2026年中考物理考前20天冲刺讲义（四）

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倒计时8天
➤电路 电流 电压 电阻……………………………………………………………………………3
考查电路的识别、摩擦起电与电荷规律、电流/电压/电阻的概念辨析与测量、串并联电路特点、滑动变阻器的使用、电路故障分析
倒计时7天
➤欧姆定律…………………………………………………………………………………………18
结合前沿科技与日常生活情境，考查欧姆定律的内容与公式、伏安法测电阻、串并联电路电阻规律及动态电路分析
倒计时6天
➤电功率……………………………………………………………………………………………32
以前沿科技与真实生活情境为素材，考查电功与电功率的概念及计算、额定功率与实际功率的区分、焦耳定律及电热综合应用，以及多挡位家用电器分析
倒计时5天
➤生活用电…………………………………………………………………………………………48
结合生活情境，考查家庭电路的组成与连接方式、安全用电规则与触电急救、家庭电路故障分析及电流过大的原因（过载与短路）
倒计时8天 学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子
电路 电流 电压 电阻
考情透视--把脉命题 直击重点
►命题解码：电路、电流、电压、电阻是电学三大基础板块，题型覆盖选择题、填空题、作图题、实验探究题及综合计算题。电表读数、电路设计与故障分析是每年必考的核心内容。电路基础试题将经典知识与科技创新、生活实践、跨学科实践等多元情境深度融合。
►中考前沿：① 新材料与半导体科技：制造芯片的主要材料为半导体，发光二极管（LED）同样是半导体材料 "" \t "" 。电工钳塑料手柄为绝缘体 "" \t "" 。超导材料具有零电阻特性，适合制作输电线（可大幅降低电能损耗），但不适合制作电热器（电阻为零无法发热）。② 跨学科实践（新增必考） ：“制作简易调光台灯”是2026年中考必考新增板块。考查滑动变阻器（电位器）与灯串联，接入电路中为“一上一下”接法；旋钮转动方向对应阻值变化及灯泡亮度变化规律 "" \t "" 。③ 航空航天与科技前沿：空间站中发光二极管为植物提供光照，主要材料属半导体。 "" \t "" BEST聚变能装置为实现超导磁体，线圈材料需考虑显著降低电能损耗，应采用超导体。④ 生活实践与传统文化：摩擦起电（脱毛衣电火花）的实质是电子转移；验电器的工作原理是同种电荷相互排斥；静电窗花利用异种电荷相吸。
考点抢分--核心精粹 高效速记
终极考点1 两种电荷（重点）
1.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
2.带电体的性质：带电体具有吸引轻小物体的性质。
3.两种电荷：自然界只有两种电荷。
（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，丝绸带负电荷。
（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，毛皮带正电荷。
4.电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引。
5.验电器
（1）作用：检验物体是否带电，验电器不能检验出电荷种类。
（2）工作原理：同种电荷互相排斥。
6.原子及其结构
（1）原子结构：原子是由位于原子中心的原子核和核外电子组成的，原子核带正电，核外电子带负电。
（2）摩擦起电的实质：电子从一个物体转移到另一个物体上（摩擦起电不是创造了电荷）。
7.导体和绝缘体
（1）导体：有的物体容易导电，叫做导体。金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。
（2）绝缘体：有的物体不容易导电，叫做绝缘体。橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体。
（3）导体导电的原因：导体内有大量的自由电荷。金属靠自由电子导电，酸碱盐的水溶液靠正、负离子导电。
（4）半导体是指导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，如硅、锗等。它可以制作二极管，二极管具单向导电性。电流只能从它的正极流向负极，不能反向流动。
（5）超导现象：有些材料在温度很低时,电阻会突然消失，我们把这种现象称为超导现象。在一定的温条件下超导材料的电阻为零，电流通过导体时不会发热，所以适合用于远距离输电。
终极考点2 电路（重点）
1.电路的构成：电源、用电器、导线和开关组成了电流可以流过的路径叫做电路。
（1）电源：提供电能、电压的装置，将其他形式的能转化为电能；
（2）用电器：消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能；
（3）导线：连接电路，输送电能；
（4）开关：控制电路的通断。
2.电路图
（1）用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
（2）元件符号：
（3）电路图的画法
①画成长方形，横平竖直；②元件位置合理分布，元件符号不能画在角落；③连接之间不能断开。
3.通路 断路 短路
终极考点3 电流、电压及其测量（重点）
1.电流和电压
2.电流表和电压表
