2026年中考物理考前20天冲刺讲义（一）

这是一份2026年中考物理考前20天冲刺讲义（一），文件包含2026年中考物理考前20天冲刺讲义四原卷版docx、2026年中考物理考前20天冲刺讲义四解析版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共143页， 欢迎下载使用。
倒计时20天
➤声现象…………………………………………………………………………………3
结合生活、科技与人文情境进行命题，考查声音的产生与传播、三大特性及噪声防治
倒计时19天
➤光现象…………………………………………………………………………………………16
考查光的直线传播、反射（含平面镜成像）、折射及光的色散等基本规律及其在生活与科技中的应用
倒计时18天
➤透镜及其应用……………………………………………………………………………………31
考查凸透镜对光线的会聚作用、凸透镜成像规律及其在照相机、投影仪、放大镜、眼镜等生活中的应用
倒计时17天
➤物态变化………………………………………………………………………………………46
结合生活中自然与日常情景，考查六种物态变化的识别、吸放热过程及晶体与非晶体的熔化凝固特点
倒计时20天 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。
——《荀子・修身》
声现象
考情透视--把脉命题 直击重点
►命题解码：通常在2-5分之间，一般以一道选择题或填空题的形式出现，属于容易题。在传统的选择题和填空题基础上，越来越多地融入探究性实验和跨学科实践活动。例如，像“制作隔音房间模型”这类实践项目，就可能作为考查噪声控制的创新题型出现。
►中考前沿：古诗词与古籍：考查声音的特性，如 “夜半钟声到客船” （音色）、“不敢高声语，恐惊天上人”（响度）；《诗经》 中排箫的“参差”是为了改变音调。民族乐器：综合考查声音知识，如编钟（打击乐器，考查声音的产生） "" \t "" 、古琴（改变力度影响响度） "" \t "" 、笛子（依据音色和音调辨别曲目与乐器） "" \t "" 、粤剧（考查声音的产生、传播及音色）。传统技艺与节日：考查声学原理，如端午赛龙舟的锣鼓声。
考点抢分--核心精粹 高效速记
终极考点1 声音的产生与传播（重点）
1.产生：声音是由物体振动产生的，正在发声的物体叫做声源。
2.传播：声音的传播需要介质，真空不能传声（实验方法：科学推理法）。
3.声速：声音传播的快慢，大小等于声音在每秒内传播的距离。
影响因素：（1）介质种类；（2）温度，15℃空气中的传播速度是340m/s。
4.回声（1）定义：回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来又被听到的声音。
（2）人能区分回声和原声的条件是回声到达人耳比原声晚0.1s以上，即障碍物到听者的距离至少为17m，否则反射回来的声音只会使原声加强。
5.骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。把这种传播方式叫做骨传导。
终极考点2 声音的特性（重点）
终极考点3 声的利用（重点）
1.超声波：把频率高于20000Hz的声称为超声波。
2.次声波：通常把频率低于20Hz的声称为次声波。
3.声音能够传递信息。如地震、海啸和火山喷发、回声定位、用B超诊断病情等。
4.声音能传递能量。如：超声波清洗、超声波碎石等。
终极考点4 噪声的危害和控制（重点）
1.噪声和乐音
（1）从物理学角度，发声体做无规则振动产生的声音叫做噪声；乐音是物体做规则振动时发出的声音，波形是由规律的。
（2）从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音。
2.声音的强弱等级单位：分贝（dB）。
3.控制噪声的途径和方法
易错避坑--易错陷阱 精准避坑
【易错一】误认为人能听到所有的声音
正常人耳能听到声音的条件：
1.频率在20～20000HZ之间，低于20Hz和高于20000Hz不在人耳的听觉频率范围；
2.有传声介质，真空不能传声；
3.到达人耳时有足够的响度，
4.人的听觉正常。
【易错二】不能区分音调、响度和音色
音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。音色是为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。
1.勿把响度与音调混在一起。响度常用“大、小、洪亮”等描述，音调常用“高、低、粗、细、低沉”等描述，音调和响度没有必然的关系。(生活中也有些用高低来描述声音的响度)
2.错误认为区分人，一定是根据音色。区分不同的、具体的人是根据音色，但是区分男生和女生是根据音调。
【易错三】回声测距时忘记除以2
回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来又被听到的声音。当声源静止时，声音从发出到碰到障碍物反射回声源处所走过的距离，是声源到障碍物距离的两倍，即，其中t为从发声到接收到回声的时间，v声为声音的传播速度。
【易错四】误认为乐音不会成为噪声
从物理角度：噪声是由物体的无规则振动产生的。从环保角度：凡是影响人们正常的工作、学习和休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。因此，播放的歌声也可能成为噪声。
真题精研--复盘经典 把握规律
题组一 情景设定：音乐盛会 知识溯源：声音的产生与传播、音调、音色
（2025·四川·中考真题）2023年8月12日，丹巴纳凉音乐节在党岭雪山脚下开幕，歌手们的精彩演出为八方来宾带来了一场音乐盛会。以下说法正确的是（ ）
A．歌声的传播不需要介质B．歌声是由声源振动产生的
C．歌声的音调都是相同的D．不同乐器的音色一定相同
【答案】B
【详解】A.声音的传播需要介质（固体、液体、气体都可以作为传声介质，真空不能传声），故A错误；
B.所有声音都是由物体的振动产生的，歌声是声源（声带）振动产生的，故B正确；
C.音调由振动频率决定，不同歌声的振动频率不同，音调不同，故C错误；
D.音色由发声体的材料、结构决定，不同乐器的发声结构不同，音色不同，故D错误。
故选B。
题组二 情景设定：民族乐器 知识溯源：声音的产生、音调、噪声的控制、声的利用
（2025·四川资阳·中考真题）我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（ ）
A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声
B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同
C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响
D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量
【答案】C
【详解】A．笛子通过空气柱振动发声，但鼓主要通过鼓面振动发声，而不是空气柱振动，故A错误；
B．音色指的是声音的特色，与发声体的材料和结构都有关系，不同乐器发声的声音特色和品质不同，主要是靠音色分辨的，故B错误；
C．专用练乐室一般装有吸音或隔音材料，可在声波传播过程中减弱演奏声，减少对他人的影响，故C正确；
D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递信息，故D错误。
故选C。
题组三 情景设定：古代著作《诗经》 知识溯源：音调、响度、音色的辨别
（2025·黑龙江大庆·中考真题）《诗经》中有“琴瑟击鼓，以御田祖，以祈甘雨”的记载。琴、瑟是中国古代乐器，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（ ）
A．响度B．音色C．音调D．频率
【答案】B
【详解】A．响度指声音的大小，与振幅和距离发声体远近有关，不能用来分辨不同发声体发出的声音，故A不符合题意；
B．音色指声音的品质，与发声体的材料和结构有关，能用来分辨不同发声体发出的声音，故B符合题意；
CD．音调指声音的高低，与频率有关，频率指发声体振动的快慢，音调和频率都不能分辨不同发声体发出的声音，故CD不符合题意。
故选B。
解题妙法
区分音调、响度和音色技巧：
①音调：关注描述声音“高低”“尖细”“低沉”的关键词，如“高音”“低音”“声音尖锐”等。分析发声体特性：弦乐器弦越细、越短、越紧，或管乐器空气柱越短，音调越高。
②响度：关注描述声音“强弱”“大小”“洪亮”“微弱”的关键词，如“大声说话”“小声嘀咕”“震耳欲聋”等。分析发声体振动幅度：用力越大，振幅越大，响度越大。
③音色：关注描述声音“特色”“分辨”“识别”的关键词，如“听声音辨人”“分辨钢琴和小提琴声”
题组四 情景设定：生活情境 知识溯源：声音的传播、噪声的控制、音调和响度的区分、声与信息
（2025·山东威海·中考真题）如图所示，体育场紧邻主干道，当运动员经过带有弧形顶棚的主席台时，听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声音大。下列说法错误的是（ ）
A．声波在顶棚处发生了反射
B．运动员能够区分不同车辆的声音，说明声波传递了信息
C．道路旁的树木使声音的能量在传播过程中逐渐减小
D．听到车辆的声音很大说明车辆发声的频率很高
【答案】D
【详解】A．弧形顶棚会导致声波反射，使声音在特定区域（主席台附近）增强，当运动员经过带有弧形顶棚的主席台时，听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声音大，故A正确，不符合题意；
B．声音可以传递信息，声音可以传递能量，运动员根据不同车辆的音色和响度等进行区分，说明声音可以传递信息，故B正确，不符合题意；
C．道路旁植树可以在传播过程中有效地减弱声音的传播，使声音的能量在传播过程中逐渐减小，故C正确，不符合题意；
D．声音的响度是指声音的大小，听到车辆的声音很大，说明车辆发声的响度很大，故D错误，符合题意。
故选D。
终极预测--压轴实战 稳拿高分
1．（2026·广东汕尾·二模）2026年马年春晚首次实现全场景三维菁彩声直播。节目中歌手的歌声是由声带______产生的。观众可根据声音的______来区分马头琴和锣鼓。音响系统可通过调节声音的______，以适配演播厅不同区域。
【答案】 振动 音色 响度
【详解】声音的产生源于物体的振动，歌手发声时依靠声带的振动来产生歌声。
音色是声音的独特品质，不同发声体的材料、结构存在差异，发出声音的音色也不同，观众正是依靠音色来区分马头琴和锣鼓这两种不同乐器发出的声音。
响度指声音的强弱程度，音响系统通过调节响度可以改变声音的大小，以此适配演播厅不同区域对声音大小的需求。
2．（2026·江苏徐州·一模）智能音箱已进入寻常百姓家，可与家庭成员进行语音交互。音箱发出的声音是由扬声器_____产生的。当人们要求智能音箱声音大点时，实质是增大声音的_____；音箱不能随意改变自身声音的_____（选填“音调”“响度”或“音色”）。
【答案】 振动 响度 音色
【详解】声音由物体振动产生；响度表示声音的强弱（大小），“声音大点”实质是增大声音的响度；音色是发声体的固有属性，由其材料、结构等决定，音箱无法随意改变自身的音色。
3．（2026·广东·一模）如图，中阮是中国具有悠久历史的民族弹拨乐器，演奏时，弹拨琴弦使其__________发声，用不同力度拨动同一根弦，可以改变琴声的__________（选填“音调”“响度”或“音色”），演奏场地安装了隔音墙，是为了在__________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱声音对周围居民的影响。
【答案】 振动 响度 传播过程中
【详解】声音是由物体振动产生的，因此弹拨琴弦时，琴弦振动发声；响度由发声体的振幅决定：用不同力度拨动同一根琴弦，琴弦的振动振幅不同，因此改变的是琴声的响度；隔音墙的作用是阻断声音的传播，因此是在传播过程中减弱噪声。
4．（2026·山东聊城·一模）如图是一副无线耳机，其接收到的信号是通过___________传递的。其工作原理是将耳机贴合颞骨区域，通过耳机___________发声，将信号直接作用于听觉神经，这种设计说明声音可能通过___________（选填“固体”、“液体”或“气体”）传播。
【答案】 电磁波 振动 固体
【详解】[1]无线耳机属于无线通信设备，其接收到的信号是通过电磁波传递的。
[2]声音是由物体的振动产生的，耳机发声的本质是其内部发声部件的振动。
[3]耳机贴合颞骨区域，通过骨骼将声音直接传递到听觉神经，这种设计说明声音可通过固体传播。
