02 词语积累运用 七年级语文下册期末复习讲练测2025-2026学年第二学期

这是一份02 词语积累运用 七年级语文下册期末复习讲练测2025-2026学年第二学期，共27页。试卷主要包含了词语辨析技巧，成语运用指南，病句辨析与修改，能力提升训练等内容，欢迎下载使用。
考号：____________ 姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________
一、词语辨析技巧
（一）同义词辨析方法
同义词是指意义相同或相近的词。辨析同义词主要从以下几个方面入手：
① 词义轻重不同：有些同义词意思相近，但程度有轻重之分。
示例："请求"（程度较轻）vs"恳求"（程度较重）——"恳求"带有恳切、焦急的语气。
示例："批评"（一般性指出问题）vs"批判"（严厉指出错误并否定）——"批判"程度更重。
② 范围大小不同：有些词指代的事物范围大小不同。
示例："事情"（范围大）vs"事故"（范围小，专指意外发生的事情）
示例："战争"（范围大）vs"战役"（范围小，具体的战斗）
③ 感情色彩不同：分为褒义词（赞扬）、贬义词（贬低）、中性词三类。
示例："成果"（褒义）vs"结果"（中性）vs"后果"（贬义）
④ 语体色彩不同：书面语庄重，口语亲切随意。
示例："父亲"（书面）vs"爸爸"（口语）；"逝世"（书面）vs"死了"（口语）
⑤ 搭配对象不同：有些词虽然意思相近，但搭配对象不同。
示例："强烈"（感情、要求、反对）vs"猛烈"（风、火、攻击）；"充沛"（精力、感情）vs"充足"（物资、理由）
（二）常见易混词语辨析表
度过—渡过："度过"用于时间，如"度过时光"；"渡过"用于难关、河流，如"渡过难关"。
截止—截至："截止"是结束的意思，后不加"到"；"截至"是到某时为止，后可加"到"。
包含—包涵："包含"是包括、含有；"包涵"是请人原谅，如"多包涵"。
处事—处世："处事"是处理事务；"处世"是在社会上的行为。
埋伏—伏埋："埋伏"是隐藏；"伏"可组词"伏案"（趴在桌子上）。
审查—审理—审定："审查"是检查核对；"审理"是法院审理案件；"审定"是审查后决定。
启用—起动—气动："启用"是开始使用；"起动"是发动；"气动"是气压带动的。
违反—违犯："违反"是一般违背；"违犯"是违背并触犯法律。
生效—见效："生效"是法律或合同效力发生；"见效"是产生效果。
篡改—窜改："篡改"是用作伪手段改变事物；"窜改"是改动字句，多用于文字方面。
二、成语运用指南
（一）成语常见错误类型
① 望文生义：不能根据字面意思理解成语含义。
示例："文不加点"形容写文章很快，不用涂改。不是"文章没有标点"的意思。
示例："不刊之论"形容不能改动或不可磨灭的言论，不是"不能刊登的文章"。
② 色彩不当：褒义词用于贬义语境，或反之。
示例："正襟危坐"形容严肃或拘谨的样子，是中性词，但用于形容严肃场合偏褒义。
③ 语义重复：成语与句子中其他词语意思重复。
示例："忍俊不禁地笑了"——"忍俊不禁"本身就有"忍不住笑"的意思，应改为"扑哧笑了"。
④ 适用对象不当：有的成语只适用于特定对象。
示例："青梅竹马"形容男女小时候亲密无间的关系，不适用于形容朋友关系。
（二）常被误用的成语集锦
· 屡试不爽（每次都成功，没有失败）——不是"尝试多次不满意"
· 不瘟不火（戏曲不沉闷也不过头）——不是"不温不火（不热情）"
· 目无全牛（技艺达到纯青境界）——不是"看不到整体"
· 久假不归（长期借用不归还）——不是"请假不回来"
· 不赞一词（文章写得好）——不是"不赞扬一句话"
· 首当其冲（首先受到冲击）——不是"第一个做某事"
· 差强人意（大体上还能使人满意）——不是"很差、不满意"
· 万人空巷（庆祝活动盛况）——不是"街巷空无一人"
· 文不加点（写文章一气呵成）——不是"没有标点"
· 不以为意（不放在心上）——不是"不在意别人的意见"
· 间不容发（形容情势危急）——不是"中间不放东西"
· 夏日可畏（像夏天太阳可畏）——不是"夏天很可怕"
· 犯而不校（被人侵犯不计较）——不是"犯了错不纠正"
· 哀而不伤（悲哀而有分寸）——不是"悲伤不伤心"
· 具体而微（各部分已具备，只是规模较小）——不是"具体但不全面"
· 下车伊始（刚到任或刚到职）——不是"刚下车开始做事"
三、病句辨析与修改
（一）六大病句类型详解
① 语序不当：词语位置安排不合理，导致句子不通顺。
示例："通过学习，使我提高了。"——"通过"和"使"都放在句首，导致主语残缺。应删除"通过"或"使"。
② 搭配不当：句子成分之间语义不匹配。
示例："我们要培养和提高文化水平。"——"水平"只能"提高"，不能"培养"。应改为"培养能力并提高水平"。
