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      怀化市2026届高三第二次诊断性检测生物试卷含解析

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      怀化市2026届高三第二次诊断性检测生物试卷含解析

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      这是一份怀化市2026届高三第二次诊断性检测生物试卷含解析,共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1.家族性高胆固醇血症是一种单基因遗传病(由A、a控制),该病在人群中的发病率没有明显的性别差异。如图为某家族部分系谱图,其中已故男女的基因型及表现型无法获知,Ⅱ6不携带该病的致病基因。下列分析错误的是( )
      A.该病的致病基因位于常染色体上
      B.Ⅱ5个体的基因型为AA或Aa
      C.Ⅱ4和Ⅲ10个体基因型相同的概率为1
      D.Ⅲ8和Ⅲ9再生一个孩子患病概率为3/4
      2.某科技兴农志愿者在培育害虫天敌青蛙的过程中发现,池塘里小蝌蚪居于水池中央深水处,大蝌蚪活跃在入水口的浅表层,得出的正确结论是( )
      A.大、小蝌蚪分布的水层不同属于垂直分层现象
      B.优先发育的大蝌蚪会产生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡体现了优势竞争
      C.投放加碘的饲料可促进蝌蚪发育成青蛙
      D.蝌蚪和青蛙形态结构和生活习性的巨大差异是遗传物质改变的结果
      3.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。下列分析错误的是( )
      A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传
      B.Ⅱ-3的甲、乙致病基因分别来自于Ⅰ-2和Ⅰ-1
      C.Ⅱ-2有1种基因型,Ⅲ-8基因型有4种可能
      D.若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚,生一个患两病的男孩概率是5/12
      4.2019年诺贝尔生理学或医学奖授予英美的三位科学家,理由是他们发现了“细胞感知和适应氧气变化机制”。这些研究对于许多疾病来说至关重要,例如,在肿瘤中,氧气调节机制被用来刺激血管的形成和重塑代谢,以有效地增殖癌细胞。下列相关叙述正确的是( )
      A.氧气进入组织细胞需要借助细胞膜上的载体蛋白
      B.细胞有氧呼吸过程中氧气的消耗和二氧化碳的产生场所相同
      C.血管的形成与细胞分化有关,该过程通常不会产生新的蛋白质
      D.通过调节氧感知机制,可用于癌症等疾病的治疗
      5.已知淀粉酶可以把淀粉水解为麦芽糖等物质,蛋白酶可以把蛋白质水解为多肽。某同学设计如下实验(实验中所涉及的酶的化学本质都是蛋白质)探究有关性质,下列分析错误的是
      A.该实验的目的之一是研究酶之间的相互影响
      B.该实验有多组对照,如1号和3号试管,2号和4号试管
      C.为了遵循等量原则,实验过程中,1号、2号试管加入的蒸馏水的体积相同
      D.①处预期的颜色变化为蓝色,②处不会发生颜色变化
      6.液泡膜上存在H+—ATP酶,能从细胞质中运输质子进入液泡,导致液泡的pH为1.1,细胞质pH为2.0~2.1。液泡这种转运质子的运输方式属于( )
      A.易化扩散B.主动转运
      C.扩散D.胞吞
      二、综合题:本大题共4小题
      7.(9分)拥有良好的生态环境是人类社会可持续发展的基础。为保护环境,国家提倡建立生态农场,以达到获得最大生物产量和维护生态平衡相统一。回答下列有关知识:
      (l)生态农场中生物之间的种间关系属于_________水平上研究的问题。
      (2)如果在山地建设生态农场,需要种植林木时,种植混交林比种植单一林好,因为这样可以提高生态系统的_____________(填“抵抗力稳定性”“恢复力稳定性”或“抵抗力稳定性和恢复力稳定性”),原因是________。
      (3)生态农场要定期除草,对于提高农作物产量有很大的好处,是因为这样可以调整能量流动关系,使能量_______,同时比使用除草剂好,因为________。
      (4)“桑基鱼塘”就是一种生态农场的雏形,有同学认为“鱼塘泥肥桑”的道理是鱼塘泥中含有大量的有机物,可以被桑树直接吸收利用,你认为这种说法对吗?_________,请简述理由_________。