5．（2026·河北沧州·二模）特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”。特种兵所穿的消音靴采用特殊的鞋底材料，防止_____（选填“音调”或“响度”）过大而暴露目标；战士们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过_____传到战士们的耳中的。
【答案】 响度 空气
【详解】[1]响度描述声音的强弱（大小），音调描述声音的高低。消音靴的作用是减弱行走发出的声音大小，防止响度过大暴露目标，因此第一空填响度。
[2]声音的传播需要介质，战士们在户外，指战员的口令是通过空气传播到战士耳中的，因此第二空填空气。
6．（2026·陕西宝鸡·一模）2025年11月，我国首艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列，完成歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机电磁弹射起飞。如图，引导员正在引导歼-35战机做电磁弹射准备，引导员戴耳罩是在______减弱噪声。若福建舰向海底垂直发射超声波信号，经过2s后收到返回的信号，则距海底的深度是______m。（超声波在海水中的速度是1500m/s）
【答案】 人耳处 1500
【详解】[1]引导员佩戴防噪声耳罩，可以防止噪声进入人耳，这是在人耳处减弱噪声。
[2]超声波传播的距离为
则距海底的深度为
7．（2026·湖南郴州·一模）近日，国家正在严厉打击一类新型电信诈骗，大家需要提高警惕！犯罪团伙利用AI拟声技术模仿他人声音实施诈骗。该诈骗手段之所以能以假乱真，主要是因为它模仿了人声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．速度
【答案】C
【详解】A．音调指声音的高低，由发声体振动的频率决定，不同人可以发出相同音调的声音，不是区分不同人声音的关键，故A不符合题意；
B．响度指声音的强弱，由发声体振动的振幅决定，不同人可以发出相同响度的声音，无法以此实现以假乱真，故B不符合题意；
C．音色是由发声体的材料、结构等决定的声音特色，不同人的音色存在差异，AI拟声技术正是模仿了人声音的音色，才能达到以假乱真的效果，故C符合题意；
D．声音的传播速度与介质种类、温度有关，和模仿声音的真假无关，故D不符合题意。
故选C。
8．（2026·内蒙古通辽·模拟预测）“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”是唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花七绝句》的一句诗词，杜甫能看到蝴蝶飞舞却听不到蝴蝶飞行的声音，杜甫能通过清脆的声音知道是“娇莺”发出的，这是由于（ ）
A．蝴蝶的翅膀振动太慢，它对人来说是次声波，所以人耳听不到
B．蝴蝶的翅膀振动的幅度太小，所以响度小，人耳听不到
C．“娇莺恰恰啼”是由于“娇莺”清脆的声音可以不通过介质也能被人听见
D．杜甫是根据“娇莺恰恰啼”所发出的声音的音调来辨别出这是“娇莺”啼声的
【答案】A
【详解】AB．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为蝴蝶的翅膀振动太慢，其振动频率低于20Hz，它对人来说是次声波，而不是因为响度太小，故A符合题意，B不符合题意；
C．任何声音传播都需要介质，故C不符合题意；
D．音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。“娇莺”啼声与其他鸟类等声音不同，人们是根据声音的音色来辨别“娇莺”啼声的，故D不符合题意。
故选A。
9．（2026·辽宁鞍山·一模）《古今注》中记载：大章车，亦曰记里车。如图所示，车上为二层，皆有木人，行一里，下层击鼓。行十里，上层击镯（注：镯，古代的乐器）。下面有关声现象的说法中正确的是（ ）
A．鼓和镯发出的声音不是由物体振动产生的
B．人们能分辨出鼓和镯的声音是因为它们发出声音的响度不同
C．人们听到的鼓声和镯声主要是通过空气传入人耳的
D．人们根据听到的声音能确定车行驶的距离，说明声音可以传递能量
【答案】C
【详解】A．一切发声都由物体振动产生，鼓和镯发出的声音也是振动产生的，故A错误；
B．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，人们分辨鼓和镯的声音是依据音色不同，不是响度，故B错误；
C．声音传播需要介质，日常生活中我们听到的声音主要是通过空气传播的，鼓声和镯声是通过空气传入人耳的，故C正确；
D．人们通过声音得到车行驶距离的信息，说明声音可以传递信息，不是传递能量，故D错误。
故选C。
10．（2026·陕西西安·一模）2026央视元宵晚会舞台上，艺人用陕北方言，手持三弦自弹自唱，其曲优美动听，富于变化，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．艺人发出的声音是由空气振动产生的
B．在弹奏时手按压弦的不同位置，是为了改变声音的音调
C．琴声越大，琴声在空气中的传播速度越大
D．琴声优美动听，一定不会成为噪声
【答案】B
【详解】A．艺人发出的声音是由人的声带振动产生的，不是空气振动，故A错误；
B．按压弦的不同位置，改变了弦振动部分的长度，改变了弦的振动频率，而音调由频率决定，因此是为了改变声音的音调，故B正确；
C．声音在空气中的传播速度只和介质、温度有关，与声音的响度（大小）无关，因此琴声响度变大，传播速度不变，故C错误；
D．根据噪声的定义，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪声，优美的琴声如果影响了人们的正常活动，也会成为噪声，故D错误。
故选B。
11．（2026·山西大同·一模）“穿越千年的北魏礼乐盛宴”在正月于平城剧院拉开帷幕。如图所示，演员们身着北魏华服，手执编钟、古琴、琵琶等，在光影流转间，复现北魏云乐府的乐舞风华。下列说法正确的是（ ）
A．用大小不同的力弹奏琵琶产生的声音音调不同
B．击鼓声是由鼓面振动产生的
C．古朴典雅的音乐在任何时候都不可能是噪声
D．观众能够辨别云锣和编钟的声音，是因为两种乐器的响度不同
【答案】B
【详解】A．用大小不同的力弹奏琵琶，改变的是发声体的振动幅度，振幅影响响度，因此产生声音的响度不同，A错误；
B．声音是由物体振动产生的，击鼓声正是由鼓面振动产生的，B正确；
C．凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪声，优美的音乐如果干扰了人们的正常生活，就属于噪声，C错误；
D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，观众辨别不同乐器的声音是依靠音色，D错误。
故选B。
12．（2026·陕西西安·模拟预测）在智能驾驶与车载交互技术飞速普及的今天，智能语音交互系统已成为新一代汽车的主流配置。下列分析正确的是（ ）
A．减小声音音量实质是降低音调
B．语音助手发出的声音不是振动产生的
C．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据的是声音的音色
D．AI语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量
【答案】C
【详解】A．声音的音量指的是声音的响度，减小声音音量实质是降低声音的响度，而音调是由发声体振动的频率决定的，与音量大小无关，故A错误‌；
B． 声音是由物体振动产生的，语音助手发出的声音也是通过其内部的发声装置振动产生的，故B错误‌；
C．音色是指声音的特色，不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色也就不同，所以人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据的是声音的音色，故C正确‌；
D．根据用户语音指令，AI语音助手能完成指定操作，这是因为语音指令中包含了信息，AI语音助手接收到这些信息后进行处理，说明声音可以传递信息，而不是能量，故D错误‌。
故选C。
13．（2026·山西晋中·一模）物理课堂上，同学们开展了“自制乐器，为新春贺岁”的实践活动。小欣用PVC管自制了一支笛子，并成功吹奏出乐曲。关于这支笛子发声的说法正确的是（ ）
A．声音是由PVC管振动产生B．笛子声能够在真空中传播
C．按住不同的孔能改变音调D．笛子声一定不会成为噪声
【答案】C
【详解】A．声音是由物体振动产生的，吹奏笛子时是靠管内空气柱振动发声的，故A错误；
B．声音传播需要介质，故笛子声不能在真空中传播，故B错误；
C．按住不同的孔时，管内振动的空气柱长度改变，振动频率改变，音调随之改变，故C正确；
D．凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们所要听的声音有干扰作用的声音都属于噪声，如果笛子声干扰了人们的正常生活，就属于噪声，故D错误。
故选C。
14．（2026·河北石家庄·模拟预测）《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，表达了志愿军战士热爱祖国的感情和革命乐观主义精神，如图是电影中志愿军战士用笛子吹奏的画面，下列说法中正确的是（ ）
A．优美的声音是由笛子管壁振动产生的
B．在吹奏过程中，用手指按住不同的孔，可以改变笛子发声的音调
C．增大笛声的响度可以加快声音的传播速度
D．笛声可以在真空中传播
【答案】B
【详解】A．笛子发声是由笛管内的空气柱振动产生的，不是笛子管壁振动，故A错误；
B．吹奏时按住不同的孔，会改变笛管内空气柱的长度，空气柱长度不同，振动频率不同，从而改变发声的音调，故B正确；
C．声音的传播速度只与介质的种类和温度有关，与响度无关，所以增大笛声的响度不会改变传播速度，故C错误；
D．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以笛声不能在真空中传播，故D错误。
故选B。
15．（2026·广东·一模）如图所示，是某次智能机器人展示活动中智能机器人和小朋友进行互动交流的情景，下列说法正确的是（ ）
A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的
B．机器人发出的声音是超声波
C．机器人的声音在空气中的传播速度为
D．机器人发出的声音不能在真空中传播
【答案】D
【详解】A．声音的产生是由于物体的振动，机器人虽然是高科技产品，但它发出的声音也是由物体振动产生的，故A错误；
B．机器人发出的声音在人类的听觉范围之内，不属于超声波，故B错误；
C．机器人的声音在空气中的传播速度约为，而为光在真空中的传播速度，故C错误；
D．声音的传播需要介质，真空不能传声，机器人发出的声音不能在真空中传播，故D正确。
故选D。
16．（2026·江苏南京·模拟预测）在跨学科实践活动中，小明利用橡皮筋制作了如图所示的简易“古筝”，并用它进行“演奏”。下列说法中正确的是（ ）
A．“古筝”发出的声音一定不是噪声
B．拨动不同的琴弦，琴声的音色不同
C．橡皮筋振动越快，演奏声传播速度越大
D．拨动橡皮筋的力越大，发出声音的响度越大
【答案】D
【详解】A．噪声的定义是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，“古筝”发出的声音如果在不合适的场合（比如深夜），也会成为噪声，故A错误；
B．拨动不同的橡皮筋（琴弦），振动的频率不同，发出声音的音调不同；而音色主要由发声体的材料和结构决定，这里橡皮筋材料相同，音色相近，故B错误；
C．声音的传播速度与介质和温度有关，与橡皮筋振动快慢无关，故C错误；
D．拨动橡皮筋的力越大，橡皮筋的振幅越大，发出声音的响度越大，故D正确。
故选D。
倒计时19天 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。
——《格言联璧》
光现象
考情透视--把脉命题 直击重点
►命题解码：题型以选择题、填空题为主，辅以作图题和实验探究题。主要考查基础知识辨析（如光现象的识别）、实验探究与作图、结合科技新情境的综合应用能力。实验题主要围绕探究光的反射定律及平面镜成像特点两个实验命题；作图题重点考查反射定律、平面镜成像特点、光的折射规律的应用。
►中考前沿：聚焦光的反射定律、平面镜成像特点、光的折射规律三大核心。情境化素材将高频出现在科技前沿（太阳能电站、抬头显示器）、传统文化（古代典籍、诗词歌赋）和生活实践三大领域，跨学科融合进一步深化。