终极考点4 串联电路和并联电路（重点）
终极考点4 电阻（重点）
1.电阻
（1）定义：导体对电流的阻碍作用的大小叫做电阻，通常用字母R表示。
（2）单位：欧姆，简称欧，符号Ω；其他常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。换算关系：1kΩ=103Ω，1MΩ=106Ω。
（3）影响因素：电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度和横截面积有关，与导体中是否有电流流过，以及导体两端是否有电压均无关。导体的电阻还与温度有关，对与大多数导体（如金属导体）来说，电阻随温度的升高而增大；有些导体的电阻，如铅笔芯的电阻会随温度的升高而减小。
2.滑动变阻器
易错避坑--易错陷阱 精准避坑
【易错一】误认为摩擦起电是创造了电荷
摩擦起电的实质是电子的转移，物体的原子核对电子束缚能力强易得到电子带负电，原子核对电子的束缚能力弱易失去电子带正电。
【易错二】误认为两个轻小物体吸引，它们一定带一种电荷
两个轻小物体相互吸引，它们有可能带异种电荷，也有可能是其中一个带电的轻小物体吸引另一个不带电的轻小物体。
【易错三】误认为电流的方向就是电荷移动的方向
电荷的定向移动形成电流。人们将正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，负电荷（自由电子）定向移动的方向与电流的方向相反。
【易错四】误认为同时工作、同时停止的两个用电器一定串联
两用电器串联时，一个开关可同时控制两用电器；两用电器并联时，开关在干路上，也可以同时控制两用电器。因此不能根据用电器同时工作、同时停止来判断连接方式。
【易错五】不会判断电压表测量的对象
判断电压表测谁的电压可用圈法：先去掉电源和其他电压表，把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端，看圈住谁就测谁的电压。
【易错六】误认为电流相等一定是串联，电压相等一定是并联
1.在串联电路中电流处处相等；在并联电路中，若用电器规格相同，通过用电器的电流相等。
2.在并联电路中个支路两端电压相等；在串联电路中，若用电器规格相同，用电器两端的电压相等。
因此不能同过电流、电压相等判断用电器的连接方式。
【易错七】分不清电路的连接情况
1.开关较多、电路较复杂的电路，应根据题目暂时忽视不工作的元件，画出等效电路图，再判断电路的连接情况。
2.有电流表和电压表时，可以先把电流表看成导线，电压表看成断路去掉。画好等效电路图后再把电流表和电压表连接到正确的位置。
真题精研--复盘经典 把握规律
题组一 情景设定：生活场景—滑梯 知识溯源：摩擦起电现象、电荷间的相互作用
（2025·江苏扬州·中考真题）如图，小朋友沿塑料滑梯滑下，长发竖起散开，这是______现象，头发散开的原因是______；同时由于摩擦生热，臀部发烫，这是通过______方式改变物体内能。
题组二 情景设定：生活常用物品 知识溯源：导体、绝缘体、半导体、超导体
（2025·吉林·中考真题）如图所示，电工用钳的手柄把套通常是塑料材质的，塑料属于（ ）
A．导体B．绝缘体C．半导体D．超导体
题组三 情景设定：生活实践 知识溯源：电阻大小的影响因素
（2025·福建·中考真题）将包装口香糖的锡箔纸剪成如图形状，其他条件相同时，C处的横截面积小，电阻______。A、B两端分别与电池正负极接触，观察到C处起火，该现象利用了电流的______效应。
题组四 情景设定：设计电路图 知识溯源：串并联电路设计
（2025·福建·中考真题）小闽为康养中心的老人设计服务信号电路图，灯亮表示提醒卫生服务，电铃响表示呼叫医疗服务。下图中不符合要求的是（ ）
A． B． C． D．
题组五 情景设定：改变灯泡亮度 知识溯源：滑动变阻器的使用
（2025·四川成都·中考真题）小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所示。在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯泡变暗。下列四种接入方式，符合要求的是（ ）
A．B．
C．D．
终极预测--压轴实战 稳拿高分
1．（2026·河南信阳·一模）在如图所示的芯片制造车间，静电吸附的灰尘容易引发电路短路。芯片主要由________（填“半导体”或“超导体”）材料制成，在与空气摩擦时________（填“得到”或“失去”）电子而带负电，可以吸附不带电的灰尘，因此必须严格防护。
2．（2026·湖南娄底·一模）感应发光“冰块”外形如真实冰块一般，入水即亮，如图所示。它外部由无毒无害的食品级PS材料制作，内部由液体感应器、纽扣电池和LED灯泡组成。下列说法正确的是（ ）
A．液体感应器为先进的触水式开关
B．“冰块”放入水中，内部电路处于断开状态
C．LED灯主要由绝缘体材料制成
D．LED灯比白炽灯泡更耗能
3．（2026·湖北鄂州·一模）静电驻极技术使得口罩的熔喷布带电，从而吸附细菌和病毒，有效地阻止病毒穿透口罩。下列说法正确的是（ ）
A．口罩的熔喷布能吸附细菌和病毒，所以细菌和病毒一定也带电
B．通过拍打、摩擦实现口罩自充电，是创造了电荷
C．若口罩的熔喷布与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，则熔喷布带负电
D．口罩的熔喷布是很好的绝缘体材料，能长时间保留静电
