2026年四川省成都市锦江区中考二诊语文试题及答案

这是一份2026年四川省成都市锦江区中考二诊语文试题及答案，共20页。试卷主要包含了对文中画线句子翻译正确的一项是，默写古诗文中的名篇名句等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。
2.作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在答题卡规定的地方。
3. 选择题部分必须用 2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用 0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4. 请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。
5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题，共24分)
一、基础知识(每小题3分，共12分)
1.下列加点字注音有误的一项是
A.瘦削(xuē)掺杂(chān)信手拈来(niān)
B.寒噤(jìn)虐待(nüè)自惭形秽(suì)
C.瞭望(lià)恐吓(hè)瞬息万变(shùn)
D.吞噬(shì)迸溅(bèng)筋疲力尽(jīn)
2.下列语句中书写正确的一项是
A.昆明人家常于门头挂仙人掌一片以僻邪，仙人掌悬空倒挂，尚能开花。
B.没有职业的懒人，是社会的驻米虫，是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
C.假使笔之于书的和存之于心的珠两悉称，这是不是文学上所希求的事?
D.炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船下潜，在船尾飞快合拢。
3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是
中国航天人始终以精益求精的态度，逐梦苍穹。他们数百万次核验数据，哪怕遭遇重重阻碍，仍殚精竭虑、奋勇攻坚。正是这一气呵成的研究过程，书写着中国航天事业的宏伟篇章。他们是当之无愧的时代英雄！
A.精益求精B.殚精竭虑C.一气呵成D.当之无愧
4.下列语句中没有语病的一项是
A.近年来，教育部坚定践行“健康第一”的教育理念，促进学生全面健康成长。
B.冬奥会上，中国体育代表团不仅展现了良好的精神面貌，更展示了高超技能。
C.成都非遗博览园的“千灯游园会”，活动精彩纷呈，为市民带来沉浸式非遗。
D.春晚围绕“骐骥驰骋·势不可挡”为主题，开启了一场跨越千年的文化之旅。
二、文言文阅读(每小题3分，共12分)
阅读下面的选文，完成5~8题。
甲
天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
(节选自《周亚夫军细柳》)
乙
唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
(节选自《唐雎不辱使命》)
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是
A.居无何居：经过 B.持兵揖 揖：拱手行礼
C.免冠徒跣徒：只，仅仅 D.天下缟素 缟素：穿白色丧服
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是
A.天子且至 年且九十B.请以军礼见 以中有足乐者
C.布衣之怒 何陋之有D.挺剑而起 峨冠而多髯者
7.对文中画线句子翻译正确的一项是
天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”
A.天子被感动，表情严肃起来，擦拭车辆表示敬意。派人道歉：“皇帝敬重地慰劳将军”。
B.天子因为感动，表情严肃起来，擦拭车辆表示敬意。派人道歉：“皇帝敬重地慰劳将军”。
C.天子因为感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。派人致意：“皇帝敬重地慰劳将军”。
D.天子被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。派人致意：“皇帝敬重地慰劳将军”。
8.下列从选文得出的形象特点，属于周亚夫与唐雎共同具备的一项是
①不卑不亢②能言善辩③忠于职责④视死如归
A. ①②B.①③C.②③D.①④
第Ⅱ卷(非选择题，共76分)
