考点26：补全对话-2025-2026学年四年级英语下册期中核心考点培优精练人教版PEP(含解析)

这是一份考点26：补全对话-2025-2026学年四年级英语下册期中核心考点培优精练人教版PEP(含解析)，共19页。
Amy、Jhn和另一位同学Bb在聊什么呢？选择合适的选项补全对话，将标号填入相应横线上。
A: Hell, Jhn!
B: Hi, Amy! 1
A: Keep the classrm clean.
B: 2
C: Put up yur hand t speak.
B: 3
A: Let’s make sme signs.
B: 4
A: 5
B: OK!
A．Hw abut yu, Bb?
B．OK!
C．And we can put them n the wall.
D．Yes, yu are right!
E．What class rules d yu knw?
请将方框中符合对话情境的句子填写在相应的横线上，使对话恢复完整。
A: Welcme t ur class.
B: 6 D yu have class rules?
A: 7
B: Hw many class rules d yu have?
A: 8
B: Can yu take tys t schl?
A: N. 9
B: I see. Thank yu.
A: 10
Tm在和Mary聊天。读一读，选择合适的选项补全对话。
Tm: Hey, Mary! 11
Mary: Put up yur hand t speak.
Tm: Yes. 12
Mary: 13 What rule is it?
Tm: Dn’t run r jump in the classrm.
Mary: What abut this?
Tm: 14
Mary: 15 Let’s put them n the classrm wall.
A．Keep the classrm clean.
B．Yes, yu’re right!
C．What class rules d yu knw?
D．Lk at this sign!
E．And dn’t eat in class.
Mike在和Jhn说些什么呢？读一读，选择合适的选项补全对话。
Mike: Jhn, yu can’t take yur ty cars t schl.
Jhn: 16 Can I take this banana?
Mike: 17
Jhn: OK. 18
Mike: Yu’re right. 19 Dn’t be late fr class.
Jhn: 20 Let’s g.
A．Hurry up!
B．I’m ready.
C．Yes, but dn’t eat it in class.
D．Oh, srry.
E．We shuld fllw (遵守) class rules.
选择恰当的句子补全对话。
Alice: Mr Lee, we want t give helping hands in class.
Mr Lee: Cl! What d yu want t d?
Alice: 21 Lk at the walls. I make them beautiful.
Lucas: I can help Alice. 22 .
Ben: I can keep ur classrm clean and tidy. 23 .
Mr Lee: Great. 24 .
Yafei: I can hand ut the wrkbks.
Mr Lee: Gd idea. 25 .
A．Yu are such gd helpers.
B．I can sweep the flr and put back the chairs.
C．I can make wall newspapers.
D．What abut yu?
E．I can draw pictures well.
Jenny和Bb说什么呢？读一读，补全对话。
Jenny: Hi, Bb!
Bb: Hell, Jenny. 26
Jenny: Dn’t jump n the bed. 27
Bb: D yu like them all?
Jenny: 28 But my sister Lily desn’t like it.
Bb: 29
Jenny: Yes, yu are right. 30
Bb: Yu are welcme.
A．“Dn’t jump n the bed.” is a gd rule.
B．Yu can talk abut it with yur family.
C．What family rules d yu have?
D．Thank yu.
E．Dn’t run in the living rm.
补全对话。
A: Hi, Jenny. D yu have family rules?
B: 31
A: What can yu d in yur living rm?
B: 32
A: What can’t yu d in yur living rm?
B: 33 I can’t run in the living rm.
A: 34
B: Yes, I can. 35
A．I can read bks.
B．I can’t watch TV.
C．Yes, I d.
D．But I have t d my hmewrk first.
E．Can yu play games?
选择合适的选项，补全对话。
Mum: Let’s talk abut ur family rules, kids! What rules d we need?
Tm: 36
Lily: It’s gd fr us. We can add “please” befre we talk.
Mum: Gd idea! And 37 .
Lily: OK, we’ll d it first. 38 Dad always wrks in the study. And we are t lud.
Tm: Yes! And washing hands befre eating helps us stay healthy.
Lily: 39 Then it can be clean.
Mum: Great! 40 It’s dangerus.
Tm and Lily: Let’s write them dwn and put them n the wall.
A．What abut tidying the living rm every day?
B．yu need t d yur hmewrk first after schl
C．And dn’t run in the kitchen, please.
D．Let’s be quiet in the study.