      8.(10分)干扰素是动物体内的一种蛋白质,可用于治疗病毒的感染和癌症,但在体外保存相当困难,若使其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸,则在-70 ℃的条件下可以保存半年。某科研小组欲用大肠杆菌生产干扰素,回答下列相关问题:
      (1)从上述资料可知,要使干扰素在体外保存时间延长,需要对蛋白质的______________进行改造,然后据其序列推测出相应基因的脱氧核苷酸序列,但是可能会设计出多种脱氧核苷酸序列,这是因为______________________________________。
      (2)对人工合成改造后的干扰素基因可以采用_____________技术进行扩增,操作过程中将模板DNA加热至90~95 ℃的目的是______________________________。
      (3)将改造好的干扰素基因导入到大肠杆菌还需要载体,载体必须具备_______________________(至少答出两点)等特点,导入前需用Ca2+处理大肠杆菌,目的是________________________。
      (4)在生产蛋白质方面,与基因工程相比,蛋白质工程的优点是___________________。
      9.(10分)党的十九大报告从经济社会发展全局的高度创造性地提出了乡村振兴战略,要求坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。某青年响应党的号召,将屋后荒山开垦成果林,将屋前洼地改造成鱼塘,并在山中放养土鸡和野猪等。请回答下列问题:
      (1)土鸡羽毛颜色多种多样,体现了生物多样性中的________________。
      (2)对于有害生物如田鼠,人们可采取一定措施降低其环境容纳量。环境容纳量指_________________________________。
      (3)鱼塘中的一条食物链:浮游植物→浮游动物→鳙鱼→乌鳢。鳙鱼给分解者的能量包括______________________________两部分。
      (4)荒山、洼地经过改造成为果林、鱼塘,塘泥可作为肥料,畜禽粪便可进入沼气池。有人认为这些措施能促进生产者、消费者、分解者之间的物质循环,这种认识是否正确?请说明理由。_______________________。
      10.(10分)下表是筛选异养型细菌的培养基配方,请分析回答下列问题:
      (1)苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,此培养基中的成分 X 除了为目的菌提供能源外,还能提供__________和_______,该培养基从功能看属于________培养基。制备固体培养基时调节 pH 在__________步骤后;对培养基进行灭菌的常用方法是__________。
      (2)图1是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图 B 效果的接种方法是__________。运用 A 所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目__________。
      (3)在探究“酵母菌种群数量变化”实验中,已知每个计数室由 25×16 =400 个小格组成,容纳液体的总体积为 0.4 mm3,观察到图 2 中该计数室所示 a、b、c、d、e 5 个中格共有酵母菌 80 个, 则 1 ml 样液中约有酵母菌__________个。
      11.(15分)科学家发现,单独培养的大鼠神经元能形成自突触,(见图甲),用电极刺激这些自突触的神经元的胞体可引起兴奋,其电位变化结果如图乙所示,请回答下列问题:
      (1)____________是神经元产生和维持-68mV膜电位的主要原因,此时膜内的Na+浓度比膜外的 ____________ (填高或低)
      (2)胞体受到刺激后,电位变化出现第一个峰值的原因是:____________使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,此时产生的兴奋以____________的形式沿着神经纤维传导至轴突侧支的突触小体,然后引起突触小体内的突触小泡将神经递质释放至突触间隙,神经递质与突触后膜上的受体特异性结合,引发____________, 产生第二个峰值.
      (3)谷氨酸也是一种神经递质,与突触后膜受体结合后,能使带正电的离子进入神经元,导致其兴奋.利用谷氨酸受体抑制剂(结合上述实验),证明大鼠自突触神经元的神经递质是谷氨酸.写出实验思路并预测实验结果.