三、默写(共6分)
9.默写古诗文中的名篇名句。(6分)
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分)(2分)
①三军可夺帅也， 。(《论语·子罕》)
② ，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒(其五)》)
③ ，飞镜又重磨。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)
(2)请在李白的《峨眉山月歌》和龚自珍的《己亥杂诗(其五)》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。(4分)
答:
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面的文章，完成10~12题。
甲 书信的魅力
①所谓书信，《现代汉语词典》的释义是“按照习惯的格式把要说的话写下来给指定的对象看的东西”。传统书信有着明确的书写格式规范和语言礼仪规范。以“祝语”为例，“祝”字后需另起一行顶格写；“祝语”内容也因收信人的身份、写信节令等而异。如对长辈称“恭请福安”，随季节则致“春祺”“夏安”，彰显出“敬”与“诚”的礼仪文化。
②书信是信息与情感沟通的媒介。农耕时代，官方依靠书信传递政令、实施管理；民间则借书信往来互通音讯、交流情感。唐代安史之乱时，杜甫困居长安，久无家人消息，作《春望》表达内心的焦虑，“烽火连三月，家书抵万金”成为书信情感价值的真实写照。
③历史上不少优秀书信，以其独特的笔墨风采，成为传世名篇。诸葛亮《诫子书》、吴均《与朱元思书》以隽永文辞传递心意、寄托情志，成为文学经典。而相较于刻意创作的书法作品，书信的书写更松弛随性，能真切体现书写者的性情与状态。王羲之的《快雪时晴帖》便是雪后初晴日写给友人的信札，其心情的愉快变化，流淌于灵动的笔尖，呈现出天然率真之感。
④书信以其独特形式与深厚内涵，成为传统文化的重要载体，凝聚着恒久的文化魅力。
(摘编自《古代书信的温度与魅力》，有删改)
乙 今天，我们还需要写信吗
①在数字通信技术飞速发展的今天，短信、微信等即时通讯工具早已普及，我们还有必要提笔写信吗?答案无疑是肯定的。
②与即时通讯的随意性、碎片化不同，书信篇幅完整、体例规范，从格式到用语皆有章法，尽显传统礼仪文化之美。同时，书信既是与他人的情感交流，也是与自我的心灵对话。写信之人需沉下心绪，于一字一句间审视内心，进而真诚传达自己的心意。这种兼具内省深度与情感温度的表达，是即时通讯无法替代的。
③书信的手写笔迹也承载着独特魅力。电子设备输入的标准字体千篇一律，只能承担信息传递功能；而手写笔迹或端正或随性、或舒缓或急切，无不显露出书写者个人的性情与状态。这种不可复制的笔墨印痕，让书信交流拥有“见字如面”的真切感。此外，书信交流允许个体在更宽松的时间范围内组织语言，可避免需即时回复产生的焦虑感，在快节奏的当下，有助于我们养成从容交流的心态。
④因此，纵使数字浪潮奔涌，书信的魅力亦未因时代更迭而褪色。
(摘编自《北京日报》，有删改)
10.关于书信，甲乙两文共同提及的特点有哪三条?请分条概括。(3分)
答:
11.下面这句话更适合作为甲乙两文中哪一篇的开篇引语?请判断并简述理由。(4分)
最近，一名网友把邮递员打开邮筒取信的画面分享到社交平台，引发网友感慨：没想到如今还有人写信。
答:
12.“锦江教育传媒”公众号拟推出“亲子书信创作”活动，邀请同学们给父母写一封信。请结合甲乙两文内容，将下面这段宣传文案补充完整。(3分)
五、作文(60分)
13.“敬自己”成为2025年热词，意味着青少年逐渐懂得正视自我、接纳自我。而孟子云：“敬人者，人恒敬之。”中华传统文化向来倡导敬天、敬地、敬他人。
面对“敬自己”与“敬他人”，你有怎样的联想和思考?请结合对这两个短语的理解，联系自己的生活， 自拟题目，写一篇文章。可以聚焦其中一个短语，也可以二者兼顾；可以记叙事件，可以抒发感受，也可以发表见解……
要求：①自定立意，自选文体(诗歌除外)；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
阅读下面的唐诗，完成1~2题。
竹枝词(其二)
白居易
竹枝苦怨怨何人?夜静山空歇又闻。
蛮儿巴女齐声唱，□杀江楼病使君。
(选自《白居易诗集》)
1.诗人听到的“竹枝”歌谣有何特点?请结合全诗概括作答。(2分)
答:
2.诗中□处，填入哪一个选项更符合诗意?请作出判断并简要分析。(2分)
A.羡B.愁C.醉
答:
二、文言文阅读(共12分)