考点抢分--核心精粹 高效速记
终极考点1 光的直线传播（重点）
1.光源：自身能够且正在发光的物体叫做光源。
2.光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
3.光线：通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。它是人为建立的理想模型，光线实际上是不存在的。
4.现象和应用：①现象：小孔成像、日是和月食、影子等；②应用：手影游戏、激光准直、瞄准看齐、站对看齐等。
5.光速：真空中的光速是宇宙间最快的速度，近似为3×108m/s或3×105km/s。
终极考点2 光的反射（重点）
1.定义：当光射到物体表面时，有一部分光会被反射回去，这种现象叫做光的反射。
2.“一点、二角、三线”：入射点，反射角和入射角，入射光线、反射光线和法线。
3.光的反射定律：在反射现象中，反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。让光逆着反射光的方向射向镜面，被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出，这表明在光的反射现象中，光路可逆。
4.镜面反射和漫反射区别和联系
（1）镜面反射：一束平行光照射到光滑的镜面上后，会被平行地反射，这种反射叫做镜面反射。
（2）漫反射：凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射。
（3）共同点：遵循光的反射定律，光路都是可逆的。
终极考点3 平面镜成像（重点）
1.平面镜成像的原理：光的反射。
2.平面镜成像的特点：平面镜所成的像为虚像，其大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像为虚像，像与物体关于镜面对称。
3.平面镜的应用：（1）成像（2）改变光的传播路径
4.球面镜：（1）凸面镜：对光有发散作用，能扩大视野。（3）凹面镜：对光有会聚作用。
终极考点4 光的折射（重点）
1.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。
2.光的折射规律：（1）折射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）折射光线和入射光线分居在法线的两侧；（3）当光从空气斜射入其他透明介质中时，折射角小于入射角，当入射角增大时，折射角增大；当光从透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。（4）当光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方向不变，即折射角=入射角=0°。
3.生活中的折射现象：看水中的物体变浅、海市蜃楼、玻璃砖后的钢笔“错位”等。
终极考点5 光的色散（重点）
1.定义：太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫做光的色散。
2.光的色散说明白光是由色光混合而成的。不同色光的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。
3.色光的三原色：红、绿、蓝。
4.物体的颜色：（1）透明物体的颜色由透过它的色光的颜色决定。（2）不透明物体的颜色由它反射的色光的颜色决定。
5.红外线和紫外线的特点及应用：红外线特点：热作用强 ；应用：红外线夜视仪、步枪的瞄准器、电视遥控器；紫外线特点：生理作用强，能杀菌； 作用：紫外线灯灭菌、防伪标志
易错避坑--易错陷阱 精准避坑
【易错一】光现象作图时混淆箭头方向、实线和虚线
1.光线要注意加箭头和箭头方向。人的眼睛不是光源，不能发出光，因此箭头只能指向人眼。
2.作光路图时，光线、实像都用实线来画，光线的延长线、法线、辅助线、虚像都用虚线来画。画平面镜时用实线，且在镜的背面加上短斜线。
【易错二】误认为物体移动时在平面镜中所成像的大小会变化
物体通过平面镜所成的像与物体大小相等，物体在移动时，只要物体大小不变，镜中的像始终与物体等大。人照镜子时感觉“物远像小”是因为人眼观察像的视角变小了，感觉像变小，实际不变。
【易错三】误认为发生折射时不会有反射
光从一种介质斜射入另一种介质中时，光会发生偏折，这是光的折射现象；同时光射向两种介质的分界面时，会有一部分光返回原来的介质中，这是光的反射现象。因此，反射和折射总是同时发生的。如水中的倒影会更暗一些，原因是有部分光从空气射向水中发生折射。
真题精研--复盘经典 把握规律
题组一 情景设定：自然景观 知识溯源：光的色散、倒影、镜面反射、影子的形成
（2025·四川·中考真题）下列光现象中，因光沿直线传播形成的是（ ）
A．甲图中，木格措湖面的闪闪波光B．乙图中，红石滩上红石的影子
C．丙图中，跑马山雨后的美丽彩虹D．丁图中，牛奶海中的山峦倒影
【答案】B
【详解】A．湖面的闪闪波光是光照在水面发生光的反射形成的，故A不符合题意；
B．光沿直线传播时，遇到不透明的红石，就在红石后方形成了阴暗的影子区域，故B符合题意；
C．雨后彩虹是光的色散现象，本质是光通过雨滴时发生折射形成的，故C不符合题意；
D．水中山峦倒影是平面镜成像，由光的反射形成，故D不符合题意。
故选B。
题组二 情景设定：手机防反光膜 知识溯源：平面镜成像特点和规律的应用
（2025·四川绵阳·中考真题）在光线强烈的户外使用手机时，用户常因屏幕反光，看得到屏幕上自己脸部的像，看不清屏幕本身显示的内容，所以常在屏幕上贴表面粗糙的防反光膜。下列分析正确的是（ ）
A．光照射到防反光膜上不再遵循反射定律
B．脸部的像与用户脸部关于屏幕对称
C．脸部的像比用户的脸部小
D．脸部的像到屏幕的距离比用户脸部到屏幕的距离更近
【答案】B
【详解】A．光的反射定律是指反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。无论是镜面反射还是漫反射，每一条光线都遵循光的反射定律。 屏幕上贴的表面粗糙的防反光膜发生的是漫反射，光照射到防反光膜上同样遵循反射定律，故A错误；
B．屏幕可看作平面镜，根据平面镜成像的特点：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 当人面对屏幕时，屏幕相当于平面镜，脸部在屏幕中成像，脸部的像与用户脸部关于屏幕对称，故B正确；
C．平面镜成像的特点之一是像与物大小相等。 因此脸部在屏幕中所成的像与用户脸部大小是相等的，而不是脸部的像比用户的脸部小，故C错误；
D．平面镜成像的特点还包括像与物到平面镜的距离相等。 所以脸部的像到屏幕的距离与用户脸部到屏幕的距离是相等的，而不是脸部的像到屏幕的距离比用户脸部到屏幕的距离更近，故D错误。
故选B。
题组三 情景设定：古代典籍 知识溯源：光的色散、光的反射、平面镜成像的特点、小孔成像
（2025·山东德州·中考真题）以下古代典籍记载的现象与其原理对应错误的是（ ）
A．《墨经》记载：景到（倒），在午有端与景长，说在端。小孔成像——光的直线传播
B．《淮南万毕术》记载：取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣。平面镜成像——光的反射
C．《梦溪笔谈》记载：古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小。凸（凹）面镜成像——光的折射
D．《玄贞子》记载：背日喷乎水，成虹霓之状。彩虹——光的色散
【答案】C
【详解】A．《墨经》中 “景到（倒），在午有端与景长，说在端” 描述的小孔成像现象，其原理是光的直线传播，光线通过小孔后，在光屏上形成倒立的实像，故A正确，不符合题意；
B．《淮南万毕术》里 “取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣”，利用大镜（平面镜）和水盆（水面相当于平面镜）成像，原理是光的反射，故B正确，不符合题意；
C．《梦溪笔谈》中关于凸（凹）面镜成像的描述，凸面镜和凹面镜成像的原理是光的反射，而不是光的折射，故C错误，符合题意；
D．《玄贞子》里 “背日喷乎水，成虹霓之状” 描述的彩虹现象，彩虹是太阳光通过小水滴发生折射、反射后，分解成七种色光的色散现象，原理是光的色散，故D正确，不符合题意。
故选C。
题组四 情景设定：汽车后视镜 知识溯源：光的反射定律的应用
（2025·四川巴中·中考真题）家用小汽车的后视镜是用来观察车后情况的，在某次行驶时，发现左侧后视镜中只能看到左侧车身，看不见车后马路上的情况，为确保行驶安全，左侧后视镜的镜面应该（ ）
A．向外旋转B．向内旋转
C．向下旋转D．向上旋转
【答案】A
【详解】左侧后视镜中只能看到左侧车身，看不见车后马路上的情况，说明后视镜的视角范围过小，没有覆盖到车后马路的区域。为了扩大视角，能看到车后马路的情况，左侧后视镜的镜面应该向外旋转，这样可以使后视镜的反射范围更宽，从而看到车后马路上的情况，确保行驶安全，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
题组五 情景设定：生活情境 知识溯源：根据平面镜成像特点作图
（2025·山东日照·中考真题）如图甲所示，牙科医生用一个带杆的小圆镜给病人检查。图乙中的C点为牙齿B在镜中成像的位置，请画出医生在A点通过平面镜看到这颗牙齿的光路图。
【答案】
【详解】根据平面镜成像的特点可知，牙齿B通过平面镜成的像（C点）与牙齿B点关于平面镜对称，人通过平面镜看到虚像时，像在反射光线的反向延长线上。故先做C关于平面镜的对称点B，再连接CA交平面镜为O点，即入射点，连接BO即得入射光线，作图如下：
终极预测--压轴实战 稳拿高分
1．（2026·河南·一模）古诗“岸上蹄踏蹄，水中嘴对嘴”是明代著名画家吴伟的《饮驴图》画的配诗中的两句。如图所示，“水中嘴对嘴”是光的_____现象，其中“水中嘴”是另一个“嘴”的_____（填“虚”或“实”）像。
【答案】 反射 虚
【详解】[1]平静的水面相当于平面镜，“水中嘴”是岸上驴的嘴经水面形成的像，该现象属于平面镜成像，原理是光的反射。
[2]平面镜成像成的是正立等大的虚像，因此“水中嘴”是虚像。
2．（2026·江西上饶·一模）如图所示是汽车上安装的车内后视镜和车外后视镜。某次驾驶过程中，驾驶员通过车内后视镜看到后排乘客的眼睛，此时后排乘客_______（选填“一定”或“不一定”）能通过车内后视镜看到驾驶员；驾驶员通过车外后视镜观察到后方有一辆汽车，后视镜中汽车的像是_______（选填“实”或“虚”）像。
【答案】 一定 虚
【详解】[1]根据光路可逆，后排乘客一定能够通过车内后视镜看到驾驶员。
[2]后视镜是利用光的反射成像，是逆着反射光线的反向延长线看到的像，后视镜中汽车的像是虚像。
3．（2026·安徽马鞍山·一模）如今很多高档汽车上都安装了HUD（抬头显示）系统，这样可以大大减小因为司机低头看导航等信息时带来的安全隐患，如图所示，显示器水平放置在中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则满足条件的挡风玻璃与水平面的夹角为_____度。
【答案】45
【详解】某车辆HUD显示器水平放置在中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则显示器的延长线与像的延长线垂直，由像与物关于平面镜对称得，挡风玻璃与水平面夹角为45°。
4．（2026·陕西西安·模拟预测）2026年2月16日晚，舞蹈节目《丝路古韵》亮相中央广播电视总台马年春晚。热爱舞蹈的小丽立马按遥控器增大音量来欣赏该节目，遥控器是靠______（选填“红外线”或“紫外线”）来实现对电视机的遥控；在现场各个方向的观众都可以看见演员是因为光在演员身上发生了______（选填“镜面”或“漫”）反射。
【答案】 红外线 漫
【详解】[1]电视机遥控器是通过发射红外线来传递信息的，紫外线多用于杀菌消毒、验钞，不用于电视遥控。
[2]漫反射的反射光线会射向各个方向，镜面反射的光线只朝特定方向射出，因此各个方向的观众都能看到演员，是因为光在演员身上发生了漫反射。
5．（2026·湖北随州·一模）小红同学坐在学校的荷花池边，荷花池边有一棵大树，池里面有很多鱼游来游去。她望向荷花池，看到“树叶在水中晃动，鱼在树叶间游来游去”。已知池塘深 2m，岸上的树叶距离水面 3.5m，则“池中的树叶”和树叶之间的距离是_____ m，看到的鱼距离水面_____（选填“大于 2m”“小于 2m”或“等于 2m”）。看到的鱼和水中的树叶，是鱼和树叶所成的像，关于这两个像，下列判断正确的是 _____（选填字母）。
A．鱼是实像，树叶是虚像 B．都是实像 C．都是虚像
