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      山东青岛市2025—2026学年度第二学期期中学业水平检测 高二生物试题(含解析)

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      山东青岛市2025—2026学年度第二学期期中学业水平检测 高二生物试题(含解析)

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      这是一份山东青岛市2025—2026学年度第二学期期中学业水平检测 高二生物试题(含解析),共8页。试卷主要包含了答卷前,考生务必用0,第II卷必须用0, 毛状根是植物感染发根农杆菌等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔(中性笔)将姓名、准考证号等内容填在答题卡规定的位置上。
      2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
      3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔(中性笔)作答,答案写在答题卡的相应位置上。
      第Ⅰ卷(共42分)
      一、选择题:本题共18小题,每小题1.5分,共27分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
      1. 我国多部古籍中记载了古人在实际生产中积累的经验,也蕴藏着众多生物学知识,下列说法错误的是( )
      A. “炊作饭”是为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施
      B. “衣生”指发酵液表面形成一层菌膜的现象,主要是酵母菌大量繁殖形成的
      C. 腐乳发酵过程中有多种微生物的参与,“白毛”的形成主要与毛霉有关
      D. “令没菜把即止”目的是创造无氧环境,保证乳酸菌无氧呼吸产生乳酸
      【答案】B
      【解析】
      【详解】A、“炊作饭”是对大米进行高温蒸煮,可杀死原料中的杂菌,避免杂菌与酵母菌竞争营养、影响发酵,是消除杂菌对酿酒过程影响的主要措施,A正确;
      B、制醋的核心菌种是好氧型的醋酸菌,“衣生”指发酵液表面的菌膜,是醋酸菌在液面大量繁殖形成的,而非酵母菌,B错误;
      C、腐乳发酵有毛霉、酵母等多种微生物参与,其中起主要作用的是毛霉,“白毛”是毛霉生长形成的白色菌丝,C正确;
      D、泡菜制作依赖乳酸菌的无氧呼吸产乳酸,“令没菜把即止”是用盐水完全浸没蔬菜,隔绝空气创造无氧环境,保证乳酸菌发酵,D正确。
      2. 酵母菌酿酒的过程中,缺氮环境会使酵母菌产生次生代谢物—杂醇油。酒中的杂醇油含量高会引起脑血管收缩、剧烈头痛等症状。下列说法错误的是( )
      A. 酒精发酵是无氧呼吸,发酵过程要全程密闭
      B. 酿酒过程中,酵母菌的繁殖在主发酵阶段完成
      C. 杂醇油不是酵母菌生长繁殖所必需的物质
      D. 在发酵液中补充适量(NH4)2SO4可降低杂醇油的生成量
      【答案】A
      【解析】
      【详解】A、酵母菌酒精发酵的前期需要通入无菌空气,让酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖,增加菌体数量,之后再密闭进行无氧呼吸产生酒精,且发酵过程中产生的二氧化碳需要定期排出,因此不能全程密闭,A错误;
      B、酿酒的主发酵阶段前期含氧气,酵母菌主要进行有氧呼吸完成大量繁殖,后期密闭后主要进行无氧呼吸产酒精,因此酵母菌的繁殖主要在主发酵阶段完成,B正确;
      C、由题干可知杂醇油是酵母菌在缺氮环境下产生的次生代谢物,次生代谢物不是微生物生长繁殖所必需的物质,C正确;
