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      楚雄彝族自治州楚雄市2025年高考数学二模试卷含解析

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      楚雄彝族自治州楚雄市2025年高考数学二模试卷含解析

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      这是一份楚雄彝族自治州楚雄市2025年高考数学二模试卷含解析,共5页。试卷主要包含了函数等内容,欢迎下载使用。
      1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
      2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
      3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
      4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.在三棱锥中,,,则三棱锥外接球的表面积是( )
      A.B.C.D.
      2.若与互为共轭复数,则( )
      A.0B.3C.-1D.4
      3.已知函数,若,则的值等于( )
      A.B.C.D.
      4.2019年10月17日是我国第6个“扶贫日”,某医院开展扶贫日“送医下乡”医疗义诊活动,现有五名医生被分配到四所不同的乡镇医院中,医生甲被指定分配到医院,医生乙只能分配到医院或医院,医生丙不能分配到医生甲、乙所在的医院,其他两名医生分配到哪所医院都可以,若每所医院至少分配一名医生,则不同的分配方案共有( )
      A.18种B.20种C.22种D.24种
      5.已知点是双曲线上一点,若点到双曲线的两条渐近线的距离之积为,则双曲线的离心率为( )
      A.B.C.D.2
      6.我国古代数学家秦九韶在《数书九章》中记述了“三斜求积术”,用现代式子表示即为:在中,角所对的边分别为,则的面积.根据此公式,若,且,则的面积为( )
      A.B.C.D.
      7.( )
      A.B.C.D.
      8.已知集合,若,则实数的取值范围为( )
      A.B.C.D.
      9.函数(或)的图象大致是( )
      A.B.C.D.
      10.下图为一个正四面体的侧面展开图,为的中点,则在原正四面体中,直线与直线所成角的余弦值为( )
      A.B.
      C.D.
      11.函数图象的大致形状是( )
      A.B.
      C.D.
      12.已知函数在区间上恰有四个不同的零点,则实数的取值范围是( )
      A.B.C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.根据如图所示的伪代码,输出的值为______.
      14.已知三棱锥中,,,则该三棱锥的外接球的表面积是________.
      15.已知二项式的展开式中各项的二项式系数和为512,其展开式中第四项的系数__________.
      16.若点在直线上,则的值等于______________ .
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)如图,直线与抛物线交于两点,直线与轴交于点,且直线恰好平分.
      (1)求的值;
      (2)设是直线上一点,直线交抛物线于另一点,直线交直线于点,求的值.
      18.(12分)已知,如图,曲线由曲线:和曲线:组成,其中点为曲线所在圆锥曲线的焦点,点为曲线所在圆锥曲线的焦点.
      (Ⅰ)若,求曲线的方程;
      (Ⅱ)如图,作直线平行于曲线的渐近线,交曲线于点,求证:弦的中点必在曲线的另一条渐近线上;
      (Ⅲ)对于(Ⅰ)中的曲线,若直线过点交曲线于点,求面积的最大值.
      19.(12分)在平面直角坐标系xOy中,曲线的参数方程为(为参数).以平面直角坐标系的原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.
      (1)求曲线的极坐标方程;
      (2)设和交点的交点为,求 的面积.
      20.(12分)已知函数.
      (1)讨论的单调性并指出相应单调区间;
      (2)若,设是函数的两个极值点,若,且恒成立,求实数k的取值范围.
      21.(12分)如图,是矩形,的顶点在边上,点,分别是,上的动点(的长度满足需求).设,,,且满足.
      (1)求;
      (2)若,,求的最大值.
      22.(10分)在平面直角坐标系中,已知点,曲线:(为参数)以原点为极点,轴正半轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.
      (Ⅰ)判断点与直线的位置关系并说明理由;
      (Ⅱ)设直线与曲线的两个交点分别为,,求的值.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.B
      【解析】
      取的中点,连接、,推导出,设设球心为,和的中心分别为、,可得出平面,平面,利用勾股定理计算出球的半径,再利用球体的表面积公式可得出结果.
      【详解】
      取的中点,连接、,
      由和都是正三角形,得,,则,则,由勾股定理的逆定理,得.
      设球心为,和的中心分别为、.
      由球的性质可知:平面,平面,
      又,由勾股定理得.
      所以外接球半径为.
      所以外接球的表面积为.
      故选:B.
      本题考查三棱锥外接球表面积的计算,解题时要分析几何体的结构,找出球心的位置,并以此计算出球的半径长,考查推理能力与计算能力,属于中等题.
      2.C
      【解析】
      计算,由共轭复数的概念解得即可.
      【详解】
      ,又由共轭复数概念得:,
      .
      故选:C
      本题主要考查了复数的运算,共轭复数的概念.
      3.B
      【解析】
      由函数的奇偶性可得,
      【详解】

