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      《6 城市雕塑》教学课件-2025-2026学年人美版小学美术六年级下册

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      • 2026-05-25 11:53:23
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      人美版(2024)六年级下册城市雕塑教学课件ppt

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      这是一份人美版(2024)六年级下册城市雕塑教学课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了任务一小小鉴赏家,任务二小小设计师,具象雕塑,抽象雕塑,核心案例马踏飞燕,城市雕塑的文化内涵,城市雕塑的四大功能,城市雕塑的“身份证”,我们学到了什么,主题明确等内容,欢迎下载使用。
      同学们,你在生活中见过它们吗?
      ●它们静静地矗立在我们的校园、公园和城市广场。●有的像真人一样,讲述着古老的故事。●有的形态奇特,让我们充满想象。●它们是什么?它们为什么会出现在这里?
      看到这些雕塑,你有什么感受?你想知道它们背后的秘密吗?
      世界各大城市的“文化名片”
      从纽约的自由女神,到哥本哈根的小美人鱼……每一座著名的城市,似乎都有一座标志性的雕塑。它们不仅是艺术品,更是城市的象征,向全世界展示着自己的独特魅力。
      这些矗立在城市公共空间,美化我们生活、讲述城市故事的立体造型艺术,我们称之为 ——城市雕塑
      哥本哈根 · 小美人鱼
      布鲁塞尔 · 撒尿小童
      今天,我们一起走进城市雕塑的世界!
      • 学会区分具象雕塑和抽象雕塑,用眼睛发现雕塑之美。• 探索经典城市雕塑背后的文化故事与历史内涵。
      • 学习纸材切割、折叠、拼贴等立体造型的基本方法。• 发挥创意,设计并亲手制作一个专属的“城市雕塑”模型。
      城市雕塑的两种风格:具象与抽象
      ? 特点:造型非常逼真,精准还原人物、动物或事物的外在形态,强调写实性。❤️ 感受:画面清晰直白,“一看就懂”,就像在阅读一本立体、生动的故事书。
      ? 特点:不拘泥于形似,由点、线、面、几何形状等元素构成,重在表达形式感与结构美。? 感受:没有标准答案,需要发挥想象力去感受作品的节奏、韵律与蕴含的情感力量。
      讲故事的“写实派” —— 具象雕塑
      它是什么?它的学名叫“东汉铜奔马”,是国宝级文物。它生动塑造了一匹正在高速奔跑的骏马,姿态矫健,三足腾空,一足稳稳踏在一只飞鸟的背上,构思极其精妙。
      它好在哪里?✨动感十足:身体几乎完全腾空,尽显风驰电掣的速度感。 | ?平衡奇迹:全身重量集中于一足,展现极致力学与美学。 | ?细节生动:马嘴大张,鬃尾后扬,将奔跑姿态刻画得淋漓尽致。
      趣味知识:据说它的正面照神态非常“呆萌”,与侧面威武的英姿形成强烈反差,意外走红网络!