      实验思路:_____________________________________________________________________
      预测结果:_____________________________________________________________________
      参考答案
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1、D
      【解析】
      由题干“该病在人群中的发病率没有明显的性别差异”和遗传图谱可知为常染色体遗传。“Ⅱ6号不带致病基因,Ⅱ5患病,两者后代都患病”可知Ⅱ6是纯合子即aa,该病为显性遗传。
      【详解】
      A、由题“该病在人群中的发病率没有明显的性别差异”,遗传图谱中男女发病性别比例无差异,所以致病基因位于常染色体上,A正确;
      B、由Ⅲ7基因型为aa推知Ⅱ4为Aa,则Ⅰ1和Ⅰ2基因型可能都为Aa,所以Ⅱ5基因型为AA或Aa,B正确;
      C、由Ⅲ7基因型为aa推知Ⅱ4为Aa,Ⅱ5基因型为AA或Aa,Ⅱ6为aa,Ⅲ10一定为Aa,因此Ⅱ4和Ⅲ10个体基因型相同,C正确;
      D、Ⅱ3已故,只能推断出Ⅲ8基因型是AA或Aa,Ⅲ9基因型是Aa,再生一个孩子患病概率为1或3/4,D错误。
      故选D。
      本题主要考查人类遗传病及遗传概率计算。答题的关键在于根据题干所给信息和遗传图谱判断遗传病的方式,并分析遗传图谱中的基因型。
      2、C
      【解析】
      垂直结构是群落在空间中的垂直分化或成层现象。群落中的植物各有其生长型,而其生态幅度和适应性又各有不同,它们各自占据着一定的空间,它们的同化器官和吸收器官处于地上的不同高度和地下的不同深度,或水面下的不同深度。它们的这种空间上的垂直配置,形成了群落的层次结构或垂直结构。
      【详解】
      A、垂直分层现象是群落在空间中的垂直分化,不是种群中的不同个体,大、小蝌蚪分布的水层不同不属于垂直分层现象,A错误;
      B、优先发育的大蝌蚪会产生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡属于种内斗争,B错误;
      C、投放加碘的饲料,有利于甲状腺激素的合成,可促进蝌蚪发育成青蛙,C正确;
      D、蝌蚪和青蛙形态结构和生活习性的巨大差异属于变态发育,遗传物质并未发生改变,D错误;
      故选C。
      结合种群和群落的相关知识分析选项。
      3、D
      【解析】
      分析系谱图,依据“有中生无为显性,生女无病为常显”,可得出甲病是常染色体显性遗传。结合题干中“其中一种是伴性遗传病”和“无中生有为隐性”,以及乙病有女患者,可知乙病是伴X染色体隐性遗传。
      【详解】
      A.根据分析可知:甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传,A正确;
      B. Ⅱ-3的致病基因中,甲病的致病基因来自于Ⅰ-2,而乙病的致病基因则来自Ⅰ-1,B正确;
      C.假设甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-2只有一种基因型,为aaXBXb;Ⅲ8基因型有四种可能,分别为AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb,C正确;
      D. Ⅲ-4基因型为AaXBXb,Ⅲ-5基因型有AAXbY和AaXbY,比例1:2,他们结婚,生育一患两种病男孩的概率是(1-2/3×1/4)×1/2×1/2=5/24,D错误。
      故选D。
      4、D
      【解析】
      有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和[H],同时合成少量ATP,发生在细胞质基质中;有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和[H],同时合成少量ATP,发生在线粒体基质中;有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气结合形成水,合成大量ATP,发生在线粒体内膜上。细胞分化的实质是基因选择性表达。基因表达的产物是蛋白质。
      【详解】
      A、氧气进入细胞的方式是自由扩散,不需要细胞膜上的载体蛋白协助,A错误;
      B、有氧呼吸可分为三个阶段,氧气和[H]结合生成水的过程发生在第三阶段,场所是线粒体内膜,而丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]的过程发生在线粒体基质中,B错误;
      C、血管的形成与细胞分化有关,该过程由于基因的选择性表达,会产生新的蛋白质,C错误;
      D、根据题意,氧气调节机制可被用来刺激血管形成和重塑代谢,以有效地增殖癌细胞,因此人们可以干预癌细胞的氧调节机制,进行癌症的治疗,D正确。
      故选D。
      本题考查运输方式、有氧呼吸过程和细胞分化的相关知识,识记所学基础知识是解题关键。
      5、D
      【解析】
      A、由表格实验处理可以看出:该实验把淀粉酶和蛋白酶混合,则实验的目的之一是研究酶之间的相互影响,A正确;
      B、根据实验设计要遵循单一变量原则,可推出1号和3号试管间形成对照,2号和4号试管间形成对照,B正确;
      C、根据等量原则,实验过程中,1号、2号试管各加入2 mL蒸馏水的目的是保证各试管中液体的体积相同,防止液体体积的差异影响颜色的变化,C正确;
      D、3号试管中淀粉酶被蛋白酶分解,淀粉没有被水解,遇碘液变蓝;蛋白酶的化学本质是蛋白质,与双缩脲试剂反应呈紫色,D错误。
      故选D。
      6、B
      【解析】
      【分析】
      【详解】
      液泡pH为1.1,酸性,细胞质pH为2.0~2.1,碱性,液泡中H+浓度大于细胞质中,因此H+能从细胞质中进入液泡(低浓度到高浓度),该方式为主动转运。