【答案】 7 小于2m C
【详解】[1]池中的树叶是岸上树叶经水面形成的平面镜成像，根据平面镜成像规律，像与物到镜面（水面）的距离相等。岸上树叶距水面3.5m，则像距水面也为3.5m，故像与树叶的距离为
[2]看到的鱼是鱼反射的光从水斜射入空气发生折射形成的虚像，根据光的折射规律，光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，人眼逆着折射光看去，看到的虚像位置比实际物体的位置浅，因此看到的鱼距离水面小于实际水深2m。
[3]水中的树叶是平面镜成像，平面镜成虚像；看到的鱼是光的折射形成的虚像，所以两个像都是虚像，故C正确，AB错误。
故选C。
6．（2026·江苏无锡·一模）艺术家在太湖边放置了一款计划拍摄一张记录千年变迁的照片的相机（如图甲），为了稳定，其结构非常简单（如图乙），整体是一个圆柱形铜制外壳，前端是一个小孔，后端涂抹了一种会在不同光线下褪色速度不同的颜料来当作“感光元件”。则“感光元件”上呈现出的像是________（选填“实像”或“虚像”），该相机的成像是《墨子》中所记载的现象，可以预见半年后该相机拍摄的“照片”中，太阳的像是________（选填“一个点”或“很多条线”）。
【答案】 实像 很多条线
【详解】[1]感光元件相当于光屏，能在光屏上呈现的像是实像。
[2]半年时间内太阳的位置在不断变化，不同时刻太阳通过小孔在“感光元件”上成像的位置也不同，随着时间推移，不同位置上的太阳的像连起来形成了很多条线。
7．（2026·安徽阜阳·一模）某同学在观察光的折射和反射现象时，描绘了如图所示的光路图，但没有标明法线、界面、入射光线、反射光线以及入射角、反射角和折射角。由图分析可知反射角与折射角之差是___________度。
【答案】30
【详解】依据光的反射定律和光的折射规律可以判断，AE是法线，CG是界面，由于FO和OD与CG的夹角相等，故FO与OD与AE的夹角也相等，所以FO与OD是光的反射光路图中的两条光线；又由于折射光线与入射光线分居法线两侧，所以可以判断FO是入射光线，OD是反射光线，OB是折射光线。由图可知，反射角
折射角，所以反射角与折射角之差是
8．（2026·江苏徐州·一模）智能驾驶汽车穿梭在城市街头巷尾，其车载激光雷达通过发射和接收激光来探测周围障碍物的距离和形状，其原理主要利用了光的（ ）
A．直线传播 B．折射C．反射D．色散
【答案】C
【详解】车载激光雷达发射激光，激光遇到障碍物后反射回来，设备接收反射的激光，通过计算激光往返时间确定障碍物距离，这利用了光的反射，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
9．（2026·辽宁葫芦岛·一模）我国古诗词中有许多与光现象有关的描写。唐代诗人高骈在《山亭夏日》中写道：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”其中“楼台倒影”是由于（ ）
A．光的直线传播 B．光的折射C．光的色散D．光的反射
【答案】D
【详解】“楼台倒影”属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故选D。
10．（2026·甘肃陇南·一模）2026年3月3日的月全食是我国境内2026年全年唯一一次月全食，被北京天文馆专家评为2026年度中国境内可见的“头号天象”。月食形成的原因是（ ）
A．光的折射B．光的反射C．光的直线传播D．光的色散
【答案】C
【详解】发生月食时，太阳、地球、月球三者近似在同一直线上，地球挡住了沿直线传播到月球的太阳光，月球进入地球阴影区不能被太阳光直接照射到，因此月食是光的直线传播形成的；光的折射、光的反射、光的色散都不是月食的形成原因，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
11．（2026·福建厦门·模拟预测）以下古代典籍记载的现象与其原理对应错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【详解】A．《墨经》记载的小孔成像现象，是光沿直线传播穿过小孔后形成倒立的实像，原理为光的直线传播，故A正确，不符合题意；
B．《淮南万毕术》中利用高悬的大镜和水盆的水面能看到四邻，属于平面镜成像，原理是光的反射，故B正确，不符合题意；
C．《梦溪笔谈》中关于凸面镜和凹面镜成像的描述，二者成像的原理是光的反射，而不是光的折射，故C错误，符合题意；
D．《玄贞子》中背日喷水形成彩虹，是太阳光通过小水滴发生折射、反射后分解为多种色光，原理为光的色散，故D正确，不符合题意。
故选C。
12．（2026·江苏无锡·一模）如图所示，爸爸带萌娃跳影子舞：萌娃坐着不动，爸爸打开手机电筒在后面晃动，墙上的“萌娃”随之左右摇摆跳起舞来。关于该现象，下列说法中正确的是（ ）
A．墙上的“萌娃”是由于光的反射形成的
B．打开房间灯光，墙上的“萌娃”更清晰
C．爸爸向右晃动手机，墙上的“萌娃”向右摆动
D．爸爸晃动手机向后退，墙上的“萌娃”将变小
【答案】D
【详解】A．墙上的“萌娃”是影子，影子是光的直线传播形成的，故A错误；
B．打开房间灯光后，环境变亮，影子的对比度会降低，“萌娃”会变得不清晰，故B错误；
C．根据光的直线传播规律，光源的移动方向与影子的摆动方向相反；爸爸向右晃动手机，墙上的“萌娃”会向左摆动，故C错误；
D．爸爸晃动手机向后退，光源离萌娃更远，根据影子的变化规律，光源越远，影子越小，所以墙上的“萌娃”将变小，故D正确。
故选D。
13．（2026·广西南宁·一模）（多选）如图所示是观察昆虫标本的箱子，以下说法正确的是（ ）
A．通过平面镜A观察昆虫的腹部
B．通过平面镜B观察昆虫的腹部
C．昆虫在平面镜B中成的是实像
D．昆虫向前移，像的大小不改变
【答案】BD
【详解】AB．通过竖直放置的平面镜，由平面镜成像特点可知，观察者可观察到昆虫后部，通过倾斜放置的平面镜，观察者可观察到昆虫的下部；故A错误，B正确；
C．平面镜成像的特点是成正立等大的虚像，因此昆虫在平面镜B中成的是虚像，故C错误；
D．平面镜成像时，像的大小始终与物体本身的大小相等，和物体到平面镜的距离无关；昆虫向前移动时，昆虫自身大小不变，因此像的大小也不会改变，故D正确。
故选BD。
14．（2026·安徽蚌埠·一模）如图，P′是小明在点A 看到的池底点P 的像，为了增加像的亮度，请画出从点A 发出的一条光线照亮像P′的光路，并作出空气中的反射光线。
【答案】
【详解】连接像点 P'和点A，与水面的交点O 即为入射点，AO 即为入射光线；连接OP 作出折射光线。根据光的反射定律作出法线，再作出反射光线。据此作图。
15．（2026·河南焦作·一模）如图甲所示，是摄影师拍摄一只白鹭站在水面上及其倒影的照片，将白鹭简化为点A，照相机简化为点为湖水水面。请你画出照相机拍摄到白鹭倒影的光路图。
【答案】
【详解】作白鹭（点A）关于水面的对称点A′，即白鹭在水中的像，连接A′P与水面相交于一点O，该点为入射点，连接AO、OP，则AO是入射光线，OP的连线为反射光线，据此作图。
16．（2026·山东济南·一模）小聪和同学们一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。
(1)选择粗糙纸板做实验，是为了让光在纸板上发生________，从而显示光的传播路径。
表一
表二
(2)实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表一所示。
①分析表中数据，可得出的初步结论是：光发生反射时，________。
②实验中多次改变入射角进行测量的目的是________。
(3)另一小组的同学在实验中三次改变入射角的大小，测得数据如表二所示，他们根据表中数据得出的结论跟小聪组的结论不一致，请分析一下测量过程中出现的问题可能是________。
(4)为了确定反射光线和入射光线的位置关系，实验时还可以使用能旋转的光屏（如图乙所示，光屏的A、B两部分均可绕轴ON旋转）、平面镜和激光电筒。如图丙所示，将光屏竖直立放在水平放置的镜面上，让激光电筒发出的光沿光屏A入射到O点，只有将光屏B旋转到位置2时才能观察到完整的光路，这说明：在光的反射现象中，________。
(5)如图丁所示，把纸板E、F均倾斜相同角度立在同一平面内，使一束光贴着纸板E仍沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在纸板F上不能看到反射光。请你进一步推断：反射光线与入射光线所在的平面与平面镜的位置关系是________（选填“垂直”或“不垂直”）的。
【答案】(1)漫反射
(2) 反射角等于入射角 寻找普遍规律
(3)将反射光线与平面镜的夹角当成了反射角/将入射光线与平面镜的夹角当成了入射角
(4)反射光线、入射光线和法线在同一平面内
(5)垂直
【详解】（1）为了在不同位置观察到光路，需要用粗糙的纸板，使光在其表面发生漫反射。
（2）[1]由表一可知，对应的反射角与入射角相等，可得出的初步结论是：光发生反射时，反射角等于入射角。
[2]探究性类实验多次试验的目的是寻找普遍规律，避免单次实验的偶然性。
（3）表二中对应反射角与入射角互余，可能原因是将入射光线与平面镜的夹角当成了入射角或将反射光线与平面镜的夹角当成了反射角。
（4）光屏B转到2时与光屏A构成一个平面，此时观察到完整的光路，这说明：在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（5）虽然纸板E、F与平面镜不垂直，在纸板F上不能看到反射光，但法线仍与平面镜垂直，反射光线、入射光线和法线在同一平面上，所以反射光线与入射光线所在的平面与平面镜垂直。
17．（2026·福建厦门·模拟预测）在“探究平面镜成像的特点”实验中：
(1)桌面有4支蜡烛，如图甲所示，应该选择______（填字母）两支蜡烛开展实验，是为了比较像与物的______关系；
(2)采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但能在观察到前面点燃蜡烛的像的同时，也能观察到后面______（填“点燃”或“未点燃”）蜡烛的位置，目的是______；
(3)为了验证平面镜所成的是虚像，如图丙拿走后面蜡烛，用白纸板代替蜡烛，应该用______（填“①”“②”或“③”）的方式观察白纸板，根据______的实验现象说明平面镜成的像是虚像；
(4)如图丁所示，商场柜台旁放有一面直立的平面镜，小华沿直线AD行走，直线AD与平面镜平行，、为由平面镜底边两端点向AD所作垂线的交点，则小华能从平面镜中观察到自己像的路段是______（填序号）。
A．AB和CD段 B．只有AC段C．只有BC段D．只有BD
【答案】(1) CD 大小
(2) 未点燃 便于确定像的位置
(3) ② 白纸板上没有成像
(4)C
【详解】（1）[1][2]根据等效替代法，实验中，用未点燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像，当未点燃蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，说明平面镜成像中，像与物大小相等，所以应选择外形相同的蜡烛C和D。
（2）[1][2]玻璃板代替平面镜，玻璃板是透明的可直接透过玻璃板观察到后面未点燃的蜡烛的位置，便于确定像的位置，玻璃板后面的蜡烛应未点燃，否则此玻璃板前面蜡烛的成像有影响，实验现象不明显。
（3）[1]平面镜成像是光的反射形成的，在图丙中的②位置既能观察到白纸板，又能避免反射光线进入眼睛。
[2]此时的白纸板相当于光屏，实像能在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现，所以白纸板上没有成像时，说明平面镜成的是虚像。
（4）在光的反射现象中，反射光线和入射光线分居在法线两侧，则小华在AB段时，反射光线在CD段，没有反射光线进入眼睛，观察不到像，同理在CD段，也观察不到成像，在BC段，反射光线能进入眼睛，可观察到成像，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
倒计时18天 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——《劝学》
透镜及其应用
考情透视--把脉命题 直击重点
►命题解码：透镜及其应用是中考物理的必考板块，分值为2—6分，题型涵盖选择题、填空题、作图题和实验探究题。实验探究题权重极高，“探究凸透镜成像规律”实验已成为考试的高频甚至必考项目，备考中必须重点强化。考查内容为透镜分类及对光线的作用、凸透镜成像规律及应用、眼睛与眼镜、显微镜与望远镜四大板块，
