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      [精] 2026届中考历史二轮大专题复习07 中国近代化的探索(课件)

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      2026届中考历史二轮大专题复习07 中国近代化的探索(课件)

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      这是一份2026届中考历史二轮大专题复习07 中国近代化的探索(课件),共30页。PPT课件主要包含了中国近代化的探索,考点11,自强求富,考点12,近代民族工业特点,知识拓展,考点21,考点22,考点3,考点4等内容,欢迎下载使用。
      经济近代化——洋务运动、民族资本主义的发展
      政治近代化——戊戌变法、辛亥革命
      思想近代化——新文化运动
      社会生活近代化——衣、食、住、行、习俗的变化
      教育文化近代化——废科举、办学堂
      特点:从学习西方军事技术到学习西方政治制度,再到学习西方的思想文化,由浅入深、由表及里、层层递进、不断深入。
      经济近代化——洋务运动
      第二次鸦片战争后,清王朝面临着严重的统治危机(内:太平天国运动;外:列强入侵)
      19世纪60年代到90年代中期
      利用西方先进技术,强国富兵,维护清王朝的统治
      ①中央:奕䜣;②地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
      中国民族资本主义的发展
      19世纪六七十年代,中国民族资本主义产生。
      甲午中日战争、《马关条约》签订
      刺激了中国民族工业的发展。张謇带动了很多中国人走上“实业救国”道路。
      中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令。
      1914年—1918年
      其中发展最快的是纺织业和面粉业。
      1931年—1945年
      帝国主义经济势力卷土重来。
      1946年—1949年
      民族工业除了受帝国主义和封建主义的双重压迫外,还遭到官僚资本主义的摧残。
      南通博物苑就是中国首个博物馆
      张謇创办中国第一所纺织专业学校,开中国纺织高等教育之先河;首次建立棉纺织原料供应基地,进行棉花改良和推广种植工作等。 他一生创办了20多个企业,370多所学校,为中国近代民族工业的兴起,教育事业的发展作出了宝贵贡献,被称为"状元实业家"。
      材料一:华人在上海创办了六家丝厂,资本总额120万元,而同时期,法国商人在上海开办的宝昌丝厂一家就有资本110万元,接近上海六家华商丝厂资本的总和。工厂自身技术力薄弱,很多设备都是西方淘汰产品。
      材料三:近代中国民族企业分布
      ①资金少、规模小、设备差。
      ②主要集中在轻工业、重工业基础极为薄弱。
      ③地区分布不平衡,主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城。
      洋务企业与近代民族工业的比较
      1.(2024•广州)1848年刊行的《瀛寰志略》,多次指出西方能在中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮,对此中国既要反思,更要仿效。1866年,清政府刻印此书并送官员参阅。清政府此举意在(  )A.查禁鸦片走私B.推动洋务运动C.宣传维新变法D.抗击八国联军2.(2024•山西)陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出:“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应,并形成一种社会思潮而波及各个阶层,则无疑开始于第二次鸦片战争后。”第二次鸦片战争后体现这种“社会思潮”的主张是(  )A.“师夷长技以自强”B.“思想自由,兼容并包”C.“变者天下之公理也”D.“外争主权,内除国贼”
      3.(2024•广元)洋务运动兴办了许多新型的工矿企业,产生了新型的职业人士,如工程师、经理和实业家等。那些出洋留学的人士归国后,大多也成为陆军、海军、学堂和外交等部门的领头人。材料说明洋务运动(  )A.培养了一批近代化人才B.促进了民族资本主义发展C.巩固了清朝的封建统治D.抵制了外国资本主义入侵4.(2024•广安)甲午中日战争后,列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮,外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山。状元张謇主动放弃高官厚禄,回到家乡创办大生纱厂,带动了很多中国人走上(  )A.“自强”“求富”道路B.变法图强道路C.“实业救国”道路D.民主共和道路
      政治近代化——戊戌变法
      “法者,天下之公器也;变者,天下之公理也”“变亦变,不变亦变”
      物竞天择适者生存世道必进后胜于今
      有心杀贼无力回天死得其所快哉快哉
      “东西国之强,皆以立宪法,开国会之故。国会者,君与国民共议一国之政法也”