      其中为奇函数,也为奇函数
      ∴也为奇函数

      故选:B
      函数奇偶性的运用即得结果,小记,定义域关于原点对称时有:①奇函数±奇函数=奇函数;②奇函数×奇函数=偶函数;③奇函数÷奇函数=偶函数;④偶函数±偶函数=偶函数;⑤偶函数×偶函数=偶函数;⑥奇函数×偶函数=奇函数;⑦奇函数÷偶函数=奇函数
      4.B
      【解析】
      分两类:一类是医院A只分配1人,另一类是医院A分配2人,分别计算出两类的分配种数,再由加法原理即可得到答案.
      【详解】
      根据医院A的情况分两类:
      第一类:若医院A只分配1人,则乙必在医院B,当医院B只有1人,则共有种不同
      分配方案,当医院B有2人,则共有种不同分配方案,所以当医院A只分配1人时,
      共有种不同分配方案;
      第二类:若医院A分配2人,当乙在医院A时,共有种不同分配方案,当乙不在A医院,
      在B医院时,共有种不同分配方案,所以当医院A分配2人时,
      共有种不同分配方案;
      共有20种不同分配方案.
      故选:B
      本题考查排列与组合的综合应用,在做此类题时,要做到分类不重不漏,考查学生分类讨论的思想,是一道中档题.
      5.A
      【解析】
      设点的坐标为,代入椭圆方程可得,然后分别求出点到两条渐近线的距离,由距离之积为,并结合,可得到的齐次方程,进而可求出离心率的值.
      【详解】
      设点的坐标为,有,得.
      双曲线的两条渐近线方程为和,则点到双曲线的两条渐近线的距离之积为,
      所以,则,即,故,即,所以.
      故选:A.
      本题考查双曲线的离心率,构造的齐次方程是解决本题的关键,属于中档题.
      6.A
      【解析】
      根据,利用正弦定理边化为角得,整理为,根据,得,再由余弦定理得,又,代入公式求解.
      【详解】
      由得,
      即,即,
      因为,所以,
      由余弦定理,所以,
      由的面积公式得
      故选:A
      本题主要考查正弦定理和余弦定理以及类比推理,还考查了运算求解的能力,属于中档题.
      7.A
      【解析】
      分子分母同乘,即根据复数的除法法则求解即可.
      【详解】
      解:,
      故选:A
      本题考查复数的除法运算,属于基础题.
      8.A
      【解析】
      解一元二次不等式化简集合的表示,求解函数的定义域化简集合的表示,根据可以得到集合、之间的关系,结合数轴进行求解即可.
      【详解】
      ,.
      因为,所以有,因此有.
      故选:A
      本题考查了已知集合运算的结果求参数取值范围问题,考查了解一元二次不等式,考查了函数的定义域,考查了数学运算能力.
      9.A
      【解析】
      确定函数的奇偶性,排除两个选项,再求时的函数值,再排除一个,得正确选项.
      【详解】
      分析知,函数(或)为偶函数,所以图象关于轴对称,排除B,C,
      当时,,排除D,
      故选:A.
      本题考查由函数解析式选择函数图象,解题时可通过研究函数的性质,如奇偶性、单调性、对称性等,研究特殊的函数的值、函数值的正负,以及函数值的变化趋势,排除错误选项,得正确结论.
      10.C
      【解析】
      将正四面体的展开图还原为空间几何体,三点重合,记作,取中点,连接,即为与直线所成的角,表示出三角形的三条边长,用余弦定理即可求得.
      【详解】
      将展开的正四面体折叠,可得原正四面体如下图所示,其中三点重合,记作:
      则为中点,取中点,连接,设正四面体的棱长均为,
      由中位线定理可得且,
      所以即为与直线所成的角,

