人教统编版(必修)中外历史纲要(上)三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融表格教案

这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融表格教案，共2页。教案主要包含了PPT展示，问题设计，学生活动，设计意图等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
高中历史
年级
高一年级
学期
秋季
课题
汉化改革促统一
教科书
书 名：中外历史纲要（上）
出版社：人民教育出版社
教学目标
唯物史观：通过阅读教师出示的史料，并加以对比，全面、客观地认识孝文帝汉化改革，学会辩证地看待问题，培养学生的唯物史观。
史料实证：通过阅读与分析材料，一方面让学生认识北魏孝文帝改革的背景、主要内容以及重要影响，另一方面提升学生史料实证的素养。
家国情怀：以相关史料引导学生理解孝文帝改革为国家重新统一和隋唐盛世奠定了基础。把握中华民族多元一体的发展趋势，增强对民族团结的认同感。
教学内容
教学重点：孝文帝改革的原因
教学难点：孝文帝改革的影响
教学过程
【PPT展示】 材料：(北魏孝文帝下诏:)“富强者并兼山泽,贫弱者望绝一廛,致令地有遗利,民无余财,或因饥馑以弃业,或因灾贫而流亡。仓廪不足,租调难持,而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者循行郡州,与牧守(地方行政长官)均给天下之田,还、受以生死为断,课农桑,兴富民之本。”
——魏收《魏书·高祖纪》
【问题设计】材料反映了孝文帝改革前怎样的社会问题?为解决这些问题，孝文帝采取了哪一改革措施?它能抑制“富强者并兼山泽”吗?为什么?
【学生活动】:阅读材料认识孝文帝改革面临着严重的阻力，孝文帝推进改革的坚强决心和意志,理解孝文帝改革取得成功的主要因素。
【PPT展示】 北魏文官汉服俑与汉人胡食图

【学生活动】图片反映了什么历史趋势？
【PPT展示】材料：李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《隋唐政治制度史》
【问题设计】:材料反映了什么历史趋势?依据材料,分析孝文帝改革产生的影响。
【学生活动】:阅读并分析材料,认识到孝文帝改革促进了民族交融，为重新走向国家统一和唐朝的繁荣奠定了基础;理解孝文帝改革对于唐朝实行开明的民族交融政策具有借鉴意义;实行开明的民族交融政策有利于建立稳定、繁荣、统一的盛世国家;不同的民族文化应该相互借鉴、吸收。
【设计意图】:通过阅读与分析材料，一方面让学生认识北魏孝文帝改革的背景、主要内容以及重要影响,另一方面提升学生史料实证的素养。
【小结】:陈寅恪先生说,李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注人中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。正是因为北方少数民族的文化与华夏文化的剧烈碰撞,最终在北方地区激发出了新的变迁动力,交替的“胡化”和“汉化”孕育出强劲的官僚制度化运动,它扭转了魏晋以来的帝国颓势,并构成了走出门阀士族政治,通向重振的隋唐大帝国的历史出口。