      D、缺氮环境会诱导酵母菌产生杂醇油,(NH4)2SO4可作为氮源补充到发酵液中,缓解缺氮环境,因此可降低杂醇油的生成量,D正确。
      3. 奶啤是一种集酸奶与啤酒风味为一体的乳饮料,其生产流程如图所示。发酵过程中酿酒酵母能产生蛋白酶A催化酪蛋白水解,不利于泡沫的稳定,已知酿酒酵母在含酪蛋白的固体培养基上生长时,菌落周围会形成透明圈。下列说法正确的是( )
      A. 在含酪蛋白的培养基中,选择透明圈小的酿酒酵母菌落纯化培养
      B. 单一酵母菌菌种繁殖所获得的代谢产物称为纯培养物
      C. 发酵过程中,可用细菌计数板计数,监测菌种①、②的数量
      D. 发酵①和发酵②过程中均需要定时通气、排气
      【答案】A
      【解析】
      【详解】A、题干说明,酿酒酵母产生的蛋白酶A会水解酪蛋白,不利于奶啤泡沫稳定;产蛋白酶A越多,酪蛋白水解越多,菌落周围透明圈越大。因此需要选择透明圈小(产蛋白酶A少)的酿酒酵母菌落纯化培养,A正确;
      B、纯培养物是指由单一微生物细胞繁殖得到的纯微生物菌群,不是微生物的代谢产物,B错误;
      C、细菌计数板仅适用于体积较小的细菌,酿酒酵母(菌种②)体积更大,需要用血细胞计数板计数,C错误;
      D、发酵①是乳酸菌发酵,乳酸菌是厌氧微生物,不需要通气,D错误。
      4. 三孢布拉霉菌能生产胡萝卜素,其细胞内的[H]可将无色的TTC还原为红色复合物,且细胞内[H]含量越高,还原能力越强,胡萝卜素合成能力也越强。研究人员筛选胡萝卜素高产菌株的流程如图所示,下列说法正确的是( )
      A. 土壤取样用的器材和土壤样品在使用前都需要灭菌
      B. 对照组需涂布等量的无菌水以判断培养基是否被污染
      C. 步骤④中涂布的菌液的稀释倍数为103倍
      D. 培养基甲中,A菌落合成胡萝卜素的能力较强
      【答案】B
      【解析】
      【详解】A、筛选的目的是从土壤中获得目标菌株,若对土壤样品灭菌会杀死所有微生物,无法得到目的菌,仅取样器材需要灭菌,土壤样品不能灭菌,A错误;
      B、检测培养基是否被污染时,需要设置空白对照:在空白培养基上涂布等量无菌水,若培养后长出菌落,说明培养基被污染,若无菌落生长说明培养基灭菌合格,B正确;
      C、稀释倍数计算:10g土壤加入90mL无菌水,初始稀释倍数为101;之后每次取1mL稀释液加入9mL无菌水,共经过3次梯度稀释后,最终涂布的菌液总稀释倍数为104倍,C错误;
      D、由题干可知:[H]含量越高,TTC还原能力越强,红色越深,胡萝卜素合成能力越强。图中D菌落红色范围最大,A菌落无明显红色,因此D菌落合成胡萝卜素的能力更强,D错误。
      5. 土壤中的微生物数量与脲酶活性可反映土壤的肥力。科研人员用不同的方式进行施肥,探究其对土壤微生物数量和脲酶活性的影响,结果如图。下列说法正确的是( )
      A. 土壤中只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素
      B. 化肥施入土壤后,可直接为植物的生长提供物质和能量
      C. 施肥即可增加土壤微生物数量和脲酶活性
      D. 为提高土壤肥力,短期内施用有机肥比化肥更有效
      【答案】A
      【解析】
      【详解】A、尿素的分解需要脲酶的催化,因此只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素,A正确;
      B、化肥中的无机盐可被植物吸收利用,但是不能为植物提供能量,B错误;
      C、对比不施肥(CK)组与其他施肥组,可知施肥后土壤微生物数量有所增加,不施肥(CK)组的脲酶活性比M组高,说明施肥不一定有利于脲酶活性的增加,C错误;
      D、由图可知,短期内有机肥(M)组在增加土壤微生物数量和脲酶活性方面比化肥(NP)组效果更差,所以为提高土壤肥力,短期内施用化肥更有效,D错误。
