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      [精] 16.4 电磁感应 发电机—初中物理九年级下册 同步教学课件+同步练习(苏科版2024)

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      初中物理苏科版(2024)九年级下册(2024)四、电磁感应 发电机优秀教学课件ppt

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      这是一份初中物理苏科版(2024)九年级下册(2024)四、电磁感应 发电机优秀教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了电磁感应现象,发电机等内容,欢迎下载使用。
      1. 了解电能产生磁,磁也能产生电;2. 尝试用发光二极管、条形磁体、螺线管等探究“磁生电”;3. 学习产生感应电流的条件与改变感应电流的方向;4. 探究跳“绳”时的感应电流;5. 知道手摇发电机的主要组成部分,掌握发电机是利用电磁感应发电的;6. 明确交流发电机的工作原理;7. 了解电动机与发电机的联系与区别。
      1.产生感应电流的条件与改变感应电流的方向; 2.跳“绳”时的感应电流; 3.发电机的组成、能量转化及工作原理。
      1.实验探究:产生感应电流的条件与改变感应电流的方向;2.交流发电机的工作原理的综合应用。
      前面我们学习了“电生磁”,这个节课我们将学习“磁生电”。
      如右图所示,是小型发电机,其工作原理是什么?
      既然电能“生” 磁,那么磁也能“生” 电吗?
      怎样研究磁能否“生”电呢?
      在奥斯特发现电流磁效应之后,包括法拉第在内的许多科学家都提出了以上问题,并做了长期的研究和探索。
      将图16-40中的螺线管、发光二极管、开关、导线组成闭合回路,怎样用条形磁体使发光二极管发光?
      活动16.9 尝试“磁生电”
      你是怎样使发光二极管发光的?你认为最关键的因素是什么?
      条形磁体插入或拔出螺线管;
      最关键的因素是条形磁体与闭合回路(的一部分导线)是相对运动的。
      具体的运动形式我们本节后面会继续探究。
      利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应, 电磁感应产生的电流叫作感应电流。
      1821年,法拉第(图16-41)开 始进行“磁生电”的探索。经过长达10年的不懈努力,他终于在1831年 发现了电磁感应定律。
      为了观察感应电流的大小和方向,需要哪些实验器材?如何连接?
      信息快递灵敏电流计可以检测几十微安到几毫安的微弱电流。
      实验器材:蹄形磁体、导线、直导体AB、开关、灵敏电流计。
      按照图16-42连接起来。
      学生实验 探究感应电流产生的条件
      1. 将导体AB、开关、灵敏电流计和蹄形磁体按照图16-42连接起来,2.探究导体在磁场中产生感应电流的条件。让导体AB静止在磁场中,闭合开关,观察回路中是否有感应电流产生。
      在电路闭合时,让导体AB分别沿磁场方向运动和做切割磁感线运动,观察回路中是否有感应电产生 。
      把观现象记录在表格中。 根据观察到的现象,你能否总结出导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 ?
      信息快递可将导体AB 想象成一把刀,若它运动时与磁感线相交,则切割磁感线,否则不切割磁感线。
      3.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的方向。猜一猜,可以通过什么方法改变感应电流的方向?
      试一试,磁场方向或导体AB的运动方向改变时,感应电流的方向会改变吗?
      改变磁场方向或导体AB的运动方向。
      1.导体在磁场中运动时,产生感应电流的条件是什么?2.影响感应电流方向的因素有哪些?
      通过实验可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时, 电路中就会产生感应电流。 感应电流的方向与磁场方向和导体运动的方向有关。
      ①闭合电路的一部分导体;②在磁场中做切割磁感线运动。
      ①磁场方向;②导体运动的方向。
      1. 如图16-43(a) 所示,将一条长约5m的软导线两端与微电流传感器相连,形成闭合回路。微电流传感器与计算机相连。让两位同学快速甩动软导线,观察计算机显示的微电流波形,如图16-43(b) 所示。
      活动16.10 跳“绳”时的感应电流
      2.改变甩动软导线的速度,观察微电流的波形有何变化。
      为什么导线中会有电流产生?能量是怎样转化的?