4．（2026·广东·二模）用两块毛皮分别摩擦两个橡胶气球，使气球带电。将两个气球靠近，下列图中能正确反映两个气球所带电荷及相互作用情况的是（ ）
A．B．C．D．
5．（2026·河南开封·一模）西晋张华《博物志》中记载：“今人梳头、脱着衣时，有随梳（头发随梳子吸附）、解结（头发散开）、有光（产生火花）者、也有咤声（发出声音）”。下列说法正确的是（ ）
A．“随梳”是因为梳子带电荷而头发不带电荷
B．“解结”说明头发之间带同种电荷而相互排斥
C．“有光”“有咤声”是因为摩擦过程创造了电荷
D．摩擦起电过程是将电能转换为其它形式能的过程
6．（2026·甘肃酒泉·一模）下列说法正确的是（ ）
A．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为摩擦过程中得到了电子
B．雷雨天避雷针不断向空中释放电子，形成电流，此时的电流方向是云层流向大地
C．某品牌电线的铜芯直径明显比说明书上标注的小，这种电线比相同长度的合格铜芯电线的电阻小
D．路灯总是同时亮同时灭，因为它们是串联的
7．（2026·河南郑州·二模）2025年8月25日，问界M8纯电动汽车正式上市，如图是M8“加油门脚向下踩”时的原理图，其中R0是定值电阻，“加油门”时车速仪示数变大，则“加油门”过程中，下列判断正确的是
A．电压表示数变大B．电流表示数变小
C．R0两端的电压变小D．电压表示数与电流表示数的比值变小
8．（2026·甘肃兰州·一模）小马同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素（电源电压不变），实验中四根金属丝的规格如下表所示。下列说法错误的是（ ）
A．实验过程中，灯泡越亮，说明接入电路中金属丝的电阻越小
B．选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关
C．选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关
D．选择金属丝②和③可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关
9．（2026·江苏扬州·一模）如图为可调风速的小风扇的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与旋钮滑片相连。下列有关说法正确的是（ ）
A．小风扇工作过程中，消耗的电能主要转化为内能
B．电位器通过改变接入电路的电阻丝的横截面积来改变电阻
C．若将a、b接入电路中，逆时针调节旋钮，风速变大
D．若将b、c接入电路中，顺时针调节旋钮，风速变小
10．（2026·山东日照·一模）如图所示，电源电压恒定。下列说法正确的是（ ）
A．只闭合，电阻与并联
B．先闭合、，再断开，电流表示数变大
C．闭合、，若电阻断路，则电流表示数为0
D．闭合、，电阻、、并联
11．（2026·河南许昌·一模）许多家庭的入户门都安装有智能门锁，如图，住户可以通过指纹识别或者刷脸识别驱动门锁电机开门（住户指纹或人脸识别成功时相当于分别闭合对应的开关）。开关S1表示指纹识别感应元件，开关S2表示刷脸识别感应元件，M表示门锁电机，R0表示保护电阻。下列关于智能门锁的简化电路设计合理的是（ ）
A．B．
C．D．
12．（2026·重庆·一模）为探究盐水的电阻与哪些因素有关，某物理兴趣小组利用玻璃管（管中带有接线柱的活塞可以左右移动）、电源、开关、小灯泡等器材，组装成如图所示的装置进行实验。他们提出了如下猜想：
猜想一：盐水的电阻可能与盐水的浓度有关。猜想二：盐水的电阻可能与盐水柱的横截面积有关。猜想三：盐水的电阻可能与盐水柱的长度有关。
(1)玻璃管中的活塞应该选用_________（选填“金属”或“塑料”）活塞。
(2)向玻璃管内注满盐水，闭合开关后，灯泡发光。探究猜想一时，为了改变盐水的浓度，向玻璃管中添加_________（选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀更好一些。
(3)用注射器缓慢地从注水口处抽出部分盐水，同时调节活塞，使玻璃管中仍充满盐水，此过程中发现灯泡逐渐变亮，说明盐水的电阻逐渐变_________，由此可以验证猜想_________。
(4)同学们在实验中发现：当盐水的电阻变化很小时，灯泡的亮度变化不明显。小红建议将灯泡更换为电流表，小亮建议在原电路中串联接入电流表。交流讨论后，同学们一致认为_________的改进方案更好，理由是_________。
(5)同学们还发现，使用相同浓度的热盐水和冷盐水进行实验时，电流表的示数不同。据此他们认为盐水的电阻与盐水的_________有关。
13．（2026·山西太原·一模）在校园科技节中，小明展示了图甲所示的自制新能源小车。该车用盐水电池供电，电池结构如图乙所示。展示时发现：所用盐水浓度不同，小车运动快慢不同。由此猜想盐水浓度可能会影响电池的电压，从而影响小车运动快慢。请设计实验方案探究“盐水电池的电压与盐水浓度是否有关”。
14．（2026·福建福州·一模）在探究“串联电路电压关系”的实验中。
（1）连接电路：根据实验所设计的电路图连接实物电路。连接时，开关必须_________；电压表应与灯泡________（选填“串联”或“并联”）。
（2）发现问题：电源、电压表、开关、导线完好，电路正确连接。闭合开关，观察到小灯泡和不发光，电压表示数为零。
