河南省漯河市郾城区人教版三年级上册期末考试数学试卷（解析版）

这是一份河南省漯河市郾城区人教版三年级上册期末考试数学试卷（解析版），共15页。试卷主要包含了填一填，辨一辨，选一选，算一算，动手操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、填一填。（每空1分，共21分）
1. 在括号里填上合适的单位。
一块橡皮厚1（ ） 爸爸的体重75（ ）
一辆大卡车的载重量为5（ ） 小华身高是13（ ）
漯河与北京相距约810（ ）
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 千克##kg ③. 吨##t ④. 分米##dm ⑤. 千米##km
【解析】
【分析】直尺上，相邻两个数字之间的距离是1厘米，由此可知，计量一块橡皮的厚度以“厘米”为单位。
计量比较重的物品，常用“千克”作单位，一个西瓜约重3千克，根据实际数据可知，计量爸爸的体重以“千克”为单位。
计量很重的物品通常用吨作单位，如汽车、轮船等，根据实际数据可知，计量一辆大卡车的载重量以“吨”为单位。
小学生一拃大约长1分米，因此根据实际数据可知，计量小华的身高以“分米”为单位。
计量比较长的路程，通常用千米作单位，因此计量漯河与北京的距离以“千米”为单位。
【详解】根据分析，填空如下：
一块橡皮厚1厘米；爸爸的体重75千克；
一辆大卡车的载重量为5吨；小华身高是13分米；
漯河与北京相距约810千米。
2. 6吨＝（ ）千克 3时＝（ ）分
5吨＋50千克＝（ ）千克 180米＋820米＝（ ）千米
【答案】 ①. 6000 ②. 180 ③. 5050 ④. 1
【解析】
【分析】1吨＝1000千克，1时＝60分，1千米＝1000米，高级单位化成低级单位就乘它们之间的进率，低级单位化成高级单位就除以它们之间的进率，依此换算。
【详解】6吨是6个1000千克，即6000千克，因此6吨＝6000千克。
3时是3个60分，也就是180分，即3时＝180分。
5吨＝5000千克，即5吨＋50千克＝5050千克。
180米＋820米＝1000米，即180米＋820米＝1千米。
3. 最小的三位数与最大的一位数的积是（ ）。
【答案】900
【解析】
【分析】最小的三位数是100，最大的一位数9，计算它们的积，用乘法计算。
【详解】100×9＝900
【点睛】此题考查的是整百数与一位数的乘法口算，熟练掌握对自然数的认识是解答此题的关键。
4. 要使“331×□”的积是三位数，□内最大可以填________；要使积是四位数，□内最小可填________。
【答案】 ①. 3 ②. 4
【解析】
【分析】一位数乘三位数，用一位数分别与三位数每一位上的数相乘，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位；三位数的百位数字和十位数字都是3，要求积是三位数，□里最大填3，要求积是四位数，□里最小填4，据此解答。
【详解】由分析可得：要使“331×□”的积是三位数，□内最大可以填3；要使积是四位数，□内最小可填4。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
5. 王老师每分钟跳绳198下，3分钟大约跳绳（ ）下。
【答案】600
【解析】
分析】每分钟大约跳200下，三分钟大约跳（200×3）下
【详解】200×3＝600（下）
6. 一列火车本应11：20到达车站，结果晚点20分钟，它实际到站时间是（ ）。
【答案】11：40
【解析】
【分析】用本应到达的时间加上晚点的时间，即可求出实际到达的时间。
【详解】11时20分＋20分＝11时40分
它实际到站时间是11：40。
7. 张老师的身份证号是411102198506121542，张老师的性别是（ ），出生日期是（ ）。
【答案】 ①. 女 ②. 1985年6月12日
【解析】
【分析】身份证号码从左往右第7到第10位数字表示是出生的年份，第11、12位数字表示的是出生的月份，第13、14位数字表示的是出生的日期，第17位数字表示性别：1、3、5、7、9都表示男性，0、2、4、6、8都表示女性；依此填空。
【详解】411102198506121542第7到第10位数字是1985，第11、12位数字是06，第13、14位数字是12，第17位数字是4，即张老师的性别是女，出生日期是1985年6月12日。
8. 三（1）班有12人参加了合唱社团，有15人参加了体育社团，有4人两个社团都参加了，三（1）班参加合唱社团和体育社团的一共有（ ）人。
【答案】23
【解析】
【分析】当两部分有重复时，从和中减去重复的部分，就是原来的总数。因此用参加合唱社团的人数加参加体育社团的人数后，再减去两个社团都参加的人数，即可计算出三（1）班参加合唱社团和体育社团的总人数，依此计算。
【详解】12＋15－4
＝27－4
＝23（人）
三（1）班参加合唱社团和体育社团的一共有23人。
9. 从一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（ ）厘米；剩下图形的周长是（ ）厘米。
【答案】 ①. 60 ②. 40
【解析】
