科学七年级上册（2024）科学测量一等奖课件ppt

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科学观念：知道液体温度计的构造原理；知道摄氏度和100摄氏度的规定，掌握摄氏度的读、写方法；了解并记住一些生活环境中常见的温度值；
科学思维：知道实验室用的温度计和体温计的构造和使用区别，能对物体的温度进行估测。
探究实践：通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理，通过活动，使学生掌握温度计的正确使用方法；
态度责任：通过活动，激发学生学习的兴趣和求知欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的科学道理。
1、长度的基本单位是 ，体积的常用单位有 等；2、长度的测量工具是 ，液体体积的测量仪器是 ；3、若要测量像小石块等形状不规则的固体物体的体积，则可借助的器材是 等；4、测量液体的温度时，则要用到 。
m3、cm3、L、mL
一、温度 1、温度： 温度是指物体的冷热程度。 2、温度与冷热的关系： 热的物体，温度较高； 冷的物体，温度较低。我们平时所说的天气热，就是气温高。
准备温度不同的三杯水（如图）：（1）先用右手食指浸在热水中，左手食指浸在冷水中；感觉手指的冷热情况：右手指 ，左手指 ；（2）一会儿后，取出两手指，并同时浸入中间的温水中。感觉手指的冷热情况：右手指 ，左手指 。本实验说明： 有时候，凭感觉来判断温度的高低是 的。
温度高（热） 温度低（冷）
温度低（凉） 温度高（温）
3、凭感觉来判断温度的高低是不可靠的： （1）浸在热水中的左食指和浸在冰水中的右手指，取出后若同时浸入同一杯温水中，则左手指感觉凉，而右手指感觉温暖； （2）相同的温度下，用手摸毛衣和棉被是地，感觉温暖，而去摸大理石桌面，感觉有点凉； （3）冬天和夏天的气温相差很大，深井里的水温变化不大，但我们会感到冬天的井水比较暖和，夏天的井水比较凉快； 所以，要准确测量温度，需要使用专门的仪器……温度计。
二、温度的测量 1、测量温度的仪器：温度计 ①温度计类型：水银温度计、数字温度计、液晶温度计、电子温度计、红外线温度计、半导体温度计等。 ②实验室常用液体温度计：水银温度计和酒精温度计。
2、液体温度计的构造： ①液体温度计使用的液体一般为水银、酒精、煤油等； ②液体温度计的构造： 液体温度计由装水银、酒精或煤油的玻璃泡和毛细管组成，外罩玻璃管并标上刻度及单位。
③液体温度计的工作原理： 液体温度计是根据水银、酒精等液体热胀冷缩原理制成的。 当温度计的玻璃泡内的水银或酒精受热时，水银或酒精的液柱会上升，观察液柱的长度变化，就可以知道温度的高低。
温度由高到低：丙、乙、甲、丁
④液体温度计的刻度： a.常用的温度单位是摄氏度，符号℃ b.摄氏度的规定： 标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0℃；水沸腾时的温度定为100℃；0℃和100℃之间分为100等分，每等份表示1℃；0℃以下读作多少摄氏度或负多少摄氏度。 如，人体口腔的正常温度为37℃，读作三十七摄氏度；冰箱冷冻室的温度为－18℃，读作零下十八摄氏度或负十八摄氏度。
3、液体温度计的使用： ①选择合适的温度计，不能测量超过温度计量程的温度； ②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触； ③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数； ④温度计内液柱稳定后才能读数，读数时视线要与温度计内液面相平。
× × × √
1、观察不同的温度计，熟悉它们的用途、测量范围和最小刻度，把结果填入下表。 2、用气温计测得现在教室内的气温为 ；
110 －5 1
42 35 0.1
50 －25 1
3、测量水温： （1）把开水倒入烧杯，将水银温度计插入烧杯内的水中（不要碰到烧杯的壁和底，玻璃泡全部浸入水中）。观察温度计中的水银柱，当它不再上升时，温度计所指示的温度值为 ℃。 （2） 在烧杯中适当加入冷水，温度计的水银柱逐渐下降。当温度计分别指示为 50℃和 30℃时，将手指浸入水中，记下手指对水温的感觉。 水温为50℃时________________。 水温为30℃时_______________。
4、观察体温计，它与普通水银温度计相比，在构造和功能上有什么不同？
（1） 体温计测量范围为_____℃至_____℃，最小刻度为_____℃。 （2） 由于_ __________________，体温计离开被测人体后水银柱不会回落，这样可以方便地读出所测的体温。所以下次使用之间，一定要将体温计用力甩几下。
