2025-2026学年七年级英语下册期中专项复习（人教版2024）完形填空专练（含答案）

这是一份2025-2026学年七年级英语下册期中专项复习（人教版2024）完形填空专练（含答案），共29页。
Alice is a middle schl student. She lves 1 very much. She has a little 2 at hme, and its name is Cc. She likes the dg and ften 3 it in the park.
This mrning, Alice is really happy because she is ging t a 4 with Cc by car. She likes ging t different zs with a camera, and taking 5 f different animals.
“Cme n, Cc! We can 6 new friends tday!” 7 get ut f the car quickly and g t the z. All kinds f animals are in the z, such as giraffes and elephants. Alice likes pandas best, 8 they g t see them. What 9 the pandas ding? Sme pandas are sleeping, and thers are 10 bamb. Alice and Cc stay there fr 3 hurs and have a gd time. What a nice day!
1．A．fdB．sprtsC．animalsD．music
2．A．catB．dgC．mnkeyD．bear
3．A．sleepsB．singsC．swimsD．walks
4．A．zB．schlC．parkD．hspital
5．A．lessnsB．phtsC．dreamsD．bikes
6．A．meetB．leaveC．penD．call
7．A．HeB．TheyC．UsD．Their
8．A．becauseB．rC．butD．s
9．A．beB．amC．areD．is
10．A．cuttingB．plantingC．ckingD．eating
（2）
Animals are ur friends. They can be very helpful.
Ryzhiy is a (n) 11 dg. He is frm Russia. He helps lts f peple. He 12 many peple when they are in danger.
Olga Chumarva is a plicewman (女警察), and she is als a 13 . She gives her sn a dg, Ryzhiy, as a 14 n his 14th birthday. That makes her sn happy. 15 Ryzhiy’s days as a pet dg dn’t last lng. The plice want t 16 smart dgs. Olga Chumarva finds that Ryzhiy is clever enugh t wrk fr the plice statin.
Ryzhiy is the smartest 17 the dgs in the plice statin. The plice ften 18 him t train statins.
He 19 waits fr the rder and then finishes his jb. He is really helpful. When Ryzhiy desn’t wrk, he is very 20 . Many peple like him very much.
After peple knw abut him n the Internet, many peple start t lve him. And he is very ppular (受欢迎的) nw.
11．A．excellentB．playfulC．similarD．ld
12．A．treatsB．feedsC．lvesD．saves
13．A．teacherB．mtherC．grandmaD．sister
14．A．chiceB．resultC．giftD．gal
15．A．AndB．ButC．OrD．S
16．A．lk atB．lk likeC．lk afterD．lk fr
17．A．amngB．betweenC．frmD．arund
18．A．takeB．practiceC．fllwD．leave
19．A．hardlyB．neverC．alwaysD．smetimes
20．A．scaryB．friendlyC．untidyD．dangerus
（3）
A shpkeeper puts a sign utside his stre. It says “Puppies (小狗) Fr Sale”.
One day, a little by cmes. “Hw much are these puppies?” he asks. “Frm 30 t 50 dllars,” answers the shpkeeper. “Can I please 21 them?”
The shpkeeper says OK and pens a big bx. Five lvely 22 cme ut. But ne is left behind.
“What’s 23 with that little dg?” the by asks. The shpkeeper says the little puppy has sme prblems with his 24 . The little by becmes 25 and says, “That’s the ne I am lking fr!”
“What? N! Yu wn’t like him,” the man says. “If yu really 26 him, I just give him t yu.” The little by gets very sad, “I dn’t want yu t give him t me. The little dg is wrth (值得) as much as the thers. I’ll pay full 27 ” “But he can 28 run and jump and play with yu like the ther puppies,” the shpkeeper says. T his surprise, the little by rlls up (卷起) his 29 . He has a wden (木制的) left leg.
The by lks straight int the shpkeeper’s eyes and 30 “Well, I dn’t run s well myself, and the little puppy will need smene t knw abut him! We’ll be gd friends.”
21．A．write tB．think abutC．lk atD．listen t
22．A．birdsB．catsC．dgsD．pigs
23．A．matterB．prblemC．wrngD．difficulty
24．A．eyesB．muthC．headD．legs
25．A．bredB．excitedC．relaxedD．surprised
26．A．seeB．wantC．findD．sell
27．A．timeB．rmC．priceD．lve
28．A．alwaysB．usuallyC．ftenD．never
29．A．dressB．T-shirtC．trusersD．shes
30．A．asksB．answersC．speaksD．talks
（4）
Shangqingwan Ancient Village is a beautiful place. When yu visit it in Gaya District, Zhaqing, yu need t fllw sme 31 . Firstly, when yu enter the village, yu shuld keep 32 . Dn’t be 33 because the villagers enjy a peaceful life. Secndly, yu can’t litter arund. Yu must put the rubbish int the bins. It’s everyne’s duty (责任) t 34 the village clean. Thirdly, respect the lcal custms. When yu meet the villagers, say hell t them 35 . They will be happy and kind t yu. Dn’t pick the flwers r damage the trees in the village. Als, there are many ld buildings in the village. Dn’t draw n the walls 36 they are imprtant.
Remember, if yu want t take phts f the villagers, ask fr their permissin (允许) 37 . Finally, yu shuld 38 the village n time if yu are in a grup. Being late may make thers unhappy. By fllwing these rules, yu can have a 39 trip in Shangqingwan Ancient Village. And yu will surely 40 yurself there.
31．A．striesB．rulesC．ideasD．questins
32．A．quietB．cleanC．angryD．happy
33．A．niseB．nisyC．nisilyD．nisiness
34．A．makeB．getC．takeD．bring
35．A．rudeB．rudelyC．pliteD．plitely
36．A．sB．ifC．becauseD．nce
37．A．firstB．neC．the firstD．the ne
38．A．getB．reach tC．arrive inD．arrive at
39．A．trubleB．wnderfulC．bringD．tiring
40．A．takeB．bringC．enjyD．feed
（5）
There are sme rules in David’s family. N playing ftball at hme is ne f them. David desn’t like the 41 . He thinks it is t 42 .
This day, his mum 43 . David is happy t play ftball in the rm. His dg, Rusty, 44 him t play it. They run with the ball. Oh, n! The ball hits (击中) a cup.
After that, Mum cmes hme. David tells his mum Rusty runs at hme and breaks (打碎) the cup.
“Rusty,” Mum says, “n 45 fr yu this evening.”