【分析】从一个长方形纸上剪去一个最大的正方形，则正方形的边长等于原长方形的宽，正方形的周长＝边长×4，依此计算出正方形的周长；剩下部分为长方形，用原来长方形的长减去长方形的宽计算出剩下的长方形的长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算出剩下部分的周长即可。
【详解】20厘米＞15厘米，即正方形的边长是15厘米；
15×4＝60（厘米）
20－15＝5（厘米），即剩下图形的长是15厘米，宽是5厘米；
（15＋5）×2
＝20×2
＝40（厘米）
正方形的周长是60厘米；剩下图形的周长是40厘米。
10. 这张卷子的宽是（ ）厘米（ ）毫米。
【答案】 ①. 29 ②. 7
【解析】
【分析】直尺上1个大格是1厘米，直尺上1个小格是1毫米，因此用0刻度线对试卷宽的首端，再根据末端指向的刻度进行填空即可。
【详解】根据测量，这张卷子的宽是29厘米7毫米。
二、辨一辨。（正确的画“√”，错误的画“×”）（5分）
11. 2分和120秒时间相同。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】分和秒之间的进率是60，据此将2分换算成秒，再和120秒比较大小。
【详解】2分＝120秒。
故答案为：√。
【点睛】此题考查名数的换算，高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。
12. 650×8的积的末尾有1个0。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
13. 把一个长方形分成8份，每份是它的。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据分数的认识，把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫做分数；据此解答即可。
【详解】把一个长方形平均分成8份，每份是它的。原题说法错误。
故答案为：×
14. 分子和分母相同的分数都等于1。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】分子和分母相同的分数都等于1。
例如：＝1，＝1，＝1。
故答案为：√
15. 周长相等的两个长方形，它们的长和宽也一定相等。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】长方形的周长相等，则两长方形的长与宽之和相等。而同一个和可以分解成不止一组的加数。
【详解】当周长为12厘米时，一条长与宽的和就是6厘米，
则这个长方形长、宽可以为4厘米、2厘米，也可以为5厘米、1厘米。所以长和宽不一定相等。原说法错误。
故答案为：×
三、选一选。（在括号里填上正确答案的序号）（10分）
16. 操场跑道一圈是400米，跑了2圈后还差（ ）米是1千米。
A. 200B. 600C. 800D. 1000
【答案】A
【解析】
【分析】1圈的长度是400米，2乘400即可求出2圈的长度，再根据千米与米的进率是1000，将1千米化为1000米，1000减2圈的长度即可解答此题。
【详解】1千米＝1000米
400×2＝800（米）
1000－800＝200（米），还差200米是1千米。
故答案为：A
【点睛】此题应先求2圈的路程，同时也考查学生对千米与米之间进率的掌握情况。
17. 红星幼儿园从下午3：30到下午4：20开展游戏活动，活动时间是（ ）。
A. 50分钟B. 10分钟C. 30分钟D. 1小时
【答案】A
【解析】
【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据解答即可。
【详解】4时20分－3时30分＝50分钟，活动时间是50分钟。
故答案为：A
【点睛】解答此题关键是掌握经过时间＝结束时间－开始时间这个公式及其变形。
18. 如图中，甲的周长（ ）乙的周长。
A. 大于B. 等于C. 小于D. 以上都不对
【答案】B
【解析】
【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形边线（一条封闭的曲线或折线）的长可知，甲乙的周长都是整个长方形的一条宽边一条长边加上公共边，所以周长相等。
【详解】由分析得：
甲的周长等于乙的周长。
故答案为：B
【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，中间的曲线部分是二者的公共边长，从而解答。
19. 小丽用小棒摆了8个三角形（3根小棒摆1个三角形），如果用这些小棒摆正方形（1个正方形用4根小棒），可以摆（ ）个。
A. 3B. 4C. 5D. 6
【答案】D
【解析】
【分析】由于小棒的总根数没有变，先用乘法计算出小棒的总根数，然后用小棒的总根数除以4即可，依此计算并选择。
【详解】8×3＝24（根）
24÷4＝6（个）
如果用这些小棒摆正方形（1个正方形用4根小棒），可以摆6个。
故答案为：D
