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      2026届河南省南阳市高三下学期联合考试数学试题含解析

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      2026届河南省南阳市高三下学期联合考试数学试题含解析

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      这是一份2026届河南省南阳市高三下学期联合考试数学试题含解析,共17页。试卷主要包含了如果,那么下列不等式成立的是,若变量,满足,则的最大值为,已知,,,若,则,函数的定义域为等内容,欢迎下载使用。
      1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.已知集合A={0,1},B={0,1,2},则满足A∪C=B的集合C的个数为( )
      A.4B.3C.2D.1
      2.已知为等差数列,若,,则( )
      A.1B.2C.3D.6
      3.如图所示,用一边长为的正方形硬纸,按各边中点垂直折起四个小三角形,做成一个蛋巢,将体积为的鸡蛋(视为球体)放入其中,蛋巢形状保持不变,则鸡蛋(球体)离蛋巢底面的最短距离为( )
      A.B.
      C.D.
      4.如果,那么下列不等式成立的是( )
      A.B.
      C.D.
      5.已知抛物线上的点到其焦点的距离比点到轴的距离大,则抛物线的标准方程为( )
      A.B.C.D.
      6.若变量,满足,则的最大值为( )
      A.3B.2C.D.10
      7.已知,,,若,则( )
      A.B.C.D.
      8.函数的定义域为( )
      A.B.C.D.
      9.若各项均为正数的等比数列满足,则公比( )
      A.1B.2C.3D.4
      10.已知双曲线 (a>0,b>0)的右焦点为F,若过点F且倾斜角为60°的直线l与双曲线的右支有且只有一个交点,则此双曲线的离心率e的取值范围是( )
      A.B.(1,2),C.D.
      11.已知是虚数单位,若,则( )
      A.B.2C.D.3
      12.下列函数中,既是奇函数,又在上是增函数的是( ).
      A.B.
      C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.直线xsinα+y+2=0的倾斜角的取值范围是________________.
      14.已知,,其中,为正的常数,且,则的值为_______.
      15.已知,圆,直线PM,PN分别与圆O相切,切点为M,N,若,则的最小值为________.
      16.如图是一个几何体的三视图,若它的体积是,则_________ ,该几何体的表面积为 _________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)已知函数.
      (1)解不等式;
      (2)若函数最小值为,且,求的最小值.
      18.(12分)如图,矩形和梯形所在的平面互相垂直,,,.
      (1)若为的中点,求证:平面;
      (2)若,求四棱锥的体积.
      19.(12分)△ABC的内角的对边分别为,已知△ABC的面积为
      (1)求;
      (2)若求△ABC的周长.
      20.(12分)如图,在三棱柱中,、、分别是、、的中点.
      (1)证明:平面;
      (2)若底面是正三角形,,在底面的投影为,求到平面的距离.
      21.(12分)已知是等差数列,满足,,数列满足,,且是等比数列.
      (1)求数列和的通项公式;
      (2)求数列的前项和.
      22.(10分)某景点上山共有级台阶,寓意长长久久.甲上台阶时,可以一步走一个台阶,也可以一步走两个台阶,若甲每步上一个台阶的概率为,每步上两个台阶的概率为.为了简便描述问题,我们约定,甲从级台阶开始向上走,一步走一个台阶记分,一步走两个台阶记分,记甲登上第个台阶的概率为,其中,且.
      (1)若甲走步时所得分数为,求的分布列和数学期望;
      (2)证明:数列是等比数列;
      (3)求甲在登山过程中,恰好登上第级台阶的概率.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、A
      【解析】
      由可确定集合中元素一定有的元素,然后列出满足题意的情况,得到答案.
      【详解】
      由可知集合中一定有元素2,所以符合要求的集合有,共4种情况,所以选A项.
      【点睛】
      考查集合并集运算,属于简单题.
      2、B
      【解析】
      利用等差数列的通项公式列出方程组,求出首项和公差,由此能求出.
      【详解】
      ∵{an}为等差数列,,
      ∴,
      解得=﹣10,d=3,
      ∴=+4d=﹣10+11=1.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查等差数列通项公式求法,考查等差数列的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
      3、D
      【解析】
      因为蛋巢的底面是边长为的正方形,所以过四个顶点截鸡蛋所得的截面圆的直径为,又因为鸡蛋的体积为,所以球的半径为,所以球心到截面的距离,而截面到球体最低点距离为,而蛋巢的高度为,故球体到蛋巢底面的最短距离为.
      点睛:本题主要考查折叠问题,考查球体有关的知识.在解答过程中,如果遇到球体或者圆锥等几何体的内接或外接几何体的问题时,可以采用轴截面的方法来处理.也就是画出题目通过球心和最低点的截面,然后利用弦长和勾股定理来解决.球的表面积公式和体积公式是需要熟记的.
      4、D
      【解析】
      利用函数的单调性、不等式的基本性质即可得出.
      【详解】
      ∵,∴,,,.
      故选:D.
      【点睛】
      本小题主要考查利用函数的单调性比较大小,考查不等式的性质,属于基础题.
      5、B
      【解析】
      由抛物线的定义转化,列出方程求出p,即可得到抛物线方程.
      【详解】
      由抛物线y2=2px(p>0)上的点M到其焦点F的距离比点M到y轴的距离大,根据抛物线的定义可得,,所以抛物线的标准方程为:y2=2x.
      故选B.
      【点睛】
      本题考查了抛物线的简单性质的应用,抛物线方程的求法,属于基础题.
      6、D
      【解析】
      画出约束条件的可行域,利用目标函数的几何意义求解最大值即可.
      【详解】
      解:画出满足条件的平面区域,如图示:
      如图点坐标分别为,
      目标函数的几何意义为,可行域内点与坐标原点的距离的平方,由图可知到原点的距离最大,故.
      故选:D
      【点睛】
      本题考查了简单的线性规划问题,考查数形结合思想,属于中档题.
      7、B
      【解析】
      由平行求出参数,再由数量积的坐标运算计算.
      【详解】
      由,得,则,
      ,,所以.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查向量平行的坐标表示,考查数量积的坐标运算,掌握向量数量积的坐标运算是解题关键.
      8、C
      【解析】
      函数的定义域应满足
      故选C.
      9、C
      【解析】
      由正项等比数列满足,即,又,即,运算即可得解.
      【详解】
      解:因为,所以,又,所以,
      又,解得.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查了等比数列基本量的求法,属基础题.
      10、A
      【解析】
      若过点且倾斜角为的直线与双曲线的右支有且只有一个交点,则该直线的斜率的绝对值小于等于渐近线的斜率.根据这个结论可以求出双曲线离心率的取值范围.
      【详解】
      已知双曲线的右焦点为,
      若过点且倾斜角为的直线与双曲线的右支有且只有一个交点,
      则该直线的斜率的绝对值小于等于渐近线的斜率,
      ,离心率,

