2026厦门高三下学期5月适应性练习日语含解析（含听力）

这是一份2026厦门高三下学期5月适应性练习日语含解析（含听力），文件包含湖南省邵阳市2026届高三下学期考前预测模拟三模英语试卷不含音频docx、湖南省邵阳市2026届高三下学期考前预测模拟三模英语答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。
日语
2026.5
（满分150分 考试时间120分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。
1. 男の人はこれから何階の教室へ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 1階B. 3階C. 4階
2. 二人はどこで会いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. コンビニB. 切符売り場C. 駅中の売店の前
3. 女の人は配達する日をいつに指定しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 五日B. 六日C. 八日
4. 誰が写真を撮りましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 女の人B. 女の人の友達C. 男の人の友達
5. 男の人は、60歳になってから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 撮影B. テニスC. 山登り
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
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6. 図書館はいつ休みですか。
A. 日曜日B. 月曜日C. 金曜日
7. 男の人が本を借りたのは何日ですか。
A. 9日B. 10日C. 13日
8. 男の人はこれから何をしますか。
A. 出張する。B. 本を借りに行く。C. 本を返しに行く。
听下面的录音，回答第9至11题。
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9. お父さんの時計はどうしましたか。
A. 修理中B. 無くしたC. 壊れたようだ
10. お父さんはどうしますか。
A. 娘の時計を借りる。
B. 娘の携帯を借りる。
C. 新しい時計を買う。
11. 会話によると、正しいのはどれですか。
A. 娘は今日だけ自分の携帯をお父さんに貸す。
B. お父さんの時計は電池が切れたから、直してもらっている。
C. 娘はお父さんに時計を落とさないでほしいと言っている。
听下面的录音，回答第12至14题。
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12. 誰がスミスさんを送りますか。
A. 木村さん
B. あきこさん
C. 鈴木さんとあきこさん
13. いつスミスさんを送りますか。
A. 今日の午後
B. 明日の午前
C. 明日の午後
14. 会話によると、正しいのはどれですか。
A. 鈴木さんは運転ができなくて行けない。
B. スミスさんの家から空港までは遠くない。
C. あきこさんたちは予定を変えて、スミスさんを送りにいく。
听下面的录音，回答第15至17题。
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15. 男の人はどんな帽子を買いましたか。
A. 黒い帽子B. 白い帽子C. 青い帽子
16. 昨日、男の人がしなかったことは何ですか。
A. テニスをすること
B. ビールを飲むこと
C. 中国語を勉強すること
17. 男の人について、正しいのはとれですか。
A. ずっとほしかった黒い帽子を買った。
B. 中国語を毎日勉強しなければならない。
C. 昨日は暑かったから、テニスに行きたくなかった。
听下面的录音，回答第18至20题。
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18. 女の人が飼った犬はどんな犬でしたか。
A. 足の短い犬だった。
B. 体全体が白い犬だった。
C. 走るのが遅い犬だった。
19. 今度、女の人が飼う犬はどれですか。
A. 茶色で小さい犬
B. 白くて小さい犬
C. 背が高いがあまり走らない犬
20. 会話によると、正しいのはどれですか。