（3）排查故障：在不拆开导线且闭合开关的情况下，用一导线将________（选填“”或“”）的两端连接起来，可以观察到电压表示数接近电源电压。
（4）作出猜想：根据导线连接后观察到的现象，可初步判定的故障是_______________。
（5）验证猜想：取下故障灯，换上完好的灯泡观察到两灯均发光，验证猜想正确；为了使实验结论更具有合理性，所更换灯规格要与________（选填“”或“”）灯的规格不同。
（6）继续实验：为了______（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”），小组完成了三次实验，数据如下表所示。分析实验数据，可得到串联电路的电压关系是：串联电路的总电压等于_________；
15．（2026·辽宁铁岭·二模）物理学习小组的同学结合已学习的电学知识，开展学习与制作“可变光灯带”的项目式学习。
【项目任务】
（1）了解、测试其核心部件LED的性能；
（2）制作一个“可变光灯带”，模拟出瀑布灯效果。
【项目设计】
经查阅，灯带的核心部件是一个微电子发光装置，一般发光装置通常由发光二极管（LED）组成，当给LED加上合适的正向电压后，不同型号的LED能发出不同颜色的光，其发光效率很高，几乎不会产生热量。
（1）请在图（a）电路图中虚框内正确地补上电源_____；
（2）闭合开关，当滑动变阻器的滑片在图（a）位置时，LED灯发出黄色的光。其发光的颜色与其两端电压的对应关系如上表所示，当向_____移动滑动变阻器滑片时，可使LED灯发红色的光；
【项目实施】
为了测试LED发光时的性能，将其接入图（a）所示电路。调节变阻器滑片，记录多组电流、电压数据，描绘出如图（b）的图像。
（1）从图像可知LED灯的电阻随其两端的电压增加而_____；
（2）当LED灯发蓝色光时，保持滑片位置不变，对调LED灯的正负极后再闭合，电压表示数_____（填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）为了灯带出现整体效果，需在图（a）电路中同时接入30颗LED灯。为确保LED灯发出蓝光，并能独立正常工作，30颗LED灯应_____联在一起，此时电流表的示数为_____。
【项目反思】
制作的灯带虽然能发出不同颜色的光，但是要使灯带发出连续的、交替的不同颜色的光还需要改进。
倒计时7天 博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼
欧姆定律
考情透视--把脉命题 直击重点
►命题解码：欧姆定律是中考物理电学的绝对核心，也是整个中考物理分值占比最高的知识模块。题型全面覆盖选择题、填空题、实验探究题和综合计算题。选择题侧重基本概念辨析和简单计算，填空题考查电压、电流、电阻的变化规律，实验探究题考查两大必做实验（探究电流与电压、电阻的关系；伏安法测电阻），综合计算题以动态电路和极值问题压轴。欧姆定律试题将经典公式融入敏感电阻智能传感、新能源汽车系统监测、家用电器智能调控、航天工程精密控制、跨学科实践等多元化情境中考查。
►中考前沿：情境化素材将高频出现在传感器类 （光敏/热敏/气敏/压敏四类独立电阻及半导体特性电路分析）、航天/新能源（空间站环境监控电路、电动车辆电池电量监测与安全预警电路、氢能源电池自检系统）、跨学科实践（光控路灯、水位自动报警器、压力电子称、温度浓度超标兼控装置）、新质生产力与AI算力（AI大数据中心冷却系统）。跨学科实践（光控/温控系统）题量增加、半导体及超导类话题逐步融合到欧姆定律计算、敏感电阻动态电路中极值保护问题和多档切换类综合题比例进一步上升、等效替代法测定电阻（缺器材型）出现在实验。
考点抢分--核心精粹 高效速记
终极考点1 欧姆定律（重点）
1.欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电阻成反比。
2.欧姆定律表达式：
3.符号的意义及单位：U——电压——V。 R——电阻——Ω。 I——电流——A。
4.欧姆定律的公式变形：
（求电流） （求电压） （求电阻）
终极考点2 欧姆定律在串、并联电路中的应用（重点）
1.欧姆定律在串联电路中的应用
（1）串联电路的总电阻等于各用电器电阻之和，即。相同的电阻串联时，
①串联电路中，总电阻大于任何一个串联的用电器电阻。
②任何一个用电器电阻增大，总电阻也增大。
（2）串联电路中各用电器两端电压与其阻值成正比，即（分压原理）。
①串联电路中，、，即哪个用电器的电阻大,哪个用电器分得的电压就大。（其中U为总电压，R为总电阻）
②串联电路中，某一个用电器电阻增大时，总电阻增大，电路中的电流会减小，其他用电器两端电压会减小，该用电器两端电压会增大。
2.欧姆定律在并联电路中的应用
（1）并联电路总电阻的倒数等于各并联用电器电阻的倒数之和，即。两电阻并联时，。相同的电阻并联时，。
①并联电路中，总电阻比任何支路电阻都小。
②任何一个用电器电阻增大，总电阻也增大。
（2）并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比，即（分流原理）。并联电路中，某支路的电阻小，则此支路分得的电流大。
易错避坑--易错陷阱 精准避坑
【易错一】没有理解电阻是导体的属性
1.错误地认为导体的电阻跟电压成正比，跟电流成反比。
2.错误地认为无电流通过时，导体电阻为零。电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，跟导体中的电流大小以及有无电流、导体两端的电压大小无关。
