河北省邢台市威县第五小学冀人版四年级上册期中考试科学试卷（原卷版）-A4

这是一份河北省邢台市威县第五小学冀人版四年级上册期中考试科学试卷（原卷版）-A4，共5页。试卷主要包含了本试卷共4页，总分50分等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：1.本试卷共4页，总分50分。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
亲爱的同学们，你觉得我们的科学课有趣吗？相信同学们已经学到了不少知识，快来检验一下你的学习效果吧，老师相信你能行！
一、填空我最棒。（20分）
1. 声音可以依靠______向各个方向传播。
2. 声音______是由物体振动幅度决定的。
3. 声音的强弱可以用________来描述。
4. 声音的高低是由物体振动的_________决定的。
5. 调节橡皮筋的松紧程度能改变橡皮筋发出的声音的______。
6. 表示声音强弱的单位是____________。
7. 小灯泡、金属线和电池连接形成______回路时，小灯泡才会发光。
8. 根据运动______的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
9. 物体运动的快慢可以用__________来表示。
10. 判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为________。
二、我是小小评判家。（对的打“√”，错的打“×”）（12分）
11. 在鼓面上撒些纸屑，用力敲鼓，鼓面上的纸屑会跳动。（ ）
12. 声音在不同物体中传播速度是不同的。（ ）
13. 声音引起鼓膜振动，鼓膜的振动将外界的声波传入内耳。（ ）
14. 噪声会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定的危害。（ ）
15. 电广泛应用于人们的生产和生活中，是现代生活不可缺少的重要能源。（ ）
16. 让电器处于待机状态会造成电的浪费。（ ）
17. 宇航员可以与地面通话，这说明声音可以在真空中传播。（ ）
18. 运动中的轮胎包括直线运动和曲线运动等运动方式。（ ）
19. 运动的物体不能做参照物。（ ）
20. 速度的常用单位是cm/s。（ ）
21. 给物体施加力，就可以改变物体运动快慢。（ ）
22. 在路程相同的情况下，比较时间，用时短的运动快。（ ）
三、选择我没错。（10分）
23. 发声物体的共同特点是（ ）。
A. 都在振动B. 都是有生命的
24. 音响发声是由于（ ）振动产生的。
A. 喇叭B. 空气
25. 下列材料中，传播声音比较好的是（ ）。
A. 棉线B. 铜线
26. 物体振动越快，声音就越（ ）。
A. 高B. 低
27. 通过开关切断（ ）是控制电路一种方法。
A 闭合电路B. 导线
28. 家用电器着火了，应首先做的是（ ）。
A. 切断电源B. 灭火
29. 如果没有摩擦力，从斜面上滑下来的小车会（ ）。
A. 慢慢停下来B. 一直向前运动
30. 从甲地到乙地，小明用了32分钟，小龙用了40分钟，（ ）运动得快。
A. 小明B. 小龙
31. 在向前行驶的火车中，以（ ）为参照物，乘客是静止的。
A. 车厢里的座椅B. 车窗外的树
32. 根据下面的描述，你认为速度最快的是（ ）。
A 某一物体20秒移动了600米
B. 某一物体行驶200米用了10秒
四、探究·发现。（4分）
33. 如图所示，某研究小组利用两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
（1）若他们想探究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦__________和__________。（选填符号“a”“b”“c”或“d”）
（2）若有同学选择c和d进行探究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？________________________________
五、拓展应用。（4分）
34. 科学兴趣小组的同学用如图所示的电路来检测橡皮的导电性。
（1）用A、B两个金属夹分别夹住橡皮的两端时，你认为电路中的小灯泡________（选填“会”或“不会”）发光。通过检测可以知道，橡皮________导电。（选填“容易”或“不容易”）
（2）为保证检测结果准确，至少要对物体检测________次。
（3）像铜丝那样能导电的物体，我们称它为________，像塑料那样极不易导电的物体，我们称它为________。
（4）发现有人触电时我们可以选择（ ）的木棒分开人和电线。
A. 干燥B. 潮湿
小朋友，题做完了，要认真检查一遍哟！