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      2025-2026学年四川省广安市高三六校第一次联考生物试卷含解析

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      2025-2026学年四川省广安市高三六校第一次联考生物试卷含解析

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      这是一份2025-2026学年四川省广安市高三六校第一次联考生物试卷含解析,共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,培育三倍体无籽西瓜的方法是,请回答等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1.研究发现过度肥胖引起的Ⅱ型糖尿病患者中,在注射等量的胰岛素后,长期服用药物X的患者,其血糖下降幅度明显高于未服用药物X的患者。为探究药物X的作用,科研人员利用模型鼠进行实验,实验结果如下图所示。下列分析正确的是( )
      A.与实验组相比,对照组的模型鼠未注射胰岛素
      B.Ⅱ型糖尿病是由于过度肥胖使胰岛B细胞受损导致的
      C.药物X可以促进组织细胞加速摄取、贮存和利用葡萄糖
      D.药物X可能会提高组织细胞对胰岛素的敏感性
      2.果蝇体内的一个细胞在分裂过程中,一段时期内某种物质或结构的数量变化如下图。下列叙述正确的是
      A.若a代表2个染色体组,则该细胞正在进行减数分裂
      B.若a代表4个核DNA分子,则该细胞正在进行有丝分裂
      C.若a代表4条染色体,则该细胞在CD段不能形成四分体
      D.若a代表8条染色单体,则该细胞在CD段可发生基因重组
      3.研究人员利用玉米胚芽鞘和图l所示装置进行实验,测得甲、乙、丙、丁四个琼脂块中MBOA(一种内源激素)含量变化如图2所示。该实验能够证明的是( )
      A.单侧光能促进玉米胚芽鞘产生MBOA
      B.MBOA由胚芽鞘向光侧向背光侧运输
      C.MBOA在胚芽鞘尖端能发生极性运输
      D.MBOA在运输时需要消耗能量
      4.蜜蜂的蜂王和工蜂是二倍体,雄蜂是单倍体。下面是相关细胞分裂后期的模式图(显示部分染色体),可以存在于蜂王和雄蜂体内的图像是( )
      A.B.
      C.D.
      5.下列关于细胞结构的说法,不正确的是( )
      A.T2噬菌体在大肠杆菌的细胞质中进行DNA复制
      B.蓝藻细胞具有光合片层,保证光合作用的进行
      C.烟草细胞核糖体上合成的酶可进入叶绿体发挥作用
      D.用显微镜能看到经龙胆紫染色的乳酸菌染色体
      6.培育三倍体无籽西瓜的方法是( )
      A.多倍体育种B.单倍体育种
      C.杂交育种D.诱变育种
      二、综合题:本大题共4小题
      7.(9分)一小型湖泊水质清澈,含有金鱼藻,金鱼藻是多年生沉水草本植物。大量生活污水流入该湖泊后蓝藻逐渐增多,金鱼藻逐渐减少,很快在水面形成一层蓝绿色有腥臭味的浮沫,称为“水华”。经测定,生活污水中含有大量N、P等矿质元素,也有铅、汞等较多污染物;蓝藻释放的藻毒素具有水溶性和耐热性,化学性质相当稳定。请回答有关问题:
      (1)金鱼藻在食物链中属于______营养级;从构成其细胞的结构分析,其属于_____(填“真核”或“原核”)生物。
      (2)湖泊中流入生活污水后蓝藻逐渐增多的主要原因是______________,金鱼藻含量大量减少的主要原因是____________________________,金鱼藻和蓝藻二者之间的关系是_____________________。
      (3)蓝藻可产生毒素抑制其他藻类生长,逐渐在群落演替中成为__________,蓝藻型生态系统具有较强的聚集N、P的能力,一旦形成则具有较强的____________,不容易被外界干扰破坏。