【易错二】分不清动态电路的变化
判断动态电路如何变化，首先要看变化前后电路的连接情况及电表的测量对象是否发生变化，再利用串并联电路的电压、电流关系，分析出各物理量的变化情况。尤其注意分辨电压表的测量对象。
【易错三】图像读取时不注意单位、坐标标尺的区分
1.看清楚横坐标是U还是I，若U-I图中U为横轴，I为纵轴则R=ΔU/ΔI；若转换坐标横轴为I、纵轴为U，则R=ΔU/ΔI
2.正比例直线（过原点）→定值电阻；弯曲曲线→小灯泡（温度影响）
3.若出现多个I-U曲线，先锁定有直接关联的曲线方程式再代入U/I计算
真题精研--复盘经典 把握规律
题组一 情景设定：动态电路 知识溯源：含滑动变阻器动态电路分析、用电表判断电路故障
（2025·四川自贡·中考真题）如图，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，发现电压表示数始终接近电源电压，经查灯泡L完好，导致这一现象的原因是滑动变阻器______。排除故障后，闭合开关S，灯泡L正常发光，将滑片P向左滑动，电压表示数______（选填“变小”“变大”或“不变”）。
题组二 情景设定：实际应用电路 知识溯源：动态电路计算、含敏感电阻的动态电路分析
（2025·云南·中考真题）（多选）某种用于检测大件货物质量的装置，其简化电路如图甲所示。电源电压为12V，电路中允许通过的最大电流为30mA。定值电阻有100Ω和200Ω两种规格，R为力敏电阻，其阻值与压力F的关系如图乙所示。R上方有一质量不计的绝缘平板，检测时将货物置于其上。下列说法正确的是（ ）
A．当货物质量增大时，电路中的电流增大
B．当为100Ω时，最大能检测1000kg的货物
C．当为200Ω时，最大能检测900kg的货物
D．若电路允许通过的最大电流变为24mA，装置选用两种规格的均能检测700kg的货物
题组三 情景设定：科技小组活动 知识溯源：欧姆定律的计算、含敏感电阻的动态电路分析
（2025·江苏苏州·中考真题）某科技小组要设计冬季植物大棚控温系统。
【任务与要求】当环境温度，加热设备开启工作；温度，停止工作，大棚内的温度维持在一定范围。
【设计与实施】①器材有：电压为的电源、定值电阻、可控加热设备、热敏电阻（阻值随温度变化的关系如图甲）等；②设计的电路如图乙，加热设备是否工作由其两端的电压来控制，当时，加热设备开启工作，当时，加热设备不工作。（不考虑加热设备对电路的影响）
【分析与思考】
(1)电路中的______是热敏电阻；
(2)定值电阻的阻值为______；
(3)______V；
(4)长时间使用后，电源电压降低，系统控制的最高温度将______。
题组四 情景设定：设计自动报警装置 知识溯源：欧姆定律的计算、含敏感电阻的动态电路分析
（2025·四川眉山·中考真题）超速是引发交通安全事故的因素之一、物理兴趣小组设计了一种超速自动报警装置，当车速过快时，提醒驾驶员需要减速。如图甲所示为该装置的简化电路图，电源电压为，定值电阻为，RV为速度传感器，其阻值随车速变化的关系图像如图乙所示。由图乙可知，当汽车的行驶速度逐渐增大时，电压表的示数___________（选填“增大”“减小”或“保持不变”）。若车速达到时，提醒语音响起，观察到电压表示数为；当电压表的示数为时，汽车速度为___________km/h。
题组五 情景设定：设计提示器 知识溯源：欧姆定律的计算
（2025·吉林长春·中考真题）科创小组为学校科技周展会设计了一款提示器，可以提示展台上有无展品。图甲是该提示器的原理图，展台的结构由木板、弹簧、阻值不计的金属片（A、B、C）以及提示电路组成，A可将B、C接通或断开。工作时，闭合开关S，通过提示灯L是否发光可判断展台上有无展品。提示灯L和电阻的图像如图乙所示，电源电压恒定，提示灯L的额定电压为6V，实际电压不低于3V即可达到亮度要求。
(1)金属片A和弹簧的共同作用相当于电路中的___________。
(2)闭合开关S，当展台上无展品时，提示灯L正常发光，提示灯L和电阻的连接方式是___________，此时电路中的电流为___________A。
(3)若电阻损坏，为达到提示灯L的亮度要求，需更换阻值不超过___________的电阻。
(4)科创小组发现：闭合开关S，展台上有展品时，提示灯L不发光，无法判断该装置是否正在工作。针对此现象，请对图甲虚线框内的电路提出一条改进建议：___________。
终极预测--压轴实战 稳拿高分
1．（2026·江西南昌·模拟预测）如图所示，已知电源电压不变，的阻值是阻值的两倍，只闭合开关S时，电流表和电压表的示数分别为，，则电阻________（用、表示），若同时闭合开关S、，电流表和电压表的示数分别为、，则________。
2．（2026·河南平顶山·一模）创可贴温度计因其便携性而广受推崇，如图是其电路原理图。电源电压恒为3 V，是100Ω的定值电阻，R是热敏电阻，温度越高，电流表示数越大，则R的电阻随温度的升高而___________；该温度计的报警电流是0.01 A，温度恰好为 时，温度计报警，此时R的电阻为___________Ω；为了降低报警温度，可以适当___________电源电压。
3．（2026·安徽马鞍山·一模）定值电阻R和小灯泡L接在如图甲的电路中，其两者的I-U图像如图乙所示，当该电路两端总电压为3V时，电路中的总电阻为____。