►中考前沿：核心聚焦凸透镜成像规律及其应用、眼睛和眼镜两大板块。情境化素材将高频出现在科技创新（光电系统、光刻技术、机器人视觉）、传统文化（《博物志》冰透镜、《淮南万毕术》取火）、生活实践（水杯成像、老花镜、投影灯）和跨学科实践（制作望远镜）四大领域。跨学科实践（望远镜制作）成为新增考点、光学仿生设计与人眼成像深度结合、水凸透镜创新实验高频考查、跨模块综合（光-力综合题）成为新方向。
考点抢分--核心精粹 高效速记
终极考点1 透镜（重点）
1.分类
（1）凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜。
（2）凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜。
2.主光轴和光心
（1）主光轴：透镜上通过球心的直线C1C2叫做主光轴，简称主轴。
（2）光心：每个透镜主轴上都有一个点，凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫光心。
3.透镜对光的作用
凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。光路图如图所示：

4.焦点和焦距
（1）凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用F表示；凹透镜能使平行于主光轴的光发散，这些发散光线的反向延长线相交于主光轴上的一点，这一点不是实际光线会聚而成的，叫做虚焦点，也用F表示。
（2）焦点到光心的距离叫做焦距，用f表示。
5.三条特殊的光线
终极考点2 凸透镜成像的规律（重点）
巧记：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；虚像正立同侧，实像倒立异侧；成实像时，物远像近像变小，物近像远像变大；成虚像时，物远像远像变大。
终极考点3 生活中的透镜（重点、新教材新增跨学科实践：制作望远镜）
1.照相机：镜头相当于凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，成倒立、缩小的实像。
2.投影仪：镜头相当于凸透镜，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜改变光的传播方向，使屏幕上成倒立、放大的实像。
3.放大镜：成正立、放大的虚像。
4.实像和虚像：实像是由实际光线会聚而成的，能用光屏承接。虚像不是实际光线会聚而成的，而是实际光线的反向延长线的交点，不能用光屏承接。
5.显微镜：物镜焦距较短，物体通过它成倒立、放大的实像（像投影仪的镜头）；目镜焦距较长，物镜成的像经过它成放大的虚像（像放大镜）。
6.望远镜：（开普勒望远镜）物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。
终极考点4 眼睛和眼镜（重点）
易错避坑--易错陷阱 精准避坑
【易错一】透镜对光的作用理解不透彻
凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。经过凸透镜折射后得到的光不一定是会聚光，经过凹透镜折射后得到的光不一定是发散光。会聚作用实质是光线经凸透镜折射后向靠近主光轴的方向偏折，发散作用的实质是光线经凹透镜折射后向远离主光轴的方向偏折。
【易错二】对凸透镜成像动态变化不熟练
1.凸透镜成实像时，像和物分居在透镜两侧，物体离凸透镜越近，像离凸透镜越远，所成的像越大，即“物近像远像变大”。物体经凸透镜成虚像时，像和物在凸透镜同侧，物体离凸透镜越近，像离凸透镜越近所成的像越小，即“物近像近像变小"无论是成实像还是成虚像，只要物体向焦点靠近，所成的像都变大。
2.凸透镜成像时，不管时虚像还是实像，像与物体移动的方向相同；像距在变大时，像也变大。
【易错三】凸透镜成像中焦距变化问题、添加镜片问题分析不准确
1.凸透镜成像的特点与物距和焦距有关，当物距一定时，焦距变大，像距也变大。如当物体和凸透镜位置不动时，更换焦距更大的凸透镜后，光屏上的像变模糊。要使光屏上重新出现清晰的像，光屏应向原理凸透镜的方向移动。原因是物距一定，焦距变大，像距变大。
2.在凸透镜前放一块凸透镜时，对光的偏折能力变强，整体的焦距变短，像会靠近凸透镜（可结合近视眼的成因分析）；在凸透镜前放一块凹透镜时，对光的偏折能力减弱，整体的焦距变长，像会远离凸透镜（结合远视眼的成因分析）。
真题精研--复盘经典 把握规律
题组一 情景设定：机器人巡逻 知识溯源：照相机、凸透镜对光的作用
（2025·陕西·中考真题）如图，是球形机器人在执行巡逻任务的场景，其内置的高清摄像头相当于一个凸透镜。下列关于该摄像头的说法正确的是 （ ）
A．对光有发散作用B．能成倒立缩小的虚像
C．成像时利用了光的折射D．靠近物体时，所成的实像变小
【答案】C
【详解】A．高清摄像头相当于一个凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，故A错误；
BC．摄像头相当于一个凸透镜，其成像原理与照相机相同，利用的是凸透镜成像原理，物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，本质是光的折射，故B错误，C正确；
D．根据凸透镜成实像原理“物近像远像变大”，靠近物体时，所成的实像变大，故D错误。
故选C。
题组二 情景设定：爱眼护眼 知识溯源：近、远视眼成因、矫正方法和光路图
（2025·山东青岛·中考真题）（多选）6月6日是我国的“爱眼日”。在“爱眼护眼”宣传活动中，同学们搜集到了以下图片。下列说法正确的是（ ）
A．图甲所示眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜
B．图乙所示视力正常的人看远处物体时，物体在视网膜上成正立、缩小的实像
C．图丙所示是近视眼的成像原理，应戴合适的凹透镜进行矫正
D．读写时眼睛与书本的距离应保持在左右，是预防近视眼的措施之一
【答案】ACD
【详解】A．人的眼球像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，故A正确；
B．视力正常的人看远处物体时，物体在视网膜上成倒立、缩小的实像，而不是正立的，故B错误；
C．图丙中光线会聚在视网膜前方，是近视眼的成像原理，近视眼应戴合适的凹透镜进行矫正，使光线发散后能会聚在视网膜上，故C正确；
D．正常情况下，人眼的明视距离（看物体最清晰、最不容易疲劳的距离）大约是25cm。读写时眼睛与书本保持约25cm的距离，能使物体在视网膜上成清晰的像，减少眼睛的调节负担，从而有效预防近视眼的发生，故D正确。
故选ACD。
题组三 情景设定：生活场景 知识溯源：照相机、投影仪、放大镜、近视眼矫正
（2025·青海·中考真题）小文到青海湖旅游时，用照相机记录了青海湖的美景。以下物体与照相机成像规律相同的是（ ）
A．投影仪B．近视眼镜C．监控摄像头D．放大镜
【答案】C
【详解】根据凸透镜成像特点，当物距大于两倍焦距时，凸透镜能够成倒立缩小的实像为照相机原理；
A．投影仪是利用凸透镜成像，物距处于一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大实像的原理，故A不符合题意；
B．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用，且凹透镜不成实像，故B不符合题意；
C．监控摄像头是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理，故C符合题意；
D．放大镜是利用凸透镜成正立、放大虚像的原理，故D不符合题意。
故选C。
题组四 情景设定：水透镜 知识溯源：凸透镜成像规律及应用
（2025·河南·中考真题）如图为某同学用自制的水凸透镜进行实验探究的情景，此时光屏上呈现了烛焰清晰的像（像未画出），该像是倒立、______（填“放大”或“缩小”）的实像。将蜡烛向左移动一小段距离后，保持水凸透镜、蜡烛的位置不变，为使光屏上再次成清晰的像，请写出一种简单可行的操作方法：______。
【答案】 缩小 将光屏向左移动
【详解】[1]由图可知，此时物距大于像距，光屏上呈现了烛焰清晰的像，根据凸透镜成像规律可知，此时成倒立、缩小的实像。
[2]保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，此时物距变大，则像距会变小，所以要再次在光屏上得到清晰的像，应将光屏向靠近凸透镜的方向即左边移动。
终极预测--压轴实战 稳拿高分
1．（2026·河南焦作·一模）如图所示，小明用放大镜看竹签上的小字，该过程中放大镜成的是___________像（选填“实”或“虚”）；若小明想让像变大一些，应该采用的方法是：___________。
【答案】 虚 让放大镜远离竹签
【详解】[1]放大镜的本质是凸透镜，根据凸透镜成像规律：当物距小于一倍焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像。
[2]凸透镜成虚像时遵循“物远像远像变大”的规律，在物距不超过一倍焦距的前提下，物距越大，成的像越大，因此想要像变大，可让放大镜远离竹签。
2．（2026·广东深圳·一模）学校科技节中，小深用一块光学器件将太阳光会聚成一个小亮点，成功点燃了放置在焦点处的纸屑，该光学器件是______（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。实验中为了获得足够强的会聚效果，应选用焦距较______（选填“长”或“短”）的透镜。
【答案】 凸透镜 短
【详解】[1]凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用，能将太阳光会聚成一点点燃纸屑，说明该光学器件是凸透镜。
[2]透镜焦距越短，对光线的偏折会聚能力越强，能量越集中在焦点，会聚效果越强，因此要获得足够强的会聚效果，应选用焦距较短的透镜。
3．（2026·湖北鄂州·一模）如图是用手机现场拍摄的两张照片（摄像头焦距不变），拍摄图乙照片比拍摄图甲照片摄像头离景物___________（选填“远”或“近”）些。青少年长时间使用手机很容易导致近视，近视眼应该佩戴___________镜来矫正视力。
【答案】 近 凹透
【详解】[1]分析图甲和乙，乙图的像比甲图大，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，拍摄乙照片比拍摄甲照片摄像头离景物近些。
[2]近视眼是由于人眼的晶状体变凸，会聚能力增强，像成在视网膜的前方，故应佩戴具有发散作用的透镜，使光线发散，所以近视眼应该佩戴凹透镜来矫正视力。
4．（2026·河南·模拟预测）小明陪爷爷到郑州东区游玩，看到夜色中的“大玉米”流光溢彩，美不胜收。但他取下近视眼镜后看到“大玉米”变模糊了，这是因为“大玉米”的像成在了他的视网膜的______（填“前”或“后”）方；他用爷爷的老花镜观看远处的“大玉米”，看到了“大玉米”倒立的像，这个像是______（填“实”或“虚”）像。
【答案】 前 实
【详解】[1]近视眼的成因是晶状体折光能力过强，远处物体的像会成在视网膜的前方。当取下近视眼镜后，失去凹透镜的调节，所以像仍成在视网膜的前方。
[2]老花镜是凸透镜，远处的物体位于凸透镜二倍焦距以外，根据凸透镜成像规律，此时凸透镜会成倒立、缩小的实像。
5．（2026·广东深圳·一模）周末，小明到仙湖植物园观赏荷花时发现荷叶上面有一滴水，透过水滴看过去，他发现荷叶的纹路更清晰了（如图所示）。这是由于此时的水滴相当于一个_________（光学器材）。走近观察，远处景物在茎上的露珠中成像却与之不同，成倒立、_________（填“放大”或“缩小”）的像。
【答案】 凸透镜 缩小
【详解】[1]水滴的形状为中间厚、边缘薄，符合凸透镜的结构特点；观察近处荷叶纹路时，物距小于一倍焦距，水滴相当于凸透镜，成正立放大的虚像，因此纹路更清晰。
[2]远处景物到露珠的距离远大于凸透镜的二倍焦距，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像。
6．（2026·甘肃酒泉·一模）我国的无人驾驶电动垂直起降航空器首飞成功，彰显了我国科技在城市空中交通领域的领先地位。航空器可用于高空摄影、旅游观光等，远处的物体通过航空器的摄像头成倒立、________（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。在摄像头远离物体的过程中，像的大小将________（选填“变大”“不变”或“变小”）。
【答案】 缩小 变小