      6. 下列关于微生物培养和无菌技术的说法,错误的是( )
      A. 培养基中的蛋白胨可为微生物的生长提供碳源和氮源
      B. 干热灭菌法因穿透力强,常用于液体培养基的快速灭菌
      C. 培养霉菌时,应将培养基的pH调到酸性
      D. 紫外线可用于实验室操作台表面和空气的消毒
      【答案】B
      【解析】
      【详解】A、蛋白胨是动物蛋白分解的产物,含有碳骨架、含氮有机物及维生素,可为微生物生长提供碳源、氮源,A不符合题意;
      B、液体培养基通常用穿透力强的高压蒸汽灭菌法完成灭菌,B符合题意;
      C、霉菌适宜在酸性环境下生长,因此培养霉菌时需要将培养基pH调至酸性,C不符合题意;
      D、紫外线可以破坏微生物的核酸结构、使蛋白质变性,可用于实验室空气、操作台表面的消毒,D不符合题意。
      7. F是酵母菌生长所必需的物质,A、B、C、D、E都是合成F物质的必需中间产物。为探究这些物质的合成顺序,科研人员利用5种单营养缺陷型酵母菌突变体为材料进行实验,在基本培养基中分别加入这几种物质并观察菌株生长情况,结果如表所示。下列说法错误的是( )
      注:+表示生长 -表示不生长
      A. 可推测突变体4中A→C的代谢路径无法进行
      B. 可推测突变体5自身不能合成物质E
      C. 基本培养基中加入突变体1的细胞提取物,突变体2可以生长
      D. 据表可知,物质的合成顺序是E→A→C→B→D→F
      【答案】B
      【解析】
      【详解】AD、F添加后所有突变体都能生长,是最终产物,D添加后有4个突变体生长,排在F前,B添加后有3个突变体生长,排在D前,C添加后有2个突变体生长,结合突变体4的情况,C在B前,A添加后有1个突变体生长,排在C前,E添加后有5个突变体生长,结合突变体5的情况,E在A前,最终得出合成顺序E→A→C→B→D→F,突变体4加入A不能生长、加入C可生长,说明A到C的代谢过程无法完成,AD正确;
      B、突变体5仅E→A的转化步骤缺陷,合成E的相关酶正常,自身可以合成E,仅无法将E转化为A,因此无法推测其不能合成E,B错误;
      C、突变体1缺陷为B→D步骤,细胞内会积累B等上游中间产物;突变体2缺陷为C→B步骤,自身无法合成B,加入含B的突变体1提取物后,可利用B完成后续代谢合成F,因此可以生长,C正确。
      8. “不对称体细胞杂交”是指将一个亲本的部分染色体或染色体上某些片段转移到另一个亲本体细胞内,获得不对称杂种植株的技术。已知大剂量的X射线和碘乙酰胺均能抑制细胞分裂,且大剂量的X射线能随机破坏染色体结构,使染色体发生断裂。现欲利用“不对称体细胞杂交技术”使小麦获得偃麦草的耐盐性状(耐盐基因位于细胞核中)。下列说法正确的是( )
      A. 过程②需用胰蛋白酶处理愈伤组织获得原生质体
      B. A、B处理分别为用大剂量的X射线、碘乙酰胺处理
      C. 杂种植株染色体数目小于双亲染色体数目之和即说明获得了耐盐小麦
      D. 该技术涉及的原理有染色体变异、细胞膜的流动性、植物细胞的全能性
      【答案】D
      【解析】
      【详解】A、植物细胞去除细胞壁获得原生质体,需要用纤维素酶和果胶酶,胰蛋白酶是用于动物细胞培养的,不能用于植物,A错误;
      B、根据题意,要让小麦获得偃麦草的耐盐性,需要用大剂量X射线处理偃麦草的原生质体,破坏其染色体,只保留部分耐盐相关片段,用碘乙酰胺处理小麦的原生质体,抑制其分裂,让融合细胞以小麦遗传物质为主,B错误;
      C、杂种植株染色体数目小于双亲之和,只能说明染色体有丢失,但不能确定丢失的是小麦的还是偃麦草的,也不能确定耐盐基因是否成功导入,C错误;
      D、该技术中,细胞膜的流动性是原生质体融合的原理,染色体变异(部分染色体片段转移)是不对称杂交的原理,植物细胞的全能性是杂种细胞发育成杂种植株的原理,D正确。
