初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）散步/莫怀威背景图ppt课件

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生命如诗，在四季轮回中绽放。春来了，田野新绿，那是生命的色彩。家人相伴，漫步其间，该是何等温馨。可途中若遇分歧，又该如何抉择？且随莫怀戚一同走进《散步》，去感受那浓浓的亲情，看他们怎样在散步途中演绎一段动人故事。
1.有感情地朗读课文，理解文章内容，感受作者一家人之间浓浓的亲情。​2.学习文中通过细节描写展现人物形象和情感的方法，品味文章清新自然的语言。​3.体会尊老爱幼的传统美德，培养关爱家人、珍惜亲情的意识。
莫怀戚（1951—2014），原名莫怀琪，重庆人，中国当代作家，中国作家协会会员。曾任重庆师范大学教授。他的作品以小说为主，也创作散文，文风朴实细腻，善于从日常生活中提炼哲理，关注家庭伦理与人性温情。代表作有长篇小说《东边日出西边雨》《大律师现实录》，散文集《散步》等。《散步》是其散文代表作之一，被选入多种语文教材。
《散步》写于 1985 年，当时的社会环境正处于改革开放的初期，人们在物质生活逐渐改善的同时，开始更加注重精神层面的追求和家庭情感的维系。莫怀戚通过自身家庭生活的点滴感悟，创作此文。他想展现家庭中的平凡温馨，强调家庭关系里的相互尊重、关爱，以一次散步中的小分歧展现尊老爱幼的传统美德，呼吁人们珍视家庭亲情。
散文散文是一种自由灵活、抒发真情实感的文学体裁，与诗歌、小说、戏剧并列。散文的特点是“形散神聚”，即内容广泛、形式自由，但中心思想明确、情感集中。本文是一篇叙事散文，通过记叙一次散步的经历，表达作者对家庭责任和亲情的深刻理解。
信服：相信并佩服。分歧：思想、意见、记载等不一致；有差别。文中指一家人在散步路线上的不同想法。取决：由某方面或某种情况决定（后面多跟有 “于” 字）。一霎时：极短的时间；忽然之间。两全：顾全两个方面。文中指 “我” 想既满足母亲走大路的意愿，又不委屈儿子走小路的想法。粼粼：形容水、石等明净的样子。
“散步”是一个日常生活中的普通行为，作为文题，它简洁明了，贴近生活，容易引起读者共鸣。同时，“散步”也是全文的中心事件，是贯穿全文的线索，通过这一行为，作者展现了家庭成员之间的关系与情感，揭示了“责任”“亲情”“生命”等深层主题。
第一部分（第 1 自然段）：开篇点题，写 “我们” 一家人在田野上散步。简洁地概括了本文的中心事件，用 “：” 紧接着补充交代散步的人，并点明散步者的身份和相互关系，引出下文事件的发展。
第二部分（第 2 - 7 自然段）：具体叙述散步的经过，重点描写了散步过程中产生的分歧以及解决分歧的过程。这部分展现了家庭成员之间的关爱与理解，体现了亲情的温暖。​第 2 自然段：介绍母亲身体不好，“我” 劝母亲散步，体现 “我” 对母亲的关心。​第 3 自然段：描写初春田野的景色，新绿、嫩芽、冬水等景物展现了春天的生机与活力，烘托出一家人散步时的愉悦心情，同时也暗示了生命的轮回与延续。​
第二部分（第 2 - 7 自然段）：具体叙述散步的经过，重点描写了散步过程中产生的分歧以及解决分歧的过程。这部分展现了家庭成员之间的关爱与理解，体现了亲情的温暖。​第 4 - 5 自然段：继续描写散步的场景，母亲和儿子在散步过程中的表现，进一步体现了家庭的和谐氛围。​第 6 - 7 自然段：出现分歧，母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。“我” 决定委屈儿子走大路，母亲却因为疼爱孙子改变主意走小路，展现了家庭成员之间的相互理解和包容。
第三部分（第 8 自然段）：结尾部分，写 “我” 和妻子分别背起母亲和儿子，在小路上慢慢行走，体现了中年人肩负起赡养老人、抚养孩子的责任，深化了文章的主题。
本文以“散步”为线索，贯穿全文。从决定散步，到散步过程中发生的分歧，再到最终的和解与感悟，所有情节都围绕“散步”展开，结构紧凑，层次分明，使读者清晰地感受到事件的发展与情感的变化。
精读细研——人物形象分析
