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      初中数学新北师大版九年级上册第二章2第三课时 用公式法解一元二次方程教学课件(2026秋)

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      北师大版(2024)九年级上册用公式法求解一元二次方程教学课件ppt

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      这是一份北师大版(2024)九年级上册用公式法求解一元二次方程教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了复习导入,移项得,配方得,x-1±2,探究新知,两边开平方得,求根公式,例解方程,∴方程没有实数根,尝试·思考等内容,欢迎下载使用。
      用配方法解方程:2x2 - 4x - 6 = 0.
      解:方程两边都除以 2,得
      x2 - 2x - 3 = 0
      x2 - 2x = 3
      x2 - 2x + 1 = 3 + 1
      (x - 1)2 = 4
      两边开平方,得
      x1= 3,x2= -1
      你能说一说,用配方法解方程的步骤吗?
      化:二次项系数化为 1 ;移:将常数项移到等号右边;配:配方,使等号左边成为完全平方式;开:等号两边开平方;解:求出方程的解。
      任何一个一元二次方程都可以写成一般形式:ax2+bx+c = 0(a,b,c为常数,a ≠ 0)
      思考:用配方法可以解所有一元二次方程吗?每次求解都要配方,很麻烦,你有简单方法吗?
      用配方法解方程:ax2+bx+c = 0(a,b,c为常数,a ≠ 0)
      方程两边都除以 a,得
      因为 a ≠ 0,所以 4a2 > 0。
      当b2-4ac ≥ 0 时, 是一个非负数,
      对于一元二次方程 ax2 + bx + c = 0(a≠0),
      当b2-4ac ≥ 0 时,它的根是:
      用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法。
      注意:必须是一般形式的二元一次方程;
      必须满足 b2-4ac ≥0 才能代入公式计算。
      (1)x2-7x-18 = 0; (2)4x2 + 1 = 4x。
      解:(1)a = 1,b =-7,c = -18。
      ∵ b2-4ac = (-7)2-4×1×(-18) = 121 > 0,
      即 x1 = 9,x2 = -2。
      解:(2)将原方程化为一般形式,得 4x2-4x + 1 = 0。这里 a = 4,b =-4,c = 1。∵ b2-4ac = (-4)2-4×4×1 = 0,∴即
      (1)你能解一元二次方程 x2-2x + 3 = 0 吗?你是怎么想的?
      解:(1)a = 1,b = -2,c = 3.
      ∵ b2-4ac = (-2)2-4×1×3 = -8 < 0,
      (2)对于一元二次方程 ax2 + bx + c = 0,当 b2-4ac < 0 时,它的根的情况是怎样的?
      b2-4ac < 0
      对于一元二次方程 ax2 + bx + c = 0,当 b2-4ac = 0 时,它的根的情况是怎样的?
      b2-4ac = 0
      一元二次方程 ax2 + bx + c = 0(a≠0),
      ⊿ = b2 -4ac > 0
      ⊿ = b2 -4ac = 0
      ⊿ = b2 -4ac < 0
      在求解一元二次方程的过程中,你认为配方的作用是什么?与同伴进行交流。
      配方最主要就是把复杂的二次式子变成完全平方,把二次方程变成能直接开方的形式,这样就能解出未知数;
      配方还能帮我们看出式子的最大值、最小值。
      【选自教材P43 随堂练习】
      (1)2x2 + 5 = 7x ;
      不解方程,判断下列方程的根的情况:
      (2)4x(x-1) + 3 = 0 ;
      (3)4 ( y2 + 0.09 ) = 2.4y 。
      (1)将方程化成一般形式:2x2-7x + 5 = 0;
      ⊿ = b2-4ac =(-7)2 -4×2×5 = 9 > 0
      方程有两个不相等的实数根.
      (2)将方程化成一般形式:4x2-4x + 3 = 0;
      ⊿ = b2-4ac = (-4)2-4×4×3 = -24 < 0
      (3)将方程化成一般形式:4y2-2.4y + 0.36 = 0;
      ⊿ = b2-4ac = (-2.4)2-4×4×0.36 = 0,
      方程有两个相等的实数根。
      (1)2x2-9x + 8 = 0;
      (2)9x2 + 6x + 1 = 0 ;
      (3)16x2 + 8x = 3;
      (4) x(x-3) + 5 = 0。
      解:(1)a = 2,b = -9,c = 8,
      ∵ b2-4ac = (-9)2-4×2×8 = 17 > 0,
      解:(2)a = 9,b = 6,c = 1,
      ∵ b2-4ac = 62-4×9×1 = 0 = 0,
      解:(3)将方程化为一般形式,得 16x2 + 8x + 3 = 0,a = 16,b = 8,c = -3,
      ∵ b2-4ac = 82-4×16×(-3) = 256 > 0,
      解:(4)将方程化为一般形式,得 x2-3x + 5 = 0,a = 1,b = -3,c = 5,
      ∵ b2-4ac = (-3)2-4×1×5 = -11 < 0,
      一个直角三角形三边的长为三个连续的偶数,求这个三角形三条边的长。
      解: 设中间边长为 x。 x2+(x-2)2 = (x+2)2。解得 x1=0(舍去),x2=8。所以,这个三角形的三条边长为6,8,10。

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      初中数学北师大版(2024)九年级上册电子课本

      3 用公式法求解一元二次方程

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 九年级上册

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