③ 成分残缺：句子缺少主语、谓语或宾语等必要成分。
示例："通过这次活动，给我很大的教育。"——缺主语，应去掉"通过"或"给我"前加"我"。
④ 成分赘余：句子中有多余的词语，意思重复。
示例："我的数学作业基本上全部做完了。"——"基本上"和"全部"意思重复，删除一个。
⑤ 结构混乱：把两种不同的句式硬凑在一起。
示例："这本书的内容和编排是我喜欢的。"——应改为"这本书的内容是我喜欢的"或"这本书的编排是我喜欢的"。
⑥ 表意不明：句子有歧义，可以作多种理解。
示例："小明的妈妈和我妈妈。"——歧义：是两个妈妈？还是我和妈妈都是小明的？
（二）病句识别口诀
语序巧安排，搭配要自然。
成分莫残缺，赘余需精简。
结构忌混乱，表意明确现。
看到"通过...使..."，主语残缺要牢记！
四、能力提升训练
第一大题：词语辨析选择题
1. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
（1）他总是喜欢_____别人的作品，却从不虚心学习。
（2）这场争论_____了大家的关注，纷纷发表意见。
（3）听了他的话，我心中突然_____起来。
A. 批评 引发 觉醒 B. 批判 激发 醒悟
C. 评价 引发 醒悟 D. 评判 激发 觉醒
2. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A. 我们要尽量做到不去麻烦别人，也不要随便拒绝别人。
B. 他那种固执己见的性格，使他在工作中经常与同事发生争执。
C. 这个问题比较复杂性，需要大家一起讨论才能解决。
D. 他虽然年过古稀，但仍然保持着青春的活力。
3. 对下列加点词的语境理解正确的一项是（ ）（3分）
A. "这件事你一定要小心处理。"（"小心"是"注意、小心翼翼"的意思）
B. "他今天的态度有些反常。"（"反常"是"不正常"的意思，这里是中性词）
C. "这篇文章的论述非常精辟。"（"精辟"是"精深而透彻"的意思）
D. "面对困难，我们要迎难而上。"（"迎难而上"是贬义词）
4. 下列词语中加点的字意思相同的一项是（ ）（3分）
A. 高瞻远瞩 坐视不管 B. 举世闻名 举一反三
C. 无微不至 至高无上 D. 不知所错 张皇失措
5. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
（1）老师的话让我_____,我决定重新开始努力。
（2）大家都____他的行为，觉得他做得不对。
（3）这个电影的情节_____，十分吸引人。
A. 醒悟 指责 曲折 B. 觉醒 批评 蜿蜒
C. 觉悟 指摘 跌宕 D. 省悟 责备 崎岖
6. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 变本加厉 再接再厉 陈词滥调 记忆忧新
B. 穿流不息 名列前茅 不求甚解 不知所错
C. 按部就班 谈笑风声 相提并论 销声匿迹
D. 无动于衷 再所不惜 一愁莫展 变换莫测
7. 下列句子中成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A. 他总是喜欢在大家面前班门弄斧，显示自己的才能。
B. 妈妈做的菜真是别具匠心，每一道都让人回味无穷。
C. 面对困难，我们不能知难而退，而要迎难而上。
D. 看到那张泛黄的老照片，我不禁想起了许多陈年旧事。
8. 下列词语中"望"的义项相同的一项是（ ）（3分）
A. 一望无际 望尘莫及 众望所归 德高望重
B. 望子成龙 望梅止渴 望眼欲穿 登高望远
C. 不孚众望 望其项背 望而却步 望风披靡
D. 凝神望月 展望未来 望而生畏 望闻问切
9. 下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（ ）（3分）
A. 纤维（xiān） 干涸（hé） 粗犷（guǎng） 供给（gōng jǐ）
B. 引擎（qíng） 包庇（bì） 鞭笞（chī） 造诣（yì）
C. 拂拭（shì） 强迫（qiǎng） 字帖（tiè） 兴奋（xìng）
D. 抚恤（xù） 档次（dǎng） 半岛（dǎ） 勾当（gōudàng）
10. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 春天的深圳，到处是万紫千红的景象。
B. 我们要养成良好的学习习惯和方法。
C. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
D. 大家对他的意见纷纷给予了肯定。
第二大题：成语运用选择题
