







初中语文白雪歌送武判官归京集体备课课件ppt
展开 这是一份初中语文白雪歌送武判官归京集体备课课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了学习目标,朗读·理奇文,白雪歌送武判官归京,赏读·品奇景,比读·悟奇情等内容,欢迎下载使用。
1.通过诵读与想象,感受诗歌中边塞风光的奇特壮美,体会诗歌的音韵美与画面美。 2.结合背景资料与诗句品读,理解诗人将苦寒之境转化为奇丽诗境的创作手法,提升文本解读与批判性思维能力。 3.领悟诗人送别友人时复杂的情感变化,感受其豪迈乐观的英雄气概与深沉的家国情怀。
1、解题:从标题中分析此诗主要写了什么?
在大雪中送友人武判官回京(即长安)
2、解题:从标题看本诗是什么体裁的诗歌?
“歌行体”特点主要有(1)诗人常以“歌”“行”或“歌行”来命名;(2)形式自由:篇幅可长可短,韵脚比较自由,平仄不拘;句式灵活,多为七言,也可穿插三、五、九言;(3)一般多叙事:类似古乐府的叙事方法,将刻画人物、记录言谈、发表议论、抒情感慨融为一体,内容充实而生动。
3、解题:从标题看本诗是什么题材的诗歌?
岑参(公元715—770)是盛唐时期的边塞诗人,《白雪歌送武判官归京》是岑参于天宝十三年(公元754年)在轮台(今乌鲁木齐)写的一首送别诗,有人称之为唐代边塞诗的压卷之作。
请同学们根据屏幕字词提示,选择喜欢的方式朗读这首诗,要求读准字音、读通诗句。
岑参 cén shēn 折 zhé 散入sàn 狐裘qiú 锦衾薄 qīn bó 瀚海 hàn 阑干 lán 饮归客yìn 羌笛 qiāng 风掣红旗 chè
现在请大家两人为一组,结合课下注释翻译诗歌,并尝试着划分层次。
咏雪(前十句)----边塞奇景(边塞雪景图)送别(后八句)----离别豪情(风雪送归图)
诗题中的“咏雪”和“送别”是两大核心,现在两人为一组,结合课下注释翻译诗歌,并梳理“咏雪”和“送别”两部分分别在诗中如何体现。
白雪歌即咏雪,是本诗的前十句。为我们描绘了边塞的雪景
对应送武判官归京即送别,是本诗后八句,为我们展现了一幅风雪送归图。
白雪歌送武判官归京岑 参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
判官,官名,是节度使、观察使一类官吏的僚属。武判官,生平不详。京,这里指长安(今陕西西安)。
一种牧草,干熟时变为白色。
胡人地域的天空。泛指胡人居住的地方。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
用珍珠缀成的帘子。与下面的“罗幕(丝绸制作的帐幕)”一样,是美化的说法。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
一种以兽角作装饰的弓。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。
请同学们前后四人为一个小组,并以“奇____”为关键词(如奇异、奇丽、奇寒、奇广)在诗句旁做批注,说说你从具体诗句中感受到的“奇”。(赏析角度:修辞、描写、炼字等)
示例:我从“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”一句中,感受到边塞“奇”异,八月就开始下雪,且风猛雪早。
我从“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”一句中,感受到边塞“奇”丽,以春景写冬景,以梨花喻冬雪,表现了边塞特有的奇异壮丽风光。
我从“散入珠帘湿罗幕。狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控。都护铁衣冷难着”一句中,感受到边塞“奇”寒,运用了侧面描写的方法为我们揭示了边塞大雪的极寒,表现了军营将士的苦寒生活。
我从“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”一句中,感受到边塞“奇”广,“百丈”“万里”这些数词的运用,表现了边塞的开阔,也用一个“愁”字为下文的送别渲染了悲凉的气氛。
边塞雪后奇异,八月就开始飘雪;边塞雪后奇丽,如春天梨花盛开;边塞雪后奇寒,狐皮锦衾都单薄;边塞雪后奇广,沙漠纵横愁云万里。这边塞,怎一个“奇”字了得!
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。
请大家对比下面两句诗,看看本诗的情感表达有何不同。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢《登黄鹤楼》日暮苍山远,天寒白屋贫。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山》
山回路转不见君,雪上空留马行处
运用留白手法,写得含蓄,却言有尽而意无穷,引发读者无尽的思考。“山回路转”表达了诗人对朋友的依依不舍,而雪地上的马蹄印迹又把送别的思念延伸到远方,空留诗人在原地无限惆怅。
诗中只有简单叙事,却对送别时的话只字未提。请大家闭上双眼,化身诗人岑参,置身于送别场景中,此时你想对武判官说什么?
整首诗中表现送别之悲的地方并不多,结合助读资料说一说这是为什么呢?
【助读资料】这首诗作于天宝十三载(754),当时岑参以安西、北庭节度使封常清帐下判官之职,再度出塞。本诗成于生活富足、政治清明的大唐盛世背景,西北边塞却屡有战事。男儿都以上阵杀敌报效祖国为荣,而出身没落官宦之家的岑参,更有闯荡边关建功立业以兴复祖上荣德的责任和使命。
找一找,诗中还有哪些地方体现了诗人的边塞豪情?
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
既然是送别,为什么要咏雪?二者有怎样的联系?
全诗以雪景衬托别情,情景交融,诗人描绘边塞八月冰天雪地、愁云惨淡、苦寒难耐的景象,更能衬托出诗人送朋友的无限怅然之情。
白雪歌送武判官归京北风/卷地/白草折,胡天/八月/即飞雪。忽如/一夜/春风来,千树/万树/梨花开。散入/珠帘/湿罗幕,狐裘/不暖/锦衾薄。将军角弓/不得控,都护铁衣/冷难着。瀚海/阑干/百丈冰,愁云/惨淡/万里凝。中军/置酒/饮归客,胡琴/琵琶/与羌笛。纷纷/暮雪/下辕门,风掣/红旗/冻不翻。轮台/东门/送君去,去时/雪满/天山路。山回/路转/不见君,雪上/空留/马行处。
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