2026年八年级物理下学期期末模拟卷含答案（重庆专用）

这是一份2026年八年级物理下学期期末模拟卷含答案（重庆专用），共2页。试卷主要包含了测试范围，难度系数等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3．测试范围：第7.1节（力）~12.4节（机械效率），人教版八年级下册。
4．难度系数：0.7。
5．全卷g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3。
一、单项选择题（本大题共12个题，每题只有一个选项最符合题意，每题3分，共36分。）
1．下列物理量最接近实际的是（ ）
A．家庭入户门的高度约为1mB．两个鸡蛋的重力约为100N
C．一本物理课本对桌面压强为600PaD．一名中学生上一层楼克服重力做功约1500J
2．（新情境）在如图所示的自行车四个部件的设计中，为了减小摩擦的是（ ）

A．车把上套着橡胶套 B．脚踏板有凹凸的花纹 C．车轴内安装有滚珠 D．车座做的较宽大
3．如图所示，下列生活场景中使用的是费力杠杆的是（ ）

A．修树枝的剪刀 B．切中药的铡刀 C．拔钉子的羊角锤 D．钓鱼的鱼竿
4．（热点）三峡船闸的主体结构段全长1641m，是世界上最大的船闸。下列与船闸工作原理不同的是（ ）

A．U形存水弯 B．压强计的U形管 C．茶嘴与壶身 D．地漏的存水杯
5．（新情境）下列与压力压强有关的生产生活实例中，说法正确的是（ ）
A．汽车上斜坡时，对地面的压力方向是竖直向下的
B．三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大
C．青藏高原用高压锅煮食物，是因为海拔越高，大气压越大
D．飞机能够腾空而起是因为机翼下表面气体的流速大压强小
6．（跨学科实践）如图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，水沿管上升到P点）。点与瓶内水面高度差为，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，测量值将偏大
B．甲图示中所测的大气压强相当于高水银柱所产生的压强
C．乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压为
D．带着乙图的装置登山，会增大
7．（新情境）重庆文旅倡导“书香与美食”的旅游体验，游客在安静中感受重庆之美，下列说法正确的是（ ）
A．竖直切掉甲图一部分蛋糕，剩余蛋糕对餐盘压力不变
B．拿走乙图果盘中的苹果，果盘对水平桌面压力将变小
C．放两块方糖到丙图的咖啡中，咖啡杯对桌面压强不变
D．合上丁图最上方的书籍后，这摞书对桌面压强将变大
8．（热点）世界游泳冠军杨丽娜在防溺水课程中强调，意外落水时应立即屏住呼吸、头往后仰，且手不能伸出水面，以增大生存几率，下列说法正确的是（ ）
A．人应该呼气后屏住呼吸，以便增大浮力
B．头部后仰能减少人体质量，使人漂浮在水面
C．头部后仰会减少身体浸入水中的体积
D．手伸出水面会减少浸入水中的体积，导致浮力不足

9．如上中图所示，用甲、乙两种机械分别提起同一重力为20N的重物G，滑轮重均为5N，手的拉力始终沿竖直方向，忽略绳重及摩擦。当手拉着绳末端在相同时间内移动相同的距离时，下列说法正确的是（ ）
A．重物的速度之比B．有用功之比
C．拉力的功率之比D．机械效率之比
10．（改编）如右上图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上。容器重1N，容器中水重7N，容器顶部和底部的面积均为100cm2，顶部到底部的高度h2=6cm，侧壁上有一开口弯管，弯管内的水面高度h1=8cm；水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（ ）
A．水对容器顶部的压强为200Pa B．水对容器底部的压强为600Pa
C．水对容器底部的压力为7N D．容器对桌面的压力为9N
11．如图所示，将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，已知乙物体的质量为2kg，，此时甲物体静止在水平地面上，对地面的压强为，甲物体的底面积为，杠杆在水平位置平衡。下列说法正确的是（ ）
①甲物体的重力为140N
②杠杆B端所挂物体的质量增加1kg，甲对地面的压强恰好为0
③移动支点O的位置，使时，甲物体恰好被拉离地面
④若图中甲、乙均竖直切割，甲对地面的压强不变
A．①③B．①②③C．①②④D．①③④
12．如图所示，一个重2N，底面积为100cm²的足够高的薄壁柱形容器静止在水平地面上，装有深10cm，密度为0.8g/cm³的某种液体。一个高15cm，底面积为50cm²的圆柱体木块A漂浮在液面上，其浸入液体的深度为12cm。则下列判断中正确的是（ ）
①A漂浮时，液体对容器底部的压强为1280Pa
②若木块向下移动2cm，木块下表面受到的液体压强1240Pa
③若将另一个相同的木块B竖直叠放在A的上方，静止后AB受到的浮力为8N
④将A浸入液体的一半水平切去并取出，液面静止以后，木块上表面较截去前下降了3cm
A．①②③B．①③④C．②④D．①②③④
二、填空作图题（本大题共9个题，每空1分，共18分。）
13．（新情境）如图所示，2026年2月18日，在米兰冬奥会上，中国选手徐梦桃成功卫冕，获自由式滑雪“女子空中技巧”冠军。运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的_________。运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是_________的。