42 35
玻璃泡与玻璃管的连接处的管孔特别细且有弯曲
5、用体温计测量自己的体温： ①先用手指捏紧体温计上部，用力甩几下，使体温计的水银柱回落到 35℃以下； ②把体温计夹在自己的腋下，过 3～5分钟后取出； ③读出自己腋下的温度为 ℃。注意： 如果用体温度测量口腔温度时，要先用酒精消毒体温计；
4、其他温度计 随着科学技术的发展，测量温度的方法越来越多，技术也越来越先进。如色带温度计能方便地跟踪动物的体温变化；卫星能遥感测出海水0.1℃的温度变化；天文学中常用光谱分析的方法研究恒星的温度。
1）测量室内气温时，温度计应该怎样放置才能比较真实地反映室内的气温？2）杯子里的热水经过长时间冷却后，其温度与室温是否相同？
应放置在离地面1.5米高度的地方,垂直放置在通风处,不可放在有太阳光直射或电器等发热品的周围。
放置在室温环境中较长时间的水的温度跟室温不相同，由于水蒸发等原因，导致水温要低一些。
1、读出如图甲、乙温度计所示的温度值(℃)； 甲是 ，乙是 。
2、常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示。体温计做成这种形状的主要作用是( ) A. 使表面粗糙，便于握紧向下甩 B. 把示数刻在较平的面上，刻度更精确 C. 节约材料，美观好看 D. 对液柱有放大作用，便于读数
3、一支体温计的示数是37.2℃，某粗心护士忘了甩体温计，先后测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是36.5℃，38.8℃，经测量温度计的读数为（   ） A. 甲的读数是36.5℃，乙的读数是38.8℃ B. 甲的读数是37.2℃，乙的读数是38.8℃ C. 甲的读数是36.5℃，乙的读数是36.6℃ D. 以上读数都不对
4、用一支水银温度计测量放在 25℃房间里的一盆热水的温度时，当温度计的水银上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是( ) A. 房间里的温度                   B. 热水的温度 C. 温度计中水银的温度     D. 无法判断
5、某水银温度计的玻璃管上刻有110格均匀刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，温度计内水银柱液面在10格处，当玻璃泡放入一个标准大气压下的沸水中时，水银柱的液面在60格处。由此可知，该温度计的分度值和测量范围分别是( ) A.2℃、－20℃～200℃ B.0.5℃、0～100℃ C.2℃、－50℃～200℃ D.条件不足，无法确定
6、如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计的测温原理是利用瓶中气体的 。(2)若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，则A处的温度是 ℃,B处的温度比A处 (填“高”或“低”)。(3)为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施： (写出一条即可)。 
弯管变细（或增大玻璃泡容积）
1、物体的冷热程度称为温度，常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。2、温度计测量温度（体温计测量体温35－42℃）。3、液体温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的。4、把冰水混合物的温度定为 0℃，水沸腾时的温度定为 100℃，均分100格，每一格为1℃。5、液体温度计的正确使用方法：（1）测量前，观察的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）；（2）测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）；（3）待示数稳定后再读数；（4）读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数；读数要带单位；（5）体温计使用前甩向下，且可取出读数。
1.2 科学测量（3） ……温度测量一、温度 温度：冷热程度 常用单位：摄氏度（℃） 仪器：水银温度计、体温计（35－42℃）等二、温度计 原理：液体热胀冷缩 摄氏温度的规定： 冰水混合物 沸水 0℃ 100℃ 规范： 浸没、平视、读数带单位
均分100格，每格1℃
1、复习本课时主要内容；2、完成作业本中相应练习；3、完成学案中“课后巩固”；4、预习“科学实验室”的相关内容。