沪科版（2024）七年级上册（2024）近似数教案配套ppt课件

这是一份沪科版（2024）七年级上册（2024）近似数教案配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了小学我们将数分为，有理数的概念，正整数，负整数，正分数，负分数，有理数，有理数按定义分类，有理数的分类，↓正整数和零等内容，欢迎下载使用。
理解有理数的概念，掌握有理数的分类方法，会将所给有理数归入相应的类别中.
理解有理数的概念，掌握有理数的分类方法.
经历对有理数进行分类探索的过程，初步感受分类讨论的数学思想.
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请你将下列数填入右边对应方框中.
引人负数后，数的范围扩大了，请你再填一填.
根据数的正负性，请你将这些数分类.
3.整数和分数统称为有理数.
例1 把下列各数分别填人相应的框里：
　　　　　　　　√　　√　　 　√
　　　　　√　　　　　　　√　　√
　　　　　　　　√　　 　√　　√
1. 判断表中各数分别是什么数，在相应的空格内打“√”.
　　　　　√　　　　　　　　　　√　
思考1：正整数，负整数可以写成分数的形式吗？可以的话将下列整数写成分数的形式.
0 = ______.
思考2：分组探究小数和分数之间能否互化，所有的小数都能化成分数吗？
有理数按符号 (正、负) 分：
思考：非负整数是指哪些数？非正整数呢？
同理，非负有理数是指哪些数？非正有理数呢？
例2 把下列各数填在相应的括号中：
正数：{ }；负数：{ }；分数：{ }；整数：{ }；非负有理数：{ }；有理数集合：{ }.
1. 在 ﹢2.7，﹣ 10.2，2.4，﹢ ，﹣3.6，0，512 中，正数有（ ）A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
2. 下列说法：（1）不带“﹣”的数都是正数；（2）不存在既不是正数，也不是负数的数；（3）如果a是正数，那么﹣a一定是负数；（4）0℃表示没有温度.其中正确的有（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.下面说法中，错误的是（ ）A.有理数是正数和负数的总称B.有理数是整数和分数的总称C.有理数是非负数和负数的总称D.有理数是非正数和正数的总称
4.下面说法中，正确的是（ ）A. 在有理数中，零的意义仅表示没有B. 0 既不是正数，也不是负数，是有理数C. 0 是最小的整数D. 0 不是偶数
5.把下列各数填入相应的集合内：
知识点1 有理数的概念
A.3B.4C.5D.6
2.下列说法中，错误的是( )
知识点2 有理数的分类
3.［2025年1月芜湖期末］下列有理数中，是负整数的是( )
A.有理数B.负数C.负分数D.整数
5.创新题·开放题 分别写出一个符合下列条件的有理数：
(1)是正数但不是整数：_____；(2)是负数但不是分数：____；(3)既是分数，也是负数：______.