阅读下面的文言文，完成3~5题。
《范村菊谱》序
【宋】范成大
山林好事者，或以菊比君子。其说以谓岁华婉娩①，草木变衰，独烂然秀发，傲睨风露，此幽人逸士之操。虽寂寥荒寒中，味道之腴，不改其乐者也。《神农书》以菊为养生上药，能轻身延年。南阳人饮其潭水，皆寿百岁。使夫人者有为于当世，医国惠民，亦犹是而已。菊于君子之道，诚有臭味②哉！
《月令》以动植志气候，如桃、桐华，直云“始华”；至菊独曰“菊有黄花”。岂以其正色独立，不伍众草，变词而言之欤?故名胜之士，未有不爱菊者。至陶渊明尤甚爱之，而菊名益重。
又其花时，秋暑始退，一岁农事既登，天气高明，人情舒闲。骚人饮流，亦以菊为时花，移槛列斛③，辇④致觞咏处，谓之重九节物。此虽非深知菊者，亦不可谓不爱菊也。
爱者既多，种者日广。吴下老圃，伺春苗尺许时，掇⑤去其颠，数日则歧出两枝，又掇之，每掇益歧。至秋则一干所出数千百朵，婆娑团植，如车盖矣。人力勤，土又膏沃，花亦为之屡变。顷见东阳人家菊图，多至七十种。淳熙丙午，范村所植止得三十六种，悉为谱之。明年将益访求他品，为后谱云。
(选自《宋人花谱九种》，有删节)
【注】①婉娩：迟暮。②臭味：比喻志趣。③斛：容器。④辇：用人推挽的车。⑤掇：摘取。
3.下列语句中加点词解释有误的一项是(在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母)(2分)
A.医国惠民惠：使……得到好处
B.直云“始华”华：华丽
C.谓之重九节物谓：称作
D.访求他品求：寻找
4.将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)草木变衰，独烂然秀发，傲睨风露，此幽人逸士之操。(3分)
译文：
(2)岂以其正色独立，不伍众草，变词而言之欤?(3分)
译文：
5.结合全文，简要概括作者撰写这则序言的缘由。(4分)
答:
三、名著及现代文阅读(22分)
(一)名著阅读(4分)
6.班级举行“致敬经典·礼赞先贤”主题活动。请仿照示例，从备选作品、作家中任选一组，撰写一句赞语。(句式、字数不要求和示例相同)(2分)
示例：《经典常谈》朱自清
赞语：《经典常谈》梳理古籍源流，朱自清以简明之笔，筑牢文化启蒙根基。
A.《昆虫记》法布尔 B.《儒林外史》吴敬梓 C.《红星照耀中国》埃德加·斯诺
答:
7.小说中的道具往往具有重要功能。下面哪一项匹配不恰当?请结合阅读体验，作出判断并修改不恰当的“道具功能”。(2分)
A.金箍棒可随意伸缩、威力无穷。(《西游记》)——凸显孙悟空神通广大的形象
B.鹦鹉螺号性能优越、潜行隐秘。(《海底两万里》)——助力尼摩船长从事海上贸易
C.人力车用于载客、需奋力蹬拉。(《骆驼祥子》)——串联祥子命运起落历程
答:
(二)现代文阅读(18分)
阅读下面的文章，完成8~11题。
瓦煲楼
杨云苏
①“瓦煲楼关张了吗?”“没有。”
②“还没关张?楼呢?垮了吗?”“没有。”
③“还没垮?还有顾客去吃?”
④我爸没回答，伸出两根手指比画了一个筷子揲起鱼片的动作，手故意哆嗦，要我领悟那鱼片的鲜嫩腴滑。
⑤这是我们隔不多久就会有的一场对话，说的是离我家不远的那家小饭馆。因年久失修、门庭冷落，我总觉得不定哪天它就消失了。
⑥二十世纪末，成都人开始频繁下馆子，瓦煲楼就是那时开张的。“瓦煲，这名字听起来就很想吃。”我爸神往道。
⑦我们一起经过时，停在街对面那里看。在门口拉生意的老板娘，越过小街看向我们，使劲招手：“来嘛妹妹儿！多巴适的！”
⑧我们站在那儿不过一把瓜子的工夫，已经进去五六伙子人。有堵在门口边骂脏话边挑鱼的，有叼着牙签醉醺醺唱歌的，有疯疯癫癫抢着算账的。瓦煲楼和楼前女贞树被嬉笑吼叫震得直打战。
⑨“太难看了。”我爸轻蔑道。
⑩“就是，酒囊饭袋。”我下了定义。
⑪那时我爸领着一些工人做事，忙了一个多月才完工。平常天天吃食堂，这时候好像总不能不庆祝一下吧。我爸一说，大伙儿轰然叫好。马上有人怯生生提议：“去不去瓦煲楼饭庄嘛……”全票通过。原来都惦记着瓦煲楼。
⑫这是一帮本地小伙子，家都在附近农村，非常质朴勤劳。其中有个木匠小谭，结婚前打家具也来我家请教，让我爸说下做什么款式时髦。我爸翻箱倒柜找了几本西洋画册，又画了十几张老上海家具图，终于成功打消了人家对时髦的渴望。但小谭并不沮丧，临走感叹：“山外有山的哇 ”
⑬“好，吃瓦煲楼！”我爸宣布。那天一开始我爸还小吃一惊，因为其中有几个小伙子穿了很像样的衣装，头上木屑粉灰不见了，解放鞋换成平平整整的黑布鞋。原来他们很看重这趟庆祝活动。
⑭“我今天看出来了，有几个人好像从来没吃过馆子。”我爸叹道。
⑮“怎么看出来的呢?”
