白银市2025-2026学年高考生物必刷试卷含解析

这是一份白银市2025-2026学年高考生物必刷试卷含解析，共8页。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于以洋葱为实验材料的叙述，不正确的是
A．可以用洋葱鳞片叶内表皮细胞和吡罗红甲基绿染色剂观察核酸在细胞内的分布情况
B．滴加0. 3g·mL-1蔗糖溶液后的洋葱鳞片叶外表皮细胞可观察到原生质层与细胞壁分离
C．洋葱根尖分生区细胞呈正方形，解离和染色后可观察到染色体和叶绿体的形态
D．低温诱导培养的洋葱，其根部同时存在染色体数目正常和数目发生改变的细胞
2．下列图中的a. b. c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级，每个营养级不同物种个体数量如A图所示（图中每一柱条代表一个物种）。经过一段时间后，各营养级生物的数量变化如B图所示。有关叙述正确的是
A．图中的a、b、c代表的所有生物，共同组成一个生物群落
B．图中a营养级各种生物之间的紧密联系，不具有竞争关系
C．图中所示各营养级生物的数量有较大变化，但物种的丰富度基本未变
D．图中c营养级的生物个体数量的变化，是因为他们获得的能量最多
3．如图是生产转基因抗虫棉技术的流程图。已知卡那霉素抗性基因（kanR）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是（ ）
A．生产抗虫棉的整个过程中只需要基因工程操作即可
B．卡那霉素抗性基因（kanR）中可能存在限制酶的酶切位点
C．利用CaCl2处理的大肠杆菌将重组质粒导入离体棉花叶片组织细胞
D．为检测抗虫基因是否成功表达，将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上培养
4．一个神经元受适宜刺激后，图1 为其轴突在某一时刻不同部位的膜电位图，图2 为兴奋传至某一部位产生的动作电位。
下列关于对上图的分析中，合理的是
A．b～c 区段处于反极化状态，正发生钠离子内流
B．d～e 区段处于极化状态，即为静息电位状态
C．图1 和图2 所表示的轴突兴奋传导方向相反
D．图1 中兴奋从b 处传到e 处需要（S－P）毫秒
5．某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_……）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：
根据杂交结果可知，本实验中植物的花色至少受 对等位基因的控制。
A．2对B．4对C．3对D．6对
6．果蝇中一对同源染色体的同源区段同时缺失的个体叫作缺失纯合子，只有一条发生缺失的个体叫作缺失杂合子。已知缺失杂合子可育，而缺失纯合子具有致死效应。研究人员用一只棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇多次杂交，统计F1的性状及比例，结果是棒眼雌果蝇︰正常眼雌果蝇︰棒眼雄果蝇=1︰1︰1。在不考虑X、Y染色体同源区段的情况下，下列有关分析错误的是
A．亲本雌果蝇发生了染色体片段缺失，且该果蝇是缺失杂合子
B．正常眼是隐性性状，且缺失发生在X染色体的特有区段上
C．让F1中雌雄果蝇自由交配，F2雄果蝇中棒眼︰正常眼=2︰1
D．用光学显微镜观察，能判断F1中正常眼雌果蝇的染色体是否缺失了片段
7．结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。下列叙述能体现这一观点的是（ ）
A．叶绿体含有双层膜，有利于扩大光合作用的受光面积
B．哺乳动物成熟的红细胞呈双凹的圆饼状，有利于其自身携带O2并进行有氧呼吸
C．吞噬细胞的溶酶体含有多种水解酶，有利于杀死侵入机体的病毒或病菌
D．根尖分生区细胞含有大液泡，有利于根吸收水分
8．（10分）下列有关抗体的叙述，正确的是（ ）
A．抗体是由浆细胞和效应T细胞分泌的
B．抗体与抗原的结合具有特异性
C．抗体可以在细胞内液中发挥免疫效应
D．抗体的分泌过程体现了细胞膜的选择透过性
二、非选择题
9．（10分）材料一 记者从福建省三明市科技局获悉，近日，全国首个治疗性单克隆抗体中试公共服务平台项目在三明高新区金沙园开工建设。项目建成后，将用于研发创新型单克隆抗体药物，成为肿瘤治疗史上一个新的里程碑。
材料二 在一项新的研究中，来自以色列耶路撒冷希伯来大学、美国哥伦比亚大学医学中心和纽约干细胞基金会研究所的研究人员成功地产生一种新类型的胚胎干细胞，它只携带单拷贝人类基因组，而不是通常在正常干细胞中发现的两个拷贝人类基因组。