      故选:.
      【点睛】
      本题考查双曲线的性质及其应用,解题时要注意挖掘隐含条件.
      11、A
      【解析】
      直接将两边同时乘以求出复数,再求其模即可.
      【详解】
      解:将两边同时乘以,得
      故选:A
      【点睛】
      考查复数的运算及其模的求法,是基础题.
      12、B
      【解析】
      奇函数满足定义域关于原点对称且,在上即可.
      【详解】
      A:因为定义域为,所以不可能时奇函数,错误;
      B:定义域关于原点对称,且
      满足奇函数,又,所以在上,正确;
      C:定义域关于原点对称,且
      满足奇函数,,在上,因为,所以在上不是增函数,错误;
      D:定义域关于原点对称,且,
      满足奇函数,在上很明显存在变号零点,所以在上不是增函数,错误;
      故选:B
      【点睛】
      此题考查判断函数奇偶性和单调性,注意奇偶性的前提定义域关于原点对称,属于简单题目.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、
      【解析】
      因为sin α∈[-1,1],
      所以-sin α∈[-1,1],
      所以已知直线的斜率范围为[-1,1],由倾斜角与斜率关系得倾斜角范围是.
      答案:
      14、
      【解析】
      把已知等式变形,展开两角和与差的三角函数,结合已知求得值.
      【详解】
      解:由,得,

