湘美版（2024）小学美术一年级下册第一单元第四课《对称的鱼形》教学课件

这是一份美术对称的鱼形教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了给小金鱼上色等内容，欢迎下载使用。
审美感知通过观察、欣赏不同种类的鱼和艺术作品，感受鱼形的自然美和对称美，培养对美的敏锐感知能力。
艺术表现了解鱼的基本结构和外形特征，掌握对称图形的特点和绘制方法，能够运用不同工具创作对称鱼形作品。
创意实践鼓励学生发挥想象力，对鱼形进行创意表现，如改变鱼的形状、颜色、花纹等，培养创新思维和实践能力。
文化理解了解鱼在不同文化中的象征意义（如吉祥、富足），拓宽文化视野，增强对多元文化的理解和尊重。
“小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘又美丽的地方。现在请闭上眼睛，竖起你们的小耳朵，仔细听一听，海浪的声音，你能猜一猜我们要去哪里吗？”
“好啦，快睁开眼睛！看看我们到哪儿啦！这里就是奇妙的海底世界！大家快看，好多好多五彩斑斓的鱼儿正在水里游来游去，是不是很漂亮呀！”
Let's start ur jurney! ?
教师提问：“小朋友们，睁大眼睛瞧一瞧，这些鱼从整体上看，像什么呀？”
? 学生回答 A“像弯弯的月亮。”
? 学生回答 B“像漂亮的彩带。”
位于身体最前方，包含嘴巴、眼睛和鳃，是感知和进食的重要部位。
中间胖胖的部分，里面有心脏、肝脏等重要器官，是身体的“大仓库”。
像鱼的“小翅膀”，分布在身体两侧，能帮助鱼保持平衡和掌握方向。
身体最后面像扇子一样的部分，左右摆动就能产生前进的动力。
“小朋友们，看看老师手里的鱼，把它对折后，两边是不是一模一样呀？”（老师可以拿出折纸，现场演示对折过程）
“像这样对折后两边完全重合的图形，我们就叫它对称图形。”生活中很多东西都是对称的哦，比如蝴蝶、蜻蜓、小飞机！
?‍? 教师提问：“大家想一想，生活中还有哪些东西是对称的呢？”
? 美丽的蝴蝶翅膀展开，左右两边的花纹和形状完全一样，是大自然最经典的对称之美。
? 京剧脸谱以鼻子为中轴线，左右的图案、颜色都严格对称，充满了独特的艺术美感。
✈️ 翱翔的飞机从正面看，机身和两侧的机翼呈完美对称，这种设计让飞机飞得更平稳、更安全。
“小朋友们，这些是艺术家们和小朋友们创作的鱼，我们一起来欣赏一下。”看！这条小鱼身体是左右对称的，就像我们照镜子一样。它的色彩非常鲜艳，造型也充满了想象力。你们想不想也画一条属于自己的小鱼呢？
剪纸鱼线条流畅，图案对称，是传统艺术与童心的完美结合，特别漂亮。
儿童画颜色搭配大胆鲜艳，画了好多充满想象力的漂亮花纹。
创意作品变废为宝，用生活中的废旧物品制作，每一个都充满了奇思妙想。
今天我们要画一条可爱的小金鱼！
?️ 准备好我们的“魔法”工具
拿出画笔，先画一个大大的半圆形。想象一下，它就像我们平时玩的半个皮球，要画得圆滚滚、胖胖的才可爱哦。
接着，在半圆的旁边画一个椭圆形。这个椭圆就是小鱼的身体啦，记得要和刚才画的鱼头连接在一起，看起来左右对称会更好看哦。
画鱼尾 & 鱼鳍Shape the Fish
“在第一步画出的小鱼身体后面，我们要画一个大大的三角形当尾巴，记得要画得两边对称才好看哦！”“然后，在鱼肚子两边画上两个小扇子，这就是小鱼的鳍。小鱼靠它们在水里游泳呢！”
? 画鱼尾形状像一个大大的三角形，左右两边线条要对称，这样小鱼才平衡。
? 画鱼鳍像一把把小小的扇子，画在鱼身的左右两侧，让小鱼看起来更生动灵活。
关键步骤鱼鳞 & 眼睛
1. 画鱼鳞用小小的半圆形来画鱼鳞，一片挨着一片，像屋顶的瓦片一样整齐排列。
2. 画眼睛在鱼头的位置，点上一个圆圆的小黑点，小鱼马上就有了亮晶晶的大眼睛！
? 教师小贴士提醒小朋友，鱼鳞不要画得太大，否则小鱼就穿不下啦！眼睛要画得圆溜溜的才可爱。
?‍? 教师小提示：画好形状后，我们就可以上色啦！拿出红色的彩笔，给你的小金鱼涂上漂亮的颜色。当然，如果你喜欢，也可以给它穿上蓝色、黄色或者彩虹色的“衣服”哦！
✨ 看！小鱼活灵活现啦！ ✨
今天我们来剪一条对称的鱼！ ?
01. 对折纸张拿出一张你喜欢颜色的卡纸，把它像折纸一样，沿着中间整齐地对折。轻轻按压中间的折痕，让它更明显。
02. 画半个鱼形这一步非常关键！把对折后的卡纸展开一点点，只在有折痕的这一侧，画出半个小鱼的轮廓。记住，鱼头和鱼尾都要贴在折痕上哦。
?‍? 老师小贴士：画的时候一定要从折痕开始画，不要画到另一边去了。这样等下剪下来，打开就是一条完整的、左右对称的小鱼啦！
?? 教师讲解：画好后，用剪刀沿着线剪下来，打开看看，一条漂亮的对称鱼就出现啦！
小朋友们要小心哦沿着画好的轮廓慢慢剪下来
不要用力过猛慢慢打开折叠的纸
哇！一条完整的漂亮对称小鱼出现啦！
? 任务一起发挥想象力，合作完成一幅美丽的、独一无二的“海底世界”作品。
✂️ 创作形式没有标准答案！小组可以自由选择用绘画（水彩、蜡笔等）或者手工制作（剪纸、黏土等）的方式进行。
? 创作内容画面里要有各种各样的对称小鱼，也可以自由添加水草、珊瑚、海星等海洋生物和景物，让海底世界更热闹！
? 合作要求成员间先商量分工，互相帮助；注意色彩搭配要协调，保持画面整洁。发挥团队力量，共同完成！
小心使用剪刀，不要挥舞打闹，注意不要伤到自己和身边的同学哦。
用完的工具及时归位，产生的废纸记得扔进垃圾桶，保持桌面干净哦。
不要受任何限制，发挥你的想象力，画出你心中最特别、最独一无二的作品！
?? 教师引导“请每个小组将自己的作品展示在黑板上或教室的展示区，让我们一起来欣赏！”
✨ 快把你的大作亮出来吧！ ✨
（教师提问）“说一说你最喜欢哪一幅，喜欢它哪里？”
颜色漂亮吗？色彩丰富吗？搭配和谐吗？
鱼形对称吗？左右一样大吗？线条流畅吗？
有特别创意吗？有独特花纹吗？造型很新奇吗？
今天我们一起走进了奇妙的海底世界，认识了鱼的结构、形态和对称之美，还一起动手，创作出了一幅幅色彩斑斓、充满想象力的“海底世界”作品！大家的表现都太棒了！
生活中处处充满了美，希望大家在课后能多观察身边的事物，去发现更多藏在自然界里的“对称美”，并发挥你们的奇思妙想，创作出更多更美的艺术作品！