【详解】[1]摄像头成像原理与照相机一致，当物体位于凸透镜二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像。
[2]摄像头远离物体时，物距增大，根据凸透镜成像规律，物距增大时，像距减小，像的大小会变小。
7．（2026·陕西宝鸡·一模）2026年1月31日，中国人民解放军南部战区组织海空兵力在我国黄岩岛领海领空依法开展战备警巡。面对菲律宾的侵权挑衅，轰-6K战机严阵以待，对相关海域进行侦察拍摄，以实际行动捍卫国家主权与领土完整。机载摄像设备的镜头相当于一个________（选填“凸”或“凹”）透镜，拍摄时，被拍摄的目标应位于镜头________（选填“A．一倍焦距以内”“B．一倍焦距和二倍焦距之间”或“C．二倍焦距以外”，只填字母），此时在感光元件上成倒立、________（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。
【答案】 凸 C 缩小
【解析】[1]摄像设备的镜头原理与照相机一致，均相当于凸透镜。
[2][3]根据凸透镜成像规律，照相机成像时，被拍摄物体需位于镜头的二倍焦距以外，这样才能在感光元件上成清晰的缩小倒立的实像。
8．（2026·山东枣庄·一模）光经过透镜折射前后的光路如图所示，则下列对虚线框内的透镜类型判断正确的是（ ）
A．两个都是凹透镜B．两个都是凸透镜
C．甲是凹透镜，乙是凸透镜D．甲是凸透镜，乙是凹透镜
【答案】C
【详解】由图可知，甲透镜对光具有发散作用，所以是凹透镜，乙透镜对光具有会聚作用，是凸透镜。故C正确，ABD错误。
故选C。
9．（2026·江西南昌·一模）如图所示，是某同学裸眼观察远处物体时的成像示意图。为便于生活和学习，该同学戴了矫正眼镜。下列选项正确的是（ ）
A．该图是近视眼的成像示意图
B．图中的晶状体对光有发散作用
C．该同学应该佩戴凸透镜进行矫正
D．该同学佩戴的透镜对光有会聚作用
【答案】A
【详解】根据成像示意图，成像在视网膜前面，是近视眼的示意图，需要佩戴凹透镜矫正，凹透镜对光有发散作用；晶状体相当于凸透镜，对光有会聚作用，故A正确，BCD错误。
故选 A。
10．（2026·河南平顶山·一模）如图是某餐厅使用的无接触智能传菜机器人，可以将菜品送到指定的位置。该机器人安装有多个摄像头，具有自动调焦功能，可用于人脸识别、避让障碍物等。在摄像头工作时，下列说法正确的是（ ）
A．所成的像是倒立、放大的实像
B．靠近目标座位时，所成的像变大
C．相当于凸透镜，对光有发散作用
D．如果有污渍遮挡部分镜头，所成的像不完整
【答案】B
【详解】A．摄像头工作时，目标位于凸透镜2倍焦距以外，即物距大于两倍焦距，成倒立、缩小的实像，故A错误；
B．根据凸透镜成像规律“物近像远像变大”，机器人靠近目标时，物距减小，所成的像变大，故B正确；
C．照相机的镜头相当于凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，故C错误；
D．污渍遮挡部分镜头后，剩余部分镜头仍能让光线透过，会聚成完整的像，只是像的亮度会变暗，故D错误。
故选B 。
11．（2026·河南信阳·一模）如图所示，某智能物流园区大规模使用的AI视觉识别技术，可以自动识别快递面单、引导设备自动分拣包裹，大幅提升物流效率。该识别系统的摄像头镜头为凸透镜，下列说法正确的是（ ）
A．摄像头对光有发散作用B．摄像头利用光的反射原理识别物体
C．快递通过摄像头成正立、缩小的像D．快递逐渐靠近摄像头时所成的像变大
【答案】D
【详解】A．凸透镜对光线有会聚作用，故A错误；
B．摄像头成像利用的是光的折射原理，故B错误；
C．摄像头成像原理和照相机相同，物体在2倍焦距以外时，凸透镜成倒立、缩小的实像，故C错误；
D．根据凸透镜成像规律“物近像远像变大”，快递靠近摄像头时，物距减小，所成的像会变大，故D正确。
故选D。
12．（2026·安徽马鞍山·一模）某同学在研究凸透镜成像规律的实验中，记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图像，如图所示。当把光屏放到距凸透镜18cm处时，光屏上得到一个清晰的像。此成像情况在生活中的应用是（ ）
A．照相机B．投影仪C．放大镜D．望远镜
【答案】A
【详解】根据凸透镜成像规律，当物距时，像距，成倒立、等大的实像，此时。从图像中可以看到，当 时，满足，因此。当像距 时，满足。根据凸透镜成像规律，当时，对应的物距，成倒立、缩小的实像。在生活中的应用是照相机。
故选A。
13．（2026·安徽滁州·二模）如图所示，仿生机器人“灵眸”的光学成像眼采用了双层透镜系统，工程师在外层球状水腔中央嵌入了一个透明气泡，以模拟昆虫复眼的成像特性。当光线通过该结构时，观察屏上同时出现了一正一反两个清晰的像。下列说法正确的是（ ）
A．系统中形成的倒立像是虚像
B．系统中形成的正立像是实像
C．气泡部分可等效为两个凹透镜的组合
D．该倒立像与人眼视网膜上所成的像原理相同
【答案】C
【详解】A．倒立像由外水层凸透镜形成，能在屏上接收，是实像，故A错误；
B．正立像是由气泡部分(凹透镜效果)形成，只能通过透镜观看，不能呈现在屏上，是虚像，故B错误；
C．气泡的每个水空气界面都相当于凹透镜(对水介质来说发散光线)，因此气泡整体等效于两个凹透镜的组合，故C正确；
D．人眼视网膜上成的是倒立实像，而这里的倒立像虽然也是实像，但结构不同，人眼的晶状体相当于单凸透镜，这里的系统是"水球+气泡"复合透镜结构，不能简单说"成像原理相同"，故D错误。
故选C。
14．（2026·辽宁营口·模拟预测）请在图中画出入射光线经过凸透镜后的折射光线，再画出该折射光线经过凹透镜后的光路。
【答案】
【详解】过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴射出，这条平行于主光轴的折射光线入射到凹透镜上，经过凹透镜折射后，折射光线的反向延长线会经过凹透镜的左焦点F2，据此作图。
15．（2026·湖南娄底·一模）实践小组通过凸透镜成像的实验了解健康眼睛视物的原理，模拟近视眼视物的情境，分析近视眼形成的原因，掌握矫正近视眼的方法来实现保护眼睛。
(1)组装如图甲所示的实验装置，用电光源代替物体，光屏模拟视网膜。选图乙中②号透镜模拟晶状体，打开光源，调节好三者的高度。模拟健康眼睛视物时，调节器材的位置，使“视网膜”中央呈现倒立、______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的清晰像；
(2)选择图乙中的____号透镜代替②号透镜，光屏上的像变模糊，光屏适当向左端移动，光屏上的像再次清晰；
(3)如果（2）中换用透镜后，保持光源和光屏的位置不变，然后选用图丙中的______（选填“A”或“B”）水透镜放在凸透镜前合适的位置，缓缓调节水量，光屏上的像也可以变清晰。
(4)上述（3）过程说明佩戴______（选填“会聚”或“发散”）透镜，可使近视眼的成像情况得到改善。
【答案】(1)缩小
(2)③
(3)B
(4)发散
【详解】（1）人眼的成像原理和照相机一致，健康眼睛视物时，物距大于2倍焦距，因此在视网膜（光屏）上成倒立、缩小的清晰实像。
（2）近视眼的成因是晶状体凸度过大，折光（会聚）能力过强，像会成在视网膜前方。图乙中③号凸透镜凸度比②号更大，会聚能力更强，更换后光线提前会聚，像成在原光屏左侧，因此光屏左移才能再次得到清晰像，符合近视眼的模拟情况。
（3）因为换用③号透镜后像成在光屏前方，要使像重新成在光屏上，需要用对光线有发散作用的透镜来矫正，凹透镜对光线有发散作用，图丙中B是凹透镜，所以选用图丙中的B水透镜放在凸透镜前合适的位置，缓缓调节水量，光屏上的像也可以变清晰。
（4）由前面的分析可知，近视眼需要用对光线有发散作用的凹透镜来矫正，所以上述(3)过程说明佩戴发散透镜可以矫正近视眼。
16．（2026·山东枣庄·一模）小明在家玩爷爷的老花镜时发现：当镜片靠近课本时，能看到正立、放大的“字”；用镜片看向窗外远处时，则看到倒立、缩小的“楼房和树木”。针对观察到的现象，他和同学们一起探究凸透镜成像的规律。
【猜想与假设】
(1)凸透镜成像的正倒、大小可能与_________有关。
【进行实验与收集证据】
(2)小明将图甲中高为3.0 cm的F形光源、凸透镜和带有刻度的光屏按图乙所示安装在水平光具座上，接着他将三者的中心调整到同一高度，其目的是_________。
正确调整后，小明不断改变光源与透镜间的距离并移动光屏，下表是他记录的物距、像距、像的高度和正倒情况。
【分析与论证】
(3)根据表中数据判断该凸透镜的焦距为_________cm；
(4)比较像距、像高随物距变化的情况，可得结论：同一凸透镜成实像时，物距变小，像距_________，像高_________。（以上两空选填“变大”“变小”或“不变”）
【评估交流】
(5)当光源距离透镜很近时，无论怎样移动光屏都找不到像，小明经过思考后撤去光屏，从_________（选填“光屏一侧”或“光源一侧”）通过透镜可观察到光源的像。
(6)邻组的同学在实验探究时发现：当物距都为22.0 cm时，测量出像距却分别为18.8 cm和18.2 cm，造成像距差异的原因可能是光屏上未出现_________（选填“清晰”或“完整”）的像就进行了测量。
【拓展应用】
(7)使用照相机给某位同学拍完半身照，再拍全身照时，应将镜头_________（选填“靠近”或“远离”）这位同学，才能拍出清晰的照片。
(8)如图丙所示，为凸透镜的焦点，为物体通过凸透镜在光屏上所成的像，则物体AB应在图中_________区域。（选填序号）
【答案】(1)物距
(2)让像完整呈现在光屏中央
(3)10.0
(4) 变大 变大
(5)光屏一侧
(6)清晰
(7)远离
(8)④
【详解】（1） 题干中，凸透镜靠近课本（物距小）成正立放大的像，看远处景物（物距大）成倒立缩小的像，因此猜想成像的正倒、大小和物距有关。
（2）实验中调整三者中心在同一高度，目的是让像完整呈现在光屏中央，方便观察。
（3）根据凸透镜成像规律，当时，成倒立等大的实像。表格中时，像高等于物高，因此
得焦距。
（4）分析表格数据可得：同一凸透镜成实像时，物距变小，像距变大，像高变大。
（5）当物距小于焦距时，凸透镜成正立放大的虚像，虚像与物体同侧，因此需要从光屏一侧透过透镜观察像。
（6）物距相同，像距测量不同，是因为没有等光屏上出现清晰的像就开始测量，造成了测量结果有差异。
（7）拍半身照后改拍全身照，像需要变小，根据凸透镜成实像规律，像变小则物距需要增大，因此镜头要远离同学。
（8）图丙中像在凸透镜右侧一倍焦距和二倍焦距之间，根据凸透镜成像规律，物体在凸透镜左侧二倍焦距点左侧；凸透镜成倒立的实像，像和物的位置也上下颠倒，因此物体在左侧二倍焦距外、主光轴下方的④区域。
倒计时17天 学向勤中得，萤窗万卷书。
——汪洙《勤学》
物态变化
考情透视--把脉命题 直击重点
►命题解码：物态变化是中考物理必考内容，一般以选择题、填空题为主，部分地区的实验探究题中也涉及该模块 "" \t "" "p-4028610.html" \t "" 。命题重点高度集中在三大板块：物态变化类型辨析（六种变化识别）、物态变化过程中的吸放热判断、探究实验（晶体熔化/水沸腾）。试题常将抽象的热学原理融入生活实践、传统文化、科技创新等多元情境中考查。
►中考前沿：命题核心聚焦六种物态变化的辨析、吸放热判断、晶体熔化与液体沸腾两大必做实验。情境化素材将高频出现在航天科技（嫦娥七号探月、天文望远镜太空运行）、重大工程（青藏铁路热棒、深中通道）、传统文化（《天工开物》凿井取盐、古诗词中的露霜雾）、生活实践（厨房烹饪、果蔬脆工艺、55℃保温杯）四大领域。此外，跨学科实践（厨房中的物态变化）成为新增热点。
考点抢分--核心精粹 高效速记
终极考点1 温度（重点）
1.温度：表示物体冷热程度的物理量。常用单位是摄氏度，符号是℃。
2.温度计
（1）原理：常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
（2）温度计的使用方法
①会认：认识温度计的量程和分度值；
②会选：根据估测温度，选择量程合适的温度计。若被测温度高于温度计量程，则温度计会被胀破；若被测温度过低，则温度计测不出来；
③会放：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；
④会读：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平；
⑤会记：记录数值+单位，注意正负问题。
3.体温计
（1）测量范围是35-42℃，分度值是0.1℃。
（2）体温计有特殊构造（有很细的缩口），读数时体温计可以取出来读数，第二次使用时要先用力甩几下。
终极考点2 熔化和凝固（重点）
1.熔化和凝固
2.熔点和凝固点