Rusty desn’t have dinner. David feels 46 when it lks at him. He knws he needs t d sme things. He 47 t his mum with the ftball.
“Srry, Mum,” he says, “Rusty desn’t break the cup. I break the cup 48 I play ftball in the rm.”
“Yu can’t g t watch the ftball game with dad and me tmrrw. It’s a punishment (惩罚),” Mum says.
It’s imprtant t 49 the rules. He says t his mther, “I will 50 play ftball at hme again, Mum.”
41．A．raceB．talkC．habitD．rule
42．A．helpfulB．strictC．dirtyD．perfect
43．A．ges utB．writes dwnC．calls backD．gets up
44．A．savesB．leavesC．jinsD．teachers
45．A．waterB．musicC．fdD．luck
46．A．awfulB．interestedC．happyD．relaxed
47．A．listensB．drinksC．walksD．asks
48．A．rB．sC．befreD．because
49．A．practiseB．fllwC．finishD．thank
50．A．neverB．smetimesC．usuallyD．always
（6）
Daisy studies at a middle schl. She has a happy family f 51 , Daisy, her little brther and her parents. Here are sme 52 f her family.
They have t eat breakfast 53 seven ’clck. Any persn can’t leave the dishes in the dining rm. And Daisy has t exercise in the mrning, like running r jgging fr half 54 hur. Her mther tells her the habit is 55 fr her. After exercising, Daisy needs t 56 speaking English.
Tday is Sunday. Daisy ges t the z with her mm. Daisy lks at her favrite animal, the giraffe, and says, “Lk, Mm! Hw 57 she is!” “Yeah! I like her t. She’s s tall” says Mm.
“Mm, can I feed my apple t her?” asks Daisy. She takes ut an apple frm her bag. But Mm 58 her and says, “Dear, I knw the giraffe is yur favrite animal, 59 yu can’t feed her. It’s nt gd t feed ur fd t the animal,” Mm says. “She might be in 60 .”
51．A．twB．threeC．furD．five
52．A．rulesB．sprtsC．questinsD．clthes
53．A．inB．atC．nD．f
54．A．aB．theC．/D．an
55．A．gdB．difficultC．bringD．bad
56．A．likeB．encurageC．practiceD．miss
57．A．cuteB．scaryC．lazyD．dangerus
58．A．jinsB．stpsC．findsD．saves
59．A．sB．andC．butD．because
60．A．timeB．dreamC．dangerD．practice
（7）
It’s a fine Sunday mrning. Anna, a fur-year-ld girl, and her mm want t 61 t relax. They get n a bus ging t the park. “Lk, Mm!” Anna says. “The driver’s hat and my hat have the 62 clr!”
Then she walks t the bus driver quickly and says, “Lk, Ms. Driver! Our hats are bth red.”
“Shh, Anna! Can’t yu see the sign (标牌) ‘Dn’t talk t the driver’? It’s very dangerus.” Mm says.
“I’m 63 , Mm,” Anna says. Then she stps talking t the driver.
After a lng 64 , they arrive at the park.
“Mm, can I play with my ty car nw?” Anna asks.
“Yes, but dn’t g t 65 . Yu can nly play here,” Mm says. Then Anna is 66 t play with her ty car and has a really great time in the park. At ten t twelve, Mm wants t 67 . “Cme n, Anna! It’s time fr lunch,” Mm says, but Anna 68 playing.
“Anna, please be a gd girl,” Mm says.
Anna stps and says, “Dn’t yu remember the sign n the 69 , Mm? Yu can’t talk t me when I drive! Dn’t yu knw the imprtant 70 ?”
“Ha ha, yu’re right! But we have t g nw,” Mm says.
61．A．cme inB．g utC．cme trueD．cme n
62．A．bigB．sameC．clD．new
63．A．srryB．lateC．sureD．right
64．A．gameB．shwC．rideD．dinner
65．A．quietlyB．wellC．earlyD．far
66．A．afraidB．happyC．ldD．healthy
67．A．leaveB．swimC．cleanD．sing
68．A．stpsB．finishesC．keepsD．remembers
69．A．bikeB．trainC．planeD．bus
70．A．nameB．ruleC．sprtD．jb
（8）
Sprts play a(n) 71 part in ur life. All ver the wrld, peple enjy sprts. Wherever yu are, yu can 72 different kinds f sprts r games. Sme sprts r games can date back t thusands f 73 ag, like running and jumping. Chinese kung fu, fr example, has a very lng histry. 74 basketball and vlleyball are new. Peple are inventing new sprts r games all the time.
Sprts help peple keep healthy and happy and live 75 . Lts f peple take part in sprts and play games. But sme peple like t watch 76 d sprts. In rder t watch the games, sme peple 77 tickets r turn n their TVs at hme. They dn’t g t bed until the games are 78 . When their favurite player gets the first r the team that they like wins, they ften 79 very excited.
When the seasns change, sprts will change. In different seasns, peple play different games. Fr example, swimming is fun in warm weather just like in summer, but skating r skiing is ppular in 80 .
71．A．differentB．imprtantC．strangeD．difficult
72．A．watchB．viewC．meetD．lk
73．A．secndsB．minutesC．yearsD．days
74．A．ButB．AndC．SD．If
75．A．lngerB．harderC．wrseD．easier
76．A．smeneB．thersC．itsD．them
77．A．buyB．lendC．shwD．sell
78．A．awayB．withC．verD．befre
79．A．smellB．getC．tasteD．cme
80．A．springB．autumnC．winterD．summer
（9）
Hw ften d yu exercise? T keep healthy, we shuld take sme exercise. But children 81 12 t 15 dn’t have enugh exercise. Mst kids say they d less than (少于) an hur f exercise every day, that is 82 they have t much schlwrk and hmewrk. Only abut 25% say they get an hur f exercise every day. They usually d sme running 83 at schl.
The study finds fat kids 84 d any exercise. They spend mst f the time sitting. It’s bad fr their health. 85 , they shuld d sme exercise like walking, swimming r jgging.
“T keep fit, we have a lng way t g,” says Tala Fakhuri, a famus dctr. “We must knw exercise is 86 everyne.” Tala shws 87 idea n ding exercise: If the kids get mre exercise at schl, they may easily 88 n their study in class. They will get better grades. She says schls shuld ask students t g ut and exercise 89 r twice a day.
The Chinese gvernment (政府) encurages schls t give students mre time t exercise. Students shuld 90 at least (至少) ne hur in the sun at schl. Nw students in sme Chinese schls als have a 15-minute break between classes. It’s helpful fr students t get enugh exercise.
