河南省濮阳市2026年高三下学期第五次调研考试历史试题含解析

这是一份河南省濮阳市2026年高三下学期第五次调研考试历史试题含解析，共15页。试卷主要包含了梁启超说等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．《十二铜表法》第二表第一条和第三条分别规定：“诉讼标的（即诉讼费）在一千阿斯以上的，交誓金500阿斯。标的不满千阿斯的，交誓金50阿斯，关于自由身份之诉，不论此人家产的多少元三律交50阿斯”，“凡需要人证的，应在证人的门前高声呼唤，通知他在第三个集市日，到庭作证”。）由此可见，罗马法
A．诉讼金钱多少影响判案公正度B．按照等级对私有财产进行管理
C．自由人在法律的面前享有特权D．传唤人证需要履行一定的程序
2．唐玄宗开元21年，在全国十五道置采访使，以“六条”监察非法行为，剑南节度使王昱以剑南道采访使身份巡边姚州，笞杀姚州都督府所属羁縻越析州的不法豪酋。由此可知，这一时期的采访使制度
A．埋下了藩镇割据隐患B．增强了地方行政权力
C．注重维护君主的权威D．加强了对边疆的统治
3．《论语》记载，孔子说：“不学诗，无以言”；又说：“小子何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。”。这反映出诗
A．汇集了孔子的思想精华B．体现了贵族阶层的旨趣
C．蕴含了全面的教育思想D．承载了社会教化的功能
4．唐代吏部对于下级官员的选官量才注重“四事”，分别是身材丰伟、言词辩正、书法遒美、文理优良。如四事皆可取，则先德行，德均以才，才均以劳，又称“三实”。这反映了
A．科举制有利于选拔优秀的官员B．形象与文化是选官优先标准
C．官员勤勉任劳的品质最被看重D．儒家立德观念具有至高地位
5．从1988年到1991年，我国先后颁布了《中外合作经营企业法》、《私营企业暂行条例》、《城镇集体所有制企业条例》等法律法规。这表明我国
A．基本确立了社会主义市场经济体制B．改变了以所有制性质为标准立法思路
C．逐步开展以市场为导向的经济立法D．经济法律、法规已经形成完备的体系
6．1954年《中华人民共和国宪法》规定：“合作社经济是劳动群众集体所有制的社会主义经济，或者是劳动群众部分集体所有制的半社会主义经济。劳动群众部分集体所有制是个体经济、个体手工业者和其他个体劳动者走向劳动群众集体所有制的过渡形式。”这一规定的主要目的是
A．恢复国民经济巩固新生政权
B．为推行联产承包制创造条件
C．完成中共八大二次会议的目标
D．建立社会主义经济制度的基础
7．诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫·E·斯蒂格利茨认为：全球化并没有为世界上大多数穷人服务，也没有为环境服务，更没有为全球稳定服务。约瑟夫·E·斯蒂格利茨得出这一结论的依据应该是 ①全球化拉大了世界贫富差距 ②全球化导致全球环境进一步恶化 ③全球化增加了发展中国家经济风险 ④全球化促进了国际资源的优化配置
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．梁启超说：“（西方）继哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达·伽马之后，有无数之达·伽马。（中国）则郑和之后，竟无第二之郑和。”梁启超意在
A．呼吁国民学习西方人文主义B．否定明清远洋开拓的滞后性
C．反思中西方易位的社会原因D．肯定西方地理大发现的成就
9．为解决粮食收购问题导致的粮食供应的严峻形势，联共（布）中央从1928年发布指示，严厉批评了各地党、苏维埃和合作社组织以及党员个人在粮食收购工作中的懈息和迟缓。为贯彻指示，在各地组织武装征粮队，到处搜查，没收“余粮”，此举收到了成效。这表明苏联
A．恢复了战时共产主义的余粮收集制
B．通过集体农庄建设来解决农业问题
C．新经济政策不能满足经济建设需要
D．工业化进程过快引发经济结构失衡
10．西方学者弗里德曼认为，全球化包括不可阻挡的市场一体化，民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度，同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面，从而在这些国家出现强烈的反作用。由此可知，该学者
