2025-2026学年山西省临汾市高考生物全真模拟密押卷含解析

这是一份2025-2026学年山西省临汾市高考生物全真模拟密押卷含解析，文件包含专题08圆与相似三角形四边形综合原卷版pdf、专题08圆与相似三角形四边形综合解析版pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共68页， 欢迎下载使用。
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．以下关于生物进化方面的叙述，正确的是（ ）
A．多倍体生物形成后，它与原物种之间能够进行杂交，因而它不是一个新物种
B．外来入侵物种与本地物种间的选择过程能改变该地进化的速度和方向
C．根据现代进化理论，自然选择导致群体基因频率的改变，意味着新物种的形成
D．一个物种可以由多个种群组成，一个种群也可以由多个物种的个体组成
2．蝎毒“染色剂”氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易和有效。下列关于这种“染色剂”说法不正确的是（ ）
A．蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等大量元素
B．氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上，可能与癌细胞细胞膜表面的糖蛋白有关
C．患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂”
D．这种染色剂的加工、分泌涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等
3．下列说法错误的是（ ）
A．基因的转录和翻译过程既可以在叶绿体内发生，也可以在线粒体内发生
B．氢键既可以在线粒体内形成，也可以在线粒体内断裂
C．高能磷酸键既可以在类囊体上形成，也可以在叶绿体基质中形成
D．磷酸二酯键既可以存在于 DNA 分子中，也可以存在于 RNA 分子中
4．下图为人体内血糖的来源和去向示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．胰高血糖素的作用结果会影响胰高血糖素的分泌
B．胰岛素主要通过抑制①、②、③过程来使血糖降低
C．一般情况下，X主要为肝糖原，Y主要为肌糖原
D．寒冷环境中，甲状腺激素主要通过促进④、⑤、⑥过程来增加产热
5．细胞内几乎所有的化学反应均需酶的参与，下列有关酶的叙述错误的是（ ）
A．有氧呼吸的第一阶段需要多种酶参与
B．一种酶可以成为另一种酶作用的底物
C．增加底物浓度，酶促反应的速率将会加快
D．验证酶的专一性实验中酶的种类可以是自变量
6． “海底黑烟囱”是指海底富含硫化物的高温热液活动区，其热液喷出时形似“黑烟”。此区域是高温、高压、没有阳光和缺乏氧气的极端环境，却发现了许多前所未见的生物，包括大得出奇的红蛤、海蟹、血红色的管虫、形状类似蒲公英的水螅生物、蠕虫及硫细菌（类似硝化细菌）等许多生物。下列说法正确的是（ ）
A．该生态系统的能量输入是这里特殊的生产者固定的太阳能
B．当前科学家利用该区域的某些生物研制耐热酶，体现了生物多样性的间接价值
C．“海底黑烟囱”生态系统中的生物种间关系包括捕食、竞争等
D．“海底黑烟囱”中的细菌若移到地面实验室富氧环境里，其数量会呈“S”型增长
7．下列关于农业生产措施及作用的叙述错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
8．（10分）在一个遥远的小岛上，某异花受粉的植物开有白色或者蓝色花，白花对蓝花表现为隐性。将上述纯合蓝花植株的种子用诱变剂处理，得到了3株隐性的、开白花的突变体（甲、乙、丙）。均只有一对基因与纯合蓝花植株不同。将突变体杂交并得到了以下结果：甲与丙杂交产生的F1随机交配，F2中只有开白花的个体；乙与丙杂交产生的F1随机交配，F2中蓝花：白花=9：7。下列分析错误的是（ ）
A．甲和丙发生突变的基因是相同的B．乙和丙发生突变的基因是不相同的
C．甲和丙杂交产生的F1个体将全部开白花D．乙和丙杂交产生的F1个体将全部开白花
二、非选择题
9．（10分）圆褐固氮菌能将大气中的氮气转化为氨，是异养需氧型的原核生物。某同学利用稀释涂布平板法从土壤中分离获得圆褐固氮菌。回答下列问题。
