2026年高考一轮化学复习课件：仪器的组合与气体体积的测定

这是一份2026年高考一轮化学复习课件：仪器的组合与气体体积的测定，共59页。PPT课件主要包含了考点一，一器多用与多器一用，饱和食盐水，无水硫酸铜，2冷凝装置，考点二，气体体积的测定，课时精练，对一对，长颈漏斗等内容，欢迎下载使用。
1.一器多用(1)多种用途的漏斗
(2)用途多变的广口瓶
回答下列问题：①收集气体：可选用装置　　(填装置字母，下同)，若用排空气法收集CO2，则应从　　口进气；若收集氢气，则应从　　口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从　　口进气，可收集Cl2。
②洗气除杂或干燥：可选装置　　，比如除去Cl2中的少量HCl，则广口瓶中盛放　　　　　，应从　口进气。③装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，排出H2的方法是　　　　　　 　　　。
打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水
④图中可用于测量气体体积的是　 ，用作安全瓶的是　　或A，若用A作安全瓶，则应从　　口进气；接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是　　。⑤用于监控气体流速(如图F)，广口瓶中盛有液体，从　　端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。
(3)“一器多用”的球形干燥管——位置不同，作用不同①在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置a.干燥管内装有固体干燥剂，可用于干燥气体。无机实验中常用的固体干燥剂有 。b.干燥管内盛有 (填写试剂名称)时，可用于水蒸气的检验。c.可用于定量测定气体的质量。②在整套实验装置的最后横放——“左吸右挡”既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外界空气中的干扰气体(如CO2、水蒸气等)进入装置中。
碱石灰、无水氯化钙、五氧化二磷
2.多器一用(1)气体干燥或除杂装置 干燥气体可用洗气瓶(图①，盛放液体干燥剂)、球形干燥管(图②，盛放固体干燥剂)、U形管(图③，盛放固体干燥剂)。
1.广口瓶被称为“万能瓶”，因为它能与其他仪器或玻璃管组成各种功能的装置。如图所示装置进行下列实验，不能达到实验目的的是　　　(填字母)。A.瓶中盛有适量浓硫酸，从A口进气来干燥NH3B.从A口进气，用排空气法收集CO2C.瓶中装满水，从B口进气，用排水法收集NOD.瓶中装满水，A口连接导管并伸入量筒中，从B口进气， 用排水法测量生成H2的体积E. 从A口进气，用排空气法收集氨气F.若SO2从B导管进入，A口连接导管并伸入盛有氢氧化钠溶液烧杯中则可以作为防倒 吸的安全瓶
2.(2024·江西模拟)实验室经常利用KMnO4来检验产物或验证性质，图示为部分装置图，下列说法不正确的是A.若X为NaOH溶液时，则KMnO4可用于溴乙烷发 生消去反应的产物检验B.若X为NaOH溶液时，则KMnO4可用于乙醇发生 消去反应的产物检验C.若X为CuSO4溶液时，则KMnO4可用于实验室制取乙炔时验证其性质D.若X为溴水，则KMnO4可用于乙醛发生还原反应的产物检验
如图A、B、C、D、E均是直接测量气体体积的装置，F装置是通过测量气体排出的液体的体积来确定气体体积。使用上述装置量气时应注意：冷却至室温；调平液面后再读数；读数时视线与凹液面的最低点相平。
准确测量气体体积用镁条和稀硫酸反应来测定镁的质量分数，可用右图装置测定一定量的镁条与稀硫酸反应产生氢气的体积。(1)导管a的作用有哪些？
答案　平衡气压，便于硫酸顺利滴下；减少加入硫酸占有体积带来的误差。
答案　待装置内气体恢复到室温，将右管上下移动，至左右管内液面平齐，然后读数。
(2)实验结束读取数据时，应注意哪些事项？
(3)本实验量气装置也可选用量筒、广口瓶、水槽、导管等主要仪器装配而成，请你在下面的方框内画出2套量气装置图(其他连接用品和夹持仪器自选)。
KESHIJINGLIAN
(1)长颈漏斗　(2)2FeCl3+H2 2FeCl2+2HCl　(3)吸收装置二产生的HCl　防止空气中的水蒸气进入装置二引起FeCl3、FeCl2水解　(4)A　a　浓硫酸
(1)试管　长颈漏斗(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　应在试管口加一团棉花　气泡连续均匀冒出时再收集(3)可以随时控制反应的发生或停止(4)a　铁会与酸反应生成氢气，使气体不纯(5)浓硫酸　a
1.(2024·南宁三中模拟)为完成下列实验，所选用的仪器和试剂均正确的是
2.草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100 ℃开始失水，101.5 ℃熔化，150 ℃左右分解产生H2O、CO和CO2。用加热草酸晶体的方法获取某些气体，应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)
3.氮化钙(Ca3N2)是高端荧光粉的主要成分之一，其极易与水剧烈反应生成氨气。利用如图装置测定氮化钙产品纯度(杂质不产生气体，煤油可看作非极性溶剂)。下列说法正确的是A.往下移动水准瓶，量气管与水准瓶内液 面不发生变化，说明气密性良好B.还可以利用该装置测定CaC2样品(假定杂 质不与水反应)的纯度C.Y形管内残留有反应产生的气体，造成结果偏低D.反应结束，冷却至室温后，若水准瓶的高度高于量气管时读数，会造 成结果偏低