A．指出了全球化带来的利弊 B．批评现存的反全球化思潮
C．强调了全球化的消极作用 D．提出了应对全球化的策略
11．阅读《我国城镇人口数的变化情况》图。下列对图片信息的解读，符合史实的是
我国城镇人口数的变化情况图
①A—B点人口增长主要因为国内相对和平与“一五”计划推动
②C点高峰的出现是由于国民经济呈现出繁荣景象
③国家动乱与国民经济严重困难导致D点城镇人口大幅减少
④E—F点的快速增长主要得益于政府的方针政策的调整
A．①②B．②③④C．②③D．①④
12．1954年，美国新闻署要求对外宣传应致力于显示美国“信奉世界和平、相信人类和国家之间的博爱能够在联合国内消除其分歧和推动合作”，应当通过“非自我夺耀的方式”展现“美国抵抗侵略的能力”和支持“世界和平秩序的构建”。其目的是
A．缓和与苏联的紧张关系B．塑造美国良好国家形象
C．推动联合国发挥更大作用D．反思美国对外政策
13．古代中国的官衙机构，官职名号各有渊源。“刺史”有“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”之意，“行省”以“行中书省”得名，巡抚则以“巡行天下，抚军按民”而名。从名称来源看，“行省”是
A．皇帝的秘书机构
B．朝廷的朝贡藩属
C．地方的自治机构
D．中央的派出机构
14． “新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”这里的“大炮”是指
A．文艺复兴B．启蒙运动C．空想社会主义D．科学社会主义
15． “夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。”这句话应出自
A．秦始皇B．唐太宗C．康熙帝D．北魏孝文帝
16．美国在罗斯福以前奉行“小政府”的方针，主张限制政府的规模和权力，反对政府干预私营经济。罗斯福新政使政府特别是联邦政府的职能和权力有了空前的扩展。现在美国政府成为凌驾于各个垄断资产阶级集团利益之上的国民经济管理者和各种利益集团的协调人。这主要表明美国
A．政府职能发生巨大变化B．政府奉行自由放任经济政策
C．政府干预主导经济发展D．经济运营机制发生根本变化
17．康熙十一年（1672年），清政府规定；如将违禁出海贸易之人，不行举首，反以外海作为内地，或为隐匿，或擅给印票，往来侦探、通商漂海，皆革职提问。康熙二十四年（1685年），清政府在沿海地区开放通商口岸，准许中国商人出海贸易，随后又正式成立—浙、江、闽、粤四海关，统一管理对外贸易。这一时期，导致清政府海洋政策变化的直接背景是
A．收复B．平定三藩之乱
C．列强染指中国东南沿海D．实行闭关锁国政策
18．有观点认为：《十二铜表法》中说“人民对于最新情况的投票就是法律”，没有比这句话更能体现出法律中所发生的革命了；它使罗马自神的法律中解放出来，法律成了一项人类的工作。对此理解正确的是
A．其中“人民”是指罗马帝国的自由民
B．成文法一经产生便不可更改
C．罗马法对宗教改革起到直接推动作用
D．罗马法中蕴含人文主义精神
19．二战结束后，在审判日本战犯的远东国际军事法庭上，最初法官次序排位是美、英、苏、中、澳、加、法等，经过中国法官（梅汝璈）的积极斗争，最终法官席位按照美、中、英、苏、法等次序排列。这种变化反映了
A．西方大国的阻挠和破坏B．国际场合中席位、排场之争激烈
C．西方大国之间矛盾重重D．中国为打败法西斯做出巨大贡献
20．孙中山在评价某一历史事件时指出，“（此）诚思想界空前之大变动。推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论放大异彩，学潮弥漫全国”。孙中山此处所说的“觉悟者”应包括
A．梁启超
B．陈独秀
C．章太炎
D．严复
21． “中国凭借着在丝绸、瓷器等方面无与匹敌的制造业和出口，与任何国家进行贸易都是顺差。……在1800年以前，欧洲肯定不是世界经济的中心。”按这一观点，18世纪末世界贸易中心最有可能是
A．北京
B．上海
C．广州