      天下兴亡,匹夫有责的使命感和责任感,勇于向先进国家学习,敢于创新变革的精神
      康有为:主张学习西方政治制度梁启超:在上海创办《时务报》,宣传变法严复:《天演论》,变法图强谭嗣同:戊戌六君子
      政治近代化——辛亥革命
      1911年10月10日
      新军工程营起义→夺取军械库→占领武昌城→夺取武汉三镇→湖北军政府成立,推举黎元洪为都督
      武昌起义胜利后,各省纷纷响应。到11月下旬,全国一半以上的省份宣布独立
      地主阶级洋务派(李鸿章)
      资产阶级维新派(康有为)
      资产阶级革命派(孙中山)
      激进的资产阶级知识分子(陈独秀)
      追求民主共和,建立资产阶级共和国
      追求民主和科学改造国民性
      是一次失败的封建统治者的自救运动
      是一次资产阶级自上而下的改良运动
      是一次反帝反封建的资产阶级民主革命
      是我国历史上一次空前的思想解放运动
      从技术到制度到思想,由表及里,由浅入深,层层递进
      中国近代化的四次探索
      1.(2024•武汉)如图是1912年四川军政府铸造的银币,银币背面上方铸“中华民国元年”,中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命(  ) A.追求民主共和B.掀起实业救国热潮C.废除科举制度D.推翻北洋军阀统治2.(2024•菏泽)“它动摇了中国人对皇权统治的崇拜,用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座。中国人从此抛弃了对皇帝的信仰,不管这个皇帝姓爱新觉罗还是姓袁,不管是满族皇帝还是汉族皇帝!”“它”是(  )A.戊戌变法B.辛亥革命C.新文化运动D.五四运动
      思想近代化——新文化运动
      新文化运动代表人《文学改良诌议》,倡导白话文
      我国第一篇白话文小说《狂人日记》
      北大校长,北京大学成为新文化运动的大本营
      ①新文化运动的代表人物②首先提出民主与科学两大口号③发表《文学革命论》④1915年,在上海创办《青年杂志》,后改名为《新青年》,成为新文化运动的主阵地标志新文化运动兴起⑤是中国共产党主要创始人之一及首任总书记
      1.(2024•泸州)在中国近代化进程中,不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张。这些口号和主张(  )A.标志着新民主主义革命开始B.彰显了无产阶级革命精神C.实现了民族独立和国家富强D.体现了时代的变化和发展2.(2024•湖南)1917年,胡适提出了“不用典”“不用套语”等主张,陈独秀号召用“国民文学”取代“贵族文学”。由此可知,胡适和陈独秀希望(  )A.保留旧文学B.废除科举制C.普及白话文D.推翻清王朝
      3.(2024•呼和浩特)“……惊醒了整个时代的青年,他们首先发现自己是青年,又粗略地认识了自己的时代,再来看旧道德、旧文学,心里就生出了叛逆的种子。一些青年逐渐地以至于突然地,打碎了身上的枷锁,歌唱着冲出了封建的堡垒”。下列与这段回忆相关的是(  )A.邹韬奋《生活》B.陈天华《警世钟》C.邹容《革命军》D.陈独秀《新青年》4.(2024•武汉)胡适认为,《新青年》创造了一个新时代;恽代英说,自从看了《新青年》,渐渐地醒悟过来,真是像在黑暗的地方见了曙光一样;《申报》提到,《新青年》是“新思想的源泉,可以不穷究吗?可以不读吗?”与之对应的历史事件是(  )A.义和团运动B.虎门销烟C.新文化运动D.北伐战争
      社会生活的近代化
      ①交通:19世纪70年代以后,火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。②其他:饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放,出现了崇洋逐新的趋向。
      ①装束—剪辫、易服、劝禁缠足②礼节—改为简单的握手礼、鞠躬③称呼—改为“先生”的称呼
      不平衡性;新旧并呈、多元发展
      1.(2024•青岛)辛亥革命爆发后,在革命党人的推动下,宣布独立的省份再次掀起剪辫热潮,一时间剪辫与否成为倾向革命与否的标志。当时,湖北军政府发布告示,命令一律剪辫,革命军还在各城门口严格检查,遇到不肯剪辫之人,就强行为之剪掉。材料反映了当时(  )A.剪辫是人们的自觉行为B.剪辫运动开始兴起C.剪辫有浓厚的政治色彩D.社会习俗彻底改变2.(2024•广东)1908年,沪宁铁路开通,苏州民众上午即可看到当日的上海报刊,使得“民智日开,风气自变”。据此可知,当时(  )A.上海成为文化中心B.普通百姓支持民主革命C.报刊推动文艺繁荣D.新式交通促进思想传播
      北洋西学堂(天津)南洋公学(上海)
      作用:传播了西方先进的文化知识,培养了一批近代人才,为中国近代教育作出了重要贡献。
      1901年,清政府决定废除八股文;1903年,清政府以科举阻碍学校发展,决定逐步废除科举制。1905年,清政府谕令一律停止科举考试,存在1300多年的科举制度废除。 清政府通令兴办学堂,颁布各级学堂章程,统一全国学制。
      回顾科举制度的发展演变史

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