A. 今度の犬は小さくて速く走る。
B. 前の犬はよく走って、事故に遭った。
C. 女の人は白い犬がかわいくないと思ったから、今度は茶色にした。
第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
（一）
書き方としては「一つ一つ」「ひとつひとつ」「一つひとつ」のどれも正しいですが、「一つひとつ」が「漢字が続かずに最も読みやすい」書き方だろうと考えて、選んでいるそうです。漢字と仮名のどちらも使えそうなときに、どういう書き方が読みやすいでしょうか。
まず「漢字よりも仮名のほうが、読むのも簡単に決まっている」という意見があるそうです。
私も日本語を勉強中の留学生に渡すメモを親切のつもりで、ひらがなだけで書いたことがあります。ところが、それは逆に読みにくかったそうです。日本語では仮名と漢字が適度に混じることで、とこからとこまでが一つのまとまり（连贯）で、とのように区切って読めばよいか、ヒント（提示）になるのです。日本語に慣れた人でも「あなたはしらないの？」と書かれて、「あなたは知らないの？」か「あなた走らないの？」のどちらか分かりません。日本語での漢字の使われ方はさまざま。音読みの漢字がまとまって熟語の一部になることも、別読みで日本にもともとある言葉を表すこともあります。例えば、「生は，「生徒」「先生」の「（ア）」だったり、「生きる」だったりします。これがもとで、切れ目を働違いした有名な例が、インターネットで広まった「この先生きのこるには」です。書いた人は「この先、生きのこるには」のつもりだったのに、読む人が「この先生……、『きのこる』ってなに」と反応したというもの。
熟語によっては使われる漢宇が難しいため、そこだけひらがなにしたところ、かえってわかりにくいものもあります。「一つ一つ」「ひとつひとつ」「一つひとつ」も、どれが一番読みやすいか、考えて決めた結果なのです。
21. 文章によると、次のどれが最もみやすいか。
A. 一人一人B. 一人ひとり
C. ひと人一りD. ひとりひとり
22. 文中に「ひらがなだけで書いた」とあるが、それはなぜか。
A. 留学生は日本語が上手だから
B. 漢字がわかりやすいと思ったから
C. 仮名のほうが難しいと思ったから
D. 仮名のほうが簡単に読めると思ったから
23. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. せいB. う
C. いD. なま
24. 文中に「この先生きのこるには」とあるが、最も近い言い方は次のどれか。
A. 先生が生きるために
B. この先生が残るには
C. これから生き残るためには
D. この先生がくるために
25. 本文の内容と合っているものはどれか。
A. 読みやすいため、仮名を優先的に使うべきだ。
B. 作者は漢字を使うほうが理解しやすいと考えている。
C. 留学生にとっても、仮名のほうが分かりやすいとはかぎらない
D. 熟に使われる漢字が難しいけと、やはり漢字を使うべきた。
（二）
内蒙古自治区と言えば、多くの方が想像するのはどこまでも広がる草原、馬や羊などの家畜の群れといったイメージだろう。実のところ、筆者自身も全く同じ印象を持っていたのだが、つい先日、内蒙古自治区ジュンガル（准格尔）旗を訪れる機会があり、そのような固定観念が間違っていたことに気付かされた。
ジュンガル旗は内蒙古自治区の中央に位置し、石炭資源が豊富なことで知られる。また、同地は「7割が山、2割が砂地、1割が田畑」と言われ、かつては耕作可能な土地が限られていた。だが、現在では人々のたゆまぬ努力により、荒地は緑に包まれ、「不毛の地」とされてきた土地ですら農業が盛んに行われるようになっている。その象徴的な事例の一つが、暖水郷の徳勝有梁村で成功を収めた土地改良によるリンゴ栽培であろ。
「私たちの地域は、典型的な砒砂岩（ひさがん）地形に当たります。これは『地球のがん』と呼ばれるほど厳しい環境ですが、1994年から2014年までの20年間、土地の改良を試み、ついにリンゴの栽培に成功しました。現在では、リンゴ園は2300亩にまで広がり、今年の収穫量は約2000トン、売り上げは約2600万元で、農家1戸当たりの平均収入は30万元を超えました。」
そう語るのは、暖水郷徳勝有梁村党支部の趙勇軍書記だ。実際に現地を訪れると、果樹園の木々にはみずみずしいリンゴが実り、周囲の山々も緑に覆われていて、とてもここが「地球のがん」と呼ばれる土地だったとは想像できない。専門家と現地の人々の一致した努力により、暖水郷をはじめとする砒砂岩地は緑豊かな土地に変わった。