E．Use kind wrds.
补全对话。
Grace: 41
Sam: Dn’t jump n the bed. 42 ...
Grace: D yu like them all?
Sam: 43 But my brther desn’t like it.
Grace: 44
Sam: Yes.
A．Yu can talk abut it with yur family.
B．“Dn’t eat in bed.” is a gd rule.
C．What family rules d yu have?
D．Dn’t eat in bed.
纽约的Tim给伦敦的Peter打电话。选择合适的选项，补全对话，看看他们都聊了些什么吧。
Tim: Hell, this is Tim.
Peter: Hell, Tim. This is Peter. 45
Tim: I’m in New Yrk.
Peter: What time is it there?
Tim: 46 What time is it in Lndn?
Peter: It’s 12:30 p.m. 47
Tim: Oh! 48 Gdbye, Peter.
Peter: Gdbye, Tim.
(It’s 8:00 New Yrk.)
Tim’s mum: Hurry up, Tim! It’s time t g t schl.
Tim: 49
Tim’s mum: It’s 8 ’clck.
Tim: OK.
A．It’s 7:30 a.m.
B．Our breakfast is ready.
C．Where are yu nw?
D．It’s time t have lunch here.
E．What time is it, Mum?
Lucy放学后遇见了好朋友Tm，他们在聊什么？选择合适的选项补全对话。
Lucy finishes schl and meets her gd friend Tm.
Tm: Hi, Lucy. Schl is ver. 50
Lucy: OK.
They play n the playgrund fr a while.
Lucy: 51
Tm: It’s 5 ’clck.
Lucy: Oh! 52
Tm: OK. Let’s g. 53
Lucy: I d my hmewrk and read sme bks.
Tm: 54
Lucy: Of curse I can. I like playing ftball.
Tm: Let’s play ftball tgether after dinner.
Lucy: Great!
A．It’s time t g hme.
B．Can yu play ftball?
C．Let’s g t the playgrund.
D．What d yu d after dinner?
E．What time is it?
Binbin和Zhang Peng在微信上交流。请你选择恰当的句子补全他们的对话。
Binbin: Hi, Zhang Peng.
Zhang Peng: 55
Binbin: Where are yu?
Zhang Peng: 56
Binbin: Let’s g t the park.
Zhang Peng: 57
(In the park)
Binbin: What time is it nw?
Zhang Peng: 58
Binbin: Oh, it’s time fr lunch. 59
Zhang Peng: OK.
A．Let’s g hme.
B．I’m at hme.
C．OK. Let’s g.
D．Hi, Binbin.
E．It’s 11:30.
补全对话。
A: 60
B: It’s 7:30.
A: 61
B: Yes. Breakfast is ready.
…
A: What time is it nw?
B: 62
A: It’s time t g t schl. Bye, Dad.
B: Bye. 63
A．It’s time fr breakfast.
B．Have a nice day!
C．What time is it?
D．It’s 8:00 a.m.
选择正确的选项补全对话。
Tim: 64
Mum: It’s 7:00. 65
Tim: What’s fr breakfast?
Mum: Bread, milk and eggs.
Tim: I like them. 66
(Half an hur later…) (半小时后……)
Mum: Oh, it’s 7:30 nw. Time t g t schl. 67
Tim: OK. Gdbye, Mum.
(In the schl)
Miss White: It’s 8:30. 68
Tim: I’m ready!
A．Hurry up!
B．Thank yu, Mum.
C．What time is it?
D．Breakfast is ready.
E．It's time fr English class.
选择合适的选项补全对话。
A: Hi, B．What are ur class rules?
B: Well, 69
A: OK. Can I take an apple t schl?
B: Yes, but 70
A: I see. 71
B: Dn’t be late fr class.
A: Right. And 72
B: Keep the classrm clean.
A: Yes. We shuld fllw these rules.
B: 73
A．dn’t eat it in class.
B．That’s right.
C．first, dn’t take tys t schl.
D．What else?
E．anything else?
补全对话
A: Lk! These are ur class rules.
B: 74
A: First, keep the classrm clean.
B: 75
A: Secnd, dn’t be late.
B: 76
A: Third, put up yur hand t speak.
B: 77
A: Furth, turn ff the lights after schl.
B: 78
A．I see.
B．OK. I will remember.
C．What are they?
D．Gt it.
E．That’s imprtant.