      由余弦定理可得

      所以直线与直线所成角的余弦值为,
      故选:C.
      本题考查了空间几何体中异面直线的夹角,将展开图折叠成空间几何体,余弦定理解三角形的应用,属于中档题.
      11.B
      【解析】
      判断函数的奇偶性,可排除A、C,再判断函数在区间上函数值与的大小,即可得出答案.
      【详解】
      解:因为,
      所以,
      所以函数是奇函数,可排除A、C;
      又当,,可排除D;
      故选:B.
      本题考查函数表达式判断函数图像,属于中档题.
      12.A
      【解析】
      函数的零点就是方程的解,设,方程可化为,即或,求出的导数,利用导数得出函数的单调性和最值,由此可根据方程解的个数得出的范围.
      【详解】
      由题意得有四个大于的不等实根,记,则上述方程转化为,
      即,所以或.
      因为,当时,,单调递减;当时,,单调递增;所以在处取得最小值,最小值为.因为,所以有两个符合条件的实数解,故在区间上恰有四个不相等的零点,需且.
      故选:A.
      本题考查复合函数的零点.考查转化与化归思想,函数零点转化为方程的解,方程的解再转化为研究函数的性质,本题考查了学生分析问题解决问题的能力.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.7
      【解析】
      表示初值S=1,i=1,分三次循环计算得S=10>0,输出i=7.
      【详解】
      S=1,i=1
      第一次循环:S=1+1=2,i=1+2=3;
      第二次循环:S=2+3=5,i=3+2=5;
      第三次循环:S=5+5=10,i=5+2=7;
      S=10>9,循环结束,输出:i=7.
      故答案为:7
      本题考查在程序语句的背景下已知输入的循环结构求输出值问题,属于基础题.
      14.
      【解析】
      将三棱锥补成长方体,设,,,设三棱锥的外接球半径为,求得的值,然后利用球体表面积公式可求得结果.
      【详解】
      将三棱锥补成长方体,设,,,
      设三棱锥的外接球半径为,则,
      由勾股定理可得,
      上述三个等式全部相加得,,
      因此,三棱锥的外接球面积为.
      故答案为:.
      本题考查三棱锥外接球表面积的计算,根据三棱锥对棱长相等将三棱锥补成长方体是解答的关键,考查推理能力,属于中等题.
      15.
      【解析】
      先令可得其展开式各项系数的和,又由题意得,解得,进而可得其展开式的通项,即可得答案.
      【详解】
      令,则有,解得,
      则二项式的展开式的通项为,
      令,则其展开式中的第4项的系数为,
      故答案为:
      此题考查二项式定理的应用,解题时需要区分展开式中各项系数的和与各二项式系数和,属于基础题.
      16.
      【解析】
      根据题意可得,再由,即可得到结论.
      【详解】
      由题意,得,又,解得,
      当时,则,
      此时;
      当时,则,
      此时,
      综上,.
      故答案为:.
      本题考查诱导公式和同角的三角函数的关系,考查计算能力,属于基础题.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(1);(2).
      【解析】
      试题分析:(1)联立直线的方程和抛物线的方程,化简写出根与系数关系,由于直线平分,所以,代入点的坐标化简得,结合跟鱼系数关系,可求得;(2)设,,,由三点共线得,再次代入点的坐标并化简得,同理由三点共线,可得,化简得,故.
      试题解析:
      (1)由,整理得,
      设,,则,
      因为直线平分,∴,
      所以,即,
      所以,得,满足,所以.
      (2)由(1)知抛物线方程为,且,,,
      设,,,由三点共线得,
      所以,即,
      整理得:,①
      由三点共线,可得,②
      ②式两边同乘得:,
      即:,③
      由①得:,代入③得:,
      即:,所以.
      所以.
      考点:直线与圆锥曲线的位置关系.
      【方法点晴】本题考查直线与抛物线的位置关系.阅读题目后明显发现,所有的点都是由直线和抛物线相交或者直线与直线相交所得.故第一步先联立,相当于得到的坐标,但是设而不求.根据直线平分,有,这样我们根据斜率的计算公式,代入点的坐标,就可以计算出的值.第二问主要利用三点共线来求解.
      18.(Ⅰ)和.;(Ⅱ)证明见解析;(Ⅲ).
      【解析】
      (Ⅰ)由,可得,解出即可;
      (Ⅱ)设点,设直线,与椭圆方程联立可得:,利用,根与系数的关系、中点坐标公式,证明即可;
      (Ⅲ)由(Ⅰ)知,曲线,且,设直线的方程为:,与椭圆方程联立可得: ,利用根与系数的关系、弦长公式、三角形的面釈计算公式、基本不等式的性质,即可求解.
      【详解】
      (Ⅰ)由题意:,
      ,解得,
      则曲线的方程为:和.
      (Ⅱ)证明:由题意曲线的渐近线为:,
      设直线,
      则联立,得,
      ,解得:,
      又由数形结合知.
      设点,
      则,,
      ,,
      ,即点在直线上.
      (Ⅲ)由(Ⅰ)知,曲线,点,
      设直线的方程为:,
      联立,得:,