11. 下列成语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 迫不急待 不记其数 变换莫测 搬门弄斧
B. 轻飞曼舞 披星带月 可见一斑 蛛丝马迹
C. 莫衷一是 相辅相承 张皇失措 振耳欲聋
D. 人声鼎沸 春暖花开 惹人注意 变幻多姿
12. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A. 这篇文章观点鲜明，论述精辟，令人耳目一新。
B. 这部电影情节曲折，内容丰富，确实不错。
C. 他办事从来都是一蹴而就，从不拖泥带水。
D. 面对困难，我们要发扬锲而不舍的精神。
13. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 妈妈买了苹果、香蕉、柿子等水果。
B. 班里举办了"我爱祖国"的征文比赛。
C. 我们要采取各种办法培养和提高师资水平。
D. 这部小说情节生动，内容丰富，很受读者。
14. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 旁敲侧击 巧妙绝伦 名符其实 川流不息
B. 一愁莫展 不能自己 谈笑风生 天翻地覆
C. 销声匿迹 浑然一体 相提并论 意想天开
D. 变本加厉 再接再厉 陈词滥调 无动于衷
15. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 听到这个消息，我的心情突然非常高兴。
B. 我们要养成早睡早起。
C. 深圳是一个历史悠久、充满活力的城市。
D. 通过老师的讲解，使我终于明白了这道题。
16. 下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A. 他那种自以为是的工作态度让大家很不满。
B. 大家要珍惜来之不易的学习机会。
C. 这个问题盘根错节，需要慢慢梳理。
D. 大家都兴致勃勃地讨论着这个问题。
17. 下列词语中字形完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 惹事生非 好高骛远 再所不惜 变本加厉
B. 走投无路 变本加厉 走头无路 惊慌失措
C. 按步就班 并行不悖 不记其数 不求甚解
D. 错落有致 耳濡目染 相辅相成 相得益彰
18. 下列句子中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 深秋的梧桐叶随风飘落，铺满了整条小道。
B. 我们要坚决反对铺张浪费，提倡勤检节约。
C. 节日的大街上张灯结采，充满了欢乐的气氛。
D. 一陈倾盆大雨把整个城市都浇透了。
第三大题：病句修改题
19. 下列病句请用修改符号在原句上修改。（每小题2分，共8分）
（1）我的数学作业基本上全部做完了。
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（2）我们应该从小养成讲卫生。
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（3）春天的西湖是旅游的最好季节。
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（4）我们要不断培养和提高自己的写作水平。
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20. 下列病句请指出病因并修改。（每小题2分，共8分）
（1）我国有世界上没有的万里长城。
病因：____________ 修改：____________
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（2）我在院子里种了月季、菊花、牡丹等花。
病因：____________ 修改：____________
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（3）听了这个报告，使我深受感动。
病因：____________ 修改：____________
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（4）我们认真讨论并听取了校长的报告。
病因：____________ 修改：____________
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21. 用修改符号修改下列病句。（每小题2分，共8分）
（1）我们要继承和发扬老一辈革命家的光荣传统和优秀品质。
