2026年中考人教版化学一轮复习：九年级上册考点知识提纲默写练习版（含答案）

这是一份2026年中考人教版化学一轮复习：九年级上册考点知识提纲默写练习版（含答案），共3页。试卷主要包含了 物质的性质与用途的关系， 对蜡烛及其燃烧的探究等内容，欢迎下载使用。
1. 化学是研究物质的 、 、 、 及 的一门基础学科，其特征是从 层次认识物质，通过 创造物质。
2. 等化学家发现质量守恒定律， 、 等科学家先后提出原子论、分子学说，门捷列夫等化学家发现 ，使化学研究和学习变得有规律可循，为化学的发展奠定了基础。
3. 21世纪以来，化学研究和应用更加重视绿色、 、循环发展，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量，化学将使世界变得更加绚丽多彩！
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
1. 的变化叫作化学变化，又叫化学反应； 的变化叫作物理变化。物理变化和化学变化的本质区别是 。
2. 化学反应伴随的现象： 、 、 等；同时伴随着能量的变化，常表现为 、 、 等。
3. 物质在 中表现出来的性质叫作化学性质；物质不需要 就表现出来的性质叫作物理性质。
4. 物质的性质与用途的关系：性质 用途，用途 性质。
课题2 化学实验与科学探究
1. 块状的试剂用 夹取放入容器 ，粉末状试剂可用 （或纸槽）送至试管 。
2. 从细口瓶倒出液体试剂时，先把瓶塞 在实验台上，细口瓶贴标签的一面要 ，瓶口 试管口。取用一定量的试剂时，常用 量出体积且读数时，视线要与 ；取用少量试剂时一般用 。
3. 给物质加热时，要用酒精灯的 加热，熄灭酒精灯时用 盖灭。
4. 连接玻璃导管时，要将导管口用 润湿，装置连接好后要 。
5. 洗过的玻璃仪器内壁附着的水 时，表明仪器已洗干净。
6. 对蜡烛及其燃烧的探究
（1）点燃前：用小刀切下一块石蜡放入水中，初步判断石蜡的硬度 ，密度比水 。
（2）点燃时：点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，内壁出现 ，说明有 生成；检验蜡烛燃烧后有二氧化碳生成的方法是在火焰上方罩一个用 润湿内壁的烧杯。
（3）熄灭后：烛芯冒出 ，点燃白烟后蜡烛 ，说明白烟具有 。
第二单元 空气和氧气
课题1 我们周围的空气
1. 得出了空气由氧气和氮气组成的结论。
2. 红磷在空气中燃烧的现象是 。
3. 空气的成分按 计算，大约是：氮气 、氧气 、 稀有气体0.94%、 0.03%、其他气体0.03%。
4. 氧气可供给呼吸和 ；氮气和稀有气体的化学性质均 ，可作保护气。
5. 目前计入空气质量评价的主要污染物为二氧化硫、 、 二氧化氮、PM10、PM2.5和臭氧等。
6. 由 的物质混合而成的物质叫作混合物，如 （填两种）；只由 组成的物质是纯净物，如 （填两种）。
课题2 氧气
1. 木炭在空气中燃烧持续红热、发出 光，在氧气中燃烧发出 光，放出 ，产生的气体能使澄清石灰水 。硫在空气中燃烧发出微弱的 色火焰，在氧气中燃烧发出 色火焰，放出 ，生成有 气味的气体。铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧 ， ，放出 ，生成 色固体。
2. 化合反应：由 以上的物质生成另一种物质的反应，叫作化合反应。物质与 发生的反应属于氧化反应。
课题3 制取氧气
1. 用高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团 ，目的是 ；试管口应略向 倾斜，防止 。
2. 收集氧气的方法：由于氧气 溶于水，可用 法收集；由于氧气的密度 空气，可用 法收集。检验氧气的方法是将 ，若木条 ，则为氧气。用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是将带有火星的木条放在 ，若木条复燃，则氧气已集满。
3. 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的 在反应前后都没有发生变化的物质，叫作催化剂。
4. 研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础。