“我”：​孝顺：鼓励 “又熬过了一个严冬” 的母亲出来散步；考虑到母亲的身体情况，决定 “走大路”；在不好走的地方就背着母亲走。​有责任感：在散步过程中面对分歧，感到责任重大，努力平衡家庭成员的需求，最终做出妥善的决定。作为家庭中的中年支柱，深知自己对长辈和晚辈都负有责任。
母亲：慈爱：疼爱孙子，尽管自己腿脚不灵便，但仍然满足孙子想走小路的愿望。善解人意：最初想走大路是因为大路平顺，自己身体不好走起来方便，但当孙子表示想走小路时，她为了满足孙子的愿望，决定走小路，同时也理解儿子的为难。
妻子：贤惠：默默地支持着丈夫，在散步过程中听从 “我” 的安排，没有过多的言语和争执，体现了她对家庭和谐的维护。
儿子：​天真可爱：文中通过儿子的语言和行为，如 “小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’” 展现了他的天真无邪和对生活的好奇。
文中提到“我的母亲又熬过了一个严冬”，这里的“熬”字表达了什么意思？
“熬”字形象地写出了母亲度过冬天的艰难，突出了母亲年老体弱的特点，也表达了“我”对母亲的关心和对春天到来的欣慰。
为什么“我”决定委屈儿子，选择走大路？
因为“我”意识到陪伴母亲的时间已经不多，而陪伴儿子的时间还很长，所以选择尊重母亲的意愿，体现了“我”对母亲的孝顺和责任感。
母亲为什么后来又改变了主意，决定走小路？
母亲看到小路的美景，并且相信儿子能背她过去，说明她对儿子的信任和关爱，也体现了她为家庭和谐做出的让步。
结尾部分“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话有什么含义？
这句话象征着家庭中两代人之间的责任与爱，母亲和儿子分别代表过去与未来，而“我”和妻子则承担着承前启后的责任，表达了作者对家庭责任的深刻理解。
文中“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”这句话有什么作用？
这句话体现了家庭成员之间的亲密关系，也增添了文章的趣味性，同时为后文的分歧和解决埋下伏笔，增强了文章的结构感。
文章通过哪些细节表现了家庭成员之间的相互关爱？
如“我”劝母亲散步、母亲听从“我”的建议、母亲为孙子改变主意、妻子背儿子等细节，都体现了家庭成员之间的理解、尊重与关爱。
请分析句子“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
此句写出“我”和妻子小心走路的状态，把背上的亲人视为整个世界，体现责任担当与对家人的珍视。
分析“这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切使人想起一样东西——生命。”
通过描写初春田野景色，从新绿、绿芽、冬水等展现生机，让人联想到生命，为后文情感表达做铺垫。
说说对“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句对称句的理解。
这句以对称形式，体现母亲与“我”相互的依从关系，表现出亲情在不同阶段的延续。
说说“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。”这句对称句的作用。
此句用对称展现家庭各成员间的依从关系，突出“我”在家庭决策中的关键地位，体现家庭角色特点。
文中多处使用对称句，这样写有什么好处？大家分组讨论一下。
使语句整齐，节奏明快，读来朗朗上口。且能清晰呈现家庭各成员关系、不同情况等，突出家庭氛围。
那还能从哪些方面体现家庭氛围呢？
从成员间的依从、相互扶持等方面体现家庭的和谐、温暖氛围。
文章开头描写南方初春田野景色，这属于什么写作手法？有什么作用？
属于环境描写手法。作用是渲染氛围，展现初春生机，为下文一家人散步及情感表达做铺垫。
具体是怎样为情感表达做铺垫的呢？
通过生机景象让人联想到生命，进而关联到家庭各代际的生命传承与亲情，为后文情感升华铺垫。
文中在描述走大路还是小路的分歧时，是怎样展现人物性格特点的？
通过描写母亲、儿子的选择及“我”的考虑抉择，展现母亲的慈爱、儿子的活泼、“我”的责任感。
那从哪些具体语句能看出“我”的责任感呢？