D．长安
22．孙中山先生在《民报发刊词》中说：“夫欧、美社会之祸，伏之数十年，及今而后发现之，又不能使之谜去……试可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，还视欧、美，彼且膛乎后也。”孙中山基于这一认识提出了( )
A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．民主主义
23．中世纪欧洲盛行封建制度，维系其封建关系的主要基础是
A．国王的权威
B．土地与契约
C．宗教与习俗
D．宗法与血缘
24．《近代中国工业史料》（第一辑）中对近代中、日、美三国工业作了比较如下表。该表足以印证20世纪初（ ）
A．美、日两国加紧对华经济侵略B．中国半殖民地化程度得以加深
C．中国工业化水平有了一定提高D．日本的近代化总量仍不及中国
25．以下经济现象，出现最早的是
A．“庶人食力，工商食官。”
B．“乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆。”
C．“依四川法造交子，与现缗并行。”
D．“时商贾至京师……以轻装趋四方，合券乃取之，号‘飞钱’。”
26． “过渡时期总路线提出后，为了进一步发展有利于和平的国际环境，创造和睦的周边关系，保障中国的经济建设顺利进行，新中国在外交工作中接连采取了一系列积极主动的重大行动。”这些“积极主动的重大行动”包括
①提出和平共处五项原则 ②参加万隆会议
③签署《中美联合公报》 ④加入亚太经合组织
A．①②B．①③C．②③D．②④
27．下列观点，能够得到梁启超赞誉或提倡的是
A．“天下大势，分久必合，合久必分”
B．“王者承天意以从事”
C．“五百年必有王者兴，其间必有名世者”
D．“历史者，叙述进化之现象也”
28．英国一位科学家在1965年访问中国时报道说：过去，农民们把庄稼得病看作是天祸，对得病的庄稼不采取任何措施。现在，在我所访问的公社里，每个生产队都对社员进行了训练，让他们认识最普通的虫害和各种类型的作物病害.并让他们懂得在发现病虫害时该采取什么补救措施。这表明
A．中英已经建立正式外交关系B．“左”倾错误影响基本消除
C．政府科技善及工作初见成效D．农民的生产积极性显著提高
29．马丁·路德主张每个基督教徒都可以通过《圣经》直接与上帝沟通。这在当时产生的最具重大影响的是（ ）
A．将人们从权威迷信中解放出来B．动摇了教会在人们心中的权威
C．动摇了上帝在人们心中的地位D．动摇了西欧封建统治的基础
30．2013年1月26日在瑞士达沃斯举行的第43届世界经济论坛年会讨论中，与会者多次提到协同合作的重要性，国际货币基金组织总干事拉加德更是表示：“我们清楚地看到，在危机时刻，经济发展具有传染性，往往会传染其他国家，不存在经济孤岛，也没有地方躲避。”这表明
①国际货币基金组织主导全球化
②金融危机促进全球化的进程
③克服危机必须加强合作已成共识
④当今世界经济的不稳定性加剧
A．①②B．③④C．②③④D．①②③
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31． 材料 蜚声中外的唐代京师长安，以及东都洛阳，实际上都是在隋代建造的，创建这两座历史名城的第一功臣是杰出的建筑学家宇文恺。宇文恺字安乐，隋朔方（今陕西靖边白城子）人，后迁居西安。出身武将世家，好学博览，多技艺。初仕北周。入隋任营新都副监。凡所规划，皆出其手。大业时，任营东都副监，迁将作大匠，考历代宫殿法式，继其华丽，逾其宏伟。拜工部尚书。又征民工开凿广通渠，以利灌溉。引渭水，达黄河，以通漕运。大业三年炀帝北巡，命其造殿、帐，其下可坐千人。又造观风行殿，能容侍卫数百人，下装轮轴，可推移。著有《东都图记明堂图议》释疑》，已佚。
（1）根据材料，概括宇文恺的主要成就。
（2）根据材料，结合所学知识，分析隋朝建筑取得巨大成就的条件。
32．阅读材料，完成下列要求。