古来、人間は自然から恩恵を受ける（ア）、その猛威にさら（经受）されてきた。その中で人間は知恵と努力、さまざまな技術を用いて耕作地を広げ、文明を育んでいった。そしてついには、本来なら草一本生えない土地ですら、農業を営むようになったのである。
中国の人々は今この瞬間も自然と真築に向き合い、くじけることなく緑化に取り組んでいる。彼らの不断の努力により、暖水郷、ジュンガル旗、そして中国全土は今後もよりいっそう緑に包まれていくことだろう。
26. 文中に「そのような固定観念」とあるが、筆者の固定観念とは何か。
A. ジュンガルは不毛の地だということ
B. 中国の農家は収入が少ないということ
C. 内蒙古自治区は石炭資源が豊富だということ
D. 内蒙古自治区は広大な草原があり、馬や羊がいるイメージだということ
27. ジュンガル旗の土地の状況について、本文の内容と合っているものはとれか。
A. 人々の努力で、すべての山が田畑に変わった。
B. 石炭資源が豊富なため、農業が発展しなかった。
C. もともと砒砂岩地形で、農業に適した土地だった。
D. 「7割が山、2割が砂地、1割が田畑」と言われ、かつて耕作地が少なかった。
28. 文中の（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。
A. ためにB. とともに
C. につれてD. ばかりか
29. 趙勇軍書記の話からわかることは次のどれか。
A. リンゴ栽培により、農家の収入が大きく向上した。
B. 現在のリンゴ園の面積は2600亩にまで達している。
C. 1994年に土地改良を始め、すぐにリンゴ栽培に成功した。
D. この地城はもともと緑が豊かで、リンゴ栽培が容易だった。
30. 筆者がこの文章で最も伝えたいことは何か。
A. 内蒙古ジュンガル旗の石炭資源の豊富さと経済発展
B. 暖水郷徳勝有梁村のリンゴの品質と収穫量のデータ
C. 砒砂岩地形が「地球のがん」と呼ばれる科学的な理由
D. 人々の努力で不毛の地を緑化し、農業を発展させたこと
（三）
絵本作家の佐野洋子さんは30代のころ、子育てに忙しい中で『100万回生きた猫』を描いた。100万回というフレーズがシュッと頭に浮かび、あとはもうヒュッとできちゃった、というから驚く。筋書きは15分で完成したそうだ。名作とはそういうものか。
主人公のトラ猫は自分にしか興味がなく、何度も生き返る。ところが、1匹の白い猫と出会い、初めて愛するということを知り、ともに老いて、生き返らずに死ぬ。
白い猫と過ごした最後の人生は、きっと温かく、幸せだったのだろう。愛情を持って平凡に生きる。「人間がただそれだけのことを素朴に望んでいる」からこそ、多くの人に生まれたのだろうと、佐野さんが書いている。
今の時代、素朴な願いをかなえるのはますます難しくなった。先日、会話をするように質問に答えるAI「チャットGPT」の最新モテルが、「より温かい性格」に修正されたという。旧モデルと比べて、正確性を重視したクールな回答が不満だったためだ。自分の話を（ア）聞いてくれる相手を、誰もが探している。
これでいいのかと感じながら、私たちはここまできた。便利になって時間ができたはずなのに、なぜか余裕はなくなった。人間にできないことを機械に求めてきたはずなのに、その機械に人間らしさを求め始めている。
画面に向かって「このヒトデナシ」などといら立つ人がいるとしたら、笑えない。あのトラ猫のように、不死のAIも愛情を知る日が来るのだろうか。
31. 文中に「驚く」とあるが、なぜ驚くか。
A. 佐町洋子さんの作品が多くの人に読まれているから
B. 佐野洋子さんが子育てに忙しい中で絵本を描いたから
C. 「100万回」という言葉が頭に浮かび、短時間で名作が生まれたから
D. 名作というのはすべてそんなに簡単に作られたものだと分かったから
32. 文中に「それだけのこと」とあるが、その指す内容として、最も適切なものはどれか。
A. 100万回生きること
B. 白い猫と出会うこと
C. 愛情を持って平凡に生きること
D. いつまでも温かく、幸せに生きること
33. AI「チャットGPT」の最新モデルが、「より温かい性格」に修正された背景として正しいものはどれか。
A. 人々は正確な回答より、話を聞いてくれる相手を求めているから
B. 人々は人間らしさより人間にできないことを機械に求めているから
C. 旧モデルと比べて、最新モデルのほうが正確性がずいぶん高くなったから
D. 旧モデルは技術的に問題があり、人々の質間に対する回答がクールだったから
34. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. じっとB. たとえC. こっそりD. なにゆえ
35. 文中の筆者の考えと合っているものはどれか。
A. 不死のAIが愛情を知る日は永遠に来ない。
B. 現代人は素朴な願いを叶えることが難しくなっている。
C. 現代生活が便利になったことで人々に時間の余裕が生まれた。
D. 正確性だけでいいから、人間は機械に人間らしさを求める必要がない。
（四）
スポーツ大国のオーストラリアでは「フェア・ゴー」という言葉をよく聞く。「公平な扱い」の意味だが、社会の誰もが平等に機会を与えられるべきだという国是の精神（精神内核）だ。スポーツ観戦でこれを叫ぶ人は多く、「正々堂々と戦え。諦めるな」の響きもある。
そのオーストラリアで一番人気のフットボール競技を取材したときのこと。プロチームでジュニア育成を担当するコーチは「フェア・ゴーで子どもを指導する難しさ」を語った。同学年でも生まれた月で体格差があり、成長の早さも違う。12歳で目立たなかった子が、16歳で最優秀選手になることもあるという。
大切なのは将来の芽を摘まないことだ。全員に試合でプレーする機会を与えれば、遅咲きの子供も経験を重ね、うまくなる楽しさが味わえる。こうした指導方針を、保護者にも丁寧に説明する。そんなコーチの話が印象的だった。
日本はどうか。先日、小紙デジタル版に「2割の子供がピッチ（球场）に立たず」と題した記事が載った。昨年末に行われた小学生のサッカー全国大会で、選手登録した749人のうち139人が出場せずに大会を終えたという。
背景には勝利至上主義があるようだが、未出場の小学生たちの気持ちを思うと胸が痛む。子どもはサッカーが好きで始めたのに、大人の方が勝ちにこだわっていないか。
試合出場の平等化は世界的な潮流だ。すでに全員出場の大会もあるというが、指導者の意瞰を高めて欲しい。フェア・ゴー精神で、子どもたちの笑顔が増えるといい。
36. 文中に「フェア・ゴー」とあるが、その説明として、正しいものはどれか。
A. スポーツでは常に勝利を目指すべきだという精神
B. オーストラリアのフットボール競技の公式ルール
C. 試合で負けても最後まで諦めないことを指す言葉
D. 社会の誰もが平等に機会を得られるべきだという理念
37. 文中に「コーチの話が印象的だった」とあるが、その理由は何か。
A. 同じ年齢でも体格差があることを初めて知ったから
B. 12歳で目立たない子は将来活躍できないと言ったから
C. 子供の将来の芽を摘まないようにする指導方針を語ったから
D. 保護者に勝利至上主義を推進するようと指導方針を説明していたから
38. 文中に「2割の子供がピッチに立たず」とあるが、とのような状況を指しているか。
A. ピッチで試合をするよりも、応援に専念する子供が2割いる状況
B. 試合に登録したのに、一度も出場できなかった子供たちが2割いる状況
C. 試合に出場したが、緊張してピッチに立てなかった子供たちが2割いる状況
D. 試合に出場したが、ケガなどで途中でピッチを離れた子供が2割に達する状況
39. 文中に「大人の方が勝ちにこだわっていないか」とあるが、筆者はどう思っているか。
A. 大人が勝ちにこだわるのは当然のことだ。
B. 子どものサッカーでも勝つことが最も重要だ。
C. 勝利至上主義は世界的な潮流だから仕方がない。
D. 子どものサッカーは勝利よりも楽しさと公平さが大事だ。
40. この文章の内容と合っているものはどれか。
A. 筆者は日本のスポーツ指導者の意識が十分に高いと評価している。
B. 成長の早さが違う同じ学年の子どもでも、将来の実力が変わることがある。
C. 日本の小学生サッカー大会では、全員が平等に試合に出場できるようになった。
D. オーストラリアでは、フェア・ゴー精神のためにプロスポーツでも勝敗を重視しない。
第三部分语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
現代社会では、私たちはかつてない___41___多くの情報に囲まれて生活している。インターネットやSNSの発達___42___、世界中の出来事や他人の意見を瞬時に知ることが可能となった。一見すると、これは私たちにとって大きな利点のように思われる。なぜなら、情報が多ければ多いほと、より良い判断ができると考えられている___43___である。
しかし、実際には情報が多すぎることによって、___44___選択が難しくなるという現象も見られる。___45___、商品を購入する際、多くのレヒューや評価を参考にする人は少なくないが、それらの情報が多すぎると、どれを信じてよいのか分からなくなってしまうことがある。その結果、決断を先延ばしにしたり、最終的に何も選べなくなったりする。___46___もある。
