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      4.1 等式与方程一课一练数学苏科版(2024)初中七年级上册(无答案)

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      初中苏科版(2024)等式与方程随堂练习题

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      这是一份初中苏科版(2024)等式与方程随堂练习题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,综合题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.有下列结论:①用一个平面去截正方体,截面可能是六边形;②正数和负数统称为有理数;③单项式 −πab25 的系数是 −15 ;④如果 a=b ,那么 ac2+1=bc2+1 .其中正确结论的个数是( )
      A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
      2.下列式子中,x取任意值等式都能成立的是( )
      A . 5x﹣1=3x﹣2
      B . x2+1=0
      C . 5x﹣1=4
      D . 3x+2=2+3x
      3.如图,下列四个天平中,相同形状的物体的重量是相等的,其中第①个天平是平衡的,根据第①个天平,后三个天平仍然平衡的有( )
      A . 0个 B . 1个 C . 2个 D . 3个
      4.如图小亮拿了一个天平,测量饼干和糖果的质量(每块饼干质量相同,每颗糖果质量相同),第一次,左盘放两块饼干,右盘放三颗糖果,结果天平平衡;第二次,左盘放10g砝码,右盘放一块饼干和一颗糖果,结果天平平衡;第三次,左盘放一颗糖果,右盘放一块饼干,下列哪一种方法可使天平再次平衡( )
      A . 在糖果的秤盘上加2g砝码
      B . 在饼干的秤盘上加2g砝码
      C . 在糖果的秤盘上加5g砝码
      D . 在饼干的秤盘上加5g砝码
      5.我国古代数学著作《孙子算经》记载:“今有木,不知长短。引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺。木长几何?”意思是,现有一根长木,不知道其长短。用一根绳子去量长木,绳子还剩余4.5尺:将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺。问长木多少尺?设木长x尺,绳长y尺,四位同学根据题意列出以下方程,其中错误的是( )
      A .y−x=4.5
      B .12y=x+1
      C .4.5+x2=x−1
      D .12y+y−4.5−1
      6.如果■●▲表示三种物体,现用天平称了现两次,情况如图所示则下列结论正确的是( )
      A . ■■=▲ B . ■=▲ C . ■>● D . ▲▲<■■■
      7.“竹下忘言对紫茶,全胜羽客醉流霞.”茶,是承载着文人雅趣的中国传统文化.某茶具厂需生产5400套茶具,原计划由慢车间单独生产,现改进技术,快车间每天生产的茶具数量是慢车间的 32倍,由快车间单独生产可以提前10天完成,设慢车间每天生产茶具 x套,下列方程正确的是( )
      A .540032x−5400x=10
      B .5400x−540032x=10
      C .540023x−5400x=10
      D .5400x−540023x=10
      8.已知ax=bx,下列结论错误的是( )
      A . a=b B . ax+c=bx+c C . (a﹣b)x=0 D .axπ=bxπ
      二、填空题
      1.方程8x=16两边同时 ________ 得到另一个方程4x=8,8x=16与4x=8的解 ________ .像这样,两个方程的解相同,我们称这两个方程为 ________ .
      2.已知等式x﹣3=4,根据等式的性质1,两边同时 ________ ,得x= ________ .
      3.有m辆校车及n个学生,若每辆校车乘坐40名学生,则还有10名学生不能上车;若每辆校车乘坐43名学生,则只有1名学生不能上车.现有下列四个方程:
      ①40m+10=43m-1;② n+1040=n+143 ;③ n−1040=n−143 ;④40m+10=43m+1.其中
      正确的是 ________ (请填写相应的序号)
      4.如果7x=5x+4,那么7x﹣ ________ =4.
      5.若﹣ x−13=y−12 , 根据等式性质 ________ (填“1”或“2”)得到﹣2x=3y﹣5.
      三、计算题
      1.已知2a=3b,a−3=4−b.
      (1) 求 ab 和a+b 的值;
      (2) 求2ab-3a-3b 的值.
      2.等式y=ax 3+bx+c中,当x=0时,y=3;当x=﹣1时,y=5;求当x=1时,y的值.
      3.列等式:x的2倍与10的和等于18.
      四、综合题
      1.根据等式性质.回答下列问题;
      (1) 从ab=bc能否得到a=c.为什么?
      (2) 从 ab= cb能否得到a=c,为什么?
      (3) 从ab=1能否得到a+1= 1b+1,为什么?
      2.已知梯形的面积公式为S=(a+b)ℎ2
      (1) 把上述的公式变形成已知S,a,b,求h的公式
      (2) 若a:b:S=2:3:4,求h的值.
      3.观察下列变形:
      ∵x=1,①
      ∴3x﹣2x=3﹣2,②
      ∴3x﹣3=2x﹣2,③
      ∴3(x﹣1)=2(x﹣1),④
      ∴3=2.⑤
      (1) 由②到③这一步是怎样变形的?
      (2) 发生错误的变形是哪一步?其原因是什么?
      五、解答题
      1.根据下列条件列方程并利用等式的性质求解.a的相反数与4的差是5,求a的值.
      2.用等式的基本性质将方程3x﹣9=0转化为x=a的形式.
      3.2025年春晚《秧 BOT》节目中的机器人舞蹈,体现了我国人工智能领域的飞速发展.某物流公司采用 A、 B型机器人打包物品,某天共有11个机器人运作, A型机器人共打包1080件物品, B型机器人共打包750件物品,已知 A型机器人比 B型机器人每天多打包30件物品.
      (1) 一个 A、 B型机器人每天分别打包多少件物品?
      (2) “618”期间,物流公司每天使用 A、 B型机器人共同完成2460件物品的打包,请你求出所有的安排方案.
      4.从2a+3=2b+3能否得到a=b,为什么?
      5.(a﹣2)x 2+ax+1=0是关于x的一元一次方程,利用等式的性质,求这个方程的解.

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      4.1 等式与方程

      版本:苏科版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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