（1）结合材料一回答下列问题：
①杂交瘤细胞的特点是既能___，又能_______________。
②单克隆抗体最主要的优点在于它的_________________________。
③单克隆抗体的两个主要用途是：__________与________________。
④恶性肿瘤细胞表面存在着一些异于普通健康细胞的_______，这些成分可以作为单克隆抗体的良好靶点。
（2）结合材料二回答下列问题：①胚胎干细胞在功能上，具有_____________。②ES细胞可以增殖而不发生分化，对它可以进行冷冻保存，也可以进行___________。③人类基因组计划测定的是____条染色体上DNA的碱基序列。
10．（14分）如图表示某自然生态系统一年中能量的输入和散失的状况。
请回答下列问题：
（1）生态系统的能量流动是指______， 流经该生态系统的总能量是_____________ （用数字表示）。
（2）该生态系统中用于生产者生长、发育和繁殖的能量为_____________ , 该生态系统积累在有机物中的能量为_______。（均用数字表示）
（3）分解者呼吸释放的能量主要来自于_____________中的有机物。
11．（14分）稻瘟病是水稻最重要的病害之一，为达到防治目的，科研人员通过转基因技术培育出了抗稻瘟病水稻品种。回答下列问题：
（1）通过 RT-PCR 技术以抗稻瘟病基因的 RNA 为模板扩增出 cDNA。在 PCR 过程中，两个引物是_____酶的结合位点；用 cDNA 单链与该抗性水稻植株的单链 DNA 进行分子杂交，可能出现游离的单链区，其原因是_____。
（2）利用 RT-PCR 技术扩增基因时，设计两种引物的碱基序列的主要依据是_____，为了便于扩增后的X 基因与质粒连接，常在两条引物上设计加入不同的限制酶酶切位点，主要目的是_____。
（3）基因工程中，将重组质粒导入植物细胞采用最多的方法是_____，导入动物受精卵采用的方法是_____。
（4）若要检测抗稻瘟病基因是否翻译出相应蛋白质，可采用的分子水平的检测方法是_____。
12． “莲藕生态养鱼”是种养复合生态型的农业新模式，请回答：
（1）荷花的花色有粉色和白色，体现了________多样性；荷叶有的挺水、有的浮水，错落有致，这种现象______________（填“属于”或“不属于”）群落的分层现象。
（2）在相同环境及养殖条件下，若将某池塘中主要鱼种由草食性鱼更换为肉食性鱼，则鱼类产量将______________（填“增加”“不变”或“降低”），依据是___________________。
（3）为了获得更大的收益，清除池塘中各种野生植物，扩大莲藕的种植面积，则该池塘生态系统的抵抗力稳定性会_______（填“增强”或“减弱”），主要原因是_____________。
（4）调查发现，在建设“种养复合生态型新模式”前莲藕种群中DD和dd基因型频率分别为5%和60%，现该种群中DD和dd基因型频率分别为20%和70%，该莲藕种群____________（填“发生了”或“未发生”）进化，理由是__________________________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
1、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。
2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．浓度差越大，细胞失水也多，质壁分离现象越明显。
3、洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的步骤是取材→解离→漂洗→染色→制片。
【详解】
A、可用人口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料，利用吡罗红甲基绿染色剂染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布，A正确；
B、滴加0. 3g·mL-1蔗糖溶液后，洋葱鳞片叶外表皮细胞会发生渗透失水，使原生质层与细胞壁分离，B正确；
C、洋葱根尖分生区细胞呈正方形，解离和染色后可观察到染色体的形态和分布，但根尖分生区细胞不存在叶绿体，C错误；
D、低温抑制分裂过程中纺锤体的形成，但只有部分细胞内的染色体数目加倍，D正确。
故选C。
本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。
