2026年宜昌市高考仿真卷生物试卷含解析

这是一份2026年宜昌市高考仿真卷生物试卷含解析，共8页。试卷主要包含了下列有关核糖体的叙述不正确的是，，请分析回答相关问题等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．人类中秃顶和非秃顶受常染色体上的一对等位基因B、b控制，基因型为BB时，无论男女都表现为秃顶；基因型为Bb时，男性表现为秃顶，女性表现为非秃顶；基因型为bb时，无论男女都表现非秃顶。下列有关分析错误的是（ ）
A．在自然人群中，秃顶患者男性多于女性
B．生物体的内在环境会影响显性性状的表现
C．两性体内性激素的不同使杂合子的表现型不同
D．非秃顶的男女婚配所生后代都是非秃顶
2．下列叙述中，错误的是 （ ）
A．新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择和隔离
B．共同进化就是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
C．“精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化
D．人为因素不能导致种群发生定向进化
3．离体培养的小鼠造血干细胞经紫外线诱变处理后对甘氨酸的吸收功能丧失，其它功能不受影响，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。 下列分析正确的是（ ）
A．造血干细胞产生的这种变异是不可遗传变异
B．细胞发生变异后合成蛋白质不再需要甘氨酸
C．紫外线诱发了细胞中的ATP合成酶基因突变
D．细胞膜上相应载体蛋白缺失或结构发生变化
4．下列关于划线分离法和涂布分离法叙述正确的是（ ）
A．两种方法均可以获得单菌落且以培养皿中有20个以内的单菌落最为合适
B．两种方法中都用到玻璃刮刀
C．筛选某种微生物最简便的方法是划线分离法
D．划线分离法可用于消除污染杂菌，涂布分离法不可以
5．下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）
A．通过物质多级利用可以提高能量的利用率
B．处于稳定状态的生态系统能量输入与输出相对稳定
C．太阳能只有通过生产者才能输入流动渠道
D．通过兔子的粪便流入分解者体内的能量属于兔子通过同化作用获得的能量的一部分
6．下列对各种“比值”变化的叙述中正确的是（ ）
A．分泌蛋白的形成过程中，内质网膜面积与细胞膜膜面积比值变大
B．减数分裂中同源染色体正在分离时，细胞中染色体数目与核DNA数比值不变
C．用噬菌体去感染细菌时，由于保温时间过长，上清液放射性与沉淀物放射性比值变小
D．调查人群中遗传病的发病率时，由于样本过小，发病人数与调查人数比值变大
7．下列有关核糖体的叙述不正确的是
A．观察核糖体需要使用电子显微镜
B．是原核细胞和真核细胞共有的结构
C．抗体由细胞溶胶中的游离核糖体合成
D．是按照mRNA的信息将氨基酸合成多肽链的场所
8．（10分）下列高中生物学实验或实践活动中，无法达成目的的是
A．新鲜的葡萄汁中接种一定量的干酵母菌，发酵制作果酒
B．消毒后的转基因植物叶片接种到无菌培养基上，培养获得愈伤组织
C．煮沸冷却的盐水与预处理的蔬菜混合后装坛，用水封住坛口进行发酵
D．在含DNA的滤液中加入2 ml/L的NaCl溶液，去除杂质并析出DNA
二、非选择题
9．（10分）如图表示草原上某野兔种群数量的变化（K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量），请分析回答相关问题。
（1）图中0→b时段内野兔的死亡率_____（填“大于”“等于”或“小于”）出生率，此阶段该种群的年龄组成最可能为_______型。
（2）某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点最可能是_______。在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量降在_______之间。
（3）用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体的标记物不慎脱落，则导致调查结果_______（“偏高”或“偏低”）；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于l，该比例_______（“有利”或“不利”）于种群增长。
（4）该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程属于_____演替。过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对_____的竞争能力不同。研究表明某种生物可以提高人体的免疫力和抵抗力，这体现了生物多样性的__价值。