      9. 建构模型是生物学学习和研究的常用方法。关于下图所示模型的说法,正确的是( )
      A. 若为植物体细胞杂交模型,需对a、b脱分化后再诱导融合
      B. 若为动物细胞融合模型,形成c的过程可用Ca2+诱导融合
      C. 若为克隆牛培育模型,则卵巢中获取的卵母细胞可直接作为核移植受体
      D. 若为试管动物培育模型,可将d培养到桑葚胚或囊胚进行胚胎移植
      【答案】D
      【解析】
      【详解】A、植物体细胞杂交时,需要先对a、b去除细胞壁(用纤维素酶和果胶酶),再诱导融合,而不是脱分化,脱分化是融合后培养的步骤,A错误;
      B、动物细胞融合的诱导方法有PEG、电融合、灭活病毒等,Ca2+是用于微生物细胞转化(如大肠杆菌)的,不用于动物细胞融合,B错误;
      C、克隆牛培育中,需要将卵母细胞培养到减数第二次分裂中期,并去除细胞核后,才能作为核移植受体,不能直接从卵巢获取就使用,C错误;
      D、试管动物培育中,会将早期胚胎(d)培养到桑葚胚或囊胚阶段,再进行胚胎移植,D正确。
      10. 毛状根是植物感染发根农杆菌(其T-DNA含有生长素合成基因)后产生的病理结构。如图为利用植物组织或细胞培养技术进行次生代谢物生产的流程,下列说法错误的是( )
      A. 培养体系1制备过程中,可采用花粉管通道法将外源基因导入受体细胞
      B. 用激素诱导愈伤组织时,将外植体的1/3-1/2插入培养基
      C. 愈伤组织振荡培养的目的是增加溶解氧,有利于细胞吸收营养物质
      D. 培养体系1和3的制备都利用了基因重组原理,可产生相同代谢产物
      【答案】A
      【解析】
      【详解】A、花粉管通道法是用微量注射器将含目的基因的DNA溶液直接注入子房中;或可以在植物受粉后的一定时间内,剪去柱头,将DNA溶液滴加在花柱切面上,使目的基因借助花粉管通道进入胚囊。但在该情境下,没有完整植株,所以不采用这种方法,A错误;
      B、诱导愈伤组织时,在酒精灯火焰旁将外植体的1/3-1/2插入培养基,这样的操作可以为外植体提供合适的生长环境,使其更好地脱分化形成愈伤组织,B正确;
      C、愈伤组织振荡培养,一方面可以增加培养液中的溶解氧,另一方面可以使细胞分散开,有利于细胞充分接触培养液吸收营养,C正确;
      D、培养体系1是通过转基因技术获得转基因细胞系,原理是基因重组。培养体系3是利用发根农杆菌诱导产生毛状根,农杆菌的T-DNA会整合到受体染色体上,利用了基因重组原理。并且培养体系1和3都可用于生产某些次生代谢物,有可能产生相同代谢产物,D正确。
      11. 嵌合型胚胎是指胚胎中同时存在两种或两种以上不同染色体组成的胚胎。下图为我国科研人员利用现代生物技术,构建“人-猪嵌合胚胎”培育人源肾脏的过程。下列说法错误的是( )
      A. 过程①利用了显微操作技术,且卵母细胞需在体外培养到MⅡ期
      B. 过程①得到的重构胚具有发育成完整个体的能力,可通过电刺激激活
      C. 过程③进行前需用激素对代孕母猪进行同期发情处理
      D. 过程④所得的嵌合胚胎细胞中的基因组成不完全相同
      【答案】B
      【解析】
      【详解】A、过程①是将猪的去核卵母细胞与SIX1/SALL1缺陷的猪成纤维细胞融合构建重构胚,该过程利用了显微操作技术。并且,卵母细胞需在体外培养到MⅡ期(减数第二次分裂中期),此时的卵母细胞才具备受精能力和发育潜能,A正确;
      B、过程①得到的重构胚,由于其供体细胞(SIX1/SALL1缺陷的猪成纤维细胞)存在基因缺陷,不能形成肾脏,不具有发育成完整个体的能力。虽然可以通过电刺激等方法激活重构胚,但因基因缺陷,无法正常发育为完整的个体,B错误;
      C、过程③是将早期胚胎移植到代孕母猪体内,在胚胎移植前,需用激素对代孕母猪进行同期发情处理,使代孕母猪的生理状态与供体母猪(提供早期胚胎的个体)一致,这样才能为胚胎移植提供合适的生理环境,保证胚胎移植的成功,C正确;