如“一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。”等语句可看出。
多处运用对称句，优点是语句整齐有节奏，能清晰呈现家庭情况及关系，突出家庭氛围。开头环境描写可渲染氛围、做情感表达铺垫。通过描述分歧展现人物性格特点。
在一家人散步过程中，你能感受到怎样的家庭氛围？说说你的感受。
能感受到和谐、温暖、充满爱的家庭氛围。一家人相互依从、扶持，很温馨。
从文中哪些地方最能感受到这种温馨呢？
比如母亲改变主意走小路，还有大家相互背对方等情节最能感受到。
结合全文，你觉得作者通过这次散步想要表达怎样的情感？
表达对母亲的孝顺、对儿子的关爱，以及对家庭亲情的珍视，对家庭责任的担当。
那文中哪个情节让你对这种情感体会最深呢？
“我”背母亲，妻子背儿子的情节让我对这种情感体会最深。
本文通过叙述一家祖孙三代在初春的田野上散步的平凡小事，展现了家庭成员之间互敬互爱、尊老爱幼的深厚亲情，同时也体现了中年人在家庭中承上启下的重要责任，以及对生命的感悟和珍惜。作者通过这一生活场景，传达出对家庭和谐、亲情温暖的赞美，呼吁人们在快节奏的现代生活中，不要忽视身边的亲情，要用心去关爱家人，传承和弘扬中华民族的传统美德。
1.以散步为线索，展现一家四口温馨画面，行文自然流畅。2.人物刻画细腻，通过语言、动作等描写体现亲情。3.以小见大，从生活小事中感悟责任与生命传承，语言质朴饱含深情。
1.下列加横线字注音全对的一组是( )
A.熬(ā)日子 散(sàn)步B.分歧(qí) 铺(pù)垫C.波光粼粼(lín) 拆(chāi)卸D.松散(sàn) 后背(bèi)
2.下列各语句中有错别字的一项是( )
A.这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着。B.田里的冬水也汩汩地起着水泡儿……C.后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……D.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
3.请你用文中的一个词语替代括号中的内容。
（1）母亲 （相信并佩服）地点点头。（2）我想拆散一家人，分成两路， （每一个人或事物都得到合适的安顿），终不愿意。（3）后来发生了 （思想、意见、记载等不一致，有差别）：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……
4.请分析“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。”这句对称句的作用。
通过对称描述母亲与儿子的身体情况，既形成对比，又为后文背他们的轻松感铺垫，体现亲情不计重量。
5.分析“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。”这句对称句的含义。
这句以对称动作，表现“我”和妻子对家人的关爱，体现家庭中代际间相互扶持的温暖画面。
周末和家人一起进行一次散步，记录下散步过程中的点滴，感受家庭的温暖，并写一篇不少于 300 字的短文。
示例：暮色里的家庭漫步
周六傍晚的风带着夏末的温柔，我挽着母亲的胳膊，父亲牵着刚上小学的侄女，一家四口沿着河边步道慢慢走。夕阳把云朵染成橘粉色，洒在河面上像铺了层碎金，侄女突然挣脱爷爷的手，追着两只低飞的白鹭跑，小皮鞋踩在石板路上发出清脆的 “哒哒” 声。​
母亲从布包里掏出洗好的葡萄，剥了皮递到我嘴边，指尖还带着刚从冰箱拿出来的凉意。“上周你说工作累，今天多走会儿透透气。” 她说话时眼角的皱纹弯成月牙，我忽然发现她鬓角又添了几根白发，赶紧把自己手里的蛋挞塞给她。父亲则跟在侄女身后，手里举着刚买的棉花糖，生怕孩子跑太快摔着，偶尔抬头冲我们笑，夕阳把他的影子拉得很长。
走到木桥时，侄女突然停下脚步，指着天边的晚霞喊：“姑姑你看，像不像幼儿园画的彩虹！” 我们都停下抬头看，暮色渐浓的天空里，粉紫渐变的云霞真的像孩子笔下的画。母亲掏出手机拍照，父亲帮侄女调整棉花糖的角度，我站在中间，看着他们的笑脸，突然觉得这样的时刻真好 —— 没有工作的催促，没有琐碎的烦恼，只有家人间的絮语和晚风的陪伴。