（1）圆褐固氮菌与硝化细菌在同化作用过程上的最主要区别在于圆褐園氮菌_____。培养圆褐固氮菌时不能隔绝空气，其原因是__________(答出两点)。
（2）稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目，分离不同的微生物需要不同的稀释倍数，原因是_______________________________________________。
（3）工作者将三个接种了等量同样稀释倍数培养液的培养基置于37°C的恒温箱中培养。24h后观察到三个平板上的菌落数目分别为19、197、215，该结果出现的可能原因是__________________。为获得更科学的三个平板上的数据，请提出解决方案：________________________。
（4）若用固定化酶技术固定圆褐固氮菌产生的固氮酶，和一般酶制剂相比，其优点是_________，且利于产物的纯化；固定化目的菌细胞常用______法固定化。
10．（14分）随着基因工程等现代生物技术的发展，动物细胞工程的理论和应用均获得了突破性的进展。图为动物细胞工程涉及的主要技术领域。回答下列问题：
（1）在进行动物细胞培养时，将成块的组织中的细胞分散成单个细胞的方法是___________。在培养过程中，要向培养液中加入一定量的____________，以防止微生物的污染。
（2）1980年，科学家首次通过显微注射法培育出世界上第一个转基因小鼠。目前，主要通过______________________等途径获取基因工程需要的目的基因。
（3）与植物细胞不同，动物细胞的全能性会随着_______________而逐渐受到限制，因此，到目前为止，用动物体细胞克隆的动物，实际是通过上图中所示的______________技术实现的。采用上图中的___________技术，可使两个或多个动物细胞结合形成一个________（选择“单核”或“多核”）的杂交细胞。
11．（14分）玉米是雌雄同株植物，目前已发现多个单基因雄性不育突变植株，均表现为花药干瘪，不含花粉粒。引起雄性不育的隐性突变基因有a基因（位于1号染色体）、b基因（位于4号染色体）、d基因（基因与染色体的位置关系未知）等，具有一对或一对以上上述隐性基因的植株均表现为雄性不育。请回答：
（1）玉米的单基因雄性不育突变植株是指受一___________（填“个”或“对”）隐性突变基因控制的植株。
（2）若只考虑A/a和B/b两对基因，则雄性不育植株的基因型有__________种。
（3）同学甲为研究A/a与D/d基因的位置关系，利用基因型为aadd的植株作_____（填“父本”或“母本”）与基因型为AADd的正常植株进行交配获得F1，F1正常植株与雄性不育突变植株比例为1∶1，该比例无法确定这两对基因的位置关系，从亲本正常植株（AADd）产生的配子角度分析，原因是_____。
（4）同学乙利用同学甲实验的F1植株进一步探究这两对基因的位置关系，思路是_______，观察后代表现型及比例，若后代正常植株∶雄性不育突变植株=______，则说明这两对基因位于2对同源染色体上。
12．某高等动物的皮毛颜色由一组复等位基因（MY、M、m基因）与另一对等位基因（N、n基因）共同控制，它们之间独立遗传，MYMY纯合胚胎致死，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：
（1）黄色该动物的基因型共有_______种。基因型为MYMNn的雄性该动物与基因型为MYmNn的雌性该动物交配，后代的表现型及比例为______________________。
（2）一灰色该雄性动物与另一白色该雌性动物进行交配，产生大量的后代，其后代的表现型及比例为1灰∶1黑∶2白，据此推测该亲本的基因型为________与_________。
（3）基因型为MmNn的雌、雄该动物进行自由交配，产生大量的后代。其中，灰色该动物中杂合子所占的比例为_________。让后代中黑色该动物雌、雄间进行自由交配，理论上产生的子代的表现型及比例为________________________________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成，其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】
A、不仅能进行杂交，还要能产生可育后代，才是一个物种，A错误；