2、C
【解析】
A、生物群落应包括此区域的全部生物， A错误；
B、同一营养级不同种生物间有竞争关系，B错误；
C、丰富度是指生物的种类数，从图中可知，各营养级生物的数量有较大变化，生物种类没有变化，C正确；
D、最高营养级生物获得的能量最少，第三营养级的生物个体数量的变化，可能是第二营养级生物数量变化的原因，D错误。
3、B
【解析】
分析题图：图示为获得抗虫棉的技术流程图，从图中可以看出培育抗虫棉需要采用基因工程技术和植物组织培养技术。
【详解】
A、生产抗虫棉还需进行植物组织培养，A错误；
B、标记基因中也可能存在限制酶的酶切位点，但在构建重组质粒时注意不被切断，B正确；
C、利用农杆菌转化法将重组质粒导入离体棉花叶片组织细胞，不是大肠杆菌，C错误；
D、将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上培养只能检测重组质粒是否导入离体棉花叶片组织细胞，而不是检测抗虫基因是否成功表达，D错误。
故选B。
本题结合转基因抗虫植株的培育过程图，考查基因工程和植物组织培养的相关知识，要求识记基因工程的工具及操作步骤，能准确判断图中各过程的名称；识记植物组织培养的过程、原理及应用，能结合图中信息答题。
4、D
【解析】
神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。
【详解】
A、b～c区段处于复极化状态，正发生钾离子外流，A错误；
B、d～e区段处于去极化状态，B错误；
C、图1 和图2 所表示的轴突兴奋传导方向均是由左向右，C错误；
D、图1 中兴奋从b 处传到e 处相当于从静息电位经去极化、反极化、复极化到零电位所需要的时间，即需要（S-P）毫秒，D正确。
故选D。
解答本题的关键是：明确图1 为其轴突在某一时刻不同部位的膜电位图，图2 为兴奋传至某一部位产生的动作电位。
5、B
【解析】
根据题意“当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_……）才开红花，否则开白花”，若子代红花占3/4，说明F1含一对等位基因，其它各对基因为显性纯合，若子代红花占3/4×3/4=9/16，说明F1含两对等位基因，其它各对基因为显性纯合，以此类推，根据乙×丙和甲×丁两个杂交组合中，F2代中红色个体占全部个体的比例为81/（81+175）=（3/4）4，可推知F1含有4对等位基因。
【详解】
根据上述遗传图解可知，乙×丙和甲×丁两个杂交组合中，F2代中红色个体占全部个体的比例为81÷（81+175）=81÷256=（3/4）4，根据n对等位基因自由组合且完全显性时，F2代中显性个体的比例为（3/4）n，可判断这两个杂交组合中都涉及到4对等位基因，即本实验中植物的花色至少受4对等位基因的控制，所以B正确，ACD错误。
故选B。
6、C
【解析】
根据题干信息分析，缺失一对同源染色体的同源区段的个体叫作缺失纯合子，不可育；只有一条发生缺失的个体叫作缺失杂合子，可育。研究人员用一只棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇多次杂交，后代雌性出现了两种表现型，比例为1：1，说明棒眼对正常眼为显性性状，且控制该性状的基因位于X染色体特有的片段上；而后代雄性只有棒眼一种表现型，说明母本存在缺失现象，为缺失杂合子，即有一条X染色体上控制眼色的基因所在的片段发生了缺失。
【详解】
根据以上分析已知，母本发生了染色体片段缺失，且该果蝇是缺失杂合子，A正确；根据以上分析已知，棒眼是显性性状，正常眼是隐性性状，控制该性状的基因位于X染色体特有的片段上，且该片段发生了缺失，B正确；F1中雌果蝇中棒眼为杂合子，正常眼为缺失杂合子，因此其产生的棒眼基因与正常眼基因的比例为1：2，则让F1中雌雄果蝇自由交配，F2雄果蝇中棒眼︰正常眼=1︰2，C错误；根据以上分析可知，F1中正常眼雌果蝇的染色体应该发生了缺失，属于染色体结构的变异，可以在光学显微镜下观察到，D正确。
7、C
【解析】
细胞的结构总是与功能相适应的，哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和众多的细胞器，细胞内充分容纳血红蛋白，与红细胞运输氧气的功能相适应；叶绿体是光合作用的场所，叶绿体内有很多基粒，基粒由类囊体薄膜堆砌而成，扩大了膜面积；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌；液泡是单层膜形成的泡状结构，内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等），能调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺。