81．A．atB．frmC．withD．in
82．A．becauseB．sC．butD．and
83．A．exampleB．cnversatinC．abilityD．practice
84．A．seldmB．ftenC．usuallyD．always
85．A．LaterB．QuietlyC．InsteadD．Sn
86．A．gd frB．interested inC．late frD．full f
87．A．hisB．herC．yurD．my
88．A．arriveB．putC．keepD．fcus
89．A．twB．firstC．neD．nce
90．A．hang utB．keep quietC．wrk utD．make nise
（10）
When I first arrive 91 Edinburgh Middle Schl, I meet a lt f new classmates. Sme f them becme 92 gd friends later. One day I take ut a jianzi. My friends dn’t knw it, 93 they ask me t shw them hw t play it n the sprts field. I try hard t keep the jianzi in the air t get mre kicks (踢). Lts f students cme 94 watching my jianzi kicking. When the jianzi 95 abve (在……上面) my head again and again, mre and mre students cme t enjy the game and sme even ask, “ 96 we jin yu?”
Then, 97 great idea cmes t me: 98 nt start a jianzi club t make mre peple knw this traditinal (传统的) game in China? I tell 99 students the advantages (优点) f jianzi kicking as a kind f exercise. It is gd fr ur 100 and can make us strng.
I fall in lve with jianzi kicking—fr it is fun and shws ur traditinal sprts culture.
91．A．nB．atC．tD．fr
92．A．IB．meC．myD．mine
93．A．sB．butC．ifD．because
94．A．helpB．t helpC．enjyD．t enjy
95．A．flyB．fliesC．climbD．climbs
96．A．CanB．NeedC．MustD．Shuld
97．A．aB．anC．theD．/
98．A．HwB．WhatC．WhereD．Why
99．A．therB．thersC．ther’sD．thers’
100．A．healthyB．healthC．luckyD．luck
（11）
A balanced diet is really imprtant fr ur health. It gives us 101 , helps us grw, and keeps ur bdies wrking well. Hw can we keep a balanced diet? Here’re sme ways.
First, we need t eat the right fd frm 102 fd grups. Half f ur plate (盘子) shuld have 103 and vegetables. Apples, bananas, and carrts are great 104 . Anther quarter (四分之一) shuld be whle grains (谷物) like whle-wheat (全麦的) bread. These 105 us energy. The last quarter shuld be prtein (蛋白质). We can get prtein frm chicken, fish, beans, r eggs. Prtein helps ur muscles (肌肉) 106 and stay strng. It’s als 107 t watch hw much we eat. 108 healthy fd can be bad if we eat t much. Smaller meals, but mre ften, can be better. Finally, 109 t have less fast fd and sft drinks. They usually 110 a lt f sugar and bad fats.
By fllwing these advice, we can keep a balanced diet and be healthier.
101．A．energyB．adviceC．practiceD．spirit
102．A．differentB．sameC．beautifulD．delicius
103．A．plantsB．fruitsC．mealsD．menus
104．A．hbbiesB．chicesC．gradesD．results
105．A．finishB．causeC．discverD．give
106．A．useB．feelC．grwD．see
107．A．mbileB．funnyC．imprtantD．absent
108．A．JustB．EverC．OnlyD．Even
109．A．wantB．rememberC．listenD．encurage
110．A．haveB．belngC．serveD．send
（12）
I’m a middle schl student. In the past, I had sme bad habits (习惯). I ften had n 111 because I usually gt up late. I didn’t like exercising. I 112 asked my father t drive me t schl, thugh it was near. At weekends, I always sat and 113 TV fr a lng time withut exercising. Fr meals, I ate t much meat. I became very 114 . My parents were wrried abut my 115 .
One day, I fainted (昏) in a P.E. class. When I 116 , I was in the hspital. The 117 said, “Yur classmates sent yu here.” Then he tld me t eat breakfast every day and d mre 118 .
Frm then n, I 119 t change my life. Nw I usually get up early and have a gd breakfast. After schl, I always play sprts with my friends. T my surprise, I lk strng and 120 nw.
111．A．lunchB．supperC．dinnerD．breakfast
112．A．evenB．seldmC．neverD．sn
113．A．checkedB．watchedC．believedD．cllected
114．A．fatB．tallC．shrtD．strng