      (4)该湖泊的水不能供家畜饮用的原因是___________。也不能采集该湖泊的水草、鱼类饲喂家畜和家禽的原因是_______________。
      8.(10分)某动物的体色有白色和黑色两种,由三对独立遗传的等位基因控制,如下图所示。该动物黑色个体内黑色素必须在①②③三种酶的催化下由无色物质转化而来,其他个体体色均表现为白色,请据此回答下列问题:
      (1)黑色品种的基因型可能是 ___;白色品种的基因型有____种。
      (2)现有基因型为AABBee、aabbee两种纯种白色个体若干只,为了培育出能稳定遗传的黑色品种,某同学设计了如下程序:
      步骤Ⅰ:用基因型为AABBee和aabbee两个品种雌雄个体进行杂交,得到F1;
      步骤Ⅱ:让F1随机交配得F2;
      步骤Ⅲ:让F2黑色个体随机交配,筛选后代不发生性状分离的个体;
      若有白色子代出现,则重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止。
      ①F1个体能产生比例相等的四种配子,原因是____。
      ②F2的表现型及比例为____。
      (3)有人认为以上设计方案不合理,请用简要文字说明改进方案________。
      9.(10分)某水库引入亚洲公鱼和大银鱼两种经济鱼类,亚洲公鱼以浮游动物为食,产卵期的亚洲公鱼会吞食本种、大银鱼的鱼卵和幼鱼;大银鱼幼鱼主要摄食枝角类、轮虫和原生动物等,成鱼主要捕食小型鱼、虾。请回答下列问题:
      (1)亚洲公鱼和大银鱼属于生态系统组成成分中的___________,两者的种间关系是___________。
      (2)捕捞这两种鱼后,有利于一些鱼类种群的发展,原因是___________。若水体中水草和浮游植物的生物量明显减少,则亚洲公鱼和大银鱼的种群数量将___________。
      (3)部分亚洲公鱼和大银鱼产卵后,亲体逐渐死亡。其他鱼类吞食尸体后,同化的能量大部分用于___________。
      10.(10分)鸡的性别决定方式是ZW型(ZZ为雄性,ZW为雌性),其芦花羽毛基因(A)对非芦花羽毛基因(a)为显性,位于Z染色体上。(芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹,非芦花鸡没有)请回答:
      (l)芦花雄鸡的基因型为_________。
      (2)养鸡场为了多得母鸡多产蛋,应选择亲本表现型为_______的个体杂交,通过选择_______羽毛的雏鸡进一步养殖便可达到目的。
      (3)遗传学家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代,理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中,雄性的比例是____。(性染色体组成为WW的胚胎不能存活)
      (4)果蝇的性别决定方式是XY型,红眼基因(B)与相对应的白眼基因(b)位于X染色体上。果蝇的白眼与鸡的非芦花羽毛都是隐性基因控制的性状,请分析这两种性状在遗传上的相同点是:①____②____
      11.(15分)人类遗传病调查中发现某家系具有甲遗传病(基因为A、a)、乙遗传病(基因为B、b)和丙遗传病(基因为D、d)患者,系谱图如下。己知甲病是伴性遗传病,I-1和I-2均不含丙病致病基因,在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,请回答下列问题:
      (1)甲病的遗传方式为_________,丙病所属的遗传病类型是_________。
      (2)若Ⅱ-7携带乙病致病基因,Ⅱ-6的基因型是_________,导致III-13患两种遗传病的变异发生的时期是_________。Ⅱ-6与Ⅱ-7的子女中,同时患两种病的概率是_________。