14．“智创未来 悦动成长”研学活动中，如中左图所示，小强乘坐“重庆之眼”摩天轮匀速转动，他的动能______；当他从最低点向最高点运动的过程中，小强的机械能______（均选填“变大”“变小”或“不变”）。
15．取一块橡皮竖直放在书上，如中右图所示，当静止的书突然向右运动，橡皮会向______倾倒，如果用力推着书做匀速直线运动，橡皮在书上静止不动，则橡皮______（选填“受到”或“不受”）摩擦力。
16．在病人转移急救时，救护车行驶中车身表面空气流动快，压强 （选填“大”或“小”），车内空气会向外排出。因此在运送患有传染病的患者时，为了防止病毒的传播，医院通常会选用如右上图所示的负压救护车，它利用技术手段使车内气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）外界大气压，保证空气只能由车外流向车内，从而避免更多人群的感染，做到“安全隔离”。
17．如上图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F-t和v-t图像分别如图乙。由图象可知：0~3s内，受到的摩擦力为 N；t=8s时物体受到的摩擦力是 N。
18．（跨学科实践）重庆市推进城乡融合，将新改建农村公路2000公里。图甲是工人搬运路沿石的工具车。整车可看作轻质杠杆AB，O为支点，且，每块路沿石质量为60kg，当吊起一块路沿石时，杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，工人需要施加的最小力为______N；已知工人质量为60kg，双脚与地面接触面积为，人对地面的最小压强为，为使AB水平平衡，最多能挂______块路沿石。
19．如左下图甲所示，不吸水的石块m叠放在浸在水中的木块M上保持静止，石块的重力为4N，体积为，木块的重力为8N，底面积为，此时木块M排开液体的体积为______。当按图乙方式放置并保持静止时（忽略细线的质量和体积），木块M底部受到水的压强为______Pa。（g取）

20．（改编）科技助力新农业发展，右上图1的漂浮育苗盘可节省育苗用地。小严将边长10cm的正方体空心浮箱A与底面积、高2cm、密度为的柱形物体B用细线连接，AB叠放在重9N、底面积的薄壁柱形容器中央。缓慢向容器中注水，A始终竖立，当注水至13cm时细线刚好伸直，如图2甲所示，此时B受到的浮力为______N。小严向浮箱中加0.2kg泥土，浮箱未沉；继续向容器中注水，整个过程中A所受浮力F与水的深度h的关系，如图2乙所示。当注水至15cm时，容器对水平桌面的压强为______Pa。
21．（1）如图所示，一个盛有水的容器中有一个小球漂浮，在图中画出小球所受力的示意图。
（2）如图所示，重力为5N的物体A静止在水平地面上，请画出地面受到的压力F。

三、实验探究题（本大题共3个题，22题8分，23题8分，24题8分，共24分。）
22．小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。
（1）首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图甲所示，两个人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与 有关。