      D、过程④所得的嵌合胚胎中,同时存在人多能干细胞(含有人的基因)和猪的细胞(含有猪的基因),所以嵌合胚胎细胞中的基因组成不完全相同,D正确。
      故选B。
      12. 为培育富含β-胡萝卜素的“黄金大米”,科学家将八氢番茄红素合酶基因(crtl)和胡萝卜素脱饱和酶基因(psy)导入含pmi基因的Ti质粒中,利用农杆菌转染水稻愈伤组织。含有pmi基因的水稻细胞具有利用甘露糖的能力。下列说法错误的是( )
      A. 可从序列数据库中直接获取crtl、psy和pmi基因
      B. pmi基因、crtl、psy基因均需位于Ti质粒的T-DNA内部
      C. 诱导外植体形成水稻愈伤组织的过程不需要光照
      D. 应在以甘露糖为唯一碳源的培养基中筛选导入成功的愈伤组织
      【答案】A
      【解析】
      【详解】A、序列数据库仅存储基因的碱基序列信息,无法直接获得基因实体,A错误;
      B、农杆菌Ti质粒的T-DNA是可转移并整合到受体细胞染色体DNA上的片段,因此标记基因pmi、目的基因crtl和psy都需要位于T-DNA内部才能成功导入水稻细胞,B正确;
      C、诱导外植体脱分化形成愈伤组织的过程不需要光照,光照会促进细胞分化,不利于愈伤组织的形成,C正确;
      D、pmi基因为标记基因,成功导入的水稻细胞可表达pmi基因从而利用甘露糖,未导入的细胞无法利用甘露糖会死亡,因此可用甘露糖为唯一碳源的培养基筛选成功导入的愈伤组织,D正确。
      13. 图为某小组检测手机屏幕细菌状况的实验流程及结果。菌落经初步筛选后,通过“影印”法分别由B培养基接种至含有链霉素的C培养基和含有青霉素的F培养基上,该方法可确保在一系列平板培养基上的相同位置接种并培养出相同的菌落。C、F培养基中均添加伊红-亚甲蓝染液,可使大肠杆菌菌落呈深紫色。下列说法错误的是( )
      A. 对菌液进行系列梯度稀释,菌落数为30-300时适合进行计数
      B. 用稀释涂布平板法接种至A,计数时比直接计数结果偏小
      C. 结合信息可以判定,B培养基中只有菌落3是大肠杆菌的菌落
      D. 推测菌落2具有链霉素抗性,菌落1则具有两种抗生素的抗性
      【答案】D
      【解析】
      【详解】A、对菌液进行系列梯度稀释,当菌落数为30-300时,这个范围内的菌落数统计结果相对准确,适合进行计数,A正确;
      B、用稀释涂布平板法接种至A时,由于当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落,所以计数时比直接计数结果偏小,B正确;
      C、因为C、F培养基中均添加伊红-亚甲蓝染液,可使大肠杆菌菌落呈深紫色,从图中可知,在C培养基上有深紫色菌落,在F培养基上无深紫色菌落,所以B培养基中只有菌落3是大肠杆菌的菌落,C正确;
      D、通过对平板B、C、F的比较,可知菌落2在含有链霉素的C培养基上无法生长,因此不具有链霉素抗性,菌落1在含有链霉素的C和含有青霉素的F培养基上均可生长,因此具有两种抗生素抗性,D错误。
      14. 限制酶是基因工程中必需的工具之一,图1表示几种限制酶的识别序列和切割位点,图2表示限制酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列说法正确的是( )
      图1
      图2
      A. 利用BamHⅠ和BglⅡ切割产生的片段,经DNA连接酶连接后能被BamHⅠ切割
      B. 分别用Sau3AⅠ和BamHⅠ切割果蝇基因组DNA,前者得到的片段往往多于后者
      C. 用DNA连接酶连接①②两个片段形成的DNA序列是
      D. 可利用DNA聚合酶将①②两个片段的黏性末端补平
      【答案】B
      【解析】