      (3)若Ⅱ-7无乙病致病基因,II-6的基因型是_________。导致Ⅲ-13患两种遗传病的变异发生的时期是_________。
      (4)如果III-18与d基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带d基因的概率为_________。
      参考答案
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1、D
      【解析】
      由曲线情况可知,注射胰岛素后对照组血糖浓度下降缓慢,而实验组血糖浓度在60分钟内明显下降。
      【详解】
      A、该实验的目的是探究药物X的的作用,故是否饲喂药物X是唯一变量,对照组与实验组的差别是不饲喂药物X,其余同实验组,A错误;
      B、根据注射胰岛素后对照组的血糖浓度变化,可判断Ⅱ型糖尿病不是胰岛素缺乏导致的,故不可能是胰岛B细胞受损,B错误;
      C、胰岛素可以促进组织细胞加速摄取、贮存和利用葡萄糖,药物X不能直接促进组织细胞利用葡萄糖,C错误;
      D、实验组服用药物X后再注射胰岛素,血糖浓度降低;对照组没有服用药物X,对其注射胰岛素后,血糖浓度没有显著降低,这说明药物X使老鼠细胞恢复对胰岛素的敏感性,使胰岛素得以降低血糖,D正确。
      故选D。
      本题结合曲线图,考查血糖调节及相关的探究实验,要求考生识记人体血糖调节的具体过程,掌握胰岛素和胰高血糖素的生理作用;明确实验的目的,能正确区分实验的变量,同时能结合曲线图中的信息准确判断各选项。
      2、D
      【解析】
      根据图文分析:图中表示在果蝇细胞分裂过程(包括有丝分裂和减数分裂)中,物质含量减半的过程;无论DNA、染色体、还是染色体组,减半发生的时期都为细胞分裂完成时,故着重分析有丝分裂末期、减数第一次分裂末期以及减数第二次分裂末期,各物质的变化特点。
      【详解】
      A、若a代表2个染色体组,则该细胞正在进行有丝分裂末期,A错误;
      B、若a代表4个核DNA分子,则该细胞正在进行减数第二次分裂末期,B错误;
      C、若a代表4条染色体,则该细胞正在进行件数第一次分裂末期或减数第二次分裂末期,而四分体时期是减数第一次分裂前期,C错误;
      D、若a代表8条染色体单体,则CD段为减数第一次分裂整个过程,基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期,故D正确。
      故选D。
      基因重组的两种情况:减数第一次分裂前期:交叉互换;减数第一次分裂后期:非同源染色体自由组合。
      3、A
      【解析】
      题图分析:玉米胚芽鞘在单侧光的照射下,甲、乙琼脂块中MBOA的含量先逐渐增加,而有所减少,且甲琼脂块中MBOA的含量多于乙琼脂块;由于胚芽鞘没有光照,丙、丁琼脂块中MBOA的含量几乎没有增加,说明MBOA的合成与光照有关。
      【详解】
      A、对甲、乙琼脂块与丙、丁琼脂块进行比较,由分析可知:单侧光能促进玉米胚芽鞘产生MBOA,A正确;
      B、甲琼脂块中MBOA的含量多于乙琼脂块,说明MBOA没有由胚芽鞘向光侧向背光侧运输,B错误;
      C、该实验说明MBOA从胚芽鞘尖端经过扩散向下运输至琼脂块,但不能说明发生了极性运输(其本质是主动运输),C错误;
      D、该实验无法证明MBOA在运输时需要消耗能量,D错误。
      故选A。
      本题考查与内源激素相关的探究实验,要求学能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订,还要求学生熟记生长素的产生、运输和作用部位,能运用所学的知识,对实验现象作出合理的解释。
      4、B
      【解析】
      雄蜂是由蜂王产生的卵细胞发育而成,其体细胞中含有一个染色体组。
      【详解】