      传递情感的“写意派”——抽象雕塑
      核心案例:青岛《五月的风》
      它像什么?它的造型像一股旋转上升的旋风,又像一团熊熊燃烧的火焰,还像翻卷不息的海浪。
      它为什么是红色的?红色象征着城市的热情与活力,更因纪念“五四运动”,让人联想到那段革命岁月的激情。
      它传递了什么?象征着爱国、进步、民主、科学的五四精神。
      核心案例:广州《五羊石像》
      ? 它的故事传说古代广州曾遭遇饥荒,五位仙人骑着羊降临,带来稻穗拯救了百姓。仙人离去后,五只羊化为石头,从此广州便有了“羊城”的美名。
      ? 它的意义它是广州的城市象征,寄托了人们对美好生活的向往和对丰收的期盼。
      城市雕塑是历史的见证者,更是文化的讲述者。
      思考的力量——《思想者》
      • 这座雕塑是法国艺术大师罗丹的杰作,以其深刻的哲思与精湛的写实技法闻名于世。• 他弯着腰,手托着下巴,眉头紧锁,全身的肌肉紧绷用力,仿佛正在进行一场与自我、与世界的深度对话,思考着一个极其严肃的命题。• 他也许是在追问人生的终极意义,又或许是在为人类的命运、社会的困境深深忧虑。
      • 这件雕塑告诉我们,思考本身就是一种强大的力量。它超越了体力,直达精神的深处。愿我们都能像这位“思想者”一样,勤于思考,勇于探索,在理性的光芒中寻找答案。
      童话的化身——《美人鱼》
      这座小美人鱼雕像是根据丹麦著名童话作家安徒生的童话《海的女儿》创作的。她坐在海边的岩石上,凝视着远方,仿佛在思念着她心爱的王子。
      她不仅是丹麦的象征,更是纯真、善良和对爱情执着追求的化身。每年都有无数游客前来瞻仰这位美丽的童话公主,感受那份跨越时空的感动。
      01. 美化环境雕塑为城市增添了艺术气息,让我们的生活空间变得更美丽,是点缀城市的“艺术之眼”。
      02. 文化传承雕塑记录着城市的历史、传说与文化记忆,是一本向世人讲述城市故事的“活着的历史书”。
      03. 精神象征雕塑凝练并代表着城市的精神内核与品格追求,时刻激励着市民积极向上、团结奋进。
      04. 纪念意义雕塑定格重要的历史瞬间,纪念杰出人物或重大事件,帮助我们铭记历史、珍惜当下。
      • 具象雕塑风格写实,力求还原真实的人或物,让人一眼就能认出来。• 抽象雕塑风格写意,不追求形似,更注重线条与形态,引导大家用感觉去理解和想象。
      ?石材:花岗岩、大理石,厚重、坚固,充满历史感。?金属:铜、不锈钢,现代感强,富有光泽与力量。?木材:纹理自然,给人温暖、亲切的感觉。?其他:塑料、陶瓷,甚至是我们今天课堂上要用到的纸!
      城市雕塑的主题丰富多彩,它们是城市的眼睛,诉说着不同的故事:?历史纪念:铭记重要人物或历史事件?文化象征:代表城市独特的文化内涵?生活风情:展现市民的日常与民俗?自然生态:歌颂自然之美与环保理念
      我们知道了它是城市的“文化名片”,不仅美化环境,更彰显着城市独特的个性与品位。
      学会了一眼区分具象雕塑(写实、生动) 和抽象雕塑(概括、写意),掌握了欣赏艺术的不同视角。
      用心去感受每座雕塑背后的历史故事、深厚的文化内涵和震撼人心的精神力量。
      欣赏了这么多精美的城市雕塑,想不想变身“小小设计师”?接下来,就让我们一起动手,用纸来创造属于你的艺术奇迹吧!
      ACTION PRACTICE
      动手实践:设计我们的“城市雕塑”
      释放创意 · 塑造城市之美
      好的设计,从这三点开始
      你的雕塑想表达什么?是关于学习、运动,还是环保、友谊?记住:主题一定要积极向上,传递正能量。
      雕塑要能稳稳地站住!秘诀是:底部宽大,重心下移。就像我们玩积木一样,把大的、重的积木放在最下面。
      不要太复杂,要做减法。• 抽象:用正方体、圆柱、圆锥等简单的几何形体组合。• 具象:简化细节,重点突出轮廓。
      让想法先“长”出来 —— 画草图
      为什么要画草图?把脑子里的想法画在纸上,制作思路更清晰,后续制作时不容易出错哦。
      草图上要画什么?? 主视图 / ?️ 侧视图:雕塑的正面、侧面长什么样?? 关键标注:大概用了哪些形状?颜色怎么搭配?
      ? 创意小贴士大胆画出你的想法,不用怕画得不好看,这只是你的专属设计蓝图!