10．（14分）拥有良好的生态环境是人类社会可持续发展的基础。为保护环境，国家提倡建立生态农场，以达到获得最大生物产量和维护生态平衡相统一。回答下列有关知识：
（l）生态农场中生物之间的种间关系属于_________水平上研究的问题。
（2）如果在山地建设生态农场，需要种植林木时，种植混交林比种植单一林好，因为这样可以提高生态系统的_____________（填“抵抗力稳定性”“恢复力稳定性”或“抵抗力稳定性和恢复力稳定性”），原因是________。
（3）生态农场要定期除草，对于提高农作物产量有很大的好处，是因为这样可以调整能量流动关系，使能量_______，同时比使用除草剂好，因为________。
（4）“桑基鱼塘”就是一种生态农场的雏形，有同学认为“鱼塘泥肥桑”的道理是鱼塘泥中含有大量的有机物，可以被桑树直接吸收利用，你认为这种说法对吗？_________，请简述理由_________。
11．（14分） “每天喝一点，健康多一点”，这是“状元红”率先提出的消费理念，将积淀了千百年的枸杞药食文化和中国红文化完美结合起来，更增添了品牌的文化魅力和优势。下图为“状元红”枸杞果酒生产工艺流程简图，据图回答下面的问题。
选料→？→粉碎→灭菌→接种→发酵→过滤→果酒
（1）流程中？处的内容应为____________。
（2）果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格，含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌_____（填能、不能）将果汁中的糖发酵为醋酸并说明理由。_________________________。
（3）写出果酒制作过程中酵母菌进行的有关反应式：________________________。
（4）枸杞果酒制作过程中，接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，目的是________________________________。
（5）若要提高果酒的产量，发酵过程中关键要控制好哪些条件？__________________。
（6）果酒制作是否成功，需发酵后用______来鉴定，在______条件下，该物质与酒精反应呈现_______色。
12．色氨酸是大肠杆菌合成蛋白质所必需的一种氨基酸。研究人员发现，在培养基中无论是否添加色氨酸，都不影响大肠杆菌的生长。
（1）研究发现，大肠杆菌有5个与色氨酸合成有关的基因。在需要合成色氨酸时，这些基因通过__________（过程）合成相关酶。大肠杆菌对色氨酸需求的响应十分高效，原因之一是由于没有核膜的界限，__________。
（2）进一步发现，在培养基中增加色氨酸后，大肠杆菌相关酶的合成量大大下降。经过测序，研究者发现了大肠杆菌色氨酸合成相关基因的结构（图1）。
①由图1可知，在培养基中有__________的条件下，trpR指导合成的抑制蛋白能够结合在操纵序列，从而阻止__________与启动子的结合，从而抑制色氨酸相关酶的合成。
②随着研究的深入，研究者发现，色氨酸合成相关基因转录后形成的mRNA的5’端有一段“无关序列”编码出的多肽不是色氨酸合成酶，但将这段多肽对应基因序列敲除后，发现色氨酸合成酶的合成出现了变化（图2）。由此可知，图1中的抑制蛋白的抑制作用是__________（填“完全的”或“不完全的”），推测“无关序列”的作用是__________。
“无关序列”包含具有一定反向重复特征4个区域，且其中富含色氨酸的密码子。当核糖体在mRNA上滑动慢时，2、3区配对；相反，3、4区配对形成一个阻止mRNA继续合成的茎—环结构（图3）。
进一步研究发现，在培养基中有色氨酸时，色氨酸合成相关基因能够转录出一个很短的mRNA分子，该段分子只有1—4区的长度。结合上述研究，“无关序列”完成调控的机制是__________。
（3）“无关序列”在控制大肠杆菌代谢的过程中起到了一种“RNA开关”功的能，令其能够响应外界代谢物的含量变化，避免了__________。请提出有关这种“RNA开关”调控机制的一种研究或应用前景：__________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】
分析题干：人类的非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因B、b控制，这对相对性状的遗传遵循基因的分离定律。在男性中，BB表现为非秃顶，Bb和bb表现为秃顶。在女性中，BB和Bb表现为非秃顶，bb表现为秃顶。
【详解】
ABC、基因型为Bb时，男性表现为秃顶，女性表现为非秃顶，因此在自然人群中，秃顶患者男性多于女性，这也说明生物体的内在环境会影响显性性状的表现，而这种差异与两性体内性激素的不同有关，ABC正确；