      A项为二倍体生物减数第一次分裂后期的图像,不能存在于雄蜂体内,A错误;
      B项可能是二倍体生物减数第二次分裂后期的图像,也可能是只含一个染色体组的单倍体生物有丝分裂后期的图像,B正确;
      C项为雄蜂减数第一次分裂后期的细胞图像,不会发生在雌蜂细胞中。C错误;
      D选项为二倍体生物有丝分裂后期的图像,不能存在于雄蜂体内,D错误。
      故选B。
      本题以“蜜蜂的蜂王为二倍体,雄蜂为单倍体”作为命题切入点,以图形为信息载体,考查考生对减数分裂和有丝分裂过程的理解。
      5、D
      【解析】
      原核细胞:没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色质;没有复杂的细胞器(只有核糖体一种细胞器)。
      噬菌体的繁殖过程:吸附→注入(只有噬菌体的DNA注入细菌内,并作为控制子代噬菌体合成的模板)→合成子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳(噬菌体提供DNA;原料、能量、场所等均由细菌提供)→组装→释放。
      【详解】
      A、T2噬菌体利用宿主的酶和原料进行复制,大肠杆菌原核生物,无细胞核,在细胞质中进行T2噬菌体DNA的复制,A正确;
      B、蓝藻细胞具有藻蓝素和叶绿素,故可在光合片层进行光合作用,B正确;
      C、绝大多数的酶属于蛋白质,蛋白质的合成场所是核糖体,叶绿体中发生的代谢反应需要酶的催化,这些酶大多数由核基因编码,故烟草细胞核糖体上合成的酶可进入叶绿体发挥作用,C正确;
      D、乳酸菌是原核生物,没有染色体,D错误。
      故选D。
      6、A
      【解析】
      三倍体无籽西瓜的培育过程:
      二倍体西瓜在幼苗期用秋水仙素处理,使其染色体数目加倍形成四倍体西瓜作为母本,然后与二倍体西瓜父本进行杂交,将种子种植后获得三倍体西瓜作为母本,用二倍体西瓜作为父本提供花粉刺激母本植株结出无籽西瓜。
      【详解】
      根据以上分析可知,培育三倍体无籽西瓜主要利用了二倍体西瓜被秋水仙素的处理,使染色体数目加倍的变化,利用了染色体数目变异的原理,属于多倍体育种的方法。综上所述,A正确,B、C、D错误。
      故选A。
      二、综合题:本大题共4小题
      7、第一 真核 生活污水中含大量N、P等矿质元素,有利于蓝藻大量繁殖和生长 蓝藻大量繁殖会覆盖整个水面,遮挡阳光,光照不足会降低金鱼藻的光合作用强度,影响其生长 竞争 优势物种 抵抗力稳定性 水中含有铅、汞、藻毒素等有毒物质,危害家畜健康 该湖泊的水草、鱼类中含有的铅、汞、藻毒素等会随着食物链富集进入人体,危害人体健康
      【解析】
      1、食物链和食物网是生态系统的营养结构,是生态系统物质循环和能量流动的渠道。每条食物链的起点总是生产者,食物链终点是不能被其他生物所捕食的动物,即最高营养级。食物网中同一环节上所有生物的总和称为一个营养级。同一种生物在不同食物链中可以占有不同的营养级。在食物网中,两种生物之间的种间关系有可能出现不同的类型。
      2、群落演替是指一个群落代替另一个群落的过程,随着群落演替的进行,种群的基因频率会发生改变,群落中的物种丰富度越来越高,群落结构越来越复杂,在适宜条件下,最终会演变成森林。
      【详解】
      (1)金鱼藻能进行光合作用制造有机物,属于生产者,在食物链中属于第一营养级;金鱼藻有成形细胞核,属于真核生物。
      (2)湖泊中流入生活污水后,生活污水中含大量N、P等矿质元素,有利于蓝藻大量繁殖和生长,导致蓝藻逐渐增多。蓝藻大量繁殖会覆盖整个水面,遮挡阳光,光照不足会降低金鱼藻的光合作用强度,影响其生长,导致金鱼藻含量大量减少,故金鱼藻和蓝藻二者之间的是竞争关系。
      (3)蓝藻可产生毒素抑制其他藻类生长,逐渐在群落演替中成为优势物种,蓝藻型生态系统具有较强的聚集N、P的能力,一旦形成则具有较强的抵抗力稳定性,不容易被外界干扰破坏。