      改变甩动软导线的速度,微电流的波形会发生明显变化。具体来说,甩动速度越快,电流波形的振幅(即峰值电流大小)通常越大,同时波形的变化频率也可能更高。‌
      由于地球的周围存在磁场,且磁感线的方向是从地理的南极指向地理的北极,所以当两个同学朝东西方向站立,并迅速摇动电线时,导线就会做切割磁感线运动,会产生感应电流,且电流较小。
      能量转化:机械能转化为电能。
      发电机是当代社会最重要的电源,它是利用电磁感应原理发电的 。
      活动16.11) 观察手摇发电机发电
      如图16-44所示,手摇发电机主要由磁体和可以转动的线圈等组成。
      1.摇动手柄时,你观察到什么现象?这说明了什么?
      2.将灯泡换成灵敏电流计,缓缓摇动手柄,你观察到什么现象?这说明了什么?
      观察到小灯泡发光,这说明机械能可以转化为电能。‌
      观察到的现象是灵敏电流计的指针发生左右摆动。‌这说明了发电机发出的电流是交流电(交变电流),其大小和方向随时间发生周期性变化。‌‌
      图16 - 46 所示是交流发电机的工作原理 。
      信息快递交流发电机的线圈在转动过程中,线圈中电流的大小和方向重复发生相同的变化,这种变化叫作周期性变化。
      当线圈在磁场中转动时,产生的感应电流的大小和方向随时间发生周期性变化,这种电流叫作交变电流。我们日常生活中使用的交变电流每秒钟完成50个周期性变化,其频率为50 Hz。
      电动机和发电机的联系与区别
      在奥斯特发现电流的磁效应后,科学家们纷纷开始研究磁是否能“生” 电。其中,瑞士物理学家科拉顿在1825年曾试图用磁体在线圈中运动获得电流,他用一个线圈与一个灵敏电流计连成闭合回路,为了使磁体不影响 灵敏电流计指针的转动,他特意将灵敏电流计放在隔壁房间。科拉顿将磁 体插入线圈后快速跑到另一个房间里观察灵敏电流计,结果看到灵敏电流 计指针“纹丝不动”。经过多次实验,他都得到了同样的结果,科拉顿最 终与发现真理的机会失之交臂。 法拉第在总结别人和他自己失败的经验教训后,经过反复实验,终于认识到磁“生”电是变化的动态过程,它产生的也不是稳定的电流, 从而实现了关键性的突破,于1831年发现了电磁感应定律。 电磁感应现象的发现,激励法拉第进一 步发明了能够产生持续电流的机器——发电机。法拉第认为,金属圆盘可以看成由无数 根长度等于圆盘半径的导线组成的。如果使金属圆盘在磁极间不断转动,就相当于每根导线都在做切割磁感线运动,这样便能产生持续的电流。
      1831年10月,法拉第终于把构想变成了现实,制成了圆盘发电机(图16-45),这实际上是现代直流发电机的雏形。历史表明, 法拉第的这一发明为人类步入电气时代作出了重大贡献。
      从能量转化的角度看,发电机是一种将机械能转化为电能的装置。例如,水电站利用水轮发电机(图16-47)将水流的机械能转化为电能;火力发电厂利用燃气轮发电机(图16-48)将燃气的内能转化为机械能,或利用汽轮发电机(图16-49)将水蒸气的内能转化为机械能,进而再转化为电能。在发电的过程中,由于线圈存在电阻以及转动系统存在摩擦,因此还有部分能量转化为内能。
      我国煤炭资源主要分布在西部和北部地区,水能资源主要集中在西南地区,东部地区的一次能源资源匮乏、用电负荷相对集中。 能源资源与电力负荷分布的不均衡性决定了“西电东送”的必要性。“西电东送”工程就是把西部地区丰富的煤炭资源和水能资源转化成电力资源,输送到电力紧缺的东部沿海地区。 “西电东送”工程分北部、中部、南部三个通道。中部通道的水力资源最丰富,世界第二大水电站——白鹤滩水电站(图16- 50)就坐落其间。它位于四川和云南的交界处,地处金沙江下游, 总装机容量1.6×10⁷kW 。 截至2023年1月28日,白鹤滩水电 站累计生产清洁电能突破6×1010kW·h, 相当于节约标准煤约1.81×10⁷t, 减排二氧化碳约4.97×107t。
      国家工程 “西电东送”工程与高压直流输电