（2）接着他们又设计了如图乙所示的实验来继续探究：实验中同学们是通过观察 来比较压力的作用效果的。
（3）①通过比较图A、B，说明 ，压力的作用效果越明显。
②下列实例中运用到①中结论的是 （填字母）。
a、铁轨铺在枕木上 b、汽车不能超载 c、菜刀钝了要磨一磨
（4）小组中的一位同学在对比图A、D时，得出了压力作用的效果与压力大小无关的结论，请你指出他在分析时的错误： 。
（5）在探究压力作用的效果与受力面积的关系时，小川用如图丙、丁所示两种方式压在铅笔两端。图 的方式不合理，因为该方式没有控制 。
（6）[开放探究]课后老师要求用身边的物品探究压力作用的效果与受力面积的关系，小川选择了海绵和两瓶完全相同的矿泉水，请你帮他设计实验方案： 。
23．小齐准备利用液体压强计探究液体内部的压强特点。
(1)实验前，小齐发现U形管两液面高度不相同，接下来的操作是________；
A．将U形管右侧高出部分的液体倒出 B．取下橡皮管，重新安装
(2)图①中组装好的液体压强计______（选填“是”或“不是”）连通器。将压强计的探头放入液体中，通过观察U形管液面两侧的______来判断液体压强大小；
(3)分析比较图②和③可初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增大而______（选填“增大”或“减小”），若已知图④中U形管左侧水柱高为4cm，右侧水柱高为6cm，则U形管底部受到水的压强为______Pa；
(4)若小齐在进行图②、④实验时，发现U形管中两侧液面的高度差大小对比不明显，为使U形管中两侧液面的高度差大小对比明显，可以进行的操作是______。
A．向U形管内再加入适量的水B．将压强计向右倾斜放置
C．换用一个面积更大的探头D．U形管中换用密度更小的液体
(5)实验时将探头放进盛有水的容器中，小齐发现压强计探头处的橡皮膜受到液体的压强会内凹，于是对探头进行了改装，在透明正方体塑料盒的上下左右四个面挖相同的圆孔，在孔的表面蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d，如图⑤所示，若不计手柄质量，塑料盒可漂浮。抓住手柄竖直向下缓慢将漂浮的塑料盒压入水中，直至浸没到水下一定深度静止（如图⑥所示），此过程中，手对手柄的力的变化情况是______：
A．一直变大B．一直变小C．先变大后变小D．不变
(6)小齐取下液体压强计的U形管，将不相容的油和水装入其中。待液体稳定后，液面有明显分界线，测出各段距离如图⑦所示，则油的密度为______g/cm³。
24．小强同学偶然发现新买的健怡可乐和普通可乐在水中浮沉状态不同。他利用弹簧测力计、水和生锈的铁块来测可乐密度，如图所示：
(1)测量前，弹簧测力计在竖直方向上调零，图B中物体所受浮力为______N；
(2)从图B到C，发现弹簧测力计示数变小，说明铁块所受浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”），通过比较图A、C、D，可得出浮力大小与______无关；
(3)通过比较图A、D、E，可推测可乐的密度比水的密度______；根据实验数据进一步计算出可乐密度为______；
(4小强同学利用空可乐易拉罐（可视为高12cm的圆柱体），设计了一款液体密度测量仪，如图F所示；
①在罐中放入几颗小石头，使之竖直漂浮于水中，在水面对应的位置标上记号A；
②取出易拉罐，在记号A处标上；
③用刻度尺测出记号A到罐底的竖直距离为8.4cm；
④将易拉罐放入刚才的可乐中，标出刻度线的位置B，应标在记号A的______（选填“正上方”或“正下方”），且记号B与记号A相距______cm；
(5)实验后，小强发现生锈的铁块表面变光滑。原来铁锈与可乐中所含的碳酸发生化学反应后溶解到可乐中。因发生化学反应，由（3）小问算出的可乐密度______可乐密度真实值（选填“大于”“小于”或“等于”）。
四、论述计算题（本大题共3个题，25题6分，26题8分，27题8分，共22分，解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分。）
25．如图所示为一龙舟参加比赛时的情境。所使用龙舟的质量为300kg，运动员总质量为720kg。比赛某段过程中，龙舟做3m/s的匀速直线运动，且龙舟受到的阻力是龙舟和运动员总重力的0.1倍。求：
(1)龙舟所受的重力；
(2)该过程中龙舟获得的动力做功的功率。
26．如图，一个底面积为、质量为1kg、厚度不计、足够深的圆柱形容器放在水平面上，容器底部有一个可开闭的阀门，容器内装有30cm深的水。再将重26N、棱长为10cm的正方体M（不吸水）用上端固定的细线悬挂着浸在水中，物体静止时，有的体积浸没在水中；细线能够承受的最大拉力为20N，打开阀门，在细线断开的瞬间，立刻关闭阀门。求：
（1）放入物体前，水对容器底的压强；
（2）物体浸入水中时，物体受到的浮力；
（3）从开始放水到细线断开，水面下降的高度。
27．（跨学科实践）“漏刻”是古代滴水计时的工具，由播水壶和受水壶两部分组成，浮箭在底面积为的受水壶中，如图甲所示。重12N的浮箭是由底面积、高3cm的长方体浮块和标尺组成，如图乙所示。播水壶中的水深始终为h，使水能均匀滴入受水壶中，浮箭上升后指针指在浮箭标尺上的刻度即可读取时间。受水壶中没有水时，指针所指标尺的位置标为“开始滴水”，标尺上每一格的长度均相同。从刻度“一”起，每一格表示的时间为10min，播水壶1min滴水的质量为80g，求：
(1)当浮箭漂浮时，浮箭所受浮力；
(2)当受水壶壶底受到压强为900Pa时，浮箭上升的距离；
(3)从“开始滴水”到刻度“一”，浮力对浮箭做功的最小功率；聪明的你肯定对此“漏刻”爱不释手，请写出一个改进方案使它计时更精确。