⑯“吃得太拘谨了，很紧张很斯文，小心翼翼。我看了心酸。”
⑰他忽然冒出一句四川话：“不讲礼①！不讲礼！”他说小伙子们笑完之后渐渐放开，桌子对面的肉也敢去捤了。可一旦放开又有点问题，酒吃好了要吃米饭的时候菜已经全部干光，大家乖乖地分盘底的油汤拌饭。我爸又叫厨子再炒两个菜，结果钱花超了，自己贴进去三十多。
⑱“对了，我们竟然还嘲笑人家是酒囊饭袋，”我爸说，“结果我们今天吃饱了出来，那样子也很糟糕。”原来他们一群人出来时竟忘了结账，说说笑笑打算扬长而去，刚走到门口老板娘追出来讨账。我爸羞得无地自容，匆忙掏钱时胳膊拐撞了后面的人。队伍里有人放松以后放声高歌，“你挑着担，我牵着马——”我爸说那一瞬间他感觉瓦煲楼、大树和地面都在颤抖。
⑲“酒囊饭袋。”他痛心微笑道，“但是行吧，吃得也值了。”
⑳“瓦煲楼垮了吗?”“没有。”
㉑“还没垮?店呢?倒了吗?”“没有——你是盼它倒吗?”
㉒“不不，我盼它千年不倒。”
(选自《巷里林泉》，有删改)
【注】①不讲礼：四川方言，不客气。
8.“瓦煲楼”只是一家小饭馆，作者却念念不忘，原因是什么?请联系全文，分条概括。(6分)
答:
9.某同学阅读本文时，关注到文中三次出现“酒囊饭袋”一词，做了如下笔记。请你帮他补充完整。(4分)
10.文章第⑫段写木匠小谭向父亲请教做家具一事，似乎与“瓦煲楼”无关，作者为何要写?请结合文章内容简要分析。(4分)
答:
11.文章开头与结尾都写到“我”和父亲的对话，这样安排有何妙处?请结合全文赏析。(4分)
答:
四、语言运用(共12分)
12.品读经典校训，涵养人文底蕴。请根据下表内容和题目要求，完成下列各题。(12分)
(1)某同学依据上表得出“校训拟定”的共同特点，其中有一项错误，请找出并修改；同时再补写一个特点。(4分)
(1)源自传统经典(2)关联大学校名(3)体现行业特色
错误项： ，修改为： 补充：
(2)仿照上表中“我的感悟”，为A、B两处各补写一则感悟语。要求：紧扣校训内涵，恰当运用修辞，每则20字以内。(4分)
答:
(3)同学们前往四川大学开展访校活动。看到川大校训，大家展开讨论。请补全对话空缺处，注意语意准确和连贯。(4分)
小锦：“海纳百川，有容乃大”是川大校训。① ?
小江：它出自林则徐自勉联，历百年传承，而成川大格言。你们知道它的内涵吗?
小语：顾名思义，“纳”即接纳，“海纳百川”指大海接纳万千河流；②“乃”即才， 。
小文：这两句话有什么关系呢?
小锦：③ ：惟有涵养“海纳百川”的胸襟，方可抵达“有容乃大”的境界；惟有心怀“有容乃大”的追求，才能彰显“海纳百川”的气度。
小江：这八字箴言对我们中学生来说，也有现实意义。它如同④ ，指引正值青春的我们，成为心灵辽阔的人。素笺传意，共育成长。本公众号特推出“亲子书信创作”活动。日常对话很碎，难以深度沟通；指尖消息很快，① 。让我们以一纸书信，既② ，又③ ，理解将在文字间悄然滋生。
摘抄
批注
“就是，酒囊饭袋。”我下了定义。
①
“对了，我们竟然还嘲笑人家是酒囊饭袋，”我爸说，“结果我们今天吃饱了出来，那样子也很糟糕。”
父亲对自身行为的调侃，表明人性并无二致。
“酒囊饭袋。”他痛心微笑道，“但是行吧，吃得也值了。”
②
探究：“酒囊饭袋”一词反复出现，有何效果?③
校名
校训
来源
我的感悟
上海立信会计金融学院
立信
《论语》
A.
北京中医药大学
勤求博采，厚德济生
《伤寒杂病论》《周易》
勤求知，广学识，修德行，济苍生。
重庆交通大学
明德行远，交通天下
《礼记》
《周易》
守明德而行远，通四方以报国。
中国农业大学
解民生之多艰，育天下之英才
《离骚》
B.