      降低输电线路的能量损耗是实现“西电东送”的关键,而特 高压直流输电正是解决远距离输电问题的最佳方案。如果能提高输电电压,即减小输电电流,就可以减少电能在传输过程中的损 耗。特高压输电的流程大致如下:在输电线路的始端,先用升压变压器将低压变为高压,再用整流器把交流电变为直流电,通过特高压输电网(图16-51)进行远距离传输;在输电线路末端, 先用逆变器把直流电变为交流电,再用降压变压器将特高压交流电变为低压交流电,供用户使用。我国电力科研人员攻克了特高 电压下的绝缘特性、电磁环境、设备研制、试验技术等世界级难题,开发了多项世界领先技术。
      1 .他经过 10 年的不懈探索,终于在 1831 年发现了电磁感应现象,为人类进入电气时代起到了重要作用,这位科学家是 ( )A .牛顿 B .焦耳 C .欧姆 D .法拉第
      2 .线上授课时,教师对着动圈式麦克风说话。声音使动圈式麦克风内膜片振动,引起磁场中与膜片相连的线圈振动,线圈中就会产生电流。下列装置的工作原理与动圈式麦克风相同的是 ( )A .发电机 B .电动机C .电视机 D .电饭锅
      3 .如图所示,小明探究什么情况下磁可以生电。导体 ab 按以下方式运动,能产生感应电流的是 ( )
      A .竖直向上 B .竖直向下 C .水平向右 D .静止不动
      4 .下列过程中一定能产生感应电流的是 ( )A .导体在磁场中,做切割磁感线运动B .闭合电路的一部分导体在磁场中运动C .只要导体在磁场中运动D .闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
      5 .在探究电磁感应现象时,要改变感应电流的方向,下列方法中正确的是 ( )A .改变导体切割磁感线的方向B .改变导体所在处磁场的强弱C .改变导体切割磁感线的速度大小D .改变导体的长度
      A .在此过程中,电能转化为机械能B .导线框中不会产生感应电流,因为回路中没有电源C .导线框中会产生感应电流,整个导线框都是电源D .导线框中会产生感应电流,导线 ab 段相当于电源
      6 .如图所示,闭合导线框abcd 的一部分处于磁场中,将导线框沿图示方向拉出过程中,则( )
      8.如图所示,将一根长导线两端与           (电压表/电流表/小量程电流表)的接线柱相连接,形成闭合回路,两个人           (东西/南北)方向相对而立;像甩绳那样甩动电线,电表的指针来回摆动,可知闭合电路的一部分导体做      运动,电路中就会产生感应电流。
      1 .下列关于发电机的说法中,正确的是 ( )A .发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用B .发电机的基本原理是电磁感应C .发电机工作时电能转化为机械能D .线圈在转动过程中,感应电流的大小和方向不变
      2.图是小津同学手工组装的手摇发电机,不用电源只需通过摇动手柄即可点亮灯泡,其工作原理是 ( )
      A .电磁感应 B .电流的热效应C .电流的磁效应 D .磁场对通电导线的作用
      3.1831 年,英国物理学家法拉第历经 10 年的探索,终于发现了电磁感应现象。如图所示,导体中产生的感应电流的方向与磁场方向和导体的 有关;利用电磁感应现象人 们制成了 机。
      4.如图所示为交流发电机的工作原理图。当发电机的线圈ABCD绕转轴OO'逆时针转动时,在图甲中此时线圈的AB边中的电流方向为从B→A。下列说法正确的是(       )
      A.图甲中线圈AB的感应电流方向与图乙AB中感应电流方向相同B.在图乙位置处,导线AB和CD中产生的感应电流方向相同C.线圈ABCD在图甲、图乙位置处,线圈不会受到磁场力的作用D.图甲和图乙位置处,CD边受到的磁场的力方向相反

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      四、电磁感应 发电机

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