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      2026年陕西省初中学业水平化学模拟试题含答案

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      2026年陕西省初中学业水平化学模拟试题含答案

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      这是一份2026年陕西省初中学业水平化学模拟试题含答案,文件包含试卷2026年陕西省初中学业水平化学模拟试题docx、答案2026年陕西省初中学业水平化学模拟试题docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时间60分钟。
      2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
      3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
      4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
      可能用到的相对原子质量:H—1 N—14 O—16 Al—27 S—32 Zn—65 Ag—108
      第一部分(选择题 共18分)
      一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项符合题意)
      1.“人与自然和谐共生”是人类发展的永恒主题。下列做法不符合这一主题的是( )
      A.大力开发和使用清洁能源B.生活垃圾分类回收
      C.工厂废水处理达标后排放D.废旧电池深埋处理
      2.陶瓷是火与土的结晶,是中华文明的象征之一。下列有关陶瓷的描述,属于化学性质的是( )
      A.硬度大B.耐腐蚀C.绝缘性好D.熔点高
      3.分类是科学研究的重要方法。下列分类正确的是( )
      A.化合物:硫酸钠、金刚石B.非金属元素:铁、氮
      C.黑色固体物质:铜、四氧化三铁D.由分子直接构成的物质:液氧、干冰
      4.规范的操作是实验成功的重要保证。下列图示操作正确的是( )
      A.加热液体B.量取液体
      C.测溶液pHD.稀释浓硫酸
      5.家用燃料的使用,经历了如下过程(括号中是燃料的主要成分)。下列说法不正确的是( )
      A.煤和天然气属于不可再生能源B.液化石油气压缩到钢瓶中,分子体积变小
      C.管道煤气有毒D.未来燃料可能是氢气
      6.下列不能用于验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序的一组试剂是( )
      A.Mg、Cu、溶液B.Fe、Cu、溶液、稀硫酸
      C.Cu、溶液、溶液D.Fe、溶液、溶液
      7.同学们用图1所示装置进行实验:
      步骤如下:
      ①先将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入空的A瓶中,白磷不燃烧;
      ②向A瓶中加满80℃热水,再按图1连好装置,白磷不燃烧;
      ③从a口向A瓶通入200 mL空气(等体积水被排入量筒B中),燃烧匙底部露出水面,白磷随即燃烧,立即关闭、;
      ④白磷在集气瓶内燃烧至熄灭过程中,氧气体积分数的变化如图2所示。
      下列说法正确的是( )
      A.步骤①和②白磷未燃烧的原因相同
      B.步骤③中白磷燃烧,产生大量白烟
      C.待装置恢复至80℃,打开,量筒B内有50 mL水流入集气瓶
      D.最终,步骤④中白磷熄灭的原因是装置中没有氧气了
      8.如图所示,平衡的杠杆左端系一小球,小球悬浮于烧杯内饱和硝酸钾溶液(室温下)中,向烧杯中加入一定量氯化钠固体,待固体完全溶解后,下列说法不正确的是(小球始终未浮出液面)( )
      A.烧杯内出现白色固体B.烧杯内溶液质量变大
      C.烧杯内溶液中硝酸钾质量分数变小D.杠杆左高右低,不再平衡
      9.如图所示,取实验室制取的剩余溶液于烧杯中,向其中逐滴加入溶液,观察到先有气泡冒出,一段时间后产生白色沉淀。下列说法不正确的是(溶液呈中性)( )
      A.滴加溶液前,烧杯内溶液中的阳离子为、
      B.滴加溶液过程中,烧杯内溶液的酸性逐渐减弱
      C.滴加溶液至恰好不再产生沉淀时,烧杯内溶液中溶质有两种
      D.滴加溶液至过量,烧杯内溶液中的的数目保持不变
      第二部分(非选择题 共42分)
      二、填空及简答题(共6小题,计24分)
      10.(3分)智慧农业实现了农业生产的智能化、高效化和精细化,提高了我国农作物的产量。
      (1)智能机械:通过智能农机控制器和农机自动驾驶终端提升作业效率。
      ①智能农机的部分零件由铝合金制成,铝合金属于______________(填“金属”或“合成”)材料。
      ②智能驾驶需要高算力硅芯片。制粗硅的原料是,中硅元素的化合价为______________。
      (2)智慧种植:根据小麦生长的不同状态,及时施用化肥以增加产量。小麦中富含的主要有机营养物质为______________。
      11.(4分)《兰竹石图轴》是以石为脉络统摄全局,浓墨写兰竹,淡笔勾山石,形成清高拔俗的视觉韵律。
      (1)画:该画保存至今仍不褪色,是因为墨汁中的碳单质在常温下化学性质______________。
      (2)纸:造纸术发明于西汉时期。下列造纸工艺的步骤中,其原理与过滤操作相同的是______________(填字母)。
      A.备料蒸煮B.捶捣打浆C.篾席捞浆D.通风晾干
      (3)兰:兰花盛开时,远远闻到阵阵花香,原因是分子在__________________________。
      (4)竹:竹子可制成竹炭,竹炭可以消除异味,这利用了竹炭的______________性。
      12.(4分)化学小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
      任务一:淡化海水
      (1)科学家提出,给石墨烯“打上”许多特定大小的孔,制成单层纳米孔二维薄膜,可进行海水淡化,其工作原理如图1所示。该膜允许通过的微观粒子是______________(填化学符号)。