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（2）看到他绿油油的麦田，我心里充满希望。
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（3）能否珍惜时间，是提高效率的关键。
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（4）他的家乡是深圳人。
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第四大题：综合运用题
22. 阅读下面的文字，完成后面的题目。（8分）
深圳是一座年青的城巿，也是一座充满活力的城巿。在这里，各行各业的
建设者们辛勤地工作着，他们用汗水和智慧建设着这座美好的城巿。每到春天，
到处是桃红柳绿的景象，马路两边的绿化带把城市装点得如诗如画。
（1）文中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
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（2）文中的词语搭配不当，请找出一处并改正。（2分）
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（3）从文中找出两个成语，并解释其意思。（4分）
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23. 综合性学习：词语接龙与分类。（10分）
（1）词语接龙：仿照例子，写出一个以所给字开头的成语。（4分）
例：一衣带水 → 水落石出 → 出类拔萃
① 事半功倍 → __________ → __________
② 一举两得 → __________ → __________
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（2）词语分类：将下列词语按要求分类。（6分）
词语：倾慕、羡慕、嫉妒、敬仰、仇视、佩服、怨恨、崇拜、爱戴、迷信
① 含有喜爱情感的词语：_________________________________（至少三个）
____________________________________________________________
② 含有厌恶情感的词语：_________________________________（至少三个）
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24. 根据下列句子，写出加点词语的近义词。（每小题1分，共6分）
（1）他的发言非常精辟，令人深受启发。精辟→______
（2）面对困难，我们要坚韧不拔，才能取得胜利。坚韧→______
（3）这个问题比较棘手，需要想个办法。棘手→______
（4）他沉默寡言，从不轻易发表意见。沉默→______
（5）春天来了，大地呈现出一派欣欣向荣的景象。欣欣向荣→______
（6）老师语重心长地对我们说了这番话。语重心长→______
参考答案与解析
1. 【答案】B 【解析】评判：用一定的标准来评价；评价：评定价值高低。句（1）用"评判"更准确。引发：一般与"问题"搭配；激发：一般与"情感""积极性"搭配，句（2）用"激发"更恰当。醒悟：多指从错误或迷茫中觉悟；觉醒：开始觉醒，多指国家民族的认识提高。句（3）用"醒悟"更合适。综合选B。
2. 【答案】A 【解析】B项"固执己见"和后面的"经常与同事发生争执"语义重复，且感情色彩不当；C项"复杂性"是名词，不能用副词"比较"修饰，应改为"复杂"；D项"年过古稀"指年龄超过七十岁，与"保持着青春的活力"矛盾。
3. 【答案】C 【解析】A项"小心处理"的"小心"是"谨慎"的意思，不是"小心翼翼"；B项"反常"在句子中是贬义语境，但"反常"本身是中性词；D项"迎难而上"是褒义词，形容勇敢面对困难。
4. 【答案】D 【解析】A项"瞻"是看的意思，"坐"是坐着，意思不同；B项"举世闻名"的"举"是"全"的意思，"举一反三"的"举"是"提出"的意思；C项"无微不至"的"至"是"到"的意思，"至高无上"的"至"是"最"的意思；D项"不知所措"的"措"是"做"的意思，"张皇失措"的"措"也是"做"的意思，D正确。
5. 【答案】A 【解析】醒悟：醒过来、明白过来，多指从错误或迷茫中觉悟；觉醒：开始觉醒，多指国家民族的认识提高，句（1）用"醒悟"更合适。指责：指出错误并责备；批评：指出问题并责备，句（2）用"指责"或"批评"均可。曲折：复杂、不顺利；蜿蜒：像蛇一样弯弯曲曲地延伸，句（3）用"曲折"形容情节更恰当。选A。
