初中人教版（2024）24.1 数据的集中趋势多媒体教学ppt课件

这是一份初中人教版（2024）24.1 数据的集中趋势多媒体教学ppt课件，共20页。
1.理解组中值的意义，能利用组中值计算一组数据的加权平均数.2.会用计算器求一组数据的加权平均数.
某天访问 A，B 两个新闻类网站的用户数分别为 3 × 107 和 1 × 107，下表是用户在每个网站的停留时间和关于军事话题调查的统计结果.
（1）这天两个网站所有用户停留时间的平均数是多少？
A 网站用户数：3×107，B 网站用户数：1×107 .
解：根据平均数和总数的关系，可以计算出两个网站所有用户停留时间的平均数为
（2）这天两个网站所有用户对军事话题感兴趣的百分比是多少？
解：两个网站所有用户对军事话题感兴趣的百分比为
计算分组（两组或更多组）数据的平均数或百分数，只需知道两类信息：
（1）每组数据的平均数或百分数；
（2）每组数据的个数（频数），或每组数据个数所占的比值（频率）.
（ f1+f2+…+fk=n ）
为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表.
这天5路公共汽车平均每班的载客量是多少（结果取整数）？
根据频数分布表求加权平均数时，每组的“数据”是什么？
写出该问题的解答过程.
解：这天 5 路公共汽车平均每班的载客量约是
九年级某班体育委员小刚在全班学生进行体检后，统计了本班男生的身高情况，绘制了如下频数分布直方图，试求本班男生的平均身高．
（注：每组包含最小值，不包含最大值）
解:图中数据共分为 4 组，组中值分别为 150，160，170，180，
则图中这组数据的平均数为
使用计算器计算加权平均数：
一般的计算器都有统计功能，利用统计功能可以求平均数.使用计算器的统计功能求平均数时，不同品牌的计算器的操作步骤有所不同，操作时需要参阅计算器的使用说明书.
1. 某跳水队为了解运动员的年龄情况，作了一次年龄调查， 结果如图所示. 求这个跳水队运动员的平均年龄（结果取 整数）.
解：这个跳水队运动员的平均年龄约为
2.某超市有5家分店，其中一天的营业情况统计结果如下表 所示.
这家超市的每人次平均消费金额和非现金结账百分比分别是多少？
解：这家超市的每人次平均消费金额为
3. 对一个班级学生上学路上所需的时间进行了调查，统计 结果如下表所示.
（1）将统计表补充完整；（2）这个班级学生上学路上平均所需时间为多少（结果取整数）？
18÷ 36% = 50（人）