115．A．jbB．healthC．dreamD．study
116．A．sat dwnB．went utC．wke upD．std up
117．A．driverB．dancerC．dctrD．singer
118．A．shppingB．husewrkC．exerciseD．hmewrk
119．A．refusedB．stppedC．frgtD．decided
120．A．cnfidentB．nervusC．silentD．simple
参考答案
（1）
1．C 2．B 3．D 4．A 5．B 6．A 7．B 8．D 9．C 10．D
【导语】本文讲述了中学生爱丽丝非常喜欢动物，她家里有一只小狗可可。这天早上，爱丽丝很高兴，因为她要和可可坐车去动物园，在动物园里她们看到了各种动物，尤其是爱丽丝最喜欢的熊猫，还度过了愉快的时光。
1．句意：她非常喜欢动物。
fd食物；sprts运动；animals动物；music音乐。根据后文提到她喜欢狗、去动物园看动物等内容，可知她喜欢动物。故选C。
2．句意：她家里有一只小狗，它的名字叫可可。
cat猫；dg狗；mnkey猴子；bear熊。根据“She likes the dg”可知，是小狗。故选B。
3．句意：她喜欢这只狗，经常在公园遛它。
sleeps睡觉；sings唱歌；swims游泳；walks遛（狗等）。根据“it in the park”可知，it指代前文提到的小狗；walk the dg“遛狗”，为固定短语。故选D。
4．句意：今天早上，爱丽丝很高兴，因为她要和可可坐车去动物园。
z动物园；schl学校；park公园；hspital医院。根据“g t the z”可知，是去动物园。故选A。
5．句意：她喜欢带着相机去不同的动物园，给不同的动物拍照。
lessns课程；phts照片；dreams梦想；bikes自行车。根据“and taking … f different animals”可知，take phts f“给……拍照”，这里表示给动物园的动物拍照。故选B。
6．句意：“来吧，可可！我们今天可以结识新朋友！”
meet结识，遇见；leave离开；pen打开；call呼叫。根据“new friends tday”可知，这里表示在动物园遇见新朋友。故选A。
7．句意：他们很快下车去了动物园。
He他；They他们；Us我们（宾格）；Their他们的。此处指代爱丽丝和可可，用They。故选B。
8．句意：爱丽丝最喜欢熊猫，所以他们去看熊猫。
because因为；r或者；but但是；s所以。根据“Alice likes pandas best, … they g t see them.”可知，最喜欢熊猫。所以去看熊猫，二者是因果关系。故选D。
9．句意：熊猫们在做什么？
be系动词原形；am系动词单数；are系动词复数；is系动词单数。根据“the pandas ding?”可知，the pandas是复数。故选C。
10．句意：一些熊猫在睡觉，另一些在吃竹子。
cutting切；planting种植；cking烹饪；eating吃。根据“bamb”可知，这里表示熊猫正在吃竹子。故选D。
（2）
11．A 12．D 13．B 14．C 15．B 16．D 17．A 18．A 19．C 20．B
【导语】本文通过Ryzhiy的故事，展现了动物与人类的深厚友谊及其社会价值。
11．句意：Ryzhiy是一只优秀的狗。
excellent优秀的；playful爱玩的；similar相似的；ld年老的。根据“He helps lts f peple.”可知，Ryzhiy是一只优秀的狗。故选A。
12．句意：当许多人处于危险中时，他救了他们。
treats对待；feeds喂养；lves爱；saves拯救。根据“He... many peple when they are in danger.”可知，此处指Ryzhiy拯救了处于危险中的人们。故选D。
13．句意：Olga Chumarva是一名女警察，同时也是一名母亲。
teacher老师；mther母亲；grandma奶奶；sister姐妹。根据“She gives her sn a dg,”可知，Olga Chumarva是一名母亲。故选B。
14．句意：她在儿子14岁生日时送给他一只名叫Ryzhiy的狗作为礼物。
chice选择；result结果；gift礼物；gal目标。根据“n his 14th birthday”可知，此处指生日礼物。故选C。
15．句意：但是Ryzhiy作为宠物狗的日子并没有持续多久。
And和；But但是；Or或者；S所以。根据“Ryzhiy’s days as a pet dg dn’t last lng.”和上文可知，Olga Chumarva把Ryzhiy作为生日礼物送给了儿子，Ryzhiy作为宠物的日子不长，前后表示转折关系，所以用连词But。故选B。
16．句意：警察想寻找聪明的狗。
lk at看；lk like看起来像；lk after照顾；lk fr寻找。根据“The plice want t... smart dgs.”可知，此处指警察想寻找聪明的狗。故选D。
17．句意：Ryzhiy是警局里最聪明的狗。
amng在……中（三者及以上）；between在……之间（两者）；frm来自；arund环绕。根据“Ryzhiy is the smartest... the dgs in the plice statin”可知，它是警局中最聪明的狗。故选A。
18．句意：警察经常带他去火车站。
take带；practice练习；fllw跟随；leave离开。根据“The plice ften... him t train statins.”可知，警察带它去火车站。故选A。
19．句意：他总是等待命令，然后完成他的工作。
hardly几乎不；never从不；always总是；smetimes有时。根据“He... waits fr the rder and then finishes his jb.”可知，它总是等待指令并完成任务。故选C。
20．句意：当Ryzhiy不工作的时候，他很友好。
scary吓人的；friendly友好的；untidy不整洁的；dangerus危险的。根据“Many peple like him very much.”可知，Ryzhiy不工作时是友好的。故选B。
（3）
21．C 22．C 23．C 24．D 25．B 26．B 27．C 28．D 29．C 30．B
【导语】本文主要通过讲述残疾男孩与残疾小狗的相遇，传递了“同理心与平等价值”的深刻主题。男孩因自身缺陷理解小狗的需求，并拒绝店主的怜悯，强调残疾生命同样值得尊重。
21．句意：“我能看看它们吗？”
write t写(信)给；think abut考虑；lk at看；listen t听。根据“A shpkeeper puts a sign utside his stre. It says ‘Puppies Fr Sale’”及“Hw much are these puppies…Frm 30 t 50 dllars”可知，男孩看到一家店内在售卖小狗，根据购物逻辑，询价之后他应是想要“看一看”这些小狗。故选C。
22．句意：五只可爱的小狗出来了。
birds鸟；cats猫；dgs狗；pigs猪。根据上文男孩提出想看一看老板售卖的小狗及“The shpkeeper says OK and pened a big bx”可知，老板同意后应是拿出了售卖的“小狗”。故选C。
23．句意：“那只小狗怎么了？”
matter事情；prblem难题，困难；wrng错误，(身体)有毛病的，(状况)有问题的；difficulty难点，难处。根据下文老板的解释“The shpkeeper says the little puppy has sme prblems with his…”可知，男孩应是在询问老板那只小狗“(身体)怎么了”，“what’s wrng with sb./sth.”用于询问某人或某物是否存在异常/问题。故选C。
24．句意：店主说这只小狗的腿有些问题。