5. 由 反应物生成 以上其他物质的反应，叫作分解反应。
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
1. 物质是由 、 等微观粒子构成的。
2. 分子的质量和体积通常都很 ；分子总是在 ，温度升高，分子的运动速率 ；分子之间有间隔，温度升高，分子间的间隔 ；同种物质的分子，化学性质 ；不同种物质的分子，化学性质 。
3. 如图实验能观察到的现象是：烧杯A中溶液由 变为 ，得出的结论是 。
4. 由分子构成的物质，分子是保持其 的最小粒子。化学变化中的最小粒子是 。
5. 在化学变化中， 可以分为 ， 又可以结合成新的 。
课题2 原子结构
（带 电）
1. 原子 （不带电）
（带 电）
2. 在原子中，核电荷数 = = 。 相对原子质量≈ 。
3. 中国科学院院士 教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献。
4. 物质一般是由分子、原子或离子等微观粒子构成的。例如，构成水的是 ，构成汞的是 ，构成氯化钠的是 和 。
课题3 元素
1. 元素是 相同的一类原子的总称。地壳中含量居于前四位的元素是 （填元素符号）。
2. 当物质发生化学变化时，原子的种类 ，元素也不会 。
3. 从宏观看，物质由 组成；从微观看，物质由 、 或 构成。
4. 元素周期表共有 个周期， 个族。
5. 原子序数 = = = 。
6.
7. 有金字旁的是 元素，有石字旁的是 元素， 有气字头的是 元素或 元素。只有金属元素 例外，通常状况下它是液态。
8. 在我国近代化学启蒙者 与他人合译的《化学鉴原》中，许多元素的中文名称沿用至今。
第四单元 自然界的水
课题1 水资源及其利用
1. 地球上水的储量虽然很大，但 资源很少。
2. 为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源，既要 ，又要 。
3. 应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大量节约工农业和生活用水，如 （写一条即可）。
4. 请说出预防和治理水污染的一条措施： 。
5. 净化水的常用方法有 、 、 、 ，其中 的净化程度最高。
6. 自来水厂的净水过程：取水口沉淀池→过滤池→活性炭吸附池清水池→水泵→用户。混凝剂是 ，作用是 ，使水逐渐澄清；活性炭具有 性，作用是 一些溶解的杂质，除去 。
7. 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作 ；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作 。硬水软化方法： （工业和实验室常用）。
课题2 水的组成
1. 氢气在空气中燃烧，产生 色火焰，放出 ，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁出现 ，说明氢气燃烧的产物是 （写化学式）。
2. 点燃氢气前一定要检验其 。点燃氢气时，发出 声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。
3. 电解水实验中，与正、负极相连的玻璃管内产生的气体体积比约为 。切断电源后，产生的气体用燃着的木条检验，正极观察到木条 ，说明气体为 ；负极观察到气体能 ，火焰呈 色，说明气体为 。电解水的实验证明水是由 组成的。
4. 由 元素组成的 叫作单质；由 元素组成的 叫作化合物；由 元素组成的 中，其中一种元素是 元素的叫作氧化物。
课题3 物质组成的表示
1. 请写出下列常见物质的化学式。
碳 磷 氦气 锌 氢气 氮气 氯化钠 氯化氢 过氧化氢 二氧化锰
五氧化二磷 四氧化三铁
2. 请标出下列化学式中画横线元素的化合价。
SO3 CO2 MgCl2 Fe2O3 NH3 KClO3 H2O2
3. 请写出下列化学符号中“2”所表示的意义。
（1）2O： ；H2O： 。
（2）2Cl- ： ；Mg2+ ： 。
（3）2O2： 、 。
（4）： 。