【详解】
A、叶绿体含有双层膜，但是其接收、传递、转化光能的结构却是其类囊体薄膜，A错误；
B、哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体不能进行有氧呼吸，B错误；
C、吞噬细胞在免疫过程中扮演着很重要的角色，其主要任务之一就是吞噬侵入机体的病毒或细菌，然后被其中的溶酶体消化分解，C正确；
D、根尖分生区细胞不含大液泡，D错误。
故选C。
本题的知识点是细胞结构与功能相适应的生物学观点，对于生物体结构与功能相适应观点的理解是解题的关键。
8、B
【解析】
有关抗体需要掌握的知识：
1、化学本质：免疫球蛋白；
2、产生部位：浆细胞；
3、产生场所：核糖体；
4、分布：主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有少量分布。
【详解】
A、抗体的化学本质是免疫球蛋白，是由浆细胞分泌的，A错误；
B、抗体与抗原的结合具有特异性，B正确；
C、抗体是一种分泌蛋白，存在于细胞外液中，不能在细胞内发挥作用，C错误；
D、抗体的分泌过程属于胞吐，这一过程体现了细胞膜的流动性，D错误。
故选B。
本题考查了人体免疫的有关知识，要求考生能够识记抗体的化学本质、产生部位和产生场所等，掌握分泌蛋白的合成和分泌过程，能够结合所学知识准确判断各项。
二、非选择题
9、迅速大量繁殖 产生专一的抗体 特异性强、灵敏度高，并可能大量制备 作为诊断试剂 用于治疗疾病和运载药物 抗原 发育的全能性 遗传改造 24
【解析】
细胞工程是生物工程的一个重要方面。总的来说，它是应用细胞生物学和分子生物学的理论和方法，按照人们的设计蓝图，进行在细胞水平上的遗传操作及进行大规模的细胞和组织培养。当前细胞工程所涉及的主要技术领域有细胞培养、细胞融合、细胞拆合、染色体操作及基因转移等方面。通过细胞工程可以生产有用的生物产品或培养有价值的植株，并可以产生新的物种或品系。单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原的抗体。通常采用杂交瘤技术来制备，杂交瘤抗体技术是在细胞融合技术的基础上，将具有分泌特异性抗体能力的效应B细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为B细胞杂交瘤。胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干细胞培养等技术。胚胎工程的许多技术，实际是在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。
【详解】
（1）杂交瘤细胞的特点是既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体。特异性强、灵敏度高，并可能大量制备是单克隆抗体最主要的优点。单克隆抗体的主要用途表现为两个方面：作为诊断试剂、用于治疗疾病和运载药物。单克隆抗体能准确地识别各种抗原物质的细微差异，并与一定抗原发生特异性结合。
（2）胚胎干细胞在形态上，表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发育的全能性。ES细胞可以增殖而不发生分化，对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体+X+Y）上DNA的碱基序列。
单克隆抗体的制备是常见的考点也是难点，生产上应用也非常多，要在理解其原理的基础上熟悉相应的制备步骤。而胚胎干细胞的培养是细胞工程和胚胎工程的结合，胚胎干细胞的应用非常多，考试中也出现的多，应熟记其功能以及其培养原理。
10、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程 ④ ④﹣① ④﹣①﹣②﹣③ 动植物的遗体和动物的排遗物
【解析】
1、能量流动的概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
2、一个营养级的能量的来源和去路：
（1）来源：生产者的能量主要来自太阳能，其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量