放学回家后，Lele和她的妈妈简短地聊了几句。补全对话。
Lele: Gd afternn, Mum. I’m back.
Mum: 79
Lele: Mum, can I watch TV nw?
Mum: N. 80
Lele: OK. 81 Mum: Yu’re a gd girl.
(After 30 minutes, Lele’s hmewrk is dne.)
Lele: 82
Mum: Yes. 83
A．But be careful.
B．Gd afternn.
C．I’ll d it nw.
D．Can I g ut t play?
E．Yu have t d yur hmewrk first.
回到家的Jack和Jhn聊了些什么呢？选择合适的选项，补全对话。
Jack: Jhn, where is Dad?
Jhn: 84 He is sleeping.
Jack: 85
Jhn: She’s in the kitchen.
Jack: 86
Jhn: OK. Be careful, Jack. 87
Jack: OK.
A．Let’s g and help her.
B．He’s in the bedrm.
C．Dn’t tuch ht things.
D．Where is Mum?
Lele和Haihai放学后准备去哪里呢？选择合适的句子补全对话。
Lele: Schl is ver. 88
Haihai: OK!
Lele: 89
Haihai: It’s 5 ’clck.
(An hur later…)
Lele: Oh! Nw, it’s 6 ’clck. 90
Haihai: Yu’re right. 91
Lele: 92 Let’s g.
A．It’s time fr dinner.
B．Let’s g hme.
C．What time is it?
D．OK.
E．Let’s g t the playgrund.
阅读对话，选择正确的选项补全对话，将序号填在横线上 (选项中有一项多余)。
Mike: Hi, Chen Jie! 93
Chen Jie: Hi, Mike! It’s 7:30.
Mike: Oh, it’s time t g t schl.
Chen Jie: Yes! Let’s g.
(In the schl)
Mike: 94
Chen Jie: It’s 8:00. 95
Mike: OK! Let’s read English tgether.
(After class)
Chen Jie: Mike, 96
Mike: It’s 4:30.
Chen Jie: 97
Mike: Great! Let’s g.
A．It’s time fr English class.
B．What time is it?
C．Let’s g t the classrm.
D．It’s 8:00.
E．Schl is ver.
F．Let’s g hme.
Yes, we d.
Thank yu.
Yu’re welcme.
We have fur class rules.
We can’t take tys t schl.
参考答案及试题解析
1．E 2．A 3．D 4．B 5．C
【导语】本文介绍了艾米、约翰和鲍勃的对话内容。
1．根据下句保持教室卫生。可知这句提出问题，选E“你知道什么班规？”
2．根据下句讲话请举手。可知这句询问其他人同样的问题，选A“你呢，鲍勃？”
3．根据上句讲话请举手。可知这句表示肯定对方，选D“是的，你是正确的！ ”
4．根据上句让我们制作一些标志。可知这句表示赞成，选B“好的！”
5．根据下句好的。可知这句提出建议，选C“并且我们可以把它们挂在墙上。”
6．Thank yu. 7．Yes, we d. 8．We have fur class rules. 9．We can’t take tys t schl. 10．Yu’re welcme.