B、外来入侵物种与本地物种间的选择过程能改变该地进化的速度和方向，B正确。
C、根据现代进化理论，自然选择导致群体基因频率的改变，意味着种群发生了进化，而生殖隔离的产生，才意味着新物种的形成，C错误；
D、一个物种可以由多个种群组成，但是一个种群只能由一个物种的个体组成，D错误。
故选B。
本题考查了现代生物进化理论的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。
2、C
【解析】
1、组成蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，少量蛋白质还含有S等元素。
2、细胞膜表面的糖蛋白具有识别、保护、润滑等功能。
3、分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。
【详解】
A、蝎毒“染色剂”的本质是蛋白质，含有C、H、O、N等元素，A正确；
B、氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上，说明氯代毒素能被癌细胞表面的受体特异性地识别，与识别功能有关的物质可能是癌细胞表面的糖蛋白，B正确；
C、蝎毒“染色剂”的本质是蛋白质，口服后会被消化道中的蛋白酶水解而失去药效，因此不能用口服的方法摄入这种“染色剂”，C错误；
D、由题意可知，这种染色剂属于分泌蛋白，合成场所是核糖体，加工场所是内质网和高尔基体，合成和分泌过程需要的能量由线粒体提供，D正确。
故选：C。
3、C
【解析】
叶绿体和线粒体均是半自主细胞器，含有少量的DNA、RNA和核糖体，可进行DNA复制和遗传信息的转录、翻译。
【详解】
A、叶绿体和线粒体内都含有DNA和核糖体，都能完成基因的转录和翻译过程，A正确；
B、线粒体中含有少量的DNA，可发生DNA复制，DNA复制过程中会发生氢键的断裂和氢键的形成，B正确；
C、ADP合成ATP时，伴随着高能磷酸键的形成。光合作用过程中，光反应阶段会产生ATP，而暗反应阶段不会产生ATP，故高能磷酸键可以在类囊体上形成在，不会在叶绿体基质中形成，C错误；
D、DNA和RNA分子中相邻两个核苷酸通过磷酸二酯键进行连接，D正确。
故选C。
4、A
【解析】
1、人体血糖的三个来源：食物消化吸收，肝糖原分解，非糖物质转化，血糖的三个去路：氧化分解，合成肝糖原和肌糖原，血糖转化为非糖物质。
2、分析题图：图示为人体血糖来源和去向图示，其中①为消化吸收，②为肝糖原分解，③为非糖物质转化形成葡萄糖，④为氧化分解，⑤为合成肝糖原和肌糖原，⑥为转化形成脂肪、某些氨基酸等，X为肝糖原，Y为肝糖原和肌糖原，据此答题。
【详解】
A、胰高血糖素的作用结果是使血糖升高，而血糖升高会使胰高血糖素的分泌量下降，A正确；
B、胰岛素可通过促进④⑤⑥过程、抑制②③过程使血糖降低，不能抑制①食物中糖类的消化吸收，B错误；
C、一般情况下，X为肝糖原，Y为肝糖原和肌糖原，C错误；
D、寒冷环境中，甲状腺激素主要通过促进④物质的氧化分解过程来增加产热，D错误。
故选A。
5、C
【解析】
酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和PH值。
【详解】
A、有氧呼吸的第一阶段包括一系列反应，需要多种酶的参与，A正确；
B、酶的化学本质为蛋白质或RNA，蛋白质和RNA都可以被相应的酶水解，B正确；
C、如果酶的数量有限，当底物的浓度增加到一定程度时，酶促反应的速率达到最大值，不会随底物的增加而加快，C错误；
D、验证酶的专一性实验中可以选择同一底物和不同种酶，也可以选择不同的底物和同种酶，若是前者，实验的自变量为酶的种类，若是后者，实验的自变量为底物的种类，D正确。
故选C。
本题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握。
6、C
【解析】
分析：“海底黑烟囱"是高温、高压、没有阳光和缺乏氧气的极端环境，与地表环境有很大不同，其能源是来自于地热和硫化氢的氧化，其中生活的红蛤、海蟹、管虫、水螅生物、蠕虫及硫细菌等生物之间也存在着复杂的种间关系。
【详解】
A、该生态系统的能量输入是这里特殊的生产者通过化能合成作用获得的能量，A错误；
B、利用该生态系统中的生物研制耐热酶，体现的是生物多样性的直接价值，B错误；
C、“海底黑烟囱”生态系统中的生物如红蛤、海蟹、管虫、水螅生物、蠕虫及硫细菌等生物种间存在捕食、竞争等关系，C正确；