4.(2024·江西吉安一中联考)菱铁矿主要成分是FeCO3，还含有Al2O3、MgCO3、SiO2等，实验室以菱铁矿为原料制取高纯氧化铁需要经历硫酸酸浸、氧化、调pH、过滤、灼烧操作。下列实验操作正确的是
5.用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验，下列不能达到相应实验目的的是A.装置①中的a可用于吸收尾气 中的Cl2，b可用于吸收气体时 防倒吸B.装置②可实现制取CO2实验中 的“即关即止，即开即用” 的作用C.利用装置③制取SO2，并验证其还原性D.利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3
6.某研究性学习小组讨论甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法，其中不合理的是A.甲装置：可用来证明碳酸的酸性 比硅酸强B.乙装置：橡胶管的作用是使盐酸 顺利流下C.丙装置：不能用来测定NH3的体积D.丁装置：从①口进气，可收集二氧化碳，从②口进气，可收集氢气
7.下列装置能达到实验目的的是
8.“洗气”装置有多种用途，下列混合物(括号内为杂质)能用如图装置达到“洗气”目的的是A.乙烯(SO2)B.乙烷(乙烯)C.SO2(CO2)D.O2(N2)
9.Y形管是一种特殊的仪器，与其他仪器组合可以进行某些实验探究。利用如图装置可以探究SO2与BaCl2反应生成BaSO3沉淀的条件。下列判断正确的是A.玻璃管的作用是连通大气，使空气中的 氧气进入广口瓶，参与反应B.c、d两根导管都必须插入BaCl2溶液中接 近洗气瓶底部的位置，保证气体与Ba2+充分接触C.Y形管乙中产生的为氧化性气体，将BaSO3氧化为BaSO4沉淀D.e、f两管中的试剂可以分别是浓氨水和NaOH固体
10.化学是实验的科学，下列有关实验设计不能达到目的的是A.用装置①收集NO2气体B.用装置②进行喷泉实验C.用装置③蒸干溶液获得CuCl2固体D.图④装置可制备少量干燥的氯化氢气体
11.实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气)。下列说法正确的是A.①②③中依次盛装KMnO4 溶液、浓H2SO4、焦性没 食子酸溶液B.管式炉加热前，用试管在 ④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度C.结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热D.装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气
12.(2025·山西忻州模拟)用如图所示装置制取表格中的四种干燥、纯净的气体(必要时可以加热；a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂)。其中正确的是
13.(2024·海南模拟预测)NaAlH4(四氢铝钠)是一种重要的还原剂和供氢剂，在有机合成中广泛应用。实验室制备原理为4NaH+AlCl3===NaAlH4+3NaCl(在乙醚中进行，乙醚沸点：34.5 ℃)。某实验小组选择下列装置制备NaH(装置可以重复使用，NaH遇水蒸气剧烈反应)。下列叙述错误的是A.装置连接顺序为a→f→g→b→c→d→e→hB.不能用浓硫酸、硝酸替代装置Ⅰ中的稀硫酸C.实验中观察到装置Ⅳ中产生黑色沉淀D.实验室制备NaAlH4的装置要保持干燥
14.FeCl2可用作净水剂、还原剂等。制备FeCl2装置如图1所示(加持装置省略)；已知FeCl2极易水解。(1)仪器a的名称是　　　　　。(2)装置二中制备FeCl2的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　。
2FeCl3+H2 2FeCl2+2HCl
(3)装置三的作用①______________________；②__________________________________________________。(4)该装置存在一定的缺陷，可在_____位置(填“A”“B”或“C”)增加如图2装置。
防止空气中的水蒸气进入装置二引起FeCl3、FeCl2水解
装置中气体从　　(填“a”或“b”)流入；洗气瓶中盛装的是　　 　。
15.某同学对气体的实验室制法做了以下探究，据图回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称：①　　，②　　　　。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____________________________
　 ，若用A装置做发生装置，还需改进的地方是　　　　　　　　　　，用E装置收集氧气的适宜时机是　　　　　　　　　　 　　。
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+
气泡连续均匀冒出时再收集
(3)实验室用C装置作为气体的发生装置，它与B装置相比，其的优点是______________________________。
(4)用C和D组装制备二氧化碳气体，则C应与D中的导管　　(填“a”或“b”)相连。若实验中用的多孔隔板是铁质的，则对实验的影响是__________________________________。