（2）去路：自身呼吸消耗，转化为其他形式的能量和热量；流向下一营养级；遗体、残骸、粪便等中的能量被分解者利用；未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物遗体、残骸以化学燃料形式被存储起来的能量。
【详解】
（1）根据能量流动的概念可知，能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。流经该生态系统的总能量是指生产者通过光合作用固定的总能量，即④。
（2）生产者的同化量=自身呼吸散失的能量+用于自身生长、发育和繁殖的能量。所以该生态系统中用于生产者生长、发育和繁殖的能量为④﹣①, 该生态系统积累在有机物中的能量为生产者的同化量-各种生物呼吸散失的能量=④﹣①﹣②﹣③。
（3）分解者分解利用的是动植物遗体残骸以及动物排遗物中的能量，所以分解者呼吸释放的能量主要来自于动植物的遗体和动物的排遗物中的有机物。
本题考查能量流动的相关过程，对能量流动过程中的各环节能量去向的理解是解题的关键。
11、热稳定DNA聚合 DNA分子含有内含子非编码区等序列，mRNA分子中没有相应互补的碱基序列 X基因两端的部分脱氧核苷酸序列 使X基因能定向插入表达载体，减少自连 农杆菌转化法 显微注射法 抗原-抗体杂交
【解析】
1、有关PCR技术的相关知识：
（1）概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。
（2）原理：DNA复制。
（3）前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。
（4）过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开。
2、基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】
（1）在PCR过程中，两个引物是热稳定DNA聚合酶的结合位点；用cDNA单链与该抗性水稻植株的单链DNA进行分子杂交，由于DNA分子含有内含子、非编码区等序列，mRNA分子中没有相应互补的碱基序列，因此逆转录形成的cDNA中缺少该序列，所以出现游离的单链区。
（2）用PCR技术扩增X基因时，设计两种引物的碱基序列的主要依据是X基因两端的部分脱氧核苷酸序列，为了便于扩增后的X基因与质粒连接，常在两条引物上设计加入不同的限制酶酶切位点，主要目的是使X基因能定向插入表达载体，减少酶切产物自身环化。
（3）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法，农杆菌能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物，将质粒上的T-DNA转移到受体细胞。将目的基因导入动物细胞常用显微注射法，这也是将目的基因导入动物细胞最有效的方法。
（4）若要检测抗稻瘟病基因是否翻译出相应蛋白质，分子水平上可采用抗原-抗体杂交法进行检测。
本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，识记PCR技术的原理和过程，能结合所学的知识准确答题。
12、基因（或遗传） 不属于 降低 能量在流动过程中逐级递减，肉食性鱼所处营养级高，获得的能量少 减弱 该生态系统的生物种类减少，营养结构变简单，自我调节能力减弱 发生了 该种群基因频率发生了变化
【解析】
生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
【详解】
（1）荷花的花色有粉色和白色，是由于基因型不同，体现了基因多样性；由于荷叶是一种生物，荷叶有的挺水、有的浮水，错落有致，这种现象不属于群落的分层现象。
（2）在相同环境及养殖条件下，若将某池塘中主要鱼种由草食性鱼更换为肉食性鱼，由于该鱼的营养级升高，根据能量逐级递减可知，肉食性鱼所处营养级高，获得的能量少，故鱼类产量将降低。
（3）为了获得更大的收益，清除池塘中各种野生植物，扩大莲藕的种植面积，则该池塘的生物种类减少，营养结构变简单，自我调节能力减弱，故抵抗力稳定性会减弱。
（4）调查发现，在建设“种养复合生态型新模式”前莲藕种群中DD和dd基因型频率分别为5%和60%，Dd为1-5%-60%=35%，此时的基因频率为D%=5%+35%×1/2=22.5%；现该种群中DD和dd基因型频率分别为20%和70%，Dd为1-20%-70%==10%，则此时D%=20%+10%×1/2=25%，由于该种群基因频率发生了变化，故该莲藕种群发生了进化。
判断一个种群是否发生进化，关键要看其基因频率是否发生改变。