4．（2026·辽宁营口·一模）如图所示，电源电压恒定，，，当闭合，、断开时，电流表的示数为，电源电压为_______；当、闭合，断开时，电流表示数为_______A。
5．（2026·安徽阜阳·一模）如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合后，电压表均有示数。某时刻该电路发生故障，其中一个电压表的示数减小，若故障只发生在电阻R或灯泡L处，则可能是（ ）
A．电压表的示数减小，电阻R断路
B．电压表的示数减小，电阻R短路
C．电压表的示数减小，灯泡L断路
D．电压表的示数减小，灯泡L短路
6．（2026·广东深圳·一模）如图所示的电路中，电源电压为6V保持不变。定值电阻的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”，电流表使用0～0.6A量程，电压表使用0～3V量程。闭合开关后，为了保证电路各元件的安全，下列说法正确的是（ ）
A．电路允许通过的最大电流为0.5AB．滑动变阻器的取值范围为
C．电流表的最小值为0.1AD．电压表的最小示数为1V
7．（2026·安徽合肥·一模）如图所示电路中，下列说法正确的是（ ）
A．只闭合，当滑片向左移动时，电压表示数变小
B．保持滑片不动，先闭合，再闭合时，电压表示数变大
C．保持滑片不动，先闭合，再闭合时，电压表示数与电流表示数比值不变
D．闭合、，当滑片向左移动时，电流表示数变小
8．（2026·天津红桥·一模）如图所示，电源电压恒定为4.5V，定值电阻，滑动变阻器标有“，2A”的字样，电压表接入电路的量程为0～3V，电流表接入电路的量程为0～0.6A。在保证电路安全的前提下，当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片P从b端向a端移动的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．电流表示数的最小值为0.18A
B．电压表示数的最大值为0.9V
C．电流最大时，与两端的电压之比是
D．电路正常工作时，滑动变阻器的阻值变化范围在20～10之间
9．（2026·山西太原·一模）体重秤称量的质量越大，仪表显示的数值越大，它的电路原理如图乙所示，其中为压敏电阻，为定值电阻，电路中串联一个仪表。以下说法正确的是（ ）
A．电路中串联的仪表是一个电压表
B．人体质量越大，的电阻值越大
C．人体质量越大，电路中电流越小
D．人体质量越大，的电功率越大
10．（2026·广东·二模）在用伏安法测量电阻实验中，使用的器材如下：电阻为的待测电阻器，电压恒为3V的电源，电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。
(1)测量电阻的原理是______（填写公式即可）。
(2)连接电路过程中，开关应处于______状态；如图甲所示，若此时闭合开关，______（选填“电流”或“电压”）表的指针将会偏转到最大处。
(3)请用笔画线表示导线，将图甲中的实物电路连接完整。
(4)连接好电路后，将滑动变阻器调到阻值最大处，闭合开关，移动滑片P，将实验数据记录在表中。表中①处电流表的示数如图乙所示，为______A；电阻器的电阻Rx的平均测量值为______Ω（结果保留一位小数）。
(5)要完成这几组实验所选用滑动变阻器的最大阻值至少是______Ω。
11．（2026·辽宁本溪·一模）实验小组的同学在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验。
实验思路：
在探究“电流与电压的关系”过程中，保持电阻不变，通过改变定值电阻的__________，观察定值电阻的__________如何变化从而得出结论。在探究“电流与电阻的关系”过程中，保持电压不变，通过改变定值电阻的阻值，观察电流如何变化从而得出结论。
实验过程：
（1）如图甲是在探究“电流与电压的关系”过程中连接的实物图，其中有一根导线没有连接，请你用笔画线代表导线将电路连接完整______（要求导线不能交叉）。
（2）连接电路时开关要处于__________状态。
（3）某次实验电压表的示数如图乙所示，为__________。调节滑动变阻器滑片进行多次实验，根据数据绘制出电流与电压关系的图像如图丙所示，由图像可以得到：当电阻一定时，__________。
（4）实验小组的同学继续探究“电流与电阻的关系”，将的电阻接入电路，移动变阻器的滑片，使得电压表示数为，读出电流表示数为；接着断开开关，将电阻换为电阻后，闭合开关读出电流表的示数为，分析这两组数据同学们发现，这与其他小组得出的结论不符，请你分析原因是__________。若这两次实验滑片的位置没有改变，请你利用所学知识推算，变阻器连入电路的阻值为__________。
12．（2026·重庆·一模）小红为了探究“电流与电阻的关系”，准备了如下实验器材：电压为6V的电源、电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、规格为“50Ω1A”的滑动变阻器、定值电阻三个（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关一个和导线若干；
(1)请你用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整，要求向左移动滑片时电路中的电流变大。