D、“海底黑烟囱”是高温、高压、没有阳光和缺乏氧气的极端环境，将其中的细菌移到地面实验室富氧环境里，细菌会死亡，D错误。
故选C。
7、C
【解析】
要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用，植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。根据光合作用的原理可以知道促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水、适当提高昼夜温差，因为适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
【详解】
A、适当增大温室昼夜温差可以增强白天光合作用，降低夜晚呼吸作用，有利于有机物积累，A正确；
B、合理密植可以增大光合作用面积，提高作物的单位面积产量，B正确；
C、农作物不能直接吸收土壤里有机营养物质，C错误；
D、适时适度松土可以促进作物根系有氧呼吸，有利于无机盐的吸收，D正确。
故选C。
8、D
【解析】
由题干“乙与丙杂交产生的F1随机交配，F2中蓝花∶白花=9∶7”可知，蓝花和白花花色受两对等位基因控制（用Aa、Bb表示），并且只有在显性基因A和显性基因B同时存在时才开蓝花，否则为白花。由题干“3株隐性的、开白花的突变体（甲、乙、丙），均只有一对基因与纯合蓝花植株不同”以及突变体杂交结果可知，纯合蓝花基因型为AABB，则突变体基因型为AAbb或aaBB。
【详解】
A、根据分析及题干“甲与丙杂交产生的F1随机交配，F2中只有开白花的个体”可知，甲和丙发生突变的基因是相同的，A正确；
B、根据分析及题干“乙与丙杂交产生的F1随机交配，F2中蓝花∶白花=9∶7”可知，杂交产生F1的基因型为AaBb，则乙和丙发生突变的基因是不相同的，B正确；
C、甲和丙的基因型相同，杂交后代不可能同时存在A和B，F1个体将全部开白花，C正确；
D、因乙与丙杂交产生的F1随机交配，F2中蓝花∶白花=9∶7=9∶（3+3+1），则F1的基因型为AaBb，F1个体将全部开蓝花，D错误。
故选D。
答题关键在于掌握基因自由组合定律有关知识，运用9∶3∶3∶1的变式解决问题。
二、非选择题
9、不能将CO2转化为含碳有机物 圆褐固氮菌为需氧型生物，且其需要空气中的氮气作为氮源 (单位质量)土壤中不同种类的微生物数量不同 涂布第一个平板时涂布器未冷却就涂布平板 重做实验 可重复利用；既能与反应物接触，又能与产物分离 包埋
【解析】
稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞。计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。此法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数，故又称活菌计数。一般用于某些成品检定（如杀虫菌剂等）、生物制品检验、土壤含菌量测定及食品、水源的污染程度的检验。
【详解】
（1）硝化细菌属于自养型细菌，可以利用化学反应放出的能量将CO2还原为糖类。圆褐固氮菌能将大气中的氮气转化为氨，是异养需氧型的原核生物。圆褐固氮菌与硝化细菌在同化作用过程上的最主要区别在于圆褐園氮菌不能将CO2转化为含碳有机物。培养圆褐固氮菌时不能隔绝空气，其原因是圆褐固氮菌为需氧型生物，且其需要空气中的氮气作为氮源。
（2）稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目，(单位质量)土壤中不同种类的微生物数量不同，因此分离不同的微生物需要不同的稀释倍数。
（3）三个平板上的菌落数目分别为19、197、215，19这个结果特别少偏离正常，该结果出现的可能原因是涂布第一个平板时涂布器未冷却就涂布平板。因为含有19这个异常数据，为获得更科学的三个平板上的数据，只能重做实验。
（4）固定化酶是将水溶性酶用物理或化学方法处理，使之成为不溶于水的，但仍具有酶活性的状态的一种技术。一般酶制剂和产物混合在一起，难分离，且再次利用变得困难，固定化酶技术固定圆褐固氮菌产生的固氮酶，其优点是可重复利用；既能与反应物接触，又能与产物分离，且利于产物的纯化。目的菌体积较大，固定化目的菌细胞常用包埋法固定化。
熟悉微生物的培养、固定化技术以及稀释平板计数法是解答本题的关键。