【导语】本文讨论了班规。
6．上句说欢迎来到我们班。可知这句应说谢谢，“Thank yu.谢谢。”
7．上句问你们有班规吗？可知这句用yes或n回答，“Yes, we d.是的，我们有。”
8．上句问你们有多少个班规？可知这句回答数量，“We have fur class rules.我们有四个班规。”
9．结合上文，可知这句说不能带玩具到学校，“We can’t take tys t schl.我们不能带玩具到学校。”
10．上句说谢谢。可知这句说不客气，“Yu’re welcme.不客气。”
11．C 12．E 13．D 14．A 15．B
【导语】这段对话主要是Tm在和Mary聊天。
11．根据下句：举手说话。可知这句是询问知道哪些课堂规则，选C“你知道什么课堂规则？”
12．根据上句：是的。可知这句是继续补充其他的规则，选E“并且不要在课上吃东西。”
13．根据下句：它是什么规则？可知这句是说看到了某项规则，选D“看这个标志！”
14．根据上句：这个呢？可知这句是询问另一条规则，选A“保持教室干净。”
15．根据下句：让我们把它们贴到教室墙上。可知这句是Tm说完所有规则后，Mary表示赞同，选B“是的，你是对的。”
16．D 17．C 18．E 19．A 20．B
【导语】本文讨论了班规。
16．上句说约翰，你不能带你的玩具汽车去学校。可知这句应说对不起，选项D“哦，对不起。”
17．上句问我能带这根香蕉吗？可知这句用yes或n回答，选项C“是的，但不要在课堂上吃它。”
18．下句说好的。结合选项，可知这句说应该遵守班规，选项E“我们应该遵守班规。”
19．下句说上课不要迟到。可知这句说快点，选项A“快点！”
20．下句说让我们走吧。可知这句应说准备好了，选项B“我准备好了。”
21．C 22．E 23．B 24．D 25．A
【导语】本文是李老师和学生们谈论课堂上帮忙的一段对话。
21．根据下文看看这些墙壁。我让它们变得漂亮。可知这句要做和墙壁相关的事，选C“我可以制作墙报。”
22．根据上句我可以帮助爱丽丝。可知这句说做和墙报相关的事，选E“我画画画得好。”
23．根据上句我可以保持教室干净整洁。可知这句说保持教室干净整洁的具体做法，选B“我可以扫地和摆放椅子。”
24．根据上句李老师说太棒了和下句亚菲说我能发练习册。可知这句是李老师询问其他同学的想法，选D“你呢？”
25．根据上句好主意。可知这句是老师对学生们的行为进行总结和表扬，选A“你们真是好帮手。”
26．C 27．E 28．A 29．B 30．D
【导语】本文介绍了珍妮的家规。
26．根据下句不要在床上跳。可知这句是问有什么家规，选C“你有什么家规？”
27．根据下句你喜欢它们吗？可知这句是描述了另一条家规，选E“不要在客厅跑。”
28．根据上句你喜欢它们吗？可知这句表达对家规的认可，选A““不要在床上跳”是一条好的规则。”
29．根据下局是的，你说得对。可知这句是提出了建议，选B“你可以跟你的家人谈论一下。”
30．根据下句不客气。可知这句是表达谢谢，选D“谢谢。”
31．C 32．A 33．B 34．E 35．D
【导语】本文讨论了家规。
31．上句问你有家规吗？可知这句用yes或n回答，选项C“是的，我有。”
32．上句问你可以在你的客厅里做什么？可知这句回答做的事情，选项A“我可以看书。”
33．上句问你不可以在你的客厅里做什么？可知这句回答不可以做的事情，选项B“我不可以看电视。”
34．下句说是的，我能。可知这句是一般疑问句，选项E“你能玩游戏吗？”
35．结合上文和选项，可知这句说必须先做作业，选项D“但我必须先做作业。”
36．E 37．B 38．D 39．A 40．C
【导语】本文主要是围绕家庭规则展开的对话。
36．上句问：我们需要什么样的规则？可知本句应回答相关的规则；根据下句中的“我们可以在说话前加上‘请’”，可知这项规则是和友好用语有关的，选项E“使用友好的语言。”符合语境，故选E。
37．下句说：好吧，我们先做。可知本句应描述需要先做的事情，选项B“放学后你需要先做作业。”符合语境，故选B。
38．下两句说：爸爸总是在书房工作。我们的声音太大了。可知本句应描述在书房需要做遵守的规则，选项D“让我们在书房里保持安静。”符合语境，故选D。
39．下句说：然后它就可以干净了。可知本句应描述关于打扫某个地方的规则，选项A“每天整理客厅怎么样？”符合语境，故选A。
40．下句说：这是危险的。可知本句应描述某种不能做的危险的事，选项C“请不要在厨房里跑。”符合语境，故选C。
41．C 42．D 43．B 44．A
【导语】本文主要讲述的是Grace询问Sam家的家庭规则，二人围绕规则的喜好讨论后，Grace给Sam提出了处理弟弟不喜欢规则这一问题的建议。