材料一:唐代，中央设有国子学、太学、广文学、四门学、律学、书学、算学等七学。国子学收三品以上及国公子孙和从二品以上曾孙，太学收五品以上及郡县公子孙和从三品曾孙，广文学收附监修进士学业的人，四门学只准收七品以上、侯伯子男之子及庶人的俊士。律学和书、算学可收八品以下及庶人之子。地方州县也设有经学博士、助教，学生多收“仕家子弟”。宋代，中央设国子学、太学、四门学三学，州县设州县学。国子学收京朝七品官以上子孙，太学收八品以下及庶人子弟。在五代、宋时出现了“书院”，所学内容仍局限于科举考试的内容，与官学无多大区别。劝之以学，诱之以禄，是办学的指导思想。
——摘编自陆杰峰主编《中国政治制度史》
材料二:晚清要推行教育现代化建设并取得成功是很难想象的。而辛亥革命后所建立起来的现代意义上的教育体系很快被军阀混战所摧残。国民党统治大陆时，更没能实施大规模的教育现代化建设。1949年新中国成立后建构形成了实施大规模教育现代化建设的体制与组织架构。改革开放30年教育现代化建设所取得的重大成就，表明中国初步打破了教育现代化建设动力长期不足的僵滞局面。
——摘编自李春燕、杨天怡《中国近现代教育制度的演变历程》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐宋两代教育制度的相似之处，并说明宋代教育制度出现的变化及影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代中国教育制度发展的特点，并分析新中国成立后现代化教育制度形成与发展的意义。
33． 材料 在1902年新学制颁布之前，中国的新式学堂没有相互街接的学校体制。据此，张謇认为发展教育须循序渐进，“师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归”。经过几十年的努力，张謇在南通建立起从幼儿园到大学，从普通教育到职业教育，包括社会教育和特殊教育在内的一套比较完整的教育系统。他不仅亲自创办了农校、纺校、商校、师范、医校、女红传习所等许多职业学校；还资助创办了南京河海工程专门学校、吴商船专科学校、吴县铁路学校；创办了保姆传习所、政法传习所、巡警传习所等职业培训班。他鉴于全国有近百万残疾儿童，缺乏职业能力谋生困难，于民国初年创办了南通狼山盲哑学校。这些职业学校的创办，把各种技艺的传习引进教育领域，破除了封建学校教育中没有技艺传授的立足之地和技艺传播的家族、师徒局限性，是对中国职业教育的创造性开拓。
——摘编自程绍珍《张客与中国近代职业教育研究与探索》
（1）根据材料并结合所学知识，概括张謇职业教育实践的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析张謇职业教育实践的作用。
参考答案
一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、D
【解析】
根据材料“凡需要人证的，应在证人的门前高声呼唤，通知他在第三个集市日，到庭作证”可知，共和国时期传唤人证需要履行一定的程序，选项D正确；材料未涉及案件判决，因此无法判断选项A所属内容，排除；材料未涉及私有财产管理，排除B；材料未体现出自由人在诉讼标的方面的特殊性，因此选项C排除。
2、D
【解析】
“在全国十五道置采访使”“巡边、羁縻州”说明唐朝时期加强了对边疆地区的管理，故D正确；“埋下了藩镇割据隐患”不符合这一时期的事实，属于以后的影响，排除A；唐玄宗设“采访使”加强了中央集权和对地方的控制，采访使是监察权、不是行政权，排除B；材料没有体现君主权威问题，排除C。故选D。
3、D
【解析】
根据材料“不学诗，无以言”意思是不学《诗经》，在社会交往中就不会表达；“迩之事父，远之事君”的意思是学《诗经》，往近了说就是能孝顺父母帮助父母，往远了说就是侍奉君主报效国家。可见诗承载了社会教化的功能，故选D；说诗汇集了孔子的思想精华，材料没有反映，A错误；材料不能断定B正确，排除；C说法绝对，排除。
4、B
【解析】
据材料可知，“身材丰伟”是形象方面的要求，“言词辩正、书法遒美、文理优良”是文化方面的要求，以“四事”为选官优选标准，B项正确；材料内容没有体现科举制的选官，A项错误；官员勤勉的品质是排稍后的标准，C项错误；材料没有强调儒家立德观念的地位，D项错误。
5、C
【解析】