      变身“几何魔法师”(一)
      01. 正方体 / 长方体
      ? 制作方法:先在卡纸上画出并剪出长方形的展开图,然后沿着折痕折叠成封闭的盒子形状,最后用胶水将接口处粘牢即可。
      ? 关键要点:折叠时要确保边缘对齐,保证立体形态方正;粘贴时接口要牢固,防止散开。
      ? 制作方法:在卡纸上画出一个扇形(扇面大小决定锥体高矮胖瘦),剪下来后,将两条半径边重叠粘合在一起,就成了锥体的侧面。
      ? 关键要点:卷的时候要卷紧,保证圆锥的形状;接口处胶水要涂抹均匀并粘牢,避免缝隙。
      变身“几何魔法师”(二)
      ?️ 制作方法1. 准备一张长方形卡纸。2. 将卡纸沿着长边紧密卷起来,形成一个圆筒状,用胶水或胶带粘牢接口。3. 可以另外剪两个大小一致的圆形卡纸,粘贴在圆筒的两端,做成封闭的圆柱。
      ? 避坑指南:卷动卡纸时要保持力度均匀,尽量保证卷出来的是标准的正圆形,不要变成扁扁的椭圆形哦。
      02 / 多面体 & 不规则形体
      ? 创作思路1. 取一张正方形或长方形的卡纸。2. 大胆发挥想象力:尝试在边缘剪出不同的缺口,或进行折叠。3. 将边缘粘合,组合出不同于常规几何体的独特形状。
      ✨ 创意小贴士:不要局限于模仿!几何的世界是自由的,大胆尝试不同的剪切角度,你会发现无限的形状可能性。
      搭建你的“建筑”——组合与拼接
      组合原则Principles f Cmpsitin
      ● 重心下移:把体积大、重量感强的形体置于下方,作为稳固的底座,避免重心不稳倒塌。● 错落有致:通过高低、前后、左右的位置搭配,打破单一感,让造型更具空间感和层次感。● 对称与均衡:可尝试严格的中心对称,或利用不同大小、形状的形体组合实现视觉上的动态平衡。
      拼接技巧Splicing Techniques
      ?️ 牢固粘贴:选用粘性适中的胶水或双面胶进行粘贴,注意涂抹均匀,确保接触面充分粘合。? 结构加固:对于连接处受力较大或比较脆弱的地方,可使用小块同色卡纸作为“三角支架”进行加固,增加雕塑的稳定性。
      ? 创作小贴士:不要急于求成!先从简单的两个基本形体拼起,像搭积木一样,一边尝试不同组合,一边检查重心,最终拼接出独一无二的立体“建筑”!
      给雕塑穿上“漂亮外衣” —— 装饰与美化
      用不同颜色的卡纸包裹在基本形体外面,利用材质的质感与色彩的叠加,形成鲜明的视觉对比,丰富雕塑的外在肌理。? 关键要点:色彩搭配要协调统一,可大胆尝试互补对比色(如橙与蓝)增强冲击力,或使用同类色(如不同深浅的粉色系)营造柔和氛围。
      直接在卡纸表面,利用马克笔、彩铅或荧光笔等工具,勾勒线条、描绘几何纹样或绘制抽象色块,赋予作品独特的装饰细节。? 关键要点:保持整体装饰风格的简洁性,不要过于堆砌元素。图案线条要流畅,服务于雕塑的整体形态,避免画蛇添足。
      ? 核心原则:装饰不是目的,而是手段 —— 让装饰服务于主题,让你的雕塑更有表现力!
      安全第一使用剪刀时,尖端不要朝向自己和他人,小心操作避免受伤。
      胶水适量不要用太多胶水,以免溢出弄脏作品和桌面,保持环境清爽。
      保持整洁及时清理桌面的纸屑和垃圾,养成良好的卫生习惯。
      大胆创新这是你发挥创意的舞台,不要怕犯错,大胆尝试不同的想法吧!