      故选B。
      二、综合题:本大题共4小题
      7、群落 抵抗力稳定性 生物种类多,营养结构复杂,抵抗力稳定性高 持续高效地流向对人类最有益的部分 减少对环境的污染 不对 植物不能直接利用有机物,鱼塘泥中的有机物被分解为无机物后,才能被桑树吸收利用
      【解析】
      1、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性,包括两个方面,一是抵抗力稳定性,二是恢复力稳定性。
      2、研究生态系统的能量流动,可以实现对能量的多级利用,大大提高能量的利用率,还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
      【详解】
      (1)种间关系属于群落水平上研究的问题。
      (2)种植林木时,应种植混交林,这样一方面可提高物种的丰富度,另一方面可以提高营养结构的复杂程度,进而提高生态系统的抵抗力稳定性。
      (3)将农作物中的杂草生态去除,可以调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,而且相比于除草剂除草,能减少对环境的污染。
      (4)植物不能直接利用有机物,鱼塘泥中的有机物被分解为无机物后,才能被桑树吸收利用,因此这种说法是错误的。
      本题考查能量流动的意义以及生态系统稳定性的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力。
      8、氨基酸 密码子具有简并性(存在多种密码子决定同一种氨基酸的现象) PCR 将双链DNA解旋为单链 能够在宿主细胞内复制并稳定存在、具有多个限制酶切割位点、具有标记基因 使大肠杆菌细胞成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞 可生产出自然界中不存在的蛋白质
      【解析】
      1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质)
      2、基本途径:从预期的蛋白质功能出发,设计预期的蛋白质结构,推测应有的氨基酸序列,找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白质工程特有的途径;以下按照基因工程的一般步骤进行。(注意:目的基因只能用人工合成的方法)
      【详解】
      (1)根据题干信息,改造后的干扰素与原来相比,分子上的一个半胱氨酸变成了丝氨酸,因此是对蛋白质的氨基酸进行改造,然后根据氨基酸序列推测出相应的mRNA序列,进而推测出基因的脱氧核苷酸序列。由于密码子具有简并性,因此推测出的脱氧核苷酸序列可能不止一种。
      (2)对基因进行体外扩增可以采用PCR技术,该技术中将模板DNA加热至90~95 ℃的目的是使双链DNA解旋为单链。
      (3)载体应该具备能够在宿主细胞内复制并稳定存在、具有多个限制酶切割位点、具有标记基因等特点;导入目的基因前用Ca2+处理大肠杆菌,是为了使大肠杆菌成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞。
      (4)基因工程在原则上只能生产出自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程可生产出自然界中不存在的蛋白质。
      本题考查基因工程和蛋白质工程的相关知识,要求考生识记蛋白质工程的原理及操作途径,能与基因工程进行比较,再结合所学的知识准确答题。
      9、基因多样性 在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量 鳙鱼遗体残骸中的能量和乌鳢粪便中的能量 不正确。因为物质循环发生于生物群落与无机环境之间,物质在生产者、消费者、分解者之间只能单向流动,不能循环
      【解析】
      1.生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
      2.组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素都不断进行着,从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,这就是生态系统的物质循环。
      3.研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学规划设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用,实现了能量的多级利用,大大提高了能量的利用率,同时也降低了对环境的污染;研究生态系统的能量流动,还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向人类最有益的部分。
      【详解】
      (1)性状是由基因决定的,故土鸡羽毛颜色的多种多样,体现了生物多样性中的基因多样性。
      (2)环境容纳量指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量对于有害生物如田鼠,人们可通过改变其生存条件(如改种田鼠无法取食的植被类型,或释放田鼠的天敌)以降低其环境容纳量。
      (3)在食物链,浮游植物→浮游动物→鳙鱼→乌鳢中,因为每一营养级动物的粪便中的能量都来自上一营养级生物的同化量,故鳙鱼给分解者的能量包括鳙鱼遗体残骸中的能量和乌鳢粪便中的能量两部分。
      (4)人们将荒山、洼地经过改造成为果林、鱼塘,塘泥可作为肥料,畜禽粪便进入沼气池等措施并不能促进生产者、消费者、分解者之间的物质循环,因为物质循环发生于生物群落与无机环境之间,物质在生产者、消费者、分解者之间是单向流动的,不是循环的,而上述措施提高了生态系统的能量利用率,促进了生态系统的物质循环。
      熟知生态系统能量流动和物质循环的基本知识是解答本题的关键!会运用物质循环的概念正确分析最后一问,并能辨析生态农业的优点是解答本题的另一关键!