依据材料并结合经济体制改革可知，我国逐步实现计划经济向市场经济转变，增强市场在经济中的导向作用。材料中的法律体现了我国在立法上开展以市场导向。C正确；1992年十四大才提出建立社会主义市场经济体制改革的目标，A错误；我国是社会主义国家，公有制经济不会改变，B错误；材料只是体现了关于市场为导向的经济立法，不能得出经济法律、法规已经形成完备的体系的结论，D错误。故选C。
6、D
【解析】
依据材料中信息可知，该规定以国家根本大法的形式将集体经济明确为一种国家层面的所有制形态，是社会主义公有制经济的重要组成部分，所以这一规定的目的是建立社会主义经济制度的基础，因此D选项正确。A选项错误，1952年我国国民经济恢复任务完成，与材料时间不符；B选项错误，联产承包制实行于1978年十一届三中全会后，与材料时间不符；C选项错误，中共八大二次会议召开于1958年，与材料时间不符。故正确答案为D选项。
7、A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料文字说明了全球化对当今世界产生的消极影响，①②③三项表述正确符合史实，而④是其积极影响的表现，所以不符合题意，答案选A。
考点：当今世界经济的发展趋势
点评：经济全球化是当今世界经济的发展最为主要的趋势，而世界贸易组织则是体现世界经济发紧密联系的载体，它是世界经济全球化发展的必然结果。因此，在当今的世界经济发展的趋势下加入世界贸易组织是正当的也是符合历史发展潮流的，但其中必然会遭遇极大的风险和挑战。
8、C
【解析】
梁启超将中西方伟大航海家进行对比，认为西方有后继者，而中国没有，意在反思中西方易位的社会原因，选项C正确；材料与人文主义无关，排除A；梁启超将中西航海家及其后续发展情况对比，意在反思中西方社会差异，而非批评明清的远洋开拓，排除B；选项D与题无关，排除。
9、C
【解析】
联共（布）批评地方在粮食收购方面的迟缓，随后以行政力量强制征粮，收到成效，结合材料时间，可以证明新经济政策采取的收购形式不能满足经济建设需要，选项C正确；1928年政府收购粮食行为和战时共产主义政策中的余粮收集制不同，因此不属于恢复，排除A；通过材料描述可知，这一时期尚未大规模建立集体农庄，而且集体农庄建立的目的是为工业化建设服务，选项B排除；选项D与题无关，排除。
10、A
【解析】
由材料信息全球化使“民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度”，同时“也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面”可知，该学着客观地指出了全球化带来的积极和消极影响，故A项正确；材料没有批判反全球化的信息，故B项错误；C项只符合材料部分信息，故错误；该学者没有提出应对全球化的策略，故D项错误。
11、D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，图中曲线信息显示建国初期，伴随“一五”计划的开展城市人口缓慢增长；1960年前后中国城市人口增长达到第一次高峰，这是由于工业大跃进运动造成的；1965年城市人口增幅跌入谷底，但此时文革尚未开始，国家总体安定没有陷入动乱；1975年，城市人口开始快速增长，这是由于政策调整所致，所以②③两项说法错误，①④两项说法正确符合题意和史实，故答案选D。
考点：20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·一五计划
12、B
【解析】
依据材料信息结合所学可知，美国新闻署大力对外宣传它对世界和平与合作的追求，其目的是塑造自身良好的国家形象，因此B选项正确；此举的目的是推销和宣传美国的形象，并非缓和与苏联的关系，A选项错误；该宣传突出的是美国，不是联合国，C选项错误；这是美国对自身形象的推销和宣传，并非反思其对外政策，D选项错误。故选B。
13、D
【解析】
本题考查元朝行省制度。依据材料可知，“行省”以“行中书省”得名，结合所学可知，“行省”字面的意思是行动的中书省，是代表中央管理地方的机构，即中央的派出机构，因此D选项正确。A选项错误，“行省”是地方管理机构，不是皇帝的秘书机构；B选项错误，“行省”是元朝的地方管理机构，不是朝廷的朝贡藩属；C选项错误，“行省”是中书省在地方上的派出机构，加强了中央集权，不是地方自治机构。故正确答案为D选项。