      任务二:水的组成
      (2)图2所示装置是电解水的装置。管______________(填“a”或“b”)与电源的负极相连。用燃着的木条靠近a管尖嘴口,打开活塞,观察到______________。
      任务三:水的应用
      (3)图3是硫在氧气中燃烧的实验,集气瓶底部水的作用是____________________________。
      13.(5分)金属和金属材料应用广泛。
      (1)《滇南闻见录》记载:“自来铜(铜基合金),不可经火,须生锤成器。”通过锤打将斑铜塑造成不同形状,体现了金属的______________性。
      (2)《木草纲目拾遗》记载:“舶上铁丝…日久起销(锈)…所刮下之销末,名铁线粉”。铁丝“日久起销”是铁与空气中的___________________同时接触导致的。
      (3)在培养皿中放入用金属盐溶液润湿的滤纸,将金属片放在滤纸上,观察到置换出的金属沿着滤纸像树枝一样“生长”,得到多姿多彩的“金属树”。小明同学进行如下实验:
      ①实验A中有“铁树”生成,发生反应的化学方程式为__________________________________________。
      ②一段时间后,实验B中培养皿内固体质量______________(填“大于”“等于”或“小于”)原铝片的质量。
      14.(4分)实验小组同学们利用NaOH溶液进行了如下实验。
      (1)实验一中发生反应的化学方程式为________________________________________________________。
      (2)实验二中观察到软塑料瓶变瘪,小红得出NaOH溶液与发生了反应。但小明指出,还应进行与______________反应的对比实验才能得出这一结论。
      (3)实验三观察到乙中溶液变为无色,为确定乙中溶液成分,实验结束后,同学们又分别做了以下三组实验:
      ①取少量乙中溶液,向其中加入少量NaOH溶液,无明显现象
      ②取少量乙中溶液,向其中加入溶液,产生白色沉淀
      ③取少量乙中溶液,向其中加入溶液,有气泡产生
      以上三组实验事实中,能说明乙中含有稀盐酸的是______________(填序号)。
      15.(4分)下表是固体甲和固体乙在不同温度时的溶解度。60℃时,小红将等质量的甲和乙两种固体分别放入盛有100 g水的A、B烧杯中,进行如图所示实验。请回答下列问题。
      (1)烧杯A溶液中的溶质是______________(填“甲”或“乙”)。
      (2)烧杯C中溶液的溶质质量分数为______________×100%(只列出表达式)。
      (3)烧杯D中的溶液______________(填“一定”或“不一定”)是饱和溶液。
      (4)若烧杯E、F中溶液质量相等,则的最小取值范围是______________。
      三、实验及探究题(共2小题,计13分)
      16.(5分)请根据下图回答问题。
      (1)实验室用高锰酸钾固体制取并收集较纯净的氧气,从图1中选择所需的实验用品有______________(填字母),还缺少的用品有木块、棉花和______________(填仪器名称),发生反应的化学方程式为__________________________________________。
      (2)图2实验观察到的现象为__________________________________________。
      17.(8分)某固体样品中可能含有、、KOH、、中的一种或几种,在确定其组成时,化学小组同学取少量固体样品进行如下实验。
      【学习交流】(1)分析上述实验现象可知,该固体样品中一定不含____________________________。
      (2)写出步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式__________________________________________。
      【提出问题】无色溶液B中含有哪些溶质?
      小组同学经过分析后,一致认为该无色溶液B中一定含有的溶质是______________(填化学式)。
      【做出猜想】小组同学对该无色溶液B中还可能含有的溶质做出了如下猜想:
      猜想1:KOH 猜想2: 猜想3:
      猜想4:KOH 猜想5:______________
      【查阅资料】溶液、溶液均呈中性。
      【实验验证】
      【交流讨论】小敏提出:若将方案乙中的溶液替换为溶液,观察相应实验现象也可得出猜想5正确。小明认为小敏的方案不正确,理由是__________________________________________。
      四、计算与分析题(5分)
      18.(5分)黄铜是铜锌合金,常用于制造机器零件和仪表。为测定某黄铜样品中铜的质量分数。小红向盛有10 g该样品粉末的烧杯中,逐滴加入稀硫酸至过量,生成氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。
      请分析并计算:
      (1)反应生成氢气的总质量为______________g。
      (2)计算该黄铜样品中铜的质量分数。
      (3)实验所用稀硫酸的溶质质量分数______________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。温度/℃
      20
      30
      40
      50
      60
      溶解度/g

      31.6
      45.8
      63.9
      85.5
      110

      36
      36.3
      36.6
      37
      37.3
      实验方案
      实验步骤
      实验现象
      实验结论

      取少量无色溶液B于试管中,向其中加入无色酚酞溶液
      溶液变红
      猜想____错误

      另取少量无色溶液B于试管中,向其中加入溶液
      ___________
      猜想5正确

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