(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到_________（选填“A”或“B”）端，闭合开关后，电压表有示数，电流表无示数，可能是定值电阻R_________（选填“断路”或“短路”）。
(3)排除故障后，小红先将5Ω的定值电阻接入电路，移动滑片P到适当位置，使电压表的示数为U，同时记录电流表示数。再将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路，滑动变阻器接入电路中的阻值相比上次实验时要_________（选填“大”或“小”）一些，才能使电压表示数再次为U。再接入20Ω的电阻重复实验，记录相应的电流值。
(4)小红根据测得的实验数据绘制出电流I随定值电阻R变化的图像如图乙所示。分析图像可得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_________比，定值电阻R两端控制不变的电压为_________V。
(5)由图乙还可知，当定值电阻的阻值为5Ω时，滑动变阻器的电功率为P1；当定值电阻的阻值为10Ω时，滑动变阻器的电功率为P2，则P1：P2=__________。
(6)同学们积极动脑设计了很多测电阻的电路。其中小鹏设计的电路如图丙所示，电源电压一定但未知，接入如图丁所示的电压表，测量范围是0~3V，在MN之间接入待测电阻，就可以在电压表表盘上直接读出待测电阻值，他已经将部分待测电阻值标在了对应的电压表刻度线的上方（如图丁），由电压表表盘数据可知：定值电阻R0的阻值为_________Ω。
13．（2026·上海嘉定·二模）如图3所示一个盒子里面接有两个电阻，在盒外部装有三个接线柱分别是A、B和C。选取盒子外的A、B两个接线柱分别接入如图1所示电路的MN两点之间，该电路的电源电压为6V保持不变。闭合开关，电流表的示数如图2所示，电压表示数记录在了表格序号1中。然后又分别将B、C接线柱和A、C接线柱接在图1所示电路的M、N两点之间。电压表示数和电流表示数分别填写在了表中。
(1)根据图2所示电流表的示数，将表中的序号1填写完整。
(2)小华将该盒子拆开发现，其内部结构如图3所示。
①由表2中的数据可以得到盒内电阻R1的阻值为_____Ω，电阻R2的阻值为____Ω；
②若在一次实验中，小华发现将A、C两个接线柱接入图1所示电路MN两点之间，发现电流表的示数为0。若故障只发生在电阻R1或R2上，且只有一处故障。为了进一步确定故障，小华仅将盒子外接线柱A、B接入如图1所示电路MN两点之间。请你写出此时电压表和电流表的示数及其对应故障__________。
14．（2026·天津北辰·一模）如图所示的电路中，电源电压恒定，的阻值为15Ω。闭合开关S，两块电流表的示数分别为0.4A和1.2A。求：
(1)电源电压
(2)电阻的阻值
15．（2026·河北石家庄·模拟预测）如图甲所示的电路中，电源电压可调，为定值电阻，为滑动变阻器，电流表的测量范围为。将电源电压调为某一定值时，滑片P从滑动变阻器的一端移动到另一端，移动过程中电压表和电流表示数变化情况如图乙所示。
(1)求滑动变阻器的最大阻值；
(2)求电源电压；
(3)不改变电流表的测量范围，拆除电压表，若使滑动变阻器的滑片P可任意滑动且电流表示数不低于满偏刻度的三分之一，求满足上述要求的电源电压的取值范围。
16．（2026·天津红桥·一模）如图甲所示电路，电源电压不变，初始时滑动变阻器的滑片P在最右端，但由于滑动变阻器某处发生断路，闭合开关后，滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数，且电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系如图乙所示，则
(1)根据图像可知：电源电压是多少；
(2)电阻R的阻值是多少；
(3)从断点处滑片P向左滑动的过程中，该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的阻值变化是多少；该滑动变阻器电阻丝没有断路时的总电阻值是多少？
17．（2026·广东佛山·一模）图甲为某款智能晾衣架控制原理图，光照控制电路和雨量控制电路分别采集光照强度和雨量信息，并将信号传输给单片机。图乙为雨量控制电路，雨量检测装置由金属丝和蓄水容器组成（如图丙）。由于雨水是导体，当检测装置上雨水量不足时，检测装置相当于断路；单片机根据预设的阈值判断天气情况，然后通过电机驱动器控制直流电机的正转或反转，从而实现晾衣架的伸出和收回。
(1)电机正反转可通过改变电流的________（选填“大小”或“方向”）来实现。
(2)如图丙，当雨水达到________（选填“a”“b”“c”“d”“e”或“f”）高度时，晾衣架的雨量控制电路中的检测装置恰好导通，水位越高，雨水的电阻变小，这是雨水的________（选填“长度”或“横截面积”）变化导致的。如图乙，金属丝ac、ce间距均为0.05mm，某次降雨3min集水器中水恰好到a处，根据下表信息推测该时段是________雨。
(3)图乙所示电路中，电源电压恒定，为电阻箱，当调至某一定值时，若雨量检测装置的电阻变化范围为30Ω～50Ω，则两端电压在2V～3V之间，单片机启动。由此可知，的阻值为________Ω；在单片机启动电压不变的情况下，若将电阻箱的阻值调大，当单片机启动时，雨量检测装置的水位会更________（选填“高”或“低”）。