D、非秃顶的男女婚配，若女性为杂合子，则后代男孩可能是秃顶，D错误。
故选D。
本题的性状是从性遗传，考生需要将其与伴性遗传分开。
2、D
【解析】
1、“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面。
2、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】
A、突变和基因重组、自然选择和隔离是新物种形成的三个基本环节，A正确；
B、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，B正确；
C、“精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化，有利于种群的发展，C正确；
D、人为因素可导致种群发生定向进化，即人工选择也可以导致种群的进化，D错误。
故选D。
本题考查生物进化的相关知识，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握进化的基本单位种群的概念和可遗传变异提供进化的原材料等知识，能结合所学的知识准确答题。
3、D
【解析】
造血干细胞吸收甘氨酸的过程属于主动运输过程，需要载体蛋白的协助，同时需要消耗能量；离体培养的造血干细胞，经紫外线诱变处理后，可能导致控制合成运输甘氨酸的载体的基因发生基因突变，对甘氨酸的吸收功能丧失。
【详解】
A、根据题干信息“这种特性在细胞多次分裂后仍能保持”，可知造血干细胞产生的这种变异是可遗传变异，A错误；
B、细胞发生变异后合成蛋白质仍需要甘氨酸，B错误；
C、由题意知，紫外线照射后，细胞仍能进行细胞分裂等耗能过程，因此细胞中催化ATP合成的相关酶系没有被破坏，C错误；
D、紫外线照射后，对甘氨酸的吸收功能丧失，可能是控制合成运输甘氨酸的载体的基因发生基因突变，导致细胞膜上相应的载体蛋白缺失或结构发生变化，D正确。
故选D。
本题旨在考查学生理解所学自身的要点，把握知识的内在联系，并运用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力。
4、C
【解析】
微生物常见的接种的方法：
①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。
②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
【详解】
A、有20个以内的单菌落最为合适，针对的是涂布分离法，A错误；
B、划线分离法中没有使用玻璃刮刀，使用的是接种环，B错误；
C、划线分离法和涂布分离法都可以用于筛选微生物，但最简便的方法是划线分离法，C正确；
D、两种方法都可以用于消除污染杂菌，D错误。
故选C。
本题主要考查微生物接种方法等知识，考生需牢固掌握两种分离方法的具体操作。
5、D
【解析】
生态系统能量流动：
1、起点：从生产者固定太阳能开始。
2、总能量：生产者固定的全部太阳能。
3、能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。
4、能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③遗体、残骸、粪便等被分解者分解。
5、能量流动的特点是单向流动，逐级递减。
【详解】
A、通过物质多级利用可以提高能量的利用率，A正确；
B、处于稳态时生态系统能量输入与输出相对稳定，保持动态平衡，B正确；
C、能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始，太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中，C正确；
D、兔子的粪便中的能量不属于兔子同化的能量，而是属于生产者同化的能量，D错误。
故选D。
本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，意在考查考生的理解能量流动的起点和去路。
6、B
【解析】
本题以“比值”为依据考查多种生物过程，综合性强，要求考生对涉及知识有整体把握与理解，旨在考查考生的理解能力与知识的综合运用能力。
【详解】
分泌蛋白的形成过程中，内质网膜面积略有减小，细胞膜膜面积略有增加，故内质网膜面积与细胞膜膜面积比值变小，A错误；减数分裂中同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，此时细胞中染色体数目与核DNA数为1:1，比值不变，B正确；用噬菌体去感染细菌时，保温时间过长会造成子代噬菌体释放到上清液，导致上清液放射性与沉淀物放射性比值变大，C错误；某遗传病的发病率等于该遗传病的发病人数占被调查人数的百分率，若样本过小，发病人数与调查人数比值可能偏大或偏小，D错误。