10、用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 抗生素 从自然界已有的物种中分离、人工合成、从基因文库中获取 细胞分化程度的提高 核移植 细胞融合 单核
【解析】
依题图可知，动物细胞工程包括多项技术，其基础技术是动物细胞的培养和动物细胞融合，以此相关知识解答。
【详解】
（1）动物细胞培养时用胰蛋白酶处理成块的组织使其分散成单个细胞。培养细胞的过程中，为防止微生物的污染，应加入一定量的抗生素。
（2）获取目的基因的途径包括从自然界已有的物种中分离、人工合成、从基因文库中获取等。
（3）动物细胞分化程度越高，其全能性越受到限制。依题图可知，用动物体细胞克隆动物，实际是通过图中所示的核移植技术实现的。通过细胞融合技术，可使两个或多个动物细胞结合形成一个单核的杂交细胞。
本题文重在考查学生对关于动物细胞工程相关技术的原理、操作步骤等内容的识记能力。
11、对 5 母本 管Aa和Dd基因在不在一对同源染色体上，当其和aadd杂交子代AaDd（正常植株）和Aadd（雄性不育突变）的比例都是1∶1 选择F1野生型植株（AaDd）自交，观察子代表现型及比例 9∶7
【解析】
根据题干中“引起雄性不育的隐性突变基因有a基因（位于1号染色体）、b基因（位于4号染色体）、d基因（基因与染色体的位置关系未知）等，具有一对或一对以上上述隐性基因的植株均表现为雄性不育”，只有A_B_D_才表现为雄性可育，且其中Aa、Bb遵循基因自由组合定律。
【详解】
（1）根据题干中“有一对或一对以上上述隐性基因的植株均表现为雄性不育”，所以玉米的单基因雄性不育突变植株是指受一对隐性突变基因控制的植株。
（2）根据题干中“有一对或一对以上上述隐性基因的植株均表现为雄性不育”，所以A/a和B/b组成的基因型中A_bb、aaB_和aabb表现为雄性不育，基因型有5种。
（3）aadd的个体雄性不育，所以只能作母本；当其与AADd杂交，aadd只能产生ad的配子，不管Aa和Dd基因在不在一对同源染色体上，只能产生AD和Ad的配子，配子之间随机结合生成AaDd（正常植株）和Aadd（雄性不育突变）的比例都是1∶1，所以无法确定这两对基因的位置关系。
（4）为了确定Aa和Dd两对等位基因的关系，可以选择F1野生型植株（AaDd）自交，观察子代表现型及比例，如果子代A_D_∶aaD_∶A_dd∶aadd=9∶3∶3∶1，即正常植株∶雄性不育突变植株=9∶7，说明这两对基因位于2对同源染色体上。
本题的关键是判断两对基因是否在一对同源染色体上，考生需要根据自由组合定律的实质设计合理的实验进行分析，
12、6 黄色:灰色:黑色＝8:3:1 MmNn mmnn 8/9 黑色:白色＝8:1
【解析】
由题意知：MY_ _ _个体表现为黄色，M_N_个体表现为灰色，M_nn的个体表现为黑色，mm_ _表现为白色，且两对等位基因遵循基因的自由组合定律，MYMY纯合胚胎致死，据此答题。
【详解】
（1）黄色该动物的基因型共有6（6＝2×3）种。基因型为MYMNn的雄性该动物与基因型为MYmNn的雌性该动物交配，由于MYMY纯合胚胎致死，故所得后代中MY_ _ _占2/3，Mm占1/3。再根据表中基因型与表现型的对应关系，可得出后代中：黄色个体所占的比例为2/3；灰色个体所占的比例为1/4（1/4＝1/3×3/4）；黑色个体所占的比例为1/12（1/12＝1/3×1/4）。
（2）一灰色（M N ）该雄性动物与另一白色（mm ）该雌性动物进行交配，由于其后代的表现型及比例为1灰:1黑:2白，可分析出该亲本的基因型为MmNn与mmnn。
（3）基因型为MmNn的雌、雄该动物进行自由交配，灰色（M N ）该动物中杂合子所占的比例为8/9（8/9＝1-1/9）；其后代中黑色该动物的基因型为1/3MMnn与2/3Mmnn，雌、雄间进行自由交配时，产生的子代中白色个体所占的比例为：2/3×2/3×1/4＝1/9，则黑色个体所占的比例为8/9。
本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。
措施
作用
A
适当增大温室昼夜温差
增强白天光合作用，降低夜晚呼吸作用，有机物积累多
B
合理密植
增大光合作用面积，提高作物的单位面积产量
C
增施农家肥
促进作物吸收有机营养物质和光合作用所需的CO2
D
适时适度松土
促进作物根系对无机盐的吸收并避免水土流失
基因组合
MY_ _ _
M_N_
M nn
mm_ _
皮毛颜色
黄色
灰色
黑色
白色