14、D
【解析】
根据材料“向19世纪正统的自由主义挑战”表明工业革命后，资本主义制度的弊端暴露，批评与改造当时社会制度的乌托邦式的以及其他社会主义者兴起，其中包括空想社会主义等，因此“大炮开火”预示的是一个新的开端，应该是马克思主义诞生，即科学社会主义，D项正确；文艺复兴运动主要发生于14-17世纪，A项错误；启蒙运动主发生于17-18世纪，B项错误；材料中“乌托邦式的”是指空想社会主义，C项错误。
15、B
【解析】
从材料中"夷狄亦人耳""人主患德泽不加，不必猜忌异类。 盖德泽洽，则四夷可使如一家"等可以看出此君王并不歧视 少数民族，而是尽力安抚，使民族关系融洽，B选项符合题意。ACD选项与材料无关，排除。
16、A
【解析】
根据题干“限制政府的规模和权力……成为……国民经济管理者和各种利益集团的协调人”可知，罗斯福新政扩大了政府权力，强化了政府经济运行中的调控作用，反映了政府职能的变化，故A项正确；罗斯福新政使美国政府走上了国家干预经济的发展模式，排除B项；美国依然以市场经济为主导，而非政府主导经济，排除C项；罗斯福新政是坚持资本主义私有制度前提下生产关系的局部调整，并未改变资本主义根本运行机制，排除D项。故选A。
17、A
【解析】
依据所学知识可知，1683年，清朝攻克，1684年设立府，1685年海禁政策开始松弛。由此可知，导致清政府海洋政策变化的直接背景是收复，故A正确；1681年平定三藩之乱，故B错误；明末开始，列强染指中国东南沿海，故C错误；实行闭关锁国政策不是材料的背景，故D错误。
18、D
【解析】
材料“它使罗马自神的法律中解放出来，法律成了一项人类的工作”体现的是罗马法对人性的解放，凸显的是人文主义精神，D正确；《十二铜表法》适用于罗马公民，A排除；B说法过于绝对，排除；材料未涉及罗马法和宗教改革之间的关系，C排除。故选D。
19、D
【解析】
根据材料“经过中国法官（梅汝璈）的积极斗争，最终法官席位按照美、中、英、苏、法等次序排列”结合所学可知，中国为打败日本法西斯做出巨大贡献，提高了中国的国际地位，D项正确；梅汝璈在远东国际军事法庭斗争的主要依据是中国抗日战争为打败日本法西斯做出的巨大贡献，材料与西方大国的阻挠和破坏没有直接关系，A项错误；国际场合中席位、排场之争激烈是材料表象，不是所反映的本质问题，B项错误；材料所述变化主要反映了中国为打败法西斯做出巨大贡献，而不是反映西方大国之间的矛盾，C项错误。
20、B
【解析】
从材料信息来看，孙中山所说的这一历史事件应该是指新文化运动。陈独秀是新文化运动的倡导者，故答案为B项。梁启超、严复是资产阶级维新派代表人物，排除A、D项；章太炎是资产阶级革命派的代表人物，排除C项。
【详解】
21、C
【解析】
根据所学，鸦片战争前夕，清政府实行“闭关锁国”政策，只允许广州一口通商，因此广州此时的对外贸易量最大，故C项正确；排除ABD三项。
22、C
【解析】
材料中孙中山认为欧美等国家只是解决了政治革命，但未解决社会革命，故中国要既要解决政治革命问题，更要解决社会革命问题，由此孙中山提出了民生主义，C项符合题意。民族主义属于民族革命，排除A项；民权主义属于政治革命，排除B项；民主主义不是孙中山的思想成果，排除D项。
23、B
【解析】
本题考查中世纪西欧的封建制度。采邑改革促进了西欧封建制度的形成和发展。随着国王和大封建主的层层分封，封建等级制度逐渐形成。西欧封建等级制度的基本特征是以土地关系为纽带的封主和附庸的臣属关系的建立。这一时期，自给自足的经济实体——封建庄园盛行，农奴与领主之间的人身依附关系非常明显。因此，维系中世纪欧洲封建关系的主要基础是土地和契约。故排除ACD，B符合题意。
24、C
【解析】
由表格数字以及中国工厂数量、工人数、出口总值可知，20世纪初的中国工业得到了一定程度的发展，工业化水平有所提高，故C项正确；材料没有体现美日对中国的经济侵略，故A项错误；表格虽呈现美国、日本的工业发展状况，与中国半殖民地化程度没有直接关联，故B项错误；仅从表格数据得不出中日两国近代化总量的高低的，故D项错误。
25、A
【解析】
