语文二年级下册（2024）6 千人糕精品课件ppt

这是一份语文二年级下册（2024）6 千人糕精品课件ppt，共4页。PPT课件主要包含了千人糕等内容，欢迎下载使用。
活动1 认识千人糕
1.借助拼音，自由朗读课文，注意读准字音、读通句子。 2.标出段落序号。 3.想一想：课文写了关于千人糕的哪些内容？
米糕 面粉 品尝 特别 熬糖 甘蔗 磨成粉 销售 的确 应该 甜菜汁 米糕嘛 肥料
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课文写了关于千人糕的哪些内容？
爸爸和孩子探讨千人糕制作的劳动过程
爸爸告诉孩子什么是千人糕
孩子理解了什么是千人糕
（ ）先告诉（ ），（ ）的米糕就是千人糕，然后讲了千人糕从制作到（ ）需要（ ）人，孩子最后认同了米糕的确应该叫“千人糕”。
这篇课文主要讲了一件什么事情？
默读是一种十分重要的阅读能力,上学期我们进行了初步的训练。怎样进行默读呢?
读一读：默读第1～5自然段孩子和父亲的对话。 想一想：什么是“千人糕”？
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
你想象中的千人糕是什么样的呢？
这是孩子想象的“千人糕”
千人糕是一千个人才能做好的糕点吗?
出现“千”和“万”字，并不代表就一定是千和万的数量，而是借指数量很多。
“需要很多很多人才能做成的糕。”
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
这是孩子理解的“千人糕”
同学们，这两个字长得实在是太像了，你们有没有好办法帮我区分一下呢？
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 难道它的味道很特别吗？
读一读下面的句子，体会一个词语在不同句子中的意思。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
读一读下面的句子，体会一个词语在不同句子中的意思。
米糕的历史汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼，魏晋南北朝时已流行。古人对米糕的制作也有一个从米粒糕到粉糕的发展过程。我国称米糕为年糕或粘糕。
书写指导： 上窄下宽，第一笔竖，第二笔横，第一笔竖与中间部分相连，没有间隙。“木”占下格。
书写指导： 上竖居中，两点左右对称；横向笔画平行；末点位置恰当，上下中心对齐。
书写指导： 注意“头”的三点位置及大小的不同，长横从横中线下起笔，宽度超过“乛”。
你还记得千人糕是什么吗？
活动2 了解制作过程
默读第6～9自然段 找一找：千人糕是用什么做成的呢？
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”　
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
世界杂交水稻之父袁隆平带领团队做超级种子稻研究，需要器皿、实验室、科学仪器……
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
种甘蔗 种甜菜 熬糖
把蔬菜等加水放在文火上久煮为“熬”。
表意:由“火”演变而成。
有了大米和糖，米糕就能到我们手上了吗？
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
为什么米糕叫“千人糕”？文中的孩子明白了吗？
爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！
一块糕的确需要无数劳动者的付出啊。
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以它叫“千人糕”。
很~很~很多很多 很久很久很高很高 很小很小很累很累 很远很远
AB——AABB平常——平平常常明白——明明白白红火——红红火火
活动3 小小讲解员
借助图文，组内互相说一说一块平常的米糕为什么被称作“千人糕”。
我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
你知道铅笔是怎么做成的吗? 是用木头和笔芯做成的。木头是由园丁种树，伐木工人砍树，并加工成条做出的。园丁种树要用铲子、树苗、水、肥料…… 笔芯呢，是石墨和粘土加工出来的。石墨粘土也要有人提炼，提炼时，要有工具、火…… 就算铅笔做好了，还要上漆和打印生产日期，最后包装、送货、销售。你看，一支平平凡凡的铅笔，经过许多人的劳动，才能握在我们手中。”这笔的确应该叫'千人笔’啊!”
剪裁、制造、运输、销售
动手写一篇《千人衣》吧
你知道衣服是怎么制造出来的吗？ 做衣服的棉布是用农民种的棉花加工出来的，而农民种棉花需要种子、农具、肥料、水…… 棉花还得去籽、弹花、纺线，最后成了棉布，棉布织花了，还得裁剪、染上你喜欢的颜色，就算衣服做好了还要包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。你看一件平平常常的衣服，得经过很多很多人的劳动，才能穿在我们身上。这衣服的确应该叫“千人衣”啊!
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ——李绅《悯农》
一、给下列标红的生字选择正确的读音，画“√”。
桌子（zhuō zuō）
买糖（tāng táng）
甘蔗（zhè zhé）
汁水（zī zhī）
计算（suàn shuàn）
书写指导： 里面三短横距离均等，不与横折相连，第四个横画长些，最后一笔是点，不能写成捺。
书写指导： 居于田字格中央，左竖从左上向右下略微倾斜，右竖从右上向左下略微倾斜，形成一种开合呼应关系。
书写指导： 书写时尽量向中间靠拢，避免结构松散。第二笔横从横中线起笔，稍微向上斜。
书写指导： “艹”的横要写得稍长一点儿，“采”的横在横中线下方，撇、捺左右舒展。
书写指导： 中间的秃宝盖要写得宽一点儿，支撑起整个字的间架。