人教统编版(必修)中外历史纲要(上)明至清中叶的经济与文化表格教案

这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)明至清中叶的经济与文化表格教案，共2页。
课程基本信息
学科
历史
年级
高一
学期
秋季
课题
《明至清中叶的经济与文化》
教科书
书 名：中外历史纲要（上）
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月
教学目标
1.通过阅读教材和史料，梳理明清经济领域出现的新变化、主要思想家和总结性科技著作，以及西方科技在中国传播的史实。
2.通过研读史料，分析明清出现新变化的原因及意义。
3.从整体上解读明清时代特征，全面认识政治、经济与思想、科技成就之间的辩证关系。
4.通过从变局到危局的转变，认识到抓住发展潮流的重要性。
教学内容
教学重点：
1. 梳理明清时期社会经济和思想文化变化的史实。
教学难点：
1. 分析明清社会经济出现新变化的原因，认识经济与思想之间的辩证关系。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
1分钟
导入新课
展示《坤舆万国全图》。
观察《坤舆万国全图》与今天世界地图的不同之处，了解其绘制方法。
3分钟
科技的总结与交流
阅读教材第85—86页，梳理明清时期科技的主要成就，认识这一时期的科技以总结性为主。
解读材料，理解明清后期，中国科技发展落后于世界的原因之一是统治者的态度。
4分钟
思想的承古与萌新
阅读明清进步思想家们的主要思想主张，认识王守仁和李贽思想的进步之处和黄宗羲、顾炎武、王夫之反对专制的思想。
知道主要思想家的生活地点，理解经济的发展带来思想的进步。
5分钟
经济的进步与局限
运用地图、文献等史料，结合教材，梳理明清经济在农业、手工业、商业等各方面的新发展。
知道农业的发展是手工业进步和商业繁荣的基础。
经济与思想的进步带来了文学艺术形式的变化。
2分
变化的潮流与危机
思考如何看待明清时期的诸多变化，尤其是社会经济和思想领域的，通过阅读材料，拓宽思维。
对内没有突破封建体制，对外没有赶上变化的潮流，最终导致了近代危局的出现。
板书设计