      【详解】A、BamHⅠ和BglⅡ切割产生的黏性末端相同,连接后形成的序列为-GGATCT-(或-AGATCC-),不再是BamHⅠ的识别序列GGATCC,因此无法被BamHⅠ切割,A错误;
      B、Sau3AⅠ的识别序列为4个碱基(GATC),BamHⅠ的识别序列为6个碱基(GGATCC),识别序列越短,在基因组DNA中出现频率越高,酶切位点越多,切割得到的片段数越多,因此前者得到的片段往往多于后者,B正确;
      C、DNA双链反向平行,若上链按5'→3'方向写为-CTGCAG-,则下链按5'→3'方向写应为-CTGCAG-,选项中下链写为-GACGTC-(默认5'→3'方向)不符合双链反向平行的特点,C错误;
      D、DNA聚合酶的功能是将单个脱氧核苷酸添加到已有核酸片段的3'端,需要模板链,①②为3'突出的黏性末端,无法用DNA聚合酶补平,D错误。
      15. 我国科学家开发的多次退火环状循环扩增技术(MALBAC)具体过程如下图所示,图中引物由若干通用碱基和随机碱基构成,每种引物的通用碱基序列相同,随机碱基序列有差异;扩增需要的BstDNA聚合酶具有链置换活性,遇到模板链与其他单链结合而被阻挡时,会解开阻挡的双链并继续沿模板链合成子链,在85℃时便失活。下列说法错误( )
      A. 随机碱基序列应添加在引物的3'端,可以和基因组的多个位点结合
      B. MALBAC复性温度低可降低引物与模板链结合的特异性
      C. 扩增过程中每循环一次需要重新加入BstDNA聚合酶
      D. 以图中的一段DNA单链为模板,经过预扩增和一次循环,得到n2个半扩增子
      【答案】D
      【解析】
      【详解】A、DNA合成方向为5′→3′,引物的3′端是与模板互补配对、启动延伸的位置,将随机碱基放在3′端,不同的随机序列可以和基因组多个不同位点结合,A正确;
      B、复性时,温度越低,引物越容易与不完全互补的模板结合,因此会降低引物与模板结合的特异性,B正确;
      C、题干明确说明BstDNA聚合酶在85℃就会失活,而扩增循环中变性步骤的温度为94℃,远高于85℃,每次变性后酶都会失活,因此每循环一次需要重新加入该酶,C正确;
      D、以一段基因组单链DNA为模板,每循环一次,最初的基因组DNA就起一次模板作用,产生n个半扩增子,经过预扩增和一次循环,得到半扩增子2n条,D错误。
      16. NaCl是“DNA粗提取”实验中研磨液的主要成分之一,指示剂和电泳缓冲液在“DNA片段的电泳鉴定”实验中也发挥重要作用。下列说法正确的是( )
      A. 研磨液中含有一定浓度的NaCl的主要作用是析出DNA,溶解蛋白质
      B. 研磨液经第一次离心所得的上清液直接进行二次离心,DNA存在于沉淀物中
      C. 电泳前,先将凝胶置于电泳槽,再倒入电泳缓冲液没过凝胶
      D. 在琼脂糖凝固前加入指示剂,待指示剂前沿迁移接近凝胶边缘时,停止电泳
      【答案】C
      【解析】
      【详解】A、研磨液中一定浓度NaCl的作用是溶解DNA,同时使蛋白质盐析沉淀,A错误;
      B、第一次离心后的上清液中DNA溶解在NaCl溶液中,直接二次离心时DNA仍保留在上清液中,需加入冷酒精使DNA析出后再离心,DNA才会存在于沉淀物中,B错误;
      C、电泳操作时需先将凝胶放置在电泳槽中,再倒入电泳缓冲液没过凝胶,保证形成完整导电回路,C正确;
      D、电泳的指示剂(如溴酚蓝)是与待测DNA样品混合后加入点样孔的,D错误。
      17. 乳腺生物反应器在药用蛋白、疫苗等的生产上有着广泛的应用,下列关于利用乳腺生物反应器生产药用蛋白的叙述,正确的是( )
      A. 可将药用蛋白基因与乳腺细胞中任一基因的启动子重组
      B. 利用显微注射技术将重组表达载体导入雌牛的乳腺细胞中
      C. 利用乳腺生物反应器生产药用蛋白需要用到胚胎移植技术
      D. 乳腺生物反应器比膀胱生物反应器产物收集更便捷、适应范围更广
      【答案】C
      【解析】