6. 【答案】C 【解析】A项"记忆忧新"应为"记忆犹新"；B项"穿流不息"应为"川流不息"，"不知所错"应为"不知所措"；D项"再所不惜"应为"在所不惜"，"一愁莫展"应为"一筹莫展"，"变换莫测"应为"变幻莫测"。C项全部正确。
7. 【答案】C 【解析】A项"班门弄斧"是贬义，在行家面前显示自己本事，但语境是"喜欢在大家面前"，有炫耀之意，可以接受，但整体看C更合适；B项"别具匠心"多用于技术或构思，不用于形容菜的味道；D项"陈年旧事"指过去的事，不用于形容照片。选C。
8. 【答案】B 【解析】A项"高瞻远瞩"中"望"是"看"；"望尘莫及"中"望"是"看"；"众望所归"中"望"是"希望、期望"；"德高望重"中"望"是"名望"，意思不同；B项全部是"看"的意思，正确；C项"不孚众望"中"望"是"使人信服"；D项"望闻问切"中"望"是"看"，但"展望未来"中"望"是"希望"，意思不同。选B。
9. 【答案】B 【解析】A项"纤维xiān"正确，"粗犷guǎng"正确，但"供给"应读gōngjǐ，但两字连读时声调有变化；C项"兴奋xìng"应为xīng；D项"档次dǎng"应为dǎng？正确读音dǎng？，"勾当gōudàng"正确；B项全部正确。
10. 【答案】C 【解析】C项"通过...使..."缺主语，语病明显；A项"万紫千红"正确；B项"养成...习惯和方法"搭配不当，应去掉"和方法"；D项"纷纷给予肯定"主谓搭配不当，应改为"纷纷给予了肯定"（可以接受）或"大家对他的意见都给予了肯定"。选C。
11. 【答案】D 【解析】A项"迫不急待"应为"迫不及待"，"不记其数"应为"不计其数"，"搬门弄斧"应为"班门弄斧"；B项"轻飞曼舞"应为"轻飞曼舞"（也作"轻歌曼舞"），"披星带月"应为"披星戴月"；C项"相辅相承"应为"相辅相成"，"振耳欲聋"应为"震耳欲聋"。D项全部正确。
12. 【答案】C 【解析】C项"盘根错节"比喻事情复杂，不易理清，但这里说"需要慢慢梳理"没有错；但"一蹴而就"形容一下子就成功，与"从不拖泥带水"语境不符——"从不"暗示一直如此，而"一蹴而就"描述一次性动作。应改为"干脆利落"。选C。
13. 【答案】A 【解析】B项无错误；C项"培养和提高...水平"搭配不当，"水平"只能"提高"，应去掉"培养和"；D项"很受读者"缺少"欢迎"之类的谓语，应改为"很受读者欢迎"；A项正确。
14. 【答案】D 【解析】A项"名符其实"应为"名副其实"；B项"走头无路"应为"走投无路"；C项"意想天开"应为"异想天开"；D项全部正确。
15. 【答案】C 【解析】A项"心情"和"高兴"搭配不当；B项"养成"缺宾语，应加"的习惯"；D项"通过...使..."缺主语；C项正确。
16. 【答案】B 【解析】A项"自以为是"是贬义词，与"大家很不满"语义呼应，使用正确，但"自以为是的工作态度"中"自以为是"作定语修饰"态度"，结构合理；C项"盘根错节"使用正确；D项"兴致勃勃"使用正确；B项正确。
17. 【答案】D 【解析】A项"好高骛远"应为"好高骛远"（骛，追求），"再所不惜"应为"在所不惜"；B项"走头无路"应为"走投无路"；C项"按步就班"应为"按部就班"，"不记其数"应为"不计其数"；D项全部正确。
18. 【答案】A 【解析】B项"勤检节约"应为"勤俭节约"；C项"张灯结采"应为"张灯结彩"；D项"一陈"应为"一阵"，"倾盆"正确；A项正确。
19. 【答案】（1）删去"基本上"或"全部"；（2）加"的习惯"；（3）改为"春天的深圳是..."；（4）去掉"培养和"或改为"培养能力并提高水平"
20. 【答案】（1）不合逻辑（"世界上没有"与"我国有"矛盾）；（2）语义重复（"月季、菊花、牡丹"本身就是花）；（3）成分残缺（缺主语）；（4）语序不当（"讨论并听取"应改为"听取并讨论"）
21. 【答案】（1）改为"继承光荣传统并弘扬优秀品质"；（2）改为"看到绿油油的麦田"；（3）去掉"能否"；（4）改为"他是深圳人"或"他的家乡是深圳"
22. 【答案】（1）"年青"应为"年轻"，"城巿"应为"城市"；（2）"各行各业的建设者们"搭配不当，"各行各业"和"建设者"重复，应改为"各行业的建设者们"或"各行各业的工作者"；（3）答案如：桃红柳绿（形容春天的美景）、如诗如画（形容风景非常美好）
23. 【答案】（1）①事半功倍→功亏一一篑→篑①；②一举两得→得意忘形→形单影只；（2）①倾慕、羡慕、佩服、崇拜、爱戴；②嫉妒、仇视、怨恨
24. 【答案】（1）精辟→精深/透彻；（2）坚韧→坚强/顽强；（3）棘手→困难/麻烦；（4）沉默→缄默/寡言；（5）欣欣向荣→生机勃勃；（6）语重心长→意味深长/谆谆教诲