4. 相对分子质量就是化学式中各原子的相对原子质量的 。化合物中各元素的质量比等于各元素的相对原子质量与对应元素原子个数的 比。物质中某元素的质量分数，就是该元素的质量与组成物质的元素总质量之 。
第五单元 化学反应的定量关系
课题1 质量守恒定律
1. 质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和， 反应后生成的各物质的质量总和。
2. 对于有气体参加或生成的反应，应在 装置中进行实验。
3. 质量守恒定律的微观实质
（1）化学反应的实质：化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的 重新组合生成新物质（生成物）的过程。
（2）质量守恒的原因
①宏观上：化学反应前后， 的种类没有改变， 的质量也不变。
②微观上：化学反应前后，原子的 、 和 不变，因此反应前后各物质的质量总和必然相等。
课题2 化学方程式
1. 化学方程式的书写原则：以 为基础；遵守 。
2. 根据化学方程式进行简单计算
（1）理论依据：化学方程式中各物质之间的质量比是 。
（2）规范步骤：设、写、找、列、求、答。设未知量时不能带 ；代入的已知量必须是 的质量；列数据时数据在上，实际质量 ；求解时数据要带 ；最后要 。
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 碳单质的多样性
1. 金刚石、石墨、C60等都是由碳元素组成的 ，但是它们的 不同，物理性质存在着明显差异。
2. 请按照“物质—性质—用途”填空。
3. 在常温下，碳单质的化学性质 ，可用于制碳素墨水；具有 性，可用作燃料；高温下能与某些 反应 （还原性），可用来冶炼金属。
4. 木炭还原氧化铜实验中，可观察到 色粉末逐渐变成 色，产生的气体能使澄清石灰水 。
课题2 碳的氧化物
1. 通常情况下，二氧化碳是 色、 臭的气体，密度比空气 ， 溶于水，固态二氧化碳叫 。二氧化碳 燃烧，也不能 ；能与 反应，能使 变浑浊；可用于灭火、 、 等。
2. 通常情况下，一氧化碳是一种 色、 臭的气体，密度比空气略 ， 溶于水。一氧化碳具有 ，可用作燃料；能与某些 反应（还原性），可用于冶金工业；具有 ，极易与人体血液中的 结合，造成人体缺氧。
3. CO还原氧化铜实验中，可观察到 色固体逐渐变成 色，产生的气体能使澄清石灰水 。
课题3 二氧化碳的实验室制取
1. 实验室常用 和 制取二氧化碳，用 法收集二氧化碳。
2. 检验二氧化碳的方法是加入 后振荡，若石灰水 ，则证明是CO2。验满的方法是将 放在集气瓶 ，若木条 ，说明CO2已集满。
第七单元 能源的合理利用与开发
课题1 燃料的燃烧
1. 燃烧需要三个条件，分别是 、 、 。
2. 灭火的原理就是破坏 ，具体方法有 或使可燃物与其他物品隔离， （或空气），以及 。
3. 使燃料充分燃烧，通常要考虑：燃烧时要有 ，燃料与空气要有足够大的 ，等等。
课题2 化石能源的合理利用
1. 化石能源包括 、 、 ，是 （填 “可再生”或“不可再生”）能源。
2. 氢能被认为是最理想的清洁能源的原因是 ，但在生产和生活中还未能广泛应用的原因是 。
3. 实验室常用 与 反应来制取氢气，用 或 收集氢气。制取氢气的化学方程式为 。
参考答案
绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩
1. 组成 结构 性质 转化 应用 分子 化学变化
2. 拉瓦锡 道尔顿 阿伏加德罗 元素周期律 3. 低碳
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
1. 生成新物质 没有生成新物质 是否有新物质生成
2. 改变颜色 放出气体 生成沉淀 吸热 放热 发光
3. 化学变化 发生化学变化 4. 决定 反映
课题2 化学实验与科学探究
1.. 镊子 口 药匙 底部
2. 倒放 朝向手心 紧挨着 量筒 量筒内液体凹液面的最低处保持水平 胶头滴管
3. 外焰 灯帽 4. 水 检查气密性 5. 既不聚成水滴，也不成股流下
6.（1）小 小 （2）水雾 水 澄清石灰水
（3）白烟 重新燃烧 可燃性
第二单元 空气和氧气
课题1 我们周围的空气
1. 拉瓦锡
2. 放出热量，生成大量白烟 3. 体积 78% 21% 二氧化碳