      【详解】A、要使药用蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达,需要将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子重组,而非乳腺细胞任一基因的启动子,A错误;
      B、培育转基因动物时,需利用显微注射技术将重组表达载体导入动物受精卵中,再发育为完整个体,直接导入分化的乳腺细胞无法获得转基因动物个体,B错误;
      C、将导入重组载体的受精卵培养为早期胚胎后,需要通过胚胎移植技术移入受体母牛的子宫内继续发育,因此需要用到胚胎移植技术,C正确;
      D、膀胱生物反应器不受动物性别、发育时期限制,雌雄动物各时期都可通过收集尿液提取产物,比乳腺生物反应器收集更便捷、适应范围更广,D错误。
      18. 某科研机构欲利用蛋白质工程技术替换干扰素分子上的某些氨基酸获得抗病毒活性高和储存稳定性强的新型干扰素。科研人员推测并人工合成了干扰素基因相关的甲、乙两条DNA单链,单链甲含有87个碱基,单链乙有90个碱基,两条链通过12个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenw酶补平,获得双链干扰素基因,过程如下图所示。下列说法正确的是( )
      A. 根据预期的干扰素结构可直接推出新型干扰素基因的脱氧核苷酸序列
      B. Klenw酶与DNA聚合酶的作用部位相同,与DNA连接酶的作用部位不同
      C. 人工合成的新型干扰素基因中有153个碱基对,嘌呤总数与嘧啶总数相同
      D. 干扰素基因与噬菌体构建基因表达载体后侵染家蚕细胞,无法获得干扰素
      【答案】D
      【解析】
      【详解】A、蛋白质工程中,不能直接根据预期的蛋白质结构推出基因的脱氧核苷酸序列,需要先推测氨基酸序列,再结合密码子等信息推导基因序列,A错误;
      B、Klenw酶与DNA聚合酶都是催化形成磷酸二酯键,作用部位相同,DNA连接酶也是催化形成磷酸二酯键,与Klenw酶、DNA聚合酶作用部位相同,B错误;;
      C、单链甲有87个碱基,单链乙有90个碱基,重叠12个碱基对,所以总碱基对为87+90-12=165个碱基对,且双链DNA中嘌呤总数等于嘧啶总数,C错误;
      D、噬菌体是细菌病毒,侵染的是细菌细胞,无法侵染家蚕(真核动物细胞),所以干扰素基因与噬菌体构建基因表达载体后侵染家蚕细胞,无法获得干扰素,D正确。
      二、不定项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,可能只有一个选项正确,可能有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
      19. 科技社同学为证明细菌耐药性突变的产生是在接触抗生素之前而非抗生素诱导,实验技术路线及结果如图所示。下列说法错误的是( )
      注:方差可反映数据的波动程度,方差越大,数据波动越大。
      A. 接种时,用接种环蘸取等量菌液均匀涂布到培养基表面
      B. 菌液分装到小试管的目的是模拟种群出现了地理隔离
      C. 抑菌圈的直径a>b的原因是a中细菌产生耐药性变异较早
      D. 可推测c<d,说明细菌耐药性突变是在接触抗生素前产生的
      【答案】AC
      【解析】
      【详解】A、微生物接种技术中,平板划线法使用接种环,要完成均匀涂布接种需要使用涂布器,A错误;
      B、菌液分装到多个不同小试管后,不同试管的细菌之间无法进行基因交流,该操作模拟了种群间的地理隔离,使不同种群独立发生变异,B正确;
      C、抑菌圈直径越小,说明培养基中耐药菌数量越多,若a中细菌较早产生耐药性突变,耐药菌比例更高,抑菌圈直径应为a

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