根据所学知识可知“庶人食力，工商食官”出自《国语》，讲的是先秦时期已经存在的官营手工业的社会情况，比较其他选项可知，A选项经济现象出现最早，故A选项正确；“乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆。”指的是翻车，翻车最早出现在东汉末年，故B选项错误；“依四川法造交子，与现缗并行。”指的是交子，四川出现交子最早在北宋时期，故C选项错误；“时商贾至京师……以轻装趋四方，合券乃取之，号‘飞钱’。”指的是飞钱，飞钱最早出现在隋唐时期，故D选项错误。
26、A
【解析】
过渡时期总路线是在20世纪50年代提出的，其中和平共处五项原则的提出是在1953年，①符合题意；参加万隆会议是在1955年，②符合题意，因此A正确；签署《中美联合公报》是在1972年，③不符合题意，BC排除；加入亚太经合组织是在1991年，④不符合题意，D排除。故选A。
27、D
【解析】
结合所学可知，梁启超提出“历史者，叙述进化之现象也”，认为历史学当以进化论为指导思想，考察和叙述种种进化现象，因此D选项正确。A选项错误，“天下大势，分久必合，合久必分”认为历史是循环往复的过程，并未看到历史的向前发展的趋势，是“只知有陈迹而不知有今务”的体现，不会得到梁启超的赞誉或提倡；B选项错误，“王者承天意以从事”体现了君权神授的思想，与现代民主法治社会的原则相违背，是“只知有朝廷而不知有国家”的体现，不会得到梁启超的赞誉或提倡；C选项错误，“五百年必有王者兴，其间必有名世者”意为从历史上来看，每五百年就会有一位圣贤君主兴起，其中必定还有闻名于世的辅佐者，它认为历史是循环往复的过程，不会得到梁启超的赞誉或提倡。故正确答案为D选项。
28、C
【解析】
材料体现的是英国科学家报道中国在1965年生产队对社员进行农作物病虫害的培训，说明政府对农业科技发展的重视，C正确；中英的建交时间为1972年3月14日，A排除；当时左倾错误仍然十分严重，B排除；在人民公社化体制下，农民的生产积极性并不高，D排除。故选C。
29、B
【解析】
每个基督教徒都可以通过《圣经》直接与上帝沟通，弱化了教会的地位，动摇了教会在人们心中的权威，B正确；马丁·路德的主张依然提倡宗教信仰，A排除；马丁·路德认为上帝是最高的权威，排除C；西欧封建统治的基础是经济因素，而非信仰因素，排除D。
30、B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明在经济全球化的趋势下经济危机的破坏性更大，没有国家能孤身事外，这反映了在共同应对经济发展危机时加强国际合作的重要性，所以③④两项说法正确符合题意，①②两项说法错误不符合史实，经济全球化是当今世界经济发展的必然趋势，发达国家在其中占据主导地位但也不能主导全球化进程，经济全球化会加剧金融危机的破坏性，所以答案选③④,即B项。
考点：二战后世界经济全球化趋势·经济全球化·影响
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）营建新都大兴城；营建东都洛阳城；主持开凿广通渠；创造千人殿、帐；创造观风行殿；大量建筑著作。
（2）隋以来，结束了长期战乱的局面，政治稳定；隋以来，经济得到了恢复，国家财政支持；历代科技的积累；宇文恺本人的建筑才华；广大劳动人民的辛勤付出。
【解析】
（1）依据材料“唐代京师长安，以及东都洛阳，实际上都是在隋代建造的，创建这两座历史名城的第一功臣是杰出的建筑学家宇文恺”来看，宇文恺营建了东都洛阳和新都大兴城；依据材料“征民工开凿广通渠”来看，宇文恺还主持开凿了广通渠；依据材料“造殿、帐，其下可坐千人。又造观风行殿，能容侍卫数百人，下装轮轴，可推移”来看，他还创造了千人殿、帐，和观风行殿；依据材料“著有《东都图记明堂图议》释疑》”来看，还留下了大量建筑著作。
（2）依据隋朝的社会背景来看，隋以来，结束了长期战乱的局面，政治稳定，经济得到了恢复，因此能够获得国家财政支持；另外，这与历代科技的积累、人民的辛勤付出和宇文恺个人的建筑才华是不能分开的。
