14.2 人体的气体交换 课件-2025-2026学年苏教版生物八年级上册

这是一份苏教版（2024）八年级上册（2024）第2节 人体内的气体交换背景图ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了人体内的气体交换，人体呼出气体，人体内气体交换，人体内气体分子的运动，肺泡与血液的气体交换，二氧化碳，毛细血管中的血液，静脉血→动脉血，组织细胞，毛细血管等内容，欢迎下载使用。
这两种方式吹气球，气球内的气体成分一样吗？吸入的气体和呼出的气体在成分上有什么区别？是什么原因引起的呢？
阅读表中的数据，分析呼出的部分气体体积分数发生了什么变化
气体扩散：指气体分子通过不规则热运动从高浓度区域向低浓度区域迁移，直至系统内浓度达到平衡的物理过程。
血液与组织细胞的气体交换
观察与思考：1.肺泡与血液的气体交换发生的部位是哪里？2.氧气和二氧化碳的扩散方向是怎样的？3.气体交换后，血液的成分有什么变化？
阅读课本P64的内容，观察与思考：1.人体内的气体交换包括哪几个过程？2.尝试画出氧气和二氧化碳在人体内的运输路线。3.人体内的气体交换有什么意义？
人体内的气体交换的意义
通过人体内的气体交换和血液循环，组织细胞就可以不断地获得氧气并排出二氧化碳。
进入组织细胞的氧气参与细胞中营养物质的氧化分解，产生能量，供人体完成各项生命活动，并维持正常的体温。
如果停止呼吸，人体的生命活动将无法进行
1.当我们长时间在密闭的教室里学习，为什么会感到头晕、胸闷呢？2.冬季寒冷，有些家庭会通过煤球炉来取暖，这时应该注意些什么？为什么？
人体呼吸会消耗氧气、释放二氧化碳。在密闭空间中，空气中的氧气逐渐减少，二氧化碳浓度升高，导致大脑供氧不足，从而引起头晕、乏力。
保持通风：煤球燃烧会消耗氧气并产生一氧化碳（CO），一氧化碳与血红蛋白结合能力比氧气强200多倍，会导致人体缺氧中毒，严重时可致命。因此必须安装风斗或留通风口。
一、理解题1. 呼吸时，呼出的气体与吸入的空气相比，含量减少的是（ ）。A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气2. 判断下列说法是否正确，并说明理由。（1）人体内的气体交换是指肺泡与血液的气体交换。（2）人体吸入空气中的二氧化碳含量高于呼出气体中的二氧化碳含量。
二、应用题1. 下页图是人体肺泡与血液的气体交换示意图。（1）有人说肺与外界进行气体交换就是气体进入肺泡的过程。这种说法正确吗？说出判断的理由。
错误。理由：还有血液与组织细胞的气体交换。
错误。理由：人体吸入空气中的二氧化碳含量低于呼出气体中的二氧化碳含量。
错误。人体与外界进行气体交换包括吸气和呼气两个过程。吸气时，外界体通过呼吸道进入肺（肺泡）；呼气时，肺泡内的气体通过呼吸道排出体外。