调查某种遗传病的发病率要对人群进行随机抽样调查，调查的遗传病一般选择在群体中发病率较高的遗传病，选取的样本应该足够大。
7、C
【解析】核糖体是无膜结构的细胞器，为亚显微结构，只有在电子显微镜下才能看到，无法在光学显微镜下观察，A项正确；核糖体是原核细胞和真核细胞都有的一种细胞器，B项正确；抗体属于分泌蛋白，由附着在内质网上的核糖体合成的，C项错误；核糖体是翻译的场所，在核糖体上按照mRNA的信息将氨基酸合成多肽链，D项正确。
本题主要考查核糖体的相关知识，解题的关键是要掌握核糖体的分布、结构和功能。电子显微镜下，核糖体呈颗粒状，有的游离在细胞溶胶中，有的附着在内质网上。游离在细胞溶胶中的核糖体合成的蛋白质在细胞内发挥作用，附着在内质网上的核糖体合成分泌蛋白。据此答题。
8、D
【解析】
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，将葡萄糖分解成CO2和H2O。
（2）在无氧条件下，将葡萄糖分解成CO2和C2H5OH。
2、植物组织培养要求非常严格的无菌环境，如果灭菌不彻底，培养过程中存在污染，会造成培养的幼苗生长缓慢甚至培育失败。
3、泡菜制作的实验原理：乳酸菌在无氧条件下，将糖分解为乳酸。
4、DNA的提取和分离的原理：
（1）DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同（0.14ml/L溶解度最低），利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶解，而使杂质沉淀，或者相反，以达到分离目的。
（2）DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精。利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步的分离。
【详解】
A、果酒的制作的原理是利用酵母菌进行无氧呼吸将葡萄汁分解成酒精，A正确；
B、消毒后的转基因植物叶片接种到无菌培养基上，在添加一定植物激素的基础上，可以生成愈伤组织，B正确；
C、泡菜的制作是在无氧条件下，乳酸菌将营养物质发酵生成乳酸，C正确；
D、DNA在2 ml/L的NaCl溶液中溶解度最大，不能析出DNA，D错误。
故选D。
本题考查教材中的实验，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验需要采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
二、非选择题
9、小于 增长型 c K2～K3 偏高 有利 次生演替 阳光 直接使用价值
【解析】
（1）题图表示，野兔的种群数量经过一段时间发展后，达到环境容纳量，并相对稳定，呈S型增长；图中0→b时段内野兔的种群数量处于增长阶段，其死亡率小于出生率，此阶段该种群的年龄组成最可能为增长型。
（2）某种天敌进入一段时间后，野兔种群数量达到了相对稳定状态，环境容纳量在K2与K3之间。推测天敌最可能进入的时间在 c处。
（3）野兔用标志重捕法调查其种群数量时，若部分标记个体的标记物不慎脱落，根据种群数量=N1N2/n（N1表示第一次捕获并标记的数量，n表示第二次捕获中带标记的数量，N2表示第二次捕获数量），当n减少，估算出的种群数量则偏高。摄入食物后，对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于l，该比例有利于种群繁殖而增长。
（4）草原原有土壤条件和部分繁殖体或者种子保留而进行的群落演替属于次生演替。演替过程中主要体现了不同植被物种中优势种群的替代主要是植被物种对阳光的竞争力不同导致。利用生物的药用价值体现的是生物多样性的直接使用价值。
种群增长的“S”型曲线分析
（1）K值及其变化示意图
①同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，K值会在平均值附近上下波动；当种群数量偏离平均值的时候，会通过负反馈机制使种群密度回到一定范围内。
②环境遭受破坏，K值会下降；生物生存的环境改善，K值会上升。
（2）封闭环境中的种群数量变化模型
在封闭环境中，无外源物质和能量的补充，种群数量达到最大值后随资源的消耗和有害物质的积累，最终K值不断降低，种群数量减少甚至消亡。
10、群落 抵抗力稳定性 生物种类多，营养结构复杂，抵抗力稳定性高 持续高效地流向对人类最有益的部分 减少对环境的污染 不对 植物不能直接利用有机物，鱼塘泥中的有机物被分解为无机物后，才能被桑树吸收利用
【解析】
1、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性，包括两个方面，一是抵抗力稳定性，二是恢复力稳定性。
2、研究生态系统的能量流动，可以实现对能量的多级利用，大大提高能量的利用率，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