32、（1）相似之处:形成了从中央到地方的教育和管理体系；学校招收学生都有资格限制；学校教育与仕进(或科举)结合紧密；教学内容是儒家经典；目的均为培养统治阶级所需要的人才。变化:资格限制有较大程度的放宽(或平民化倾向增强)；出现了书院。影响:有利于推动社会阶层流动的加速；培养了大批人才，推动了文化发展；有利于加强中央集权；但培养的主要是皇帝的忠实奴仆，强化了专制皇权。
（2）特点:由封建专制主义教育向半殖民地半封建教育演变；近代化进程缓慢。意义:改变了教育落后的局面；有利于提高国民的整体索质；促进人才的培养，推动社会主义经济的发展。
【解析】
（1）相似之处:据材料“唐代，中央设有国子学、太学、广文学、四门学、律学、书学、算学等七学。……地方州县也设有经学博士、助教，学生多收“仕家子弟”。”、 据材料“宋代，中央设国子学、太学、四门学三学，州县设州县学”可知，唐代和宋代形成了从中央到地方的教育和管理体系；据材料“唐代……国子学收三品以上及国公子孙和从二品以上曾孙，太学收五品以上及郡县公子孙和从三品曾孙，广文学收附监修进士学业的人，四门学只准收七品以上、侯伯子男之子及庶人的俊士。……地方州县也设有经学博士、助教，学生多收‘仕家子弟’”及“宋代……国子学收京朝七品官以上子孙，太学收八品以下及庶人子弟。”可知，唐宋学校招收学生都有资格限制；据材料“唐代……地方州县也设有经学博士……”及材料“在五代、宋时出现了“书院”，所学内容仍局限于科举考试的内容，与官学无多大区别。”可知，唐宋学校教育与仕进(或科举)结合紧密；教学内容是儒家经典；结合所学可知，唐宋时期的教育目的均为培养统治阶级所需要的人才。变化:据材料“唐代……太学收五品以上及郡县公子孙和从三品曾孙，……”及材料“宋代，……太学收八品以下及庶人子弟。”可知，太学的资格限制有较大程度的放宽(或平民化倾向增强)；据材料“在五代、宋时出现了书院”可知，出现了书院。影响:结合所学可从有利于推动社会阶层流动的加速；培养了大批人才，推动了文化发展；有利于加强中央集权；但培养的主要是皇帝的忠实奴仆，强化了专制皇权等角度回答。
（2）特点:据材料“晚清要推行教育现代化……是很难想象的。而辛亥革命后所建立起来的现代意义上的教育体系……所摧残。国民党统治大陆时，更没能实施……1949年新中国成立后建构形成了实施大规模教育现代化建设的体制与组织架构。”并结合所学可知，可知由封建专制主义教育向半殖民地半封建教育演变；但是近代化进程缓慢。意义:结合所学可从改变了教育落后的局面；有利于提高国民的整体索质；促进人才的培养，推动社会主义经济的发展等方面回答。
33、（1）特点：教育系统比较完整；范围较广，类型多种多样；传统职业教育与现代职业教育并举；具有开拓性。
（2）作用：培养一大批职业技术人才，有利于当地社会发展；冲击了传统教育体制，推动了中国教育的近代化进程；在职业教育体系改革方面起了示范引领作用。
【解析】
（1）依据材料中“经过几十年的努力，张謇在南通建立起从幼儿园到大学，从普通教育到职业教育，包括社会教育和特殊教育在内的一套比较完整的教育系统。”、“他不仅亲自创办了农校、纺校、商校、师范、医校、女红传习所等许多职业学校；还资助创办了南京河海工程专门学校、吴商船专科学校、吴县铁路学校；创办了保姆传习所、政法传习所、巡警传习所等职业培训班。”、“……是对中国职业教育的创造性开拓。”等信息结合所学从教育系统比较完整、范围较广，类型多种多样、传统职业教育与现代职业教育并举、具有开拓性等方面概括张謇职业教育实践的特点。
（2）依据材料中“这些职业学校的创办，把各种技艺的传习引进教育领域，破除了封建学校教育中没有技艺传授的立足之地和技艺传播的家族、师徒局限性，是对中国职业教育的创造性开拓。”信息结合所学从培养职业技术人才、促进社会发展、推动教育近代化、示范引领职业教育体系改革等方面简析张謇职业教育实践的作用。
中国
日本（本部）
美国
人口面积
工厂或制造户
工人数
出品总值
调查年
439,425,000
57,070,936
105,253,300
4,278,352 方哩
148,756
2,970,133
2,384,333
20,966
275,791
11,095,971
1,280,964
10,658,881
1,237,810,613元
1,867,000,000日元
24,246,475,000金元
1916
1917
1916