41．根据下句不要在床上跳。可知这句是询问有什么规则，选C“你有什么家规？”
42．根据上句不要在床上跳。可知这句是继续说家规，选D“不要在床上吃东西。”
43．根据上句你都喜欢吗？可知这句是表达对家规的看法，选B“‘不要在床上吃。’是一个好规则。”
44．根据上句但是我弟弟不喜欢。和下句是的。可知这句是给出建议，选A“可以和家人说说。”
45．C 46．A 47．D 48．B 49．E
【导语】本文是纽约的蒂姆和伦敦的皮特打电话，互问对方时间的对话。
45．根据下句我在纽约。问题应该问他在哪，选项C“你现在在哪？”
46．根据上句那里现在几点？回答应该是具体的时间，选项A“现在是早上七点半。”
47．根据上句现在是下午十二点半。结合时间来看该吃午饭了，选项D“这里现在该吃午饭了。”
48．根据下句再见。说明对话结束，蒂姆也要做自己的事了，选项B“我们的早饭做好了。”
49．根据下句现在是八点。问题应该问时间，选项E“现在几点了，妈妈？”
50．C 51．E 52．A 53．D 54．B
【导语】本文介绍了露西和汤姆的课后活动。
50．根据下句好的。可知这句是提出建议，结合他们在操场玩，选C“让我们一起去操场吧。”
51．根据下句五点。可知这句是问几点了，选E“几点了？”
52．根据下句哦，我们走吧。可知这句是提出建议，选A“我们回家吧。”
53．根据下句我做作业和看些书。可知这句话是问做什么，选D“你晚饭后做什么？”
54．根据下句我当然会。我喜欢踢足球。可知这句是问会不会踢足球，选B“你会踢足球吗？”
55．D 56．B 57．C 58．E 59．A
【导语】本文是关于问候，地点，邀请及时间的对话。
55．上句说你好，张鹏。可知这句应回复你好，选项D“你好，斌斌。”
56．上句问你在哪里？可知这句回答在哪里，选项B“我在家。”
57．上句说让我们去公园吧。答语可说好的，选项C“好的。我们走吧。”
58．上句问现在几点了？可知这句回答时间，选项E“现在11:30。”
59．下句说好的。结合选项，可知这句邀请回家，选项A“让我们回家吧。”
60．C 61．A 62．D 63．B
【导语】本文讨论了时间。
60．下句是回答时间，可知这句问时间，选项C“几点了？”
61．下文说是的。早饭准备好了。可知这句与早饭有关，选项A“该吃早饭了。”
62．上句问现在几点了？可知这句回答时间，选项D“早上8点。”
63．结合上文，可知这句应说祝今天过得愉快，选项B“祝你今天过得愉快！”
64．C 65．D 66．B 67．A 68．E
【导语】本文是谈论家庭生活和学校生活的一段对话。
64．根据下句现在七点。可知这句问时间，选C“几点了？”
65．根据下句早饭吃什么？可知这句说早饭准备好了，选D“早饭准备好了。”
66．根据上句我喜欢它们。可知这句对妈妈表示感谢，选B“谢谢你，妈妈。”
67．根据上句该上学了。可知这句说快点，选A“快点！”
68．根据上句现在八点半了。可知这句说该上什么课了，选E“该上英语课了。”
69．C 70．A 71．D 72．E 73．B
【导语】本文是A和B关于班级规则的对话。
69．上句说：嗨，B。我们的班级规则是什么？可知下句开始阐述规则内容，选项C“首先，不要带玩具到学校。”符合语境，故选C。
70．上句说：我可以带一个苹果到学校吗？以及回答是的，可知下句说明带苹果的注意事项，选项A“不要在课堂上吃它。”符合语境，故选A。
71．下句说：上课不要迟到。可知上句是询问还有其他规则吗，选项D“还有什么？”符合语境，故选D。
72．下句说：保持教室整洁。可知上句同样是询问其他规则，选项E“还有别的吗？”符合语境，故选E。
73．上句说：是的。我们应该遵守这些规则。可知下句表示认同，选项B“没错。”符合语境，故选B。
74．C 75．A 76．D 77．B 78．E
【导语】本文讲了班规。
74．上句说这些是我们的班规。再结合下文，可知这句问是什么，选项C“它们是什么？”
75．上句说首先，保持教室干净。这句可说明白了，选项A“我明白了。”
76．上句说第二，不要迟到。这句可说知道了，选项D“知道了。”
77．上句说第三，举手发言。这句可说会记住，选项B“好的，我会记住。”
78．上句说第四，放学后关灯。这句可说这很重要，选项E“这很重要。”
79．B 80．E 81．C 82．D 83．A
【导语】本文是关于Lele和她的妈妈对话。
79．根据上一句：下午好，妈妈。我回来了。应回应相同问候。B选项“下午好。”符合语境，故选B。
80．根据上一句：妈妈，我现在能看电视吗？需给出不能看电视的原因。E选项“你必须先做家庭作业。”符