【详解】
（1）种间关系属于群落水平上研究的问题。
（2）种植林木时，应种植混交林，这样一方面可提高物种的丰富度，另一方面可以提高营养结构的复杂程度，进而提高生态系统的抵抗力稳定性。
（3）将农作物中的杂草生态去除，可以调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，而且相比于除草剂除草，能减少对环境的污染。
（4）植物不能直接利用有机物，鱼塘泥中的有机物被分解为无机物后，才能被桑树吸收利用，因此这种说法是错误的。
本题考查能量流动的意义以及生态系统稳定性的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。
11、冲洗 不能 因醋酸菌是好氧型细菌，而果酒发酵是无氧环境（或因醋酸菌需要在有氧且温度是30～35 ℃条件下，才能将糖转化成醋酸，而此时发酵罐中的条件是无氧且温度是18～25℃） 在有氧条件下，使酵母菌迅速繁殖，增加数量 适宜的温度、pH、通气量 重铬酸钾溶液 酸性 灰绿
【解析】
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：
(1) 在有氧条件下，反应式如下：
(2) 在无氧条件下，反应式如下：。
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
【详解】
(1)由果酒制作过程可知，图中流程中?处的内容应为冲洗、过滤；
(2)果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格，含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸，因为醋酸菌需要在有氧且温度是30~35℃条件下，才能将糖转化成醋酸，而此时发酵罐中的条件是无氧且温度是18~25℃。
(3)果酒是酵母菌在无氧条件下发酵产生的，过程中有关反应式：。
(4)果酒制作过程中需要先通气后密封，先通气的目的是让酵母菌在有氧条件下大量繁殖，增加数量。
(5)若要提高果酒的产量，发酵过程中关键要控制好温度(18℃~25℃5) 、pH (偏酸性)、通气量(先通气后密封)等条件。
(6)果酒制作是否成功，需发酵后用重铬酸钾溶液来鉴定，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现灰绿色。
结合果酒和果醋的制作原理和过程分析题图是解题的关键。
12、转录和翻译（表达） 转录和翻译同时发生 色氨酸 RNA聚合酶 不完全的 响应色氨酸的浓度变化，进一步抑制色氨酸合成酶相关基因的转录 在色氨酸浓度高时，核糖体在“无关序列”mRNA上翻译出带有色氨酸的多肽块，3、4区配对，阻止色氨酸相关基因的完整转录 物质和能量的浪费 利用这种“RNA开关”类似的调控序列导入到癌细胞中，令其在营养充分时也不能正常表达基因，从而抑制生长
【解析】
基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，真核细胞该过程主要在细胞核中进行，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。原核细胞中转录和翻译同时发生在同一空间内。
【详解】
（1）如果酶的本质是蛋白质，可通过控制该酶的基因通过转录和翻译最终合成。大肠杆菌原核生物，无核膜包裹的细胞核，转录和翻译可同时发生，故大肠杆菌对色氨酸需求的响应十分高效。
（2）①存在色氨基酸的情况下，激活了抑制蛋白，抑制蛋白能够结合在操纵序列，抑制RNA聚合酶与启动子的识别，抑制色氨酸合成相关酶基因的转录。
②敲除“无关序列”前色氨酸合成相关酶的合成量大于敲除“无关序列”后的检测量，说明抑制蛋白没有完全抑制色氨酸合成相关酶基因的表达。敲除“无关序列”前，色氨酸合成相关酶的合成量对色氨酸浓度的感受更为敏感，因此说明“无关序列”响应色氨酸的浓度变化，进一步抑制色氨酸合成酶相关基因的转录。
“无关序列”的作用取决于核糖体在这一段mRNA上的翻译速度，“无关序列”中有很多色氨酸的密码子，当色氨酸含量达到一定量，“无关序列”mRNA能够获得更充足的“色氨酸-tRNA”，核糖体滑动更快，导致3、4区配对，阻止色氨酸相关基因的完整转录，从而抑制了核糖体对“无关序列”后真正色氨酸合成酶相关mRNA的翻译。
（3）“无关序列”在控制大肠杆菌代谢的过程中起到了一种“RNA开关”的功能，令其能够响应外界代谢物的含量变化，避免了物质和能量的浪费。利用这种“RNA开关”类似的调控序列导入到癌细胞中，令其在营养充分时也不能正常表达基因，从而抑制癌细胞的生长，达到治疗癌症的作用。
本题结合图示，考查遗传信息的转录和翻译，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。