（1）熔点：晶体熔化时的固定温度，晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点。
（2）凝固点：液体凝固形成晶体时的固定温度。晶体有确定的凝固点，非晶体没有确定的凝固点。
（3）同一种晶体的熔点和凝固点相同。
3.晶体和非晶体
终极考点3 汽化和液化（重点）
1.汽化和液化
2.沸腾
（1）沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
（2）沸腾时的温度—时间图象（如图所示）。
（3）特点：①在液体内部和表面同时发生，在内部形成大量气泡，气泡在上升过程中不断变大。②在沸腾过程中，虽然液体继续吸热，但温度不变。
（4）沸腾的两个必要条件：①液体的温度达到沸点；②液体能持续吸热。
3.蒸发和沸腾的异同点
4.液化：使气体液化的两种方式：①降低温度；②压缩气体的体积。
终极考点4 升华和凝华（重点）
1.升华和凝华
2.自然界中的水循环
（1）水的三态相互转化图
易错避坑--易错陷阱 精准避坑
【易错一】不能正确认识“白气”、“白雾”、“冰花”及其原因
1.人眼看到的“白气”都是水蒸气遇冷液化成的小水珠，不是水蒸气。水蒸气是无色气体，人眼是看不到的。
2.“白雾”“冰花”一定出现在环境温度高的一侧。解释：环境温度高的一侧，水蒸气温度高，遇到稍冷的物体，放热而发生物态变化形成“白雾”或“冰花”。
【易错二】不能正确理解晶体熔化、液体沸腾的条件
误认为晶体达到熔点，一定会熔化；液体温度达到沸点，一定会沸腾
晶体的熔化必须同时满足两个条件：一是温度达到熔点，二是继续吸热。
液体的沸腾必须同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是继续吸热。
【易错三】误认为蒸发和沸腾是一样的
蒸发和沸腾虽然都是汽化，但它们也有不同。因此不能将蒸发写成沸腾，也不能将沸腾写成蒸发。
1.蒸发：在任何温度下，只在液体表面进行的缓慢的汽化现象。
2.沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象。
真题精研--复盘经典 把握规律
题组一 情景设定：天宫二号 知识溯源：物态变化的判断
（2025·黑龙江哈尔滨·中考真题）天宫二号空间实验室里面的综合材料实验炉如图所示，把要合成的各种材料放进炉中加热，材料在炉中从固态变为液态的过程是（ ）
A．凝固B．汽化C．液化D．熔化
【答案】D
【详解】物质从固态变为液态是熔化的过程，凝固是物质从液态变为固态，汽化是液态变为气态，液化是气态变为液态的过程，因此材料在炉中从固态变为液态的过程是熔化，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选 D。
题组二 情景设定：人工降雨 知识溯源：汽化和液化、升华和凝华
（2025·江苏南京·中考真题）实施人工降水的一种方法是通过飞机在高空云层中播撒干冰（固态二氧化碳），使云层中的水蒸气变成小冰晶或小水滴，小冰晶、小水滴增多形成降水。下列说法正确的是（ ）
A．干冰在云层中要放出大量热量B．干冰在云层中汽化成二氧化碳
C．云层中的水蒸气凝华成小冰晶D．云层中的水蒸气凝固成小水滴
【答案】C
【详解】A．干冰在云层中由固态直接变为气态，是升华现象，升华需要吸收大量热量，故A错误；
B．干冰在云层中由固态直接变为气态二氧化碳，是升华现象，故B错误；
C．云层中的水蒸气直接变成小冰晶，是由气态直接变为固态，属于凝华现象，故C正确；
D．云层中的水蒸气变成小水滴，是由气态变为液态，属于液化现象，故D错误。
故选C。
题组三 情景设定：古人铸造青铜器 知识溯源：物态变化的判断
（2025·江苏盐城·中考真题）古人铸造青铜器时需制作一个模具。先将固态蜂蜡雕刻成青铜器模型，再用耐火泥涂抹其表面，经加热，蜂蜡变成液体流出，耐火泥外壳定型成为模具。蜂蜡发生的物态变化是（ ）
A．凝华B．升华C．凝固D．熔化
【答案】D
【详解】物体由固态变为液态的过程叫熔化。根据题意知，用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流出，蜂蜡由固态变成液态，则该过程中蜂蜡发生的物态变化是熔化，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
题组四 情景设定：古代器皿 知识溯源：液化的概念和现象、沸腾的现象和特征
（2025·江苏常州·中考真题）据古文献记载，轩辕帝发明了甑（烹饪用的器皿）。1976年，考古学家首次发现青铜汽柱甑形器。如图所示，下方锅内的水已沸腾，水蒸气从空心气柱上方的小孔喷出接触食物，水蒸气______（物态变化名）成水并______热；持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度______。
【答案】 液化 放 不变
【详解】[1][2]气态的水蒸气液化成液态的水，液化时放热。
[3]水沸腾的特点是达到沸点，继续吸热，温度不变，因此持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度不变。
题组五 情景设定：谚语 知识溯源：物态变化的判断
（2025·山东济南·中考真题）“谚语”是我国劳动人民生活实践经验的结晶，以下有关物态变化的分析正确的是（ ）
A．下雪不冷化雪冷----雪的形成是凝固现象
B．霜降见霜，米谷满仓----霜的形成是凝华现象
C．水缸出汗，不用挑担---- “汗”的形成是熔化现象
D．白露种高山，秋分种平川----露的形成是汽化现象
【答案】B
【详解】A．雪是由空气中的水蒸气直接变成固态形成的，属于凝华现象，不是凝固现象，故A错误；
B．霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故B正确；
C．水缸外壁上的“汗”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的水缸外壁液化形成的小水珠，属于液化现象，不是熔化现象，故C错误；
D．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，不是汽化现象，故D错误。
故选B。
解题妙法
判断物态变化及吸放热技巧：
①先确定物质变化前的状态（固态、液态、气态）和变化后的状态，再对应六种物态变化定义。
②结合生活现象判断，熟悉常见现象对应的物态变化。
③利用温度条件辅助判断：若物质温度升高且发生状态变化，通常是吸热过程（如熔化、汽化、升华）。
若物质温度降低且发生状态变化，通常是放热过程（如凝固、液化、凝华）。
注意晶体熔化或凝固时温度不变，但仍需吸热或放热。
终极预测--压轴实战 稳拿高分
1．（2026·河南平顶山·一模）如图为我国纳西族东巴象形文字“晒干”，该文字描述的物态变化是___________（填物态变化名称），该物态变化过程中___________（填“吸收”或“放出”）热量。
【答案】 汽化 吸收
【详解】[1][2]纳西族东巴象形文字“晒干”示意的是，阳光下的物体经晾晒后，液态水变为水蒸气上升的场景，所以它所描述的物态变化是汽化，在这个过程中需要吸收热量。
2．（2026·河南周口·模拟预测）如图所示是小明自制的“土壤含水显示仪”，探测花盆内的土壤是否含水充足。中午将试管倒插入土壤深处，傍晚发现试管内上端出现水珠，说明土壤含液态水。则土壤中的水分上午发生的物态变化是______，晚上在试管内壁发生的物态变化是______。
【答案】 汽化 液化
【详解】[1]白天温度升高，土壤中的液态水汽化变成水蒸气。
[2]夜晚温度降低，水蒸气遇冷在试管内壁液化形成小水珠。
3．（2026·辽宁葫芦岛·一模）厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中物态变化的“实验室”。某同学煮冷冻饺子时发现：刚从冰箱中取出的饺子表面附一层白霜，这一物态变化是___________。在煮饺子时，在水沸腾后仍然要继续加热，是为了水能够继续___________，保持沸腾。
【答案】 凝华 吸热
【详解】刚从冰箱取出的饺子温度很低，周围空气中的水蒸气遇冷，直接变为固态小冰晶附着在饺子表面形成白霜，对应的物态变化为凝华；水沸腾的条件是达到沸点和需要持续吸热，因此水沸腾后继续加热，是为了水能够继续吸热。
4．（2026·河南平顶山·一模）有一种新型黑色碳粉材料，在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉直接_______为碳蒸气，字迹消失；再经过特殊冷却装置，碳蒸气直接_______成碳粉（以上两空均填物态变化名称）。这样就可以实现纸张和碳粉的重复使用，有效节约资源。
【答案】 升华 凝华
【详解】[1]物质由固态直接变为气态的过程为升华，在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉由固态直接变为气态的碳蒸气，属于升华。
[2]物质由气态直接变为固态的过程为凝华，经过特殊冷却装置，气态的碳蒸气直接变为固态的碳粉，属于凝华。
5．（2026·江西吉安·二模）如图所示，《天工开物》中记载了用朱砂矿石提炼水银的工艺。将朱砂矿石放入密闭容器中加热，朱砂受热分解，生成水银蒸气，水银蒸气上升遇到上面弯管内壁冷凝成水银，这个过程发生的物态变化是________。水银的凝固点是-39℃，在寒冷的冬天，漠河最低气温可达-53℃，生活在那里的人们________（填“能”或“不能”）用水银温度计测量气温。
【答案】 液化 不能
【详解】[1] 水银蒸气遇到冷的弯管内壁变成液态水银，是物质从气态变为液态的过程，属于液化。
[2] -53℃时水银为固态，固态水银无法根据液体热胀冷缩的规律工作，因此不能使用水银温度计测量该气温。
6．（2026·江苏无锡·一模）在青藏铁路工程中，为保证多年冻土区路基的稳定性，路基两侧竖立了很多“热棒”。如图所示是“热棒”示意图，棒体里面封装有适量液氨。当路基温度上升时，液氨______热量，变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生______（填物态变化名称，下同）又沉入了棒底。它能对路基进行降温，保持路基冻土不______，使路基更加稳定。
【答案】 吸收 液化 熔化
【详解】[1]液态氨变为气态氨的过程是汽化，汽化过程需要吸收热量。
[2]气态氨在热棒上端散热后，温度降低，从气态变为液态，这个物态变化是液化，液化后密度增大，重新沉入棒底。
[3]冻土中的冰是固态，若温度升高，冰会熔化为液态水，导致冻土变软、路基不稳定，因此热棒降温可以保持冻土不熔化，维持路基稳定。
7．（2026·内蒙古通辽·模拟预测）冬奥会需使用造雪机进行人工造雪，造雪机的工作原理是：水在专用喷嘴里由高压空气分割成微小的粒子再被喷入寒冷的外部空气中，在落到地面以前就能变成雪花，据了解，“人工雪”更耐高温。“人工雪”是通过（ ）形成的。
A．熔化B．升华C．凝华D．凝固
【答案】D
【详解】由题意可知，水雾在与空气的接触中，形成冰晶，继而变成雪花，是由液态变为固态，说明“人工雪”是凝固形成的。
故选D。
8．（2026·安徽芜湖·一模）2026年米兰冬奥会中，苏翊鸣在单板滑雪男子坡面障碍技巧赛中为中国队夺得首金（如图）。下列与“雪”的形成过程一致的是（ ）
A．春日清晨，湖面上缥缈的雾
B．夏日清晨，草叶上晶莹的露
C．秋日清晨，草地上洁白的霜
D．冬日清晨，河面上薄薄的冰
【答案】C
【详解】雪是水蒸气直接由气态变成了固态的小冰粒聚集在一起，属于凝华现象。
AB．雾与露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故AB不符合题意；
C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故C符合题意；
D．冰是水遇冷凝固形成的，故D不符合题意。
故选C。
9．（2026·陕西西安·三模）二十四节气是中华民族农耕文明的经验积累和智慧结晶，已被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。下列古诗词中的自然现象涉及的物态变化正确的是（ ）
A．“谷雨晴时春昼长，鹧鸪啼处百花香”，雨的形成是升华现象
B．“夕浦离觞意何已，草根寒露悲鸣虫”，露的形成是汽化现象
C．“时逢秋暮露成霜，几分凝结几分阳”，霜的形成是凝华现象
D．“节气今朝逢大雪，清晨瓦上雪微凝”，雪的形成是凝固现象
【答案】C
【详解】A.雨是空气中水蒸气遇冷液化形成，不是升华，故A错误；
B.露是空气中水蒸气遇冷液化形成，不是汽化，故B错误；
C.霜是空气中水蒸气遇冷直接凝华成固态，故C正确；
D.雪是水蒸气凝华形成，不是凝固，故D错误。
故选C。