      即,

      又,
      ,解得:.
      为正的常数,.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查两角和与差的三角函数,考查数学转化思想方法,属于中档题.
      15、
      【解析】
      由可知R为中点,设,由过切点的切线方程即可求得,,代入,,则在直线上,即可得方程为,将 ,代入化简可得,
      则直线过定点,由则点在以为直径的圆上,则.即可求得.
      【详解】
      如图,由可知R为MN的中点,所以,,
      设,则切线PM的方程为,
      即,同理可得,
      因为PM,PN都过,所以,,
      所以在直线上,
      从而直线MN方程为,
      因为,所以,
      即直线MN方程为,
      所以直线MN过定点,
      所以R在以OQ为直径的圆上,
      所以.
      故答案为: .
      【点睛】
      本题考查直线和圆的位置关系,考查圆的切线方程,定点和圆上动点距离的最值问题,考查学生的数形结合能力和计算能力,难度较难.
      16、;
      【解析】
      试题分析:如图:此几何体是四棱锥,底面是边长为的正方形,平面平面,并且,,所以体积是,解得,四个侧面都是直角三角形,所以计算出边长,表面积是
      考点:1.三视图;2.几何体的表面积.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1)(2)
      【解析】
      (1)利用零点分段法,求得不等式的解集.
      (2)先求得,即,再根据“的代换”的方法,结合基本不等式,求得的最小值.
      【详解】
      (1)当时,,即,无解;
      当时,,即,得;
      当时,,即,得.
      故所求不等式的解集为.
      (2)因为,
      所以,则,
      .
      当且仅当即时取等号.
      故的最小值为.
      【点睛】
      本小题主要考查零点分段法解绝对值不等式,考查利用基本不等式求最值,考查化归与转化的数学思想方法,属于中档题.
      18、 (1)见解析(2)
      【解析】
      (1)设EC与DF交于点N,连结MN,由中位线定理可得MN∥AC,故AC∥平面MDF;
      (2)取CD中点为G,连结BG,EG,则可证四边形ABGD是矩形,由面面垂直的性质得出BG⊥平面CDEF,故BG⊥DF,又DF⊥BE得出DF⊥平面BEG,从而得出DF⊥EG,得出Rt△DEG~Rt△EFD,列出比例式求出DE,代入体积公式即可计算出体积.
      【详解】
      (1)证明:设与交于点,连接,
      在矩形中,点为中点,
      ∵为的中点,∴,
      又∵平面,平面,
      ∴平面.
      (2)取中点为,连接,,
      平面平面,
      平面平面,
      平面,,
      ∴平面,同理平面,
      ∴的长即为四棱锥的高,
      在梯形中,,
      ∴四边形是平行四边形,,
      ∴平面,
      又∵平面,∴,
      又,,
      ∴平面,.
      注意到,
      ∴,,
      ∴.
      【点睛】
      求锥体的体积要充分利用多面体的截面和旋转体的轴截面,将空间问题转化为平面问题求解,注意求体积的一些特殊方法——分割法、补形法、等体积法. ①割补法:求一些不规则几何体的体积时,常用割补法转化成已知体积公式的几何体进行解决.②等积法:等积法包括等面积法和等体积法.等积法的前提是几何图形(或几何体)的面积(或体积)通过已知条件可以得到,利用等积法可以用来求解几何图形的高或几何体的高,特别是在求三角形的高和三棱锥的高时,这一方法回避了通过具体作图得到三角形(或三棱锥)的高,而通过直接计算得到高的数值.
      19、 (1)(2) .
      【解析】
      试题分析:(1)由三角形面积公式建立等式,再利用正弦定理将边化成角,从而得出的值;(2)由和计算出,从而求出角,根据题设和余弦定理可以求出和的值,从而求出的周长为.
      试题解析:(1)由题设得,即.
      由正弦定理得.
      故.
      (2)由题设及(1)得,即.
      所以,故.
      由题设得,即.
      由余弦定理得,即,得.
      故的周长为.
      点睛:在处理解三角形问题时,要注意抓住题目所给的条件,当题设中给定三角形的面积,可以使用面积公式建立等式,再将所有边的关系转化为角的关系,有时需将角的关系转化为边的关系;解三角形问题常见的一种考题是“已知一条边的长度和它所对的角,求面积或周长的取值范围”或者“已知一条边的长度和它所对的角,再有另外一个条件,求面积或周长的值”,这类问题的通法思路是:全部转化为角的关系,建立函数关系式,如,从而求出范围,或利用余弦定理以及基本不等式求范围;求具体的值直接利用余弦定理和给定条件即可.
      20、(1)证明见解析;(2).
      【解析】
      (1)连接,连接、交于点,并连接,则点为的中点,利用中位线的性质得出,,利用空间平行线的传递性可得出,然后利用线面平行的判定定理可证得结论;
      (2)推导出平面,并计算出,由此可得出到平面的距离为,即可得解.
      【详解】
      (1)连接,连接、交于点,并连接,则点为的中点,
      、分别为、的中点,则,同理可得,.
      平面,平面,因此,平面;
      (2)由于在底面的投影为,平面,
      平面,,
      为正三角形,且为的中点,,
      ,平面,且,
      因此,到平面的距离为.
      【点睛】
      本题考查线面平行的证明,同时也考查了点到平面距离的计算,考查推理能力与计算能力,属于中等题.
      21、(1),;(2)
      【解析】
      试题分析:(1)利用等差数列,等比数列的通项公式先求得公差和公比,即得到结论;(2)利用分组求和法,由等差数列及等比数列的前n项和公式即可求得数列前n项和.
      试题解析:
      (Ⅰ)设等差数列{an}的公差为d,由题意得
      d=== 1.∴an=a1+(n﹣1)d=1n
      设等比数列{bn﹣an}的公比为q,则
      q1===8,∴q=2,
      ∴bn﹣an=(b1﹣a1)qn﹣1=2n﹣1, ∴bn=1n+2n﹣1
      (Ⅱ)由(Ⅰ)知bn=1n+2n﹣1, ∵数列{1n}的前n项和为n(n+1),
      数列{2n﹣1}的前n项和为1×= 2n﹣1,
      ∴数列{bn}的前n项和为;
      考点:1.等差数列性质的综合应用;2.等比数列性质的综合应用;1.数列求和.
      22、见解析
      【解析】
      (1)由题可得的所有可能取值为,,,,
      且,,
      ,,
      所以的分布列为
      所以的数学期望.
      (2)由题可得,所以,
      又,,所以,
      所以是以为首项,为公比的等比数列.
      (3)由(2)可得

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