eyes眼睛；muth嘴；head头；legs腿。根据倒数第二段“He has a wden left leg.”及最后一段“Well, I dn’t run s well myself”可知，男孩展示了他的木头腿并表示他腿脚也不方便，他认为这只小狗需要有人了解它，则这只小狗应是“腿”有问题。故选D。
25．句意：那个小男孩变得兴奋起来，说道：“那就是我一直在寻找的那个！”
bred无聊的；excited激动的；relaxed放松的；surprised惊讶的。根据“That’s the ne I am lking fr!”可知，男孩发现与自己情况相似的小狗时应是情绪“激动的”。故选B。
26．句意：“如果你真的想要他，那我就直接把他送给你。”
see看见；want想要；find找到；sell卖。根据“What? N! Yu wn’t like him”及“The little by gets very sad, “I dn’t want yu t give him t me.”可知，老板对于男孩想要买这只有问题的狗很吃惊，此处应指如果男孩真的“想要”买这只狗，老板可以送给他。故选B。
27．句意：我将支付全价。
time时间；rm房间；price价格；lve爱。根据“The little dg is wrth as much as the thers.”可知，男孩强调这只狗和其他狗价值等同，此处应指他将“全款”支付，“full price”表示“全价，全款”。故选C。
28．句意：“但他永远无法像其他小狗那样和你一起奔跑、跳跃、玩耍了。”店主说道。
always总是；usually通常；ften经常；never不会，从不。结合上文提到的男孩想买的这只狗腿有问题及“But he can…run and jump and play with yu like the ther puppies”可知，老板解释这只小狗“不能”像其他小狗一样正常活动，应用表示否定的副词never。故选D。
29．句意：令他惊讶的是，这个小男孩把他的裤子卷了起来。
dress连衣裙；T-shirtT恤，体恤衫；trusers裤子；shes鞋。根据“He has a wden left leg.”及常识可知，男孩应是卷起了他的“裤子”展示假腿给老板看。故选C。
30．句意：男孩直视着店主的眼睛回答道：“嗯，我自己跑得也不怎么好，而那只小狗需要有人来照顾它！”
asks要求；answers回答；speaks讲(语言)，讲述；talks讨论，交谈。根据上文老板描述这只小狗不能正常活动的情况及后文男孩的解释“Well, I dn’t run s well myself, and the little puppy will need smene t knw abut him! We’ll be gd friends”可知，面对店主的质疑，男孩应是做出了“回应”。故选B。
（4）
31．B 32．A 33．B 34．A 35．D 36．C 37．A 38．D 39．B 40．C
【导语】本文讲述了游览上清湾古村时需要遵循的一些规则，以确保旅行愉快且不破坏当地环境与文化。
31．句意：当你在肇庆高要区参观它时，你需要遵循一些规则。
stries故事；rules规则；ideas想法；questins问题。根据后文所列举的各项注意事项可知，此处说的是要遵循一些规则。故选B。
32．句意：首先，当你进入村庄时，你应该保持安静。
quiet安静的；clean干净的；angry生气的；happy开心的。根据“Dn’t the villagers enjy a peaceful life.”可知，村民喜欢平静的生活，所以进入村庄要保持安静。故选A。
33．句意：不要吵闹，因为村民们享受平静的生活。
nise噪音，名词；nisy吵闹的，形容词；nisily吵闹地，副词；nisiness喧闹，名词。此处应填形容词作表语，表示不要吵闹。故选B。
34．句意：保持村庄干净是每个人的责任。
make使，让；get得到；take拿走；bring带来。根据“the village clean”可知是使村庄保持干净，make sth.+adj.表示“使某物……”。故选A。
35．句意：当你遇到村民时，要礼貌地问候他们。
rude粗鲁的；rudely粗鲁地；plite有礼貌的；plitely有礼貌地。根据“say hell”可知是礼貌地打招呼，修饰动词用副词plitely。故选D。
36．句意：不要在墙上画画，因为它们很重要。
s所以；if如果；because因为；nce一旦。前后句是因果关系，后句是原因，应用because连接。故选C。
37．句意：记住，如果你想给村民拍照，首先要征得他们的同意。
first首先；ne一个；the first第一个；the ne那个。此处表示首先要征得同意，应用副词first。故选A。
38．句意：最后，如果你是一群人中的一员，你应该按时到达村庄。
get得到；reach t表达错误，reach是及物动词，后面直接接宾语；arrive in到达（大地方）；arrive at到达（小地方）。“the village”是小地方，应用arrive at。故选D。
39．句意：遵守这些规则，你可以在上清湾古村有一次愉快的旅行。
truble麻烦；wnderful精彩的；bring无聊的；tiring累人的。根据“By fllwing these rules”可知，遵守规则会有一次精彩的旅行。故选B。
40．句意：你一定会在那里玩得很开心。
take拿走；bring带来；enjy享受；feed喂养。此处指在上清湾古村玩得开心，enjy neself表示“玩得开心”，是固定短语。故选C。
（5）
41．D 42．B 43．A 44．C 45．C 46．A 47．C 48．D 49．B 50．A
【导语】本文讲述大卫违反家规在家踢足球打碎杯子，最终向妈妈承认错误并承诺遵守规则的故事。
41．句意：大卫不喜欢这个规则。
race比赛；talk交谈；habit习惯；rule规则。根据“There are sme rules in David’s family. N playing ftball at hme is ne f them.”可知，大卫不喜欢“不能在家里踢足球”这一个规则。故选D。
42．句意：他认为这太严格了。
helpful有帮助的；strict严格的；dirty脏的；perfect完美的。根据“N playing ftball at hme is ne f them. David desn’t like the…”可知，大卫不喜欢“不能在家里踢足球”这一个规则，他认为这个规则太严格了。故选B。
43．句意：这一天，他妈妈出去了。
ges ut外出；writes dwn写下；calls back回电话；gets up起床。根据“David is happy t play ftball in the rm.”可知，大卫在家里踢足球，说明妈妈外出了。故选A。
44．句意：他的狗Rusty和他一起玩。
saves拯救；leaves离开；jins加入；teachers老师。根据“They run with the ball.”可知，小狗加入了大卫，他们一起踢球。故选C。
45．句意：今晚没有食物给你。
water水；music音乐；fd食物；luck运气。根据“Rusty desn’t have dinner.”可知，小狗晚上没有食物吃。故选C。
46．句意：大卫看着他感觉很糟糕。
awful糟糕的；interested感兴趣的；happy开心的；relaxed放松的。根据“David tells his mum Rusty runs at hme and breaks (打碎) the cup.”、“Rusty desn’t have dinner.”可知，大卫冤枉小狗，小狗没有食物吃。结合下文“Rusty desn’t break the cup.”可知，大卫内心感觉非常糟糕，所以去找妈妈说明真相。故选A。
47．句意：他拿着足球走向妈妈。