      (4)该湖泊的水中含有铅、汞、藻毒素等有毒物质,危害家畜健康,故不能供家畜饮用的。该湖泊的水草、鱼类中含有的铅、汞、藻毒素等会随着食物链富集进入人体,危害人体健康,故也不能采集该湖泊的水草、鱼类饲喂家畜和家禽。
      本题考查群落演替、生态系统的结构及生态环境等问题,掌握相关知识点,结合题意答题。
      8、AAbbee、Aabbee 25 A、a和B、b基因位于2对同源染色体上,在F1形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合。(遵循基因自由组合定律) 白色∶黑色=13∶3 F2黑色个体与aabbee测交,若后代不发生性状分离,F2黑色个体即为稳定遗传个体
      【解析】
      基因控制生物性状的两种方式:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状;
      根据题意和图示分析可知:三对等位基因分别位于三对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。基因型A-bbee的个体能将无色物质转化成黑色素。
      【详解】
      (1)根据图中显示的基因控制黑色素的合成情况,黑色品种的基因型是A_bbee,其基因型有AAbbee、Aabbee,其余基因型都是白色,三对基因共形成种基因型,而黑色基因型有2种,所以白色品种基因型有27-2=25种。
      (2)①F1的基因型是AaBbee,A、a和B、b基因位于2对同源染色体上,在F1形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合,所以在减数分裂时产生ABe∶Abe∶aBe∶abe=1∶1∶1∶1。
      ②F1AaBbee自交F2中A_B_ee∶aaB_ee∶A_bbee∶aabbee=9∶3∶3∶1,所以白色∶黑色=13∶3。
      (3)F2的黑色个体基因型有两种AAbbee和Aabbee,所以可以选择F2黑色个体与aabbee测交,若后代不发生性状分离,F2黑色个体即为稳定遗传个体。
      本题需要考生结合图中基因控制性状的过程分析出各种表现型的基因型,结合自由组合定律进行解答。
      9、消费者 捕食、竞争 减少了其它鱼类的天敌、为其它鱼类提供了更多的食物和空间 减少 呼吸作用散失
      【解析】
      消费者直接或间接以绿色植物为食,消费者的存在可促进物质的循环。生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内斗争;种间关系又有互利共生、寄生、捕食和种间竞争等。
      【详解】
      (1)亚洲公鱼和大银鱼属于生态系统组成成分中的消费者,两者都能捕食浮游动物(轮虫和原生动物等也属于浮游动物),产卵期的亚洲公鱼会捕食大银鱼的鱼卵和幼鱼,所以二者之间的种间关系是捕食、竞争。
      (2)捕捞这两种鱼后,减少了一些鱼类的天敌、为一些鱼类提供了更多的食物和空间,所以有利于一些鱼类种群的发展。若水体中水草和浮游植物的生物量明显减少,则初级消费者的数量(如浮游动物)会减少,进而使次级消费者的数量减少,亚洲公鱼和大银鱼因食物来源减少,其种群数量将减小。
      (3)同化量中的能量大部分用于自身呼吸消耗,一部分用于生长、发育和繁殖。
      本题考查生态系统的成分和种间关系、生物数量的变化、能量流动的过程等相关知识,意在考查考生对所学知识的识记和应用能力。
      10、ZAZA、ZAza 芦花雌鸡、非芦花雄鸡 非芦花 1/5 两性状都是位于性染色体上的隐性基因控制的,都是伴性遗传(或遗传与性别相关) 具有隔代遗传和交叉遗传的特点
      【解析】
      位于性染色体上的基因的遗传总是与性别相关联,即伴性遗传,鸡的性别决定方式是ZW型,控制鸡的羽毛的颜色的基因位于Z染色体上,芦花对于非芦花为显性,雄鸡存在的基因型有ZAZA、ZAZa、ZaZa,雌鸡存在的基因型有ZAW、ZaW。