      10、碳源 氮源 选择 溶化 高压蒸汽灭菌法 平板划线法 少 106
      【解析】
      据图表分析:1、图A的接种方法是稀释涂布平板法,图B的接种方法是平板划线法。
      2、表中所给的培养基配方是细菌的固体培养基配方,表中已知成分中缺少碳源和氮源,必须由X物质提供。
      3、微生物培养基制作完成后,应该先调整pH,再灭菌,对培养基的灭菌常用高压蒸汽灭菌法。常用的在固体培养基上的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法。
      【详解】
      (1)根据培养基的配方可以看出,所给的物质中不能为微生物提供碳源和氮源,因此微生物生长所需要的碳源和氮源,可以由X提供。该培养基从作用看属于选择培养基,在制备固体培养基时一般要先溶化再调节pH值,常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。
      (2)B图为平板划线法;运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目低,因为一个菌落可能是由一个或多个细菌繁殖形成。
      (3)5个中格共有酵母菌80个,则25个中格有400个酵母菌,25个中格的体积是0.4mm3,所以1ml样液中约有酵母菌400÷0.4×1000=106个。
      本题主要考查微生物的营养物质、平板计数法和尿素分解菌的筛选鉴定等内容,意在加强学生对相关知识点的识记与理解。
      11、K+外流 低 Na+内流 电信号(神经冲动或局部电流) 新的神经冲动(突触后膜电位变化) 将单独培养的大鼠自突触神经元随机的分为A组和B组,用谷氨酸受体抑制剂处理A组神经元,B组神经元不作处理,用电极刺激两组自突触神经元胞体,测量其电位变化 A组神经元第二次电位变化明显小于B组神经元的(A组神经元不出现第二次电位变化)
      【解析】
      神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流。突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的。
      【详解】
      (1)图中-68mV电位是神经细胞的静息电位,K+外流是神经元静息电位的产生和维持的主要原因,此时膜内Na+的浓度比膜外低。
      (2)胞体受刺激后,Na+内流,使细胞膜内阳离子的浓度高于膜外侧,形成动作电位,电位变化出现第一个峰值。与相邻部位形成电位差,从而形成局部电流,局部电流又刺激相近未兴奋部位发生同样的电位变化,依次将兴奋以电信号形式沿着神经纤维传导下去。兴奋传至轴突侧支的突触小体,突触小体内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙,与胞体膜(突触后膜)上的特异性受体结合,引发新的神经冲动,产生第二个峰值。
      (3)谷氨酸作为一种兴奋性神经递质,正常情况下能使突触后膜产生兴奋。加入谷氨酸受体抑制剂后,谷氨酸没法与突触后膜受体结合,导致突触后膜不产生兴奋。所以用谷氨酸受体抑制剂处理大鼠自突触神经元,电极刺激胞体后,第二次电位变化明显变小,甚至不出现第二次电位变化。实验思路和结果为:将单独培养的大鼠自突触神经元随机分为A组和B组,用谷氨酸受体抑制剂处理A组神经元,B组神经元不做处理,用电极刺激两组自突触神经元胞体,测量其电位变化;预期A组神经元的第二次电位变化明显小于B组的。
      本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
      试管
      加入的物质
      1
      2
      3
      4
      质量分数为1%的淀粉溶液
      2 mL
      2 mL
      2 mL
      2 mL
      淀粉酶溶液
      2 mL
      2 mL
      淀粉酶+蛋白酶(等量混合)
      4 mL
      4 mL
      蒸馏水
      2 mL
      2 mL
      碘液
      2滴
      2滴
      双缩脲试剂
      2 mL
      2 mL
      预期颜色变化
      不变蓝
      紫色


      KH2PO4
      1.4 g
      Na2HPO4
      2.1 g
      MgSO4·7H 2O
      0.2 g
      FeCl2
      0.1 g
      X
      1 g
      维生素
      微量
      琼脂
      15 g
      将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到 100 mL
      方式
      跨膜运输
      非跨膜运输
      扩散
      易化扩散
      主动转运
      胞吞
      胞吐
      条件
      高浓度→低浓度
      高浓度→低浓度,载体蛋白
      高浓度→低浓度,低浓度→高浓度,载体蛋白,能量
      能量
      能量

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