listens听；drinks喝；walks走；asks询问。根据“He…t his mum with the ftball.”可知，大卫走向妈妈。故选C。
48．句意：我打碎杯子是因为我在房间里踢足球。
r或者；s因此；befre在……之前；because因为。大卫打碎杯子，是因为他在房间踢足球，前后是因果关系，后文表原因，用because连接。故选D。
49．句意：遵守规则很重要。
practise练习；fllw遵守；finish完成；thank感谢。根据“the rules”可知，此处指遵守规则。故选B。
50．句意：妈妈，我再也不会在家踢足球了。
never从不；smetimes有时；usually通常；always总是。根据“I will…play ftball at hme again”可知，大卫认识到了错误，向妈妈保证再也不在家踢足球，用never。故选A。
（6）
51．C 52．A 53．B 54．D 55．A 56．C 57．A 58．B 59．C 60．C
【导语】本文介绍了Daisy的家庭生活规则和她在动物园的经历，展现了她与家人的日常互动。
51．句意：Daisy有一个幸福的四口之家，包括她自己、她弟弟和她的父母。
tw两个；three三个；fur四个；five五个。根据文中“Daisy, her little brther and her parents”可知，家庭成员共4人。故选C。
52．句意：这里是她家的一些规则。
rules规则；sprts运动；questins问题；clthes衣服。根据后文提到“Any persn can’t leave the dishes in the dining rm. And Daisy has t exercise in the mrning...”等，均为家庭规则。故选A。
53．句意：他们必须在7点吃早餐。
in用于年/月/季节；at用于具体时间点；n用于具体某天；f表示所属。根据“seven ’clck”可知，空格后是具体的时间，应用介词at，故选B。
54．句意：Daisy早上必须锻炼，比如跑步或慢跑半个小时。
a用于辅音音素开头的词；the特指；/零冠词；an用于元音音素开头的词。“hur”发音以元音开头，需用“an”。故选D。
55．句意：妈妈告诉她这个习惯对她有好处。
gd好的；difficult困难的；bring无聊的；bad坏的。晨跑是健康习惯，对身体是有好处的，be gd fr“对……有好处”，故选A。
56．句意：锻炼后，Daisy需要练习英语口语。
like喜欢；encurage鼓励；practice练习；miss错过。根据“speaking English”可知，此处是固定搭配“practice ding”表示“练习做某事”，故选C。
57．句意：“看，妈妈！她多可爱啊！”
cute可爱的；scary可怕的；lazy懒惰的；dangerus危险的。根据“Yeah! I like her t.”可知，后文妈妈回应“我也喜欢她”，且长颈鹿通常被视为可爱动物。故选A。
58．句意：但妈妈拦住她说：“亲爱的，我知道长颈鹿是你最喜欢的动物，但你不能喂它。”
jins加入；stps阻止；finds发现；saves拯救。根据后文“yu can’t feed her”可知，妈妈阻止了Daisy的行为。故选B。
59．句意：我知道长颈鹿是你最喜欢的动物，但你不能喂她。
s所以；and和；but但是；because因为。前后句为转折关系，需用“but”。故选C。
60．句意：她可能会有危险。
time时间；dream梦想；danger危险；practice练习。根据“It’s nt gd t feed ur fd t the animal”可知，给动物喂食人类食物可能危害动物健康，固定搭配“in danger”。故选C。
（7）
61．B 62．B 63．A 64．C 65．D 66．B 67．A 68．C 69．D 70．B
【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了周日上午Anna和妈妈乘公交车去公园，途中Anna因司机帽子和自己的帽子颜色相同而搭话，被妈妈以“公交车上不许和司机说话”的规则制止；在公园玩耍时，Anna沉迷玩具车不愿离开，反而用妈妈提到的“规则”回应，体现了孩子对规则的模仿和天真童趣。
61．句意：四岁的女孩Anna和妈妈想外出放松。
cme in进来；g ut出去；cme true实现；cme n加油。根据下文“they get n a bus ging t the park”可知，她们乘公交车去公园，所以此处是指她们想外出放松。故选B。
62．句意：司机的帽子和我的帽子颜色一样！
big大的；same相同的；cl酷的；new新的。根据下文“Our hats are bth red.”可知，安娜和司机的帽子都是红色的，所以此处是指帽子的颜色是相同的。故选B。
63．句意：“对不起，妈妈。”Anna说。
srry抱歉的；late迟的；sure确信的；right正确的。根据上文“Can’t yu see the sign ‘Dn’t talk t the driver’? It’s very dangerus.”可知，妈妈指出“不许和司机说话” 的规则后，Anna应表示歉意。故选A。
64．句意：一段长时间的车程后，她们到达了公园。
game游戏；shw表演；ride乘车；dinner晚餐。根据上文“They get n a bus ging t the park.”可知，她们乘公交车去公园，所以此处是指一段长时间的车程后，她们到了公园，应用“ride”表示“乘车行程”。故选C。
65．句意：可以，但别去太远。
quietly安静地；well好地；early早早地；far远。根据下文“Yu can nly play here,”可知，妈妈叮嘱她只能在这里玩，所以此处是指不能去太远，符合家长对孩子的安全要求。故选D。
66．句意：然后Anna开心地玩起了玩具车，在公园里玩得很尽兴。
afraid害怕的；happy开心的；ld老的；healthy健康的。根据下文“has a really great time”可知，此处是指Anna开心地玩玩具车。故选B。
67．句意：11点50分时，妈妈想离开。
leave离开；swim游泳；clean打扫；sing唱歌。根据下文“It’s time fr lunch,”可知，该吃午饭了，所以此处是指妈妈想离开公园。故选A。
68．句意：“快来，Anna！该吃午饭了。” 但Anna还在继续玩。
stps停止；finishes完成；keeps继续；remembers记得。根据下文“Anna stps”可知，Ann停下来，所以此处是指妈妈叫Anna离开，但她继续玩耍；考查keep ding sth.“持续做某事”，符合语境。故选C。
69．句意：妈妈，你不记得公交车上的标牌了吗？
bike自行车；train火车；plane飞机；bus公交车。根据上文“Can’t yu see the sign ‘Dn’t talk t the driver’? It’s very dangerus.”可知，此处是指公交车上的标牌。故选D。
70．句意：你不知道这个重要的规则吗？
name名字；rule规则；sprt运动；jb工作。根据上文“Can’t yu see the sign ‘Dn’t talk t the driver’?”可知，妈妈提到的“不许和司机说话”是公交车上的“规则”，所以这里Anna模仿用“规则”回应。故选B。
（8）
71．B 72．A 73．C 74．A 75．A 76．B 77．A 78．C 79．B 80．C
【分析】本文是一篇说明文，主要介绍了体育运动在人们生活中的普遍性、重要性、参与形式以及随季节变化的特点。
71．句意：体育在我们的生活中起着重要的作用。
different不同的；imprtant重要的；strange奇怪的；difficult困难的。根据后文“All ver the wrld, peple enjy sprts.”可知，此处应该表达体育在我们的生活中起着重要的作用。故选B。