倒计时6天 学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基
电功率
考情透视--把脉命题 直击重点
►命题解码：电功率与电热是电学模块占据分值最高的内容，也是中考物理实际应用结合最紧密、考查面最全的板块。题型选择题、填空题、实验探究题和综合计算题全面覆盖。选择题往往以估测、动态电路分析等形式出现，填空题结合铭牌考查额定/实际功率，实验题必考"测量小灯泡的电功率"，综合计算题以多档位计算和极值范围问题压轴。电功率常考考点有：电能表的认识与相关计算、额定功率与实际功率、含电功率的动态电路分析、电功率的计算、用电器相关计算、测量小灯泡的电功率、探究电流产生的热量与哪些因素有关等。电功率试题与新能源技术、智能驾驶、国防科技（空间站推进器）、AI智能家电、跨学科实践深度融合。
►中考前沿：情境化素材将高频出现在新能源汽车和智能座舱（加热座椅多档挡切换、后视镜除雾电功率控制、电量监测动态功率输出）、跨学科实践型项目（热敏电阻恒温热源、水位监测装置、智能光控路灯、湿度监控等传感器电路设计）、航天科技与新能源储备技术（空间站电推进系统功率优化、高效电池充电效率等）、智能家居电器（多档位电饭煲、空气炸锅的阻值设计与电路连接）。多档位自主设计电路联通度持续提升；传感器类动态电功率综合分析题成为各地必争之地；跨学科实践列为必考；图像法和安全极值求解也是接下来的新重点。
考点抢分--核心精粹 高效速记
终极考点1 电能 电功（重点）
1.电能的单位
①国际单位：焦耳，符号J。
②常用单位：千瓦时，用符号kw·h表示，俗称度。
③换算单位：1度=1kw·h=1000W×3600s=3.6×106J。
2．电能的计量
（1）计量工具：电能表。
（2）电能表的读数。电能表计数器上显示的数字是表从开始计数到读数为止用去的电能。即电能=终止读数-起始读数，最后一位为小数位。单位是kw·h。
3．电功
（1）定义：电能转化为其他形式的能的过程也可以说是电流做功的过程。
（2）实质：电流做功的过程就是能量转化的过程，电流做了多少功，就有多少能量转化为其他形式的能，即消耗了多少电能。
（3）影响电流做功多少的因素
大量实验现象表明，电流做功的多少跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。加在用电器上的。
（4）电功的计算
①公式：。其中U表示电路两端的电压，I表示电路中的电流，t表示通电时间。
②单位：的单位必须是，
③推导式：由欧姆定律的计算式及变形式，分别带入电功的计算公式，可推导出（串联型电路）、（并联型电路）（适用于纯电阻电路）
终极考点2 电功率（重点）
1．电功率
（1）电功率的概念
①定义：电功与时间的比值叫做电功率，用符号表示
②公式：
③单位：在国际单位制中，电功率的单位是瓦特，简称瓦（W），常用单位还有千瓦（kW）、毫瓦（mW），1kW=1000W，1W=1000mW。
④物理意义：表示电流做功快慢的物理量。
（2）电功率的计算
①计算式：根据与电功的公式得：。
②推导式：根据欧姆公式得：。
2．额定电压和额定功率
（1）额定电压和额定功率
（2）额定功率与实际功率的区别
终极考点3 焦耳定律（重点）
1．电流的热效应：电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。
2．焦耳定律
（1）内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。
（2）公式：，在国际单位制中，电热的单位是焦耳，符号“”
（3）焦耳定律的理论推导：电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有转化为其他形式的能，那么电流做功产生的热量Q等于电能的消耗量，即，再根据欧姆定律可知，。
（4）焦耳定律适用于所有电路的电热计算，使用时各物理量单位要分别统一为。
纯电阻电路焦耳定律：电能全部转化为内能。、
非纯电阻电路焦耳定律：电能转化机械能和内能。
（计算总能量）、（计算内能）、（计算其他形式的能）
（计算总功率）、（计算热功率）、（计算其他形式能的功率）
3．电热的利用和防止
利用电热：家里的电暖器，电饭锅，电炉子等。
防止电热产生危害：电视机上的散热孔，电脑机箱内有小风扇，电动机外壳有许多散热片。
易错避坑--易错陷阱 精准避坑
【易错一】比较不同灯泡亮度时常出现失误
容易犯的错误是仅仅根据通过灯泡的电流，就判断灯泡的亮度。灯泡的亮暗是由它的实际功率决定的，实际功率越大，灯泡就越亮。在比较不同灯泡的亮度时，仅根据电流、电压或额定功率，无法正确判断其亮度。
【易错二】混淆实际功率和额定功率
额定功率和额定电压是固定不变的但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻是不变的。可根据计算电阻。
【易错三】测量小灯泡电阻、电功率求平均值
测量小灯泡的电阻和电功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样(分别是和)。测量小灯泡的电阻和电功率都是得到实验结论，所以求平均值没有意义。测量小灯泡电阻得到灯丝电阻大小与温度有关；测量小灯泡电功率得到实际功率与灯泡两端电压有关，小灯泡亮度由实际功率决定。
【易错四】焦耳定律中Q与W的关系
1.纯电阻电路中：Q=W，电能完全转化为内能（电热水器、电饭煲、白炽灯等）
2.非纯电阻电路中：Q