4. 支持燃烧 不活泼 5. 一氧化碳
6. 两种或两种以上 海水、空气（合理即可） 一种物质 氧气、氮气（合理即可）
课题2 氧气
1. 红 白 热量 变浑浊 淡蓝 蓝紫 热量 刺激性 剧烈 火星四射 热量 黑
2. 两种或两种 氧气
课题3 制取氧气
1. 棉花 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 下 冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂
2. 不易 排水 大于 向上排空气 带有火星的木条插入集气瓶内 复燃 集气瓶口
3. 质量和化学性质 4. 闵恩泽 5. 一种 两种或两种
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
1. 分子 原子 2. 小 不断运动着 加快 增大 相同 不同
3. 无色 红色 分子在不断运动
4. 化学性质 原子 5. 分子 原子 原子 分子
课题2 原子结构
1.原子核 质子 正 中子 核外电子 负
2. 质子数 核外电子数 质子数 + 中子数 3. 张青莲
4. 水分子 汞原子 钠离子 氯离子
课题3 元素
1. 质子数（即核电荷数） O、Si、Al、Fe
2. 不变 改变 3. 元素 分子 原子 离子
4. 7 16 5. 质子数 核电荷数 核外电子数
6. 符号 名称 相对原子质量
7. 金属 固态非金属 气态非金属 稀有气体 汞 8. 徐寿
第四单元 自然界的水
课题1 水资源及其利用
1. 淡水 2. 合理利用水资源 防治水体污染
3. 工业用水重复使用（或采用节水灌溉方式或推广节水器具，合理即可）
4. 应用新技术、新工艺减少污染物的产生（或对污水进行处理，使之符合排放标准，合理即可）
5. 沉降 过滤 吸附 蒸馏 蒸馏
6. 明矾 使水中悬浮的杂质较快沉降 吸附 吸附 异味
7. 硬水 软水 蒸馏
课题2 水的组成
1. 淡蓝 热量 水雾 H2O 2. 纯度 尖锐爆鸣
3. 1∶2 燃烧更旺 氧气 燃烧 淡蓝 氢气 氢元素和氧元素
4. 同种 纯净物 不同种 纯净物 两种 化合物 氧课题3 物质组成的表示
1. C P He Zn H2 N2 NaCl HCl H2O2 MnO2 P2O5 Fe3O4
2.+6 +4 -1 +3 -3 +5 -1
3.（1）2个氧原子 1个水分子中含有2个氢原子
（2）2个氯离子 1个镁离子带2个单位正电荷
（3）2个氧分子 1个氧分子中含有2个氧原子
（4）一氧化碳中碳元素的化合价为+2价
4. 总和 乘积 比
第五单元 化学反应的定量关系
课题1 质量守恒定律
1. 等于 2. 密闭
3.（1）原子 （2）①元素 元素 ②种类 数目 质量
课题2 化学方程式
1. 客观事实 质量守恒定律
2.（1）定值 （2）单位 纯净物 在下 单位 写答
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 碳单质的多样性
1. 单质 原子排列方式 2. 金刚石 大 导电 滑腻 吸附
3. 稳定（或不活泼） 可燃 氧化物
4. 黑 红 变浑浊
课题2 碳的氧化物
1. 无 无 大 能 干冰 不能 支持燃烧 水 澄清石灰水 人工增雨 作气体肥料（合理即可）
2. 无 无 小 难 可燃性 金属氧化物 毒性 血红蛋白
3. 黑 红 变浑浊
课题3 二氧化碳的实验室制取
1. 石灰石（或大理石） 稀盐酸 向上排空气
2. 澄清石灰水 变浑浊 燃着的木条 瓶口 熄灭
第七单元 能源的合理利用与开发
课题1 燃料的燃烧
1. 可燃物 氧气（或空气） 达到燃烧所需的最低温度（着火点）
2. 燃烧的条件 清除可燃物 隔绝氧气 使温度降到着火点以下
3. 足够的空气（氧气） 接触面
课题2 化石能源的合理利用
1. 煤 石油 天然气 不可再生
2. 本身无毒，燃烧热值高，燃烧产物是水，不会污染空气，也不会向大气排放二氧化碳 大量制取和储运成本较高
3. 锌 稀硫酸 排水法 向下排空气法 Zn + H2SO4 ==ZnSO4 + H2↑物质
性质
用途

硬度
裁玻璃
石墨
熔点高、 性好
作电极、用于高铁列车的受电弓滑板
有 感
制铅笔芯
活性炭
具有 性
冰箱除臭剂