72．句意：无论你在哪里，你都可以观看不同种类的运动或游戏。
watch观看；view看；meet遇见；lk看。根据空格后“different kinds f sprts r games”可知，此处指的是观看不同种类的运动或游戏。故选A。
73．句意：一些运动或游戏可以追溯到几千年前，像跑步和跳跃。
secnds秒；minutes分钟；years年；days天。根据空格后“like running and jumping.”和后文“Chinese kung fu, fr example, has a very lng histry.”可知，“running and jumping”和“Chinese kung fu”都有数千年历史，所以时间单位应该是年。故选C。
74．句意：但是篮球和排球是新的。
But但是；And并且；S因此；If如果。根据前文“Chinese kung fu, fr example, has a very lng histry.”和“…basketball and vlleyball are new.”可知，句子前后构成转折关系，所以此处应填入but，并列连词，表转折关系，位于句首，首字母要大写。故选A。
75．句意：运动有助于人们保持健康、快乐和长寿。
lnger更长的； harder更难的；wrse更坏的；easier更容易的。根据“Sprts help peple keep healthy and happy and live….”，结合选项可知，此处应填入lnger，live lnger，固定搭配，意为“长寿”，表达运动有助于人们保持健康、快乐和长寿。故选A。
76．句意：但是有些人喜欢看别人运动。
smene某人；thers其他人；its它的；them他们，它们，她们。根据前文“Lts f peple take part in sprts and play games.”，结合选项可知，此处应该表达但是有些人喜欢看别人运动。故选B。
77．句意：为了观看比赛，一些人买票或在家打开电视。
buy买；lend借；shw展示；sell出售，卖。根据空格后“tickets”可知，此处指的是买票。故选A。
78．句意：他们直到比赛结束才睡觉。
away离开，远离；with和；ver结束的；befre在……之前。分析句子“They dn’t g t bed until the games are….”可知，此处应填入ver，形容词，作表语，表达他们直到比赛结束才睡觉。故选C。
79．句意：当他们最喜欢的球员获得第一名或他们喜欢的球队获胜时，他们通常变得非常兴奋。
smell闻；get获得，变得；taste品尝；cme来。分析句子“they ften…very excited.”可知，此处应填入get，系动词，表达他们通常变得非常兴奋。故选B。
80．句意：例如，游泳在温暖的天气就像在夏天一样有趣，但是滑冰或滑雪在冬天很受欢迎。
spring春天；autumn秋天；winter冬天；summer夏天。根据空格前“skating r skiing is ppular”可知，滑冰或滑雪流行的季节应该是“冬天”。故选C。
（9）
81．B 82．A 83．D 84．A 85．C 86．A 87．B 88．D 89．D 90．C
【导语】本文主要讲述了孩子们锻炼的重要性，以及现在孩子们锻炼的现状。
81．句意：但是12岁到15岁的孩子们缺乏足够的运动。
at在；frm从；with和；in在……里面。frm…t…“从……到……”，固定搭配。故选B。
82．句意：大多数孩子表示他们每天的运动时间不到一小时，这是因为他们有太多的课业和家庭作业。
because因为；s因此；but但是；and和。根据“they have t much schlwrk and hmewrk”可知，此处是表示原因。故选A。
83．句意：他们通常在学校进行一些跑步训练。
example例子；cnversatin对话；ability能力；practice练习。根据“They usually d sme running”可知，此处是指跑步练习。故选D。
84．句意：该研究发现，肥胖儿童很少进行任何体育锻炼。
seldm很少；ften经常；usually通常；always总是。根据下一句“They spend mst f the time sitting.”可知，此处是说胖孩子很少做锻炼。故选A。
85．句意：相反，他们应该做一些运动，比如散步、游泳或者慢跑。
Later以后；Quietly安静地；Instead相反；Sn很快。根据“they shuld d sme exercise like walking, swimming r jgging.”可知，此处是指相反，胖孩子应该多运动来减肥。故选C。
86．句意：我们必须明白，锻炼对每个人都有好处。
gd fr有益于；interested in对……感兴趣；late fr迟到；full f充满。根据“We must knw exercise is…everyne.”可知，此处是指锻炼对每个人都有好处，be gd fr“对……有好处”。故选A。
87．句意：塔拉阐述了她关于锻炼的想法：如果孩子们在学校能多进行一些锻炼，他们在课堂上就能更专心地学习。
his他的；her她的；yur你的，你们的；my我的。根据“Tala Fakhuri”可知，塔拉是女性。故选B。
88．句意：塔拉阐述了她关于锻炼的想法：如果孩子们在学校能多进行一些锻炼，他们在课堂上就能更专心地学习。
arrive到达；put放；keep保持；fcus集中。根据“n their study in class”可知，此处指的是集中精力学习，fcus n“集中精力”。故选D。
89．句意：她说学校应该要求学生每天出去锻炼一到两次。
tw二，基数词；first第一；ne一；nce一次。“一次或两次”是副词短语nce r twice。故选D。
90．句意：学生们在校期间应当在阳光下锻炼至少一小时。
hang ut闲逛；keep quiet保持安静；wrk ut锻炼；make nise制造噪音。根据“at least (至少) ne hur in the sun at schl”可知，学生在学校应该在阳光下锻炼至少一个小时。故选C。
（10）
91．B 92．C 93．A 94．D 95．B 96．A 97．A 98．D 99．A 100．B
【导语】本文介绍了作者在新的学校里向同学们展示了我国的传统运动——踢毽子，并且组建了毽子俱乐部，深受大家喜欢。
91．句意：当我初到爱丁堡中学时，我结识了许多新同学。
n在上面；at在；t到；fr为了。根据“When I first Middle Schl”可知，此处是arrive at“到达”，故选B。
92．句意：其中一些后来成了我的好朋友。
I我，人称代词主格；me我，人称代词宾格；my我的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词。此处作定语修饰“gd friends”，用形容词性物主代词，故选C。
93．句意：我的朋友们并不知道这件事，所以他们让我教他们如何在运动场上踢毽子。
s所以；but但是；if如果；because因为。根据“My friends dn’t knw ask me t shw them hw t play it n the sprts field.”可知，前后两句构成因果关系，前因后果，用s连接。故选A。
94．句意：许多学生来欣赏我踢毽子。
help帮助，动词原形；t help帮助，动词不定式；enjy欣赏，动词原形；t enjy欣赏，动词不定式。根据“Lts f students my jianzi kicking.”可知，许多学生来欣赏我踢毽子，用动词不定式表示目的。故选D。
95．句意：当毽子一次又一次地在我头顶上飞来飞去时，越来越多的学生开始来参与这项运动，甚至有人问道：“我们也能加入你们吗？”