10．（2026·宁夏银川·一模）常用的电冰箱利用了一种液态制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面。如图所示的冰箱，在使用中包含多种物态变化，下列说法正确的是（ ）
A．冰箱制冷是利用液态制冷剂在冷冻室汽化放热，在冷凝器液化吸热工作的
B．老式电冰箱内侧壁会附有白色的“霜”，这是水蒸气凝固形成的
C．打开冰箱门时，有时会出现白气，白气是空气液化形成
D．打开冰箱门时，有时会出现白气，白气是水蒸气液化形成的
【答案】D
【详解】A．物态变化中，汽化吸热、液化放热。冰箱制冷时，液态制冷剂在冷冻室汽化吸热，带走冰箱内的热量；在冷凝器液化放热，将热量释放到外界，故A错误；
B．霜是固态，是冰箱内的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象，故B错误；
CD．打开冰箱门出现的“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C错误，D正确。
故选D。
11．（2026·宁夏银川·一模）根据表中的数据，下列说法正确的是（ ）
A．可以将铁块放到铜制容器中熔化
B．的酒精是固态
C．在的地区，能用水银温度计测气温
D．放在的房间中的水会凝固结冰
【答案】C
【详解】A．铁的熔点是，铜的熔点是。当把铁块放到铜制容器中加热时，温度达到铜的熔点时铜会先熔化，而此时铁还未达到熔点，不能熔化，所以不能将铁块放到铜制容器中熔化，故A错误；
B．酒精的凝固点是，当温度为时，高于酒精的凝固点，所以的酒精是液态，故B错误；
C．水银的凝固点是，在的地区，温度高于水银的凝固点，水银处于液态，能用水银温度计测气温，故C正确；
D．水的凝固点是，但水凝固需要放出热量，放在的房间中，水与房间温度相同，无法继续放热，所以水不会凝固结冰，故D错误。
故选C。
12．（2025·新疆克拉玛依·模拟预测）下图为某同学将冰块加热至沸腾的温度随时间变化图像，下列说法正确的是（ ）
A．DE段为气态，水全部沸腾变成了水蒸气
B．冰熔化的时间为8min
C．BC段温度保持不变，熔化过程中不需要吸热
D．实验时，水面上方的大气压为1个标准大气压
【答案】D
【详解】A．DE段是水的沸腾过程，水沸腾时，液态水持续汽化为水蒸气，并非全部变成气态。故A错误；
B．冰从第2min开始熔化，到第8min熔化结束，熔化时间为，故B错误；
C．冰是晶体，BC段是冰的熔化过程，晶体熔化时温度保持不变，但需要持续吸热，故C错误；
D．1个标准大气压下，水的沸点为，由图可知水沸腾时温度为，因此水面上方的大气压为1个标准大气压，故D正确。
故选D。
13．（2026·江苏宿迁·一模）实验小组做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验，装置如图甲所示：
(1)图甲中三种读数，正确的是________；数据记录表格中“①”处应填________；
(2)实验中，不必要观察和记录的数据或现象有________；（选填字母）
A．温度计示数B．水中气泡情况C．加热时间D．实验时的室温
(3)第一组同学将实验数据绘制成图乙中的a图线，第二组同学在相同的环境下，同样的加热装置进行实验，并绘制成b图线，由图像可知，第一组的水量________第二组的水量（选填“”、“”或“”）：由图像可知，在当时条件下，水的沸点是________。
(4)实验结束后，另一组同学将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，如图丁所示，原因是瓶内气压减小，水的沸点________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
【答案】(1) B 温度/℃
(2)D
(3) > 98
(4)降低
【详解】（1）[1]温度计读数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平，俯视读数偏大、仰视读数偏小，因此B正确。
[2]实验为“探究水在沸腾前后温度变化的特点”，因此需要记录水温随时间的变化，因此表格下表为温度（水温），单位为摄氏度（℃）。
（2）实验探究的是水沸腾前后的温度变化，实验时的室温不会影响水沸腾的现象和沸点，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
（3）[1]在相同环境和加热装置下，b图线升温更快，说明水量更少；a图线升温更慢，说明水量更多。因此第一组的水量大于第二组的水量。
[2]由图乙可知，水温达到98℃后，继续加热水温也不会再升高，故在当时条件下，水的沸点是98℃。
（4）气压会影响水的沸点，气压越低，水的沸点越低。因此向瓶底浇冷水会使瓶内气体气压减小，使瓶内水的沸点降低，而尚未完全降温的瓶中水会再次沸腾。
14．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）小九同学利用甲图装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。
【实验现象】
(1)某一时刻温度计的示数如图乙所示为___________℃；
(2)当观察到大量气泡在水中生成、上升、___________，到水面破裂开来时，水沸腾了；
【实验结论】
(3)根据实验数据绘制了“温度—时间”图像，由丙图可知：水沸腾前温度不断升高，水沸腾时温度___________（填温度变化情况）；
(4)移走酒精灯一段时间后，小九发现烧杯中的水停止沸腾，移回酒精灯，烧杯中的水又重新沸腾了，说明水在沸腾时需要___________热量；
【交流反思】
(5)实验前向烧杯中倒入90℃热水而不是冷水，这样做的好处是___________；
(6)实验后，他想液化是吸热还是放热呢？于是利用丁图装置进行实验探究，步骤如下，请你将表格中①、②处内容补充完整。_______、_______。
【答案】(1)92
(2)变大
(3)不变
(4)吸收
(5)缩短加热至沸腾时间/加快沸腾
(6) < 放出
【详解】（1）该温度计的分度值为，液柱上表面与第92条刻度线相平，所以读数为。
（2）液体内部汽化时，就会形成气泡，所以水在沸腾时，气泡中主要是水蒸气，上升的过程中逐渐变大。
（3）由丙图可知：水在沸腾前，吸收热量，温度升高，水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变。
（4）移走酒精灯一段时间后，不能吸热，小九发现烧杯中的水停止沸腾，移回酒精灯，可以重新吸热，烧杯中的水又重新沸腾了，说明水在沸腾时需要吸收热量。
（5）实验前向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的好处是缩短加热至沸腾时间。
（6）[1][2]方案一中，当B中水的体积VB=VA时，搅拌后测出B中温度为tB，发现tA> tB，表明同样多同温度的水蒸气和水，水蒸气中温度上升更多，表明水蒸气液化放出了热量；
方案二中，用沸水和冷水混合， 要让B中水温也升到80°C，需要加入的沸水体积会比方案一中液化的水蒸气体积多， 所以，由此可知水蒸气液化还额外放出了热量。
故液化过程要放出热量。
特性
音调
响度
音色
概念
声音的高低
声音的强弱
声音的品质和特色
决定因素
发声体振动的频率
发声体振动的幅度、距离发声体的远近及声音的分散程度
发声体的材料、结构
相应关系
频率高，则音调高；
频率低，则音调低
振幅大，则响度大；
振幅小，则响度小
不同的物体发出声音的音色一般不同
日常用语表述
①描述声音的“粗细”“高低”“低沉”；
②歌唱家中的“女高音”“男低音”，唱歌时“调太高了”
①音量的大小、声音太大了；
②“震耳欲聋”“轻声细语”“引吭高歌”“窃窃私语”等
“闻其声知其人”“模仿明星的声音”
改变方法
改变发声体的松紧、长短、粗细等
改变用力的大小、距声源的距离
改变发声体的材料、结构等
波形特点
波的疏密程度不同
波的高低不同
波的形状不同
说明
声音的三个特性之间没有必然的联系，互不影响
声音传到人耳的三个阶段
控制噪声的位置
控制噪声的方法
常见的具体措施
声源的振动产生声音
声源处
防止噪声产生
禁止鸣笛、禁止大声喧哗、摩托车装消声器
介质传播声音
传播过程中
阻断噪声传播
公路旁装隔音墙、公路两旁植树、关闭门窗
鼓膜的振动引起听觉
人耳处
防止噪声进入人耳
戴耳罩、耳塞
典籍
记载
原理
A．《墨经》
（孔小）景到（倒），在午有端与景长，说在端。
小孔成像—光的直线传播
B．《淮南万毕术》
取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣。
平面镜成像—光的反射
C．《梦溪笔谈》
古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小。
凸（凹）面镜成像—光的折射
D．《玄贞子》
背日喷乎水，成虹霓之状。
彩虹—光的色散
实验次数
入射角
反射角
1
30°
30°
2
40°
40°
3
60°
60°
实验次数
入射角
反射角
1
15°
75°
2
30°
60°
3
40°
50°
平行于主光轴
过焦点
过光心
凸透镜
平行于主光轴的光经凸透镜后，将会聚在焦点上。
过焦点的光，通过凸透镜后，平行于主光轴射出。
通过光心的光线，其传播方向不改变。
凹透镜
平行于主光轴的光经凹透镜折射后，反向延长线将交于异侧虚焦点上。
入射光线的延长线相交于虚焦点，通过凹透镜后，平行于主光轴射出。
通过光心的光线，其传播方向不改变。
物距
光路分析图示
像距
成像特点
像与物相对透镜的位置
应用
倒立、缩小的实像
异侧
照相机
倒立、等大的实像
异侧
测焦距
倒立、放大的实像
异侧
投影仪
幻灯机
正立、放大的虚像
同侧
放大镜
近视眼
远视眼
特点
只能看清近处的物体
只能看清远处的物体
成因
晶状体变厚，折光能力太强
晶状体变薄，折光能力太弱
成像位置
视网膜前
视网膜后
矫正方法
佩戴凹透镜
佩戴凸透镜
矫正原理
凹透镜使光线发散，折射后光线会聚在视网膜上
凸透镜使光线会聚，折射后光线会聚在视网膜上
规律总结
近厚前凹，远薄后凸
物距
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
14.0
16.0
18.0
20.0
22.0
24.0
26.0
28.0
像距／cm
／
／
／
／
60.4
35.6
26.6
22.3
20.0
18.4
17.3
16.6
15.7
像的高度／cm
／
／
／
／
15.1
7.6
5.0
3.7
3.0
2.5
2.1
1.9
1.7
像的正倒
正
正
正
／
倒
倒
倒
倒
倒
倒
倒
倒
倒
方式
物态变化
吸、放热情况
生活中常见的现象
熔化
固态→液态
吸热
冰雪融化、糖变成糖水等
凝固
液态→固态
放热
河水结冰、糖水变成糖画等
晶体
非晶体
举例
海波、冰、各种金属等
石蜡、玻璃、松香、沥青等
定义
熔化时有固定温度的物质
熔化时没有固定温度的物质
熔化（凝固）条件
温度达到熔点；继续吸（放）热
持续吸（放）热
熔化图像
凝固图像
特点
熔化（凝固）时，温度保持不变
熔化（凝固）时，温度一直变化
方式
物态变化
吸、放热情况
生活中常见的现象
汽化
液态→气态
吸热
夏天湿衣服变干、撒在地上的水变干
液化
气态→液态
放热
冒“白气”、冷饮瓶外的水滴、眼镜起雾、露水等
蒸发
沸腾
不同点
发生部位
只在液体表面发生
在液体内部和表面同时发生
温度条件
任何温度
达到沸点
剧烈程度
缓慢
剧烈
影响因素
液体的温度、表面积、上方空气流速
供热快慢、液面上方气压
温度变化
液体自身温度和它周围的温度下降
吸热但温度保持不变
相同点
都属于汽化现象，都要吸热
方式
物态变化
吸、放热情况
共同点
生活中常见的现象
升华
固态→气态
吸热
没有液态物质出现
樟脑丸变小，东北冬天冰雕变小等
凝华
气态→固态
放热
雾凇、霜、玻璃上的冰花等
物质
熔点/℃（标准大气压）
固态酒精
-117
固态水银
-39
冰
0
铅
328
铜
1083
铁
1535
时间/s
0
10
20
30
40
50
60
70
80
…
①
90
92
94
96
97
98
98
98
98
…
探究液化是吸热还是放热
方案一
方案二
1.在两个相同量筒A、B中放入相同体积，相同温度冷水；
2.将水蒸气通入A量筒中，水蒸气液化为水使A中水面升高，当A中温度tA为80℃时，停止通入水蒸气，记录此时A中水的体积为VA；
3.小心地将一部分正沸腾的水持续倒入B量筒中，使之与冷水混合；
当B中水的体积VB=VA时，搅拌后测出B中温度为tB，发现tA> tB
不断搅拌，当B中温度tB=tA时，此时B中水的体积为VB，发现VA①______VB。（选填“>”、“=”或“