      01. 书香校园构思:用打开的书本形状做底座,上面站立着一个正在读书的简化人形。? 核心主题:热爱学习
      02. 活力操场构思:将向上跳跃的抽象人形和跑道的曲线巧妙组合,营造动感氛围。? 核心主题:运动与活力
      03. 友谊之树构思:设计树干和伸展的树枝造型,点缀几个手拉手的小人,象征连接。? 核心主题:团结友爱
      ? 学生手工纸雕塑作品示例
      灵感加油站:城市与自然主题
      01 / 《城市天际线》| 主题:现代都市用不同高度的长方体和圆柱体组合,模拟错落有致的高楼大厦,展现城市繁华与秩序感。
      02 / 《绿色家园》| 主题:生态环保利用绿色系卡纸折叠出大树的轮廓,在周围点缀小动物剪影,构建人与自然和谐共处的美好画面。
      03 / 《乘风破浪》| 主题:勇往直前用弯曲的卡纸堆叠出层层海浪的动态感,在上方固定一艘扬起风帆的小船,寓意不畏艰难、勇往直前。
      学生创意纸雕塑作品示例
      实践任务:请同学们发挥想象力,独立设计并制作一个能体现城市精神的小型城市雕塑模型。
      选择一个积极向上的主题(如校园文化、城市地标、自然环保、未来科技等)。
      结构设计要合理、重心稳,确保模型能独立站立,不倒塌。
      打破常规,大胆想象。具象或抽象风格均可,关键在于创意独特。
      配色与主题相呼应,装饰简洁美观,避免颜色杂乱,体现审美品味。
      准备材料与工具:彩色卡纸、硬纸板、剪刀、美工刀、胶水(白乳胶/双面胶)、马克笔、直尺、铅笔、橡皮等。请同学们注意使用工具时的安全。
      老师会在教室内巡回走动,密切关注大家的制作进度。如果你遇到了难以解决的技术问题,或者思路卡住了,请举手示意,我会第一时间过来为你提供一对一的帮助。
      ⚠️ 造型不稳?尝试调整底座结构,将底部加宽加大,增加重心的稳定性。? 没想法了?试着结合你的校园生活、或者我们城市的特色地标来构思。✂️ 技法不熟?举手让老师来示范如何更规范、更省力地剪、折、粘。
      不要被现有的范例限制住思路!大胆尝试不同的几何形体组合,或者使用鲜艳、对比强烈的色彩搭配,创作出独一无二的作品!享受创作的过程! ?
      邀请几位同学上台展示自己的“城市地标”作品,分享你的:●你的核心设计思路是什么?●作品想要表达的主题与情感?
      ? 自评:我最满意的设计细节在哪里?? 互评:你最喜欢哪位同学的作品?为什么??‍? 师评:肯定优点,针对工艺与创意提出改进建议。
      ★ 创意分:想法是否新颖独特?是否有个人特色??️ 造型分:建筑结构是否稳固?整体外观是否美观协调?? 工艺分:制作是否精细、整洁?材料运用是否得当?
      大开眼界:不同材质的雕塑
      感受:坚硬、冰冷、富有光泽,充满现代感。
      感受:厚重、坚固、古朴,有历史的沧桑感。
      感受:温暖、自然、亲切,充满生命的气息。
      创意起点:纸雕塑模型小巧精致,通过简单的折叠与拼接,构建出独特的城市建筑轮廓,体现了空间想象力与动手能力的结合。
      宏伟呈现:城市雕塑屹立于城市之中,承载着厚重的历史意义与文化精神,是材质、工艺与美学的宏大交响乐。
      思考与讨论:联系与区别
      ✅ 联系:核心的设计逻辑是相通的,都需要综合考量造型美感、结构稳定性与表达主题。❌ 区别:在尺寸、使用材质、制作工艺与工具上差异巨大,但小模型正是伟大设计的起点。
      未来展望:你的专属雕塑
      未来,你想设计一座什么样的城市雕塑?它会用什么特殊材料制作?又会矗立在城市的哪个角落,讲述什么样的故事?
      今天,我们不仅欣赏了中外著名的城市雕塑,学会了区分具象与抽象,更亲手体验了设计与制作的乐趣。
      我们发现,一件好的雕塑,不仅要有美的造型,更要有深刻的文化内涵和精神力量,能引发观者的共鸣与思考。
      艺术就在我们身边。希望同学们能成为生活的观察者和艺术的创造者,用我们的创意和双手,让世界变得更加美好!
      走出家门,在你的城市或社区里,寻找一座你第一眼就喜欢的城市雕塑。
      拿起画笔,试着把它画下来;也可以写下你对这座雕塑的理解和感受。
      准备好你的画作和想法,下次课和同学们分享你的发现!

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      6. 城市雕塑

      版本:人美版(2024)

      年级:六年级下册

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