      【详解】
      (1)芦花为显性,因此芦花雄鸡的基因型是ZAZA或ZAZa。
      (2)伴性遗传通常采用隐雌和显雄的杂交组合进行性别鉴定,因此要通过毛色直接判断家鸡的性别,可采用芦花雌鸡(ZAW)、非芦花雄鸡(ZaZa)的个体杂交,后代的非芦花羽毛就是母鸡。
      (3)雌鸡的性染色体组成是ZW,若产生的卵细胞的染色体是W,三个极体的染色体分别是W、Z、Z,后代的染色体组成是WW、2ZW,其中WW不能存活,若产生的卵细胞的染色体是Z,三个极体的染色体分别是Z、W、W,后代的染色体组成是ZZ,2ZW,所以雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代,理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中,性染色体组成为ZZ的几率是1/5。
      (4)控制果蝇的白眼与鸡的非芦花羽毛的基因均位于性染色体上,遵循伴性遗传。控制果蝇的白眼与鸡的非芦花羽毛的性状均由性染色体上的隐性基因控制,均具有隔代遗传和交叉遗传的特点。
      本题是对于ZW型的性别决定和伴性遗传、分离定律的理解和应用,并应用相关知识解决实际问题的能力是本题考查的重点。
      11、伴X染色体显性遗传 单基因遗传病 DDBbXAXa 减数第一次分裂后期 1/8 DDXABXab 减数第一次分裂前期 3/5
      【解析】
      甲病是伴性遗传病,如果是X染色体隐性病,则Ⅱ-6患病,儿子都要患病,但Ⅲ12没有患病,所以该病是X显性遗传病,Ⅱ-6和Ⅱ-7都不患乙病和丙病,但Ⅲ-12患乙病,所以该病是隐性遗传病,Ⅱ-10和Ⅱ-11生下了患丙病的Ⅲ-17的女儿,所以该病是常染色体隐性遗传病。
      【详解】
      (1)根据分析,甲病的遗传方式,伴X染色体显性遗传,丙病是常染色体隐性遗传病,属于单基因遗传病。
      (2)乙病是隐性遗传病,若Ⅱ-7携带乙病致病基因,则乙病是常染色体隐性遗传病;
      从甲病分析,Ⅱ-6是患者,同时其母亲和女儿都正常,所以其基因型是XAXa,从乙病分析该人和Ⅱ-7生下了III-12患乙病的孩子,所以其基因型是Bb,而其父母都不携带丙病的致病基因,所以其基因型是DD,综上所述,其基因型是DDBbXAXa;
      Ⅱ-7其甲病的基因型XaY,乙病Bb,所以III-13患两种遗传病(bbXAY),是由于其父母上甲病和乙病的基因发生了自由组合,产生了bXA和bY的配子,发生在减数第一次分裂后期。
      Ⅱ-6和Ⅱ-7婚配,不可能患丙病,所以二者甲病和乙病的基因型分别是BbXAXa和BbXaY,二者生下患两病的孩子的可能性bbXA_的概率为1/4×1/2=1/8。
      (3)若Ⅱ-7无乙病致病基因,则乙病是X染色体隐性遗传病,从甲病分析,Ⅱ-6是患者,同时其母亲和女儿都正常,所以其基因型是XAXa,从乙病分析该人和Ⅱ-7生下了III-12患乙病的孩子,本人不患病,所以其基因型是XBXb,由于其父亲患甲病但不患乙病(XABY),因此Ⅱ-6的基因型是XABXab,结合丙病,其基因型是DDXABXab;
      III-13患两种遗传病,其基因型是XAbY,所以发病的原因是其母亲在减数分裂产生配子是X染色体发生交叉互换,产生了XAb的配子,发生在减数第一次分裂前期。
      (4)III-18的姐妹III-17是丙病的患者,其基因型是dd,所以其父母基因型是Dd和Dd,III-18表现正常,其基因型是1/3DD和2/3Dd,当其和Dd(d基因携带者)结婚,III-18可以产生2种配子D∶d=2∶1,d基因携带者产生两种配子,D∶d=1∶1所以该正常孩子的基因型有2/5DD,3/5Dd,所以儿子携带d基因的概率3/5。
      本题结合遗传系谱图考查遗传学的定律,考上需要掌握在遗传系谱图中各种病的遗传方式,结合遗传学定律计算其概率。

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