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      统编版语文七年级下册第13课《卖油翁》-(教学课件)

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      初中语文人教部编版(2024)七年级下册卖油翁教学课件ppt

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      这是一份初中语文人教部编版(2024)七年级下册卖油翁教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了人物设定,大将军,板书设计等内容,欢迎下载使用。
      同学们,在我们的生活中,有这样一些人,他们没有显赫的身份,没有尊贵的地位,却在平凡的日常里,默默地把一件事做到极致,把自己活成一道光。千年前的北宋,就有这样一个人——他只是街头巷尾一个普通的劳动者,却凭借真功夫折服了恃才傲物的将军。他的身上,闪烁着平凡人最珍贵的光芒。这节课,我们就以“光”为脉,层层探寻:卖油翁的身上,究竟闪着怎样的光芒?这光芒,又能给平凡的我们带来怎样的启示?
      任务一 技艺之光 ——专注练就真功夫任务二 智慧之光 ——清醒练就真从容任务三 勇气之光 ——平凡也有大尊严
      陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜(jīn)。
      译文:康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可与之媲美,他也凭借这个自夸。
      尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨(nì)之久而不去。
      译文:曾经陈尧咨在自家园子射箭,有个卖油老翁放下担子站着,斜着眼看他射箭,很久不离开。
      见其发矢十中八九,但微颔(hàn)之。
      译文:老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支,只是对他微微点头。
      康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
      翁曰:“无他,但手熟尔。”
      译文:陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?我的射箭技艺难道不精湛吗?”
      译文:老翁说:“没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。”
      康肃忿(fèn)然曰:“尔安敢轻吾射!”
      翁曰:“以我酌(zhuó)油知之。”
      译文:陈尧咨气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”
      译文:老翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”
      乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
      译文:于是老翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦,油从铜钱的方孔注入,而铜钱没有被沾湿。
      因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
      译文:于是老翁说:“我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走。
      “置、覆、酌、沥” 一系列动词,精准描摹出酌油的全过程,“徐” 字写出动作的从容娴熟,寥寥数语,刻画出一位手法精湛、动作沉稳的卖油翁。
      请圈画出文中描写卖油翁技艺的关键语句。
      这份“钱不湿”的绝技,并非天生拥有,它从何而来?结合生活实际谈谈你的理解。
      “熟能生巧”,高超的技艺来自千万次反复的练习。
      熟,是反复练习,是基础;巧,是熟练之后自然形成的灵活,是飞跃。技,是具体做出来的本事,是技能、手艺;术,是藏在技背后的道理,是方法、门道。
      尧咨射箭 老翁酌油庖丁解牛 轮扁斫轮凡此类比 皆是同理
      在古人眼中,这样的道理仅仅是卖油翁独有吗?在原文的末尾还有这样一个句子——
      解牛斫轮:是庖丁解牛与轮扁斫轮两个典故的合称,常用来比喻技艺精湛、水平高超。
      陈尧咨“善射,当世无双,公亦以此自矜”,面对这位将军的骄矜、傲慢、愤怒,卖油翁是怎样回应的?分角色朗读两个人的对话,注意做标记的词句、标点符号,体会人物形象。
      陈尧咨:自矜骄傲,语气带着质问、不满卖油翁:从容淡定,语气平和、不卑不亢陈尧咨(眉头一皱,带着不满): 汝亦知射乎?吾射不亦精乎?卖油翁(语气平淡): 无他,但手熟尔。陈尧咨(怒声呵斥): 尔安敢轻吾射!卖油翁(不急不躁):以我酌油知之。(卖油翁拿出铜钱盖在葫芦口,缓缓倒油,油从钱孔入而钱不湿)卖油翁(放下油勺,笑着说): 我亦无他,惟手熟尔。
      面对“尔安敢轻吾射”的质问,他为何不直接讲道理,而是先进行现场演示?
      是看透本质的清醒,是平静应对的从容。
      所谓智慧就是——知道自身的技术精湛,而 。面对对方的傲慢、质疑,而 。
      陈尧咨(970—1034),字嘉谟,北宋阆州阆中(今四川阆中)人,咸平三年(1000 年)状元,官至节度使、翰林学士,卒谥康肃,后世称 “陈康肃公”。他是北宋少有的文武双全的名臣。
      读完故事,有同学对故事中的两个人物发生了兴趣,经过查阅资料,他有了下面的发现——
      敢于直言 敢于演示坚守人格 坚守尊严
      我们以“光”为线索,读懂了《卖油翁》这篇短文,也读懂了一位平凡老翁的不平凡:技艺之光,是千锤百炼的专注;智慧之光,是实践出真知的通透;勇气之光,是尊严与独立的坚守。这三道光芒,汇聚成了卖油翁的形象,也告诉我们:平凡不是平庸的代名词,无论身处何种岗位,拥有何种身份,只要我们专注做事、平和做人、坚守本心,平凡的我们,也能在生活中绽放属于自己的光芒。
      最后,让我们在歌曲《每道光》中再一次感受:“每个平凡的人都能绽放不平凡,每道光芒闪耀同样的光彩”。愿每位同学,都能成为自己的光。
      1. 积累本课重点文言字词。2. 以“我身边的‘卖油翁’”为题,写一篇不少于500字的作文,写出身边平凡人身上的不平凡品格。
      卖油翁 欧阳修技艺之光 → 熟能生巧智慧之光 → 谦逊明理勇气之光 → 坚守尊严 平凡岗位 不凡人生 
      一、作者作品。 欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,吉州永丰(今属江西)人,北宋政治家、文学家,与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。《归田录》是欧阳修晚年辞官闲居颍州时作,故书名归田。 书序中说:《归田录》者,朝廷之遗事,史官之所不记,与夫士大夫笑谈之余而可录者,录之以备闲居之览也。
      原稿:往时陈尧咨以射艺自高。修改稿:陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
      二、对比原稿与修改稿,结合补充材料,想一想:作者为什么要以“康肃公”称呼陈尧咨。
      “康肃”二字是朝廷根据陈尧咨生前事迹与品德授予他的谥号。作者以“陈康肃公”称呼陈尧咨,一是表达尊敬,二是表明陈尧咨已经去世。

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      版本: 人教部编版(2024)

      出版社: 人民教育出版社

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