fly飞，动词原形；flies飞，动词三单；climb爬，动词原形；climbs爬，动词三单。根据“When the (在……上面) my head again and again”可知，毽子一次又一次地在我头顶上飞来飞去，时态是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单。故选B。
96．句意：当毽子一次又一次地在我头顶上飞来飞去时，越来越多的学生开始来参与这项运动，甚至有人问道：“我们也能加入你们吗？”
Can可以；Need需要；Must必须；Shuld应该。根据“ jin yu?”可知，询问是否可以加入，故选A。
97．句意：随后，我突然有了一个好主意：为何不成立一个踢毽子俱乐部，让更多的人了解这种中国的传统运动呢？
a泛指一个，用于辅音音素开头；an泛指一个，用于元音音素开头；the定冠词表特指；/零冠词。根据“ idea cmes t me”可知，此处泛指一个好主意，“great”以辅音音素开头，故选A。
98．句意：随后，我突然有了一个好主意：为何不成立一个踢毽子俱乐部，让更多的人了解这种中国的传统运动呢？
Hw如何；What什么；Where在哪里；Why为什么。根据“ start a jianzi club t make mre peple knw this traditinal (传统的) game in China?”可知，此处是Why nt“为什么不”，故选D。
99．句意：我告诉其他同学踢毽子作为一种锻炼方式的优点。
ther其他的；thers其他人/物；ther’s属于另一个；thers’其他人的。此处修饰可数名词复数“students”，用ther，故选A。
100．句意：踢毽子对我们的健康有好处，还能让我们变得强壮。
healthy健康的；health健康；lucky幸运的；luck幸运。根据“It is gd fr ur...”可知，踢毽子对我们的健康有好处，用名词作宾语。故选B。
（11）
101．A 102．A 103．B 104．B 105．D 106．C 107．C 108．D 109．B 110．A
【导语】本文阐述了均衡饮食的重要性及其实现方法。
101．句意：它给我们能量，帮助我们成长，并保持我们的身体运作良好。
energy能量；advice建议；practice练习；spirit精神。It指代“A balanced diet”，此处指均衡饮食给我们能量。故选A。
102．句意：首先，我们需要从不同的食物组中吃正确的食物。
different不同的；same相同的；beautiful美丽的；delicius美味的。根据“we need t eat the right fd frm... fd grups.”可知，此处指从不同的食物组中吃正确的食物。故选A。
103．句意：我们盘子的一半应该有水果和蔬菜。
plants植物；fruits水果；meals膳食；menus菜单。根据“Apples, bananas,”可知，此处指水果。故选B。
104．句意：苹果、香蕉和胡萝卜都是不错的选择。
hbbies爱好；chices选择；grades等级；results结果。根据“Apples, bananas, and carrts are great...”可知，此处指苹果、香蕉和胡萝卜是均衡饮食的不错选择。故选B。
105．句意：这些给我们能量。
finish完成；cause导致；discver发现；give给予。根据“These... us energy.”可知，全谷物给予我们能量。故选D。
106．句意：蛋白质帮助我们的肌肉生长并保持强壮。
use使用；feel感觉；grw生长；see看见。根据“Prtein helps ur muscles (肌肉)... and stay strng.”可知，蛋白质帮助我们的肌肉生长。故选C。
107．句意：注意我们吃了多少也很重要。
mbile可移动的；funny滑稽的；imprtant重要的；absent缺席的。根据“It’s als... t watch hw much we eat.”可知， 此处指控制食量是重要的。故选C。
108．句意：如果我们吃得太多，即使是健康的食物也可能是有害的。
Just仅仅；Ever曾经；Only只有；Even即使。根据“... healthy fd can be bad if we eat t much.”可知，此处指即使健康食物，过量也有害。故选D。
109．句意：最后，记得少吃快餐和软饮料。
want想要；remember记得；listen听；encurage鼓励。根据“... t have less fast fd and sft drinks.”可知，此处指记得少吃快餐和软饮料。故选B。
110．句意：它们通常含有大量的糖和有害脂肪。
have有；belng属于；serve提供；send发送。根据“They usually... a lt f sugar and bad fats.”可知，此处指快餐和软饮料含有大量的糖和有害脂肪。故选A。
（12）
111．D 112．A 113．B 114．A 115．B 116．C 117．C 118．C 119．D 120．A
【导语】本文讲述了作者过去存在诸如不吃早餐、不爱运动、饮食不健康等不良习惯，导致身体变胖，还在体育课上晕倒。在医生的建议下，作者决定改变生活习惯，现在变得强壮且自信，强调了健康生活方式的重要性。
111．句意：我经常不吃早餐，因为我通常起床很晚。
lunch午餐；supper晚餐；dinner晚餐；breakfast早餐。根据“because I usually gt up late.”可知，因为起床晚所以是不吃“早餐”。故选D。
112．句意：我甚至让我父亲开车送我去学校，尽管学校很近。
even甚至；seldm很少；never从不；sn很快。根据“ my father t drive me t schl, thugh it was near.”可知，这里用“even”表示程度上的递进，强调即便学校近还是让父亲开车送。故选A。
113．句意：在周末，我总是长时间坐着看电视，不做运动。
checked检查；watched观看；believed相信；cllected收集。watch TV“看电视”，固定短语。故选B。
114．句意：我变得非常胖。
fat胖的；tall高的；shrt矮的；strng强壮的。根据“ate t much meat”以及后文父母的担心可知，作者变得“胖”了。故选A。
115．句意：我的父母担心我的健康。
jb工作；health健康；dream梦想；study学习。根据“My parents were wrried abut my...”可知，作者有不良习惯且变胖，父母担心的是“健康”问题。故选B。
116．句意：当我醒来时，我在医院里。
sat dwn坐下；went ut出去；wke up醒来；std up站起来。根据“One day, I fainted (昏) in a P.E. class.”可知，应是晕倒后“醒来”。故选C。
117．句意：医生说：“你的同学把你送到了这里。”
driver司机；dancer舞者；dctr医生；singer歌手。根据“in the hspital”可知，在医院里说话的是“医生”。故选C。
118．句意：然后他告诉我每天吃早餐，多做运动。
shpping购物；husewrk家务；exercise运动；hmewrk作业。根据“Then he tld me t eat breakfast every day and d mre...”可知，前文提到作者缺乏运动，这里医生建议多做“运动”。故选C。
119．句意：从那时起，我决定改变我的生活。
refused拒绝；stpped停止；frgt忘记；decided决定。根据“Frm then n, change my life.”和后文后文作者的改变可知，这里是“决定”改变生活。故选D。
120．句意：令我惊讶的是，我现在看起来强壮又自信。
cnfident自信的；nervus紧张的；silent安静的；simple简单的。根据“T my surprise, I lk strng ”可知，改变生活习惯给作者带来了积极影响，作者不仅强壮而且“自信”。故选A。