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      Unit 6 Sunshine for all (Reading I)学习任务单表格式 -2025-2026学年(译林版) 《英语》八年级下

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      英语八年级下册(2024)Reading表格学案及答案

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      这是一份英语八年级下册(2024)Reading表格学案及答案,文件包含专题5平行四边形中最值问题的十五种解题思路原卷版-2025-2026学年度八年级数学人教版下册专题提优训练及压轴题易错题专项训练pdf、专题5平行四边形中最值问题的十五种解题思路解析版-2025-2026学年度八年级数学人教版下册专题提优训练及压轴题易错题专项训练pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共42页, 欢迎下载使用。
      课程基本信息
      学科
      英语
      年级
      八年级
      学期
      春季
      课题
      Unit 6 Sunshine fr all (ReadingⅠ)
      学习目标
      1. 获取和梳理志愿者在冬残奥会中的服务内容、工作意义和个人感悟等关键信息,形成对志愿服务和体育精神的结构化理解;
      2. 运用语篇中与志愿服务、人物品质相关的词汇和表达,描述志愿者的工作经历及其体现的精神品质;
      3. 结合自身实际,谈论参与社会服务的意义和价值,理解尊重与互助的重要性,培养社会责任感和乐于助人的品质。
      课前学习任务
      1. 复习第78至79页Welcme t the unit的内容;
      2. 搜集有关北京冬残奥会的信息,包括运动员和志愿者的故事。
      课上学习任务
      【学习任务一】
      Students recall wh is in need fr help and talk abut wh has the ability t help them.
      【学习任务二】
      Students talk abut their vlunteering experience r plans.
      【学习任务三】
      Students talk abut what they think f vlunteering.
      【学习任务四】
      Students read the rubrics and find ut the genre and the main idea f the article.
      【学习任务五】
      Students view the illustratins and say what is special abut the Paralympics.
      【学习任务六】
      Students read the title f the article and predict what the stry is abut based n sme key wrds given, like wh, what, why and hw.
      【学习任务七】
      Students read fr the structure f the article by matching the main idea with each paragraph.
      【学习任务八】
      Students read Paragraph 1 and answer the fllwing questins:
      What is Liu Ming?
      Hw did he feel when he vlunteered fr the Paralympics?
      Hw des he feel abut his vlunteering experience nw?
      【学习任务九】
      Students read Paragraph 2 and cmplete mind maps.
      【学习任务十】
      Students read Paragraph 3, cmplete a table and think further abut the prblems Liu Ming faced during the Paralympics and what Liu Ming learned frm his vlunteering experience.
      【学习任务十一】
      Students read Paragraph 4, draw a mind map and think abut sme questins.
      【学习任务十二】
      Students read Paragraph 5 and find ut tw wrds abut vlunteers and athletes and then think abut what the Paralympics mean t bth vlunteers and athletes.
      【学习任务十三】
      Students explain “Why des Liu Ming think the experience is amazing?” after reading the article.
      【学习任务十四】
      Students analyze the structure f a news feature t better understand it.
      【学习任务十五】
      Students have an interview with Liu Ming.
      【学习任务十六】
      Students wrk as a grup and make a pster fr a vluntary team fr the 2028 Paralympic Summer Games.
      【学习任务十七】
      Hmewrk
      Need t d:
      Write a shrt article abut yur understanding f wrking as a vlunteer.
      Chse t d:
      Search nline fr mre stries abut vlunteers.
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      版本: 牛津译林版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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