      设,
      ,,

      面积,
      令,,
      当且仅当,即时等号成立,所以面积的最大值为.
      本题考查了椭圆与双曲线的标准方程及其性质、直线与椭圆的相交问题、弦长公式、三角形的面积计算公式、基本不等式的性质,考查了推理论证能力与运算求解能力,属于难题.
      19.(1);(2)
      【解析】
      (1)先将曲线的参数方程化为普通方程,再将普通方程化为极坐标方程即可.
      (2)将和的极坐标方程联立,求得两个曲线交点的极坐标,即可由极坐标的含义求得的面积.
      【详解】
      (1)曲线的参数方程为(α为参数),
      消去参数的的直角坐标方程为.
      所以的极坐标方程为
      (2)解方程组,
      得到.
      所以,
      则或().
      当()时,,
      当()时,.
      所以和的交点极坐标为: ,.
      所以.
      故的面积为.
      本题考查了参数方程与普通方程的转化,直角坐标方程与极坐标的转化,利用极坐标求三角形面积,属于中档题.
      20.(1)答案见解析(2)
      【解析】
      (1)先对函数进行求导得,对分成和两种情况讨论,从而得到相应的单调区间;
      (2)对函数求导得,从而有,,,三个方程中利用得到.将不等式的左边转化成关于的函数,再构造新函数利用导数研究函数的最小值,从而得到的取值范围.
      【详解】
      解:(1)由,,
      则,
      当时,则,故在上单调递减;
      当时,令,
      所以在上单调递减,在上单调递增.
      综上所述:当时,在上单调递减;
      当时,在上单调递减,在上单调递增.
      (2)∵,
      ,
      由得,
      ∴,,∴
      ∵∴解得.
      ∴.
      设,
      则,
      ∴在上单调递减;
      当时,.
      ∴,即所求的取值范围为.
      本题考查利用导数研究函数的单调性、最值,考查分类讨论思想和数形结合思想,求解双元问题的常用思路是:通过换元或消元,将双元问题转化为单元问题,然后利用导数研究单变量函数的性质.
      21.(1)(2)
      【解析】
      (1)利用正弦定理和余弦定理化简,根据勾股定理逆定理求得.
      (2)设,由此求得的表达式,利用三角函数最值的求法,求得的最大值.
      【详解】
      (1)设,,,由,
      根据正弦定理和余弦定理得.
      化简整理得.由勾股定理逆定理得.
      (2)设,,由(1)的结论知.
      在中,,由,所以.
      在中,,由,所以.
      所以,
      由,
      所以当,即时,取得最大值,且最大值为.
      本小题考查正弦定理,余弦定理,勾股定理,解三角形,三角函数性质及其三角恒等变换等基础知识;考查运算求解能力,推理论证能力,化归与转换思想,应用意识.
      22.(Ⅰ)点在直线上;见解析(Ⅱ)
      【解析】
      (Ⅰ)直线:,即,所以直线的直角坐标方程为,因为,所以点在直线上;
      (Ⅱ)根据直线的参数方程中参数的几何意义可得.
      【详解】
      (Ⅰ)直线:,即,
      所以直线的直角坐标方程为,
      因为,
      所以点在直线上;
      (Ⅱ)直线的参数方程为(为参数),
      曲线的普通方程为,
      将直线的参数方程代入曲线的普通方程得,
      设两根为,,所以,,
      故与异号,
      所以,

      所以.
      本题考查在极坐标参数方程中方程互化,还考查了直线的参数方程中参数的几何意义,属于中档题.

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