さらに、情報の中には必ずしも正確とは言えないものも___47___。特にSNSでは、個人の主観や感情に基づいた情報が多く、それが事実であるかのように___48___こともある。このような状況では、情報をそのま受け入れるのではなく、自分でその信頼性を判断する力が求められる。
では、私たちはとのようにして適切な選択を行えばよいのだろうか。重要なのは、すべての情報を___49___とするのではなく、自分にとって必要な情報を見極めることである。また、他人の意見に過度に依存するのではなく、自分自身の価値観や目的に基づいて判断することも大切である。
情報があふれる現代___50___、選択の自由は確かに広がっている。しかし同時に、その自由を生かすためには、自ら考え、判断する力がこれまで以上に重要になっていると言えるだろう。
41. A. ほどB. だけC. さえD. まで
42. A. によりB. をもってC. にたよりD. を通じて
43. A. わけB. からC. のでD. ゆえ
44. A. いかにB. ましてC. かえってD. なおさら
45. A. しかもB. ただしC. そのうえD. たとえば
46. A. センスB. ケースC. スーツD. シャツ
47. A. 含んでいるB. 含めているC. 含まれているD. 含められている
48. A. 広いB. 広げるC. 広めるD. 広まる
49. A. 集めB. 集めたC. 集めろうD. 集めよう
50. A. においてB. におけるC. についてD. に対して
第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。
近年、若者の間では「失敗を避けたい」という意瞰が強まっていると言われている。例えば、新しいことに挑戦する 1 も、すでに成功する方法が分かっている選択肢を選ぶ傾向が見られる。この背景 2 は、インターネットやSNSの普及が関保していると考えられる。人々は他人の成功例だけでなく失敗例も筋単に知ることができるようになり、「自分も同じように失敗するのではないか」という不安を 3 （感じる）やすくなっているのである。
また、現代社会では結果が 4 （重視する）場面が多い。試験の点数や就職活動の結果など、目に見える成果によって 5 （ひょうか）されることが一般的である。そのため、一度の失敗が将来に大きな影響を与えると考え、 6 （慎重）になりすぎる人も少なくない。
しかし、本来、失敗は成長のために 7 （欠かす）ないものである。新しいことに挑戦すれば、うまくいかないこともあるが、その経験 8 学べることも多い。むしろ、一度も失敗したことがない人は、困難な状況に直面したときに対応できない可能性がある。
9 （重要）のは、失敗をどのように受け止めるかである。失敗を単なる「ミス」として 10 （終わる）のではなく、その原因を考え、次に生かすことができれば、それは大きな価値を持つ経験となる。社会全体としても、失敗を過度に恐れるのではなく、それを学びの機会として受け入れる姿勢が求められているのではないだろうか。
51. _______
52. _______
53. _______
54. _______
55. _______
56. _______
57. _______
58. _______
59. _______
60. _______
第四部分写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分）
61. 学生会要举行旧书回收活动。请用日语写一则通知，告诉同学们：欢迎大家把不再使用的教科书、参考书、小说等带来捐贈（寄付する）。
捐赠时间：5月6日~5月9日
捐赠地点:教学楼1楼综合教室
所回收的书籍将送给有需要的同学。希望大家积极参与。
写作要求：
（1）字数为80-120字：
（2）格式正确，书写清楚：
（3）使用「です・ます」体。
第二节（满分30分）
62. 从你的日常生活中，举出一个具体的例子，说明你感受到的“与外国的连接”。（例如：超市里的外国食材、商场里的进口电器、喜欢的海外音乐或电影等）。请以「私の身の回りにある外国との『つながり』」为题，谈谈这个“连接”给你的生活带来的便利或乐趣，和你认为这种“连接”对于世界和平或经济发展的意义。
写作要求：
（1）字数为280-320字：
（2）格式正确，书写清楚：
（3）使用「です・ます」体。