20. 将一张长方形纸连续对折3次，其中的1份是这张纸的（ ）。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】一张长方形纸对折3次，则这张长方形纸被平均分成了（2×2×2）份，根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此选择。
【详解】2×2×2＝4×2＝8（份）
将一张长方形纸连续对折3次，其中的1份是这张纸的。
故答案为：A
四、算一算。（12＋14＝26分）
21. 直接写出得数
950－80＝ 50＋480＝ 200×5＝ 179×0＝
48÷8＝ 123×2＝ 11×6＝ 221×4＝

【答案】870；530；1000；0
6；246；66；884
1；；；
【解析】
22. 用竖式计算。（带※的要验算）
782＋229＝ 7×684＝ ※289＋675＝
804×3＝ 640×8＝ ※804－259＝
【答案】1011；4788；964
2412；5120；545
【解析】
【分析】三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数。
三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。
【详解】782＋229＝1011 7×684＝4788 ※289＋675＝964
验算：
804×3＝2412 640×8＝5120 ※804－259＝545
验算：
五、动手操作。（9分）
23. 分别涂出下面每幅图的。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，因此将每幅图平均分成3份，涂其中的2份即可，依此画图。
【详解】涂色如下：
24. 在下面的方格纸上画出周长是12厘米的长方形和正方形各一个。每小格边长代表1厘米。
【答案】见详解
【解析】
【分析】画周长是12厘米的长方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知长与宽的和就是12÷2＝6（厘米），6＝5＋1，所以长方形的长是5厘米，宽是1厘米，据此画出即可；
画周长是12厘米的正方形，根据正方形的周长＝边长×4，可得正方形的边长＝周长÷4，即它的边长是12÷4＝3（厘米），据此作图即可。
【详解】由分析知，所画长为5厘米，宽是1厘米的长方形和所画边长3厘米的正方形，作图如下：
六、解决问题。（4＋5＋5＋5＋5＋5＝29分）
25. 森林公园上午有游客982位，中午有263位离开，下午又来了432位游客，全天园内一共来了多少位游客？
【答案】1414位
【解析】
【分析】根据题意可知，这个公园上午有游客的数量＋下午来的数量＝全天园内一共来游客的数量，依此列式并计算即可解答。
【详解】982＋432＝1414（位）
答：全天园内一共来了1414位游客。
26. 爸爸今年45岁，小红的年龄是爸爸年龄的，小红今年几岁？
【答案】20岁
【解析】
【分析】根据对分数的初步认识可将爸爸的年龄平均分成9份，小红的年龄相当于其中的4份，因此用爸爸今年的年龄除以平均分成的份数后，再乘小红年龄对应的份数即可解答。
【详解】45÷9×4
＝5×4
＝20（岁）
答：小红今年20岁。
27. 豆腐坊用6千克黄豆做出30千克豆腐。照这样计算，用55千克黄豆可以做出多少千克豆腐？
【答案】275千克
【解析】
【分析】先用6千克黄豆可以做出豆腐的重量除以6，从而计算出每千克黄豆可以做出豆腐的重量，再用每千克黄豆可以做出豆腐的重量乘黄豆的总重量，即可计算出这些黄豆可以做出豆腐的重量，依此列式并计算。
【详解】30÷6＝5（千克）
5×55＝275（千克）
答：用55千克黄豆可以做出275千克豆腐。
28. 李爷爷用篱笆围一个长8米、宽3米的鸡舍，为了节省材料，一面靠墙。围这个鸡舍至少要用多少米的篱笆？
【答案】14米
【解析】
【分析】要使篱笆的长度最短，要使鸡舍的长边靠墙，因此篱笆的长度是长方形的一条长和两条宽的长度。
【详解】8＋3×2
＝8＋6
＝14（米）
答：围这个鸡舍至少要用14米的篱笆。
【点睛】在没有说明哪边靠墙时，想到墙可能是长方形的长或宽，这两种情况是解答此题的关键。
29. 300名学生乘4条大船在湖上游玩，前3条船每条坐78名同学，第4条船要坐多少名同学？
【答案】66名
【解析】
【分析】先用78乘3求出前面3条船上坐的人数，再用总人数300人减去前面3条船上坐的人数即可求解。
【详解】300－78×3
＝300－234
＝66（名）
答：第4条船要做66名同学。
30. 用两个长10厘米，宽5厘米的长方形分别拼成一个长方形和一个正方形，它们的周长各是多少厘米？
【答案】50厘米；40厘米
【解析】
【分析】10厘米＋10厘米＞5厘米，即所拼长方形的长是（10＋10）厘米，宽是5厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。
10厘米＝5厘米＋5厘米，即所拼正方形的边长是（5＋5）厘米；正方形的周长＝边长×4，依此计算。
【详解】拼图如下：
长方形的周长：
（10＋10＋5）×2
＝25×2
＝50（厘米）
5厘米＋5厘米＝10厘米
10×4＝40（厘米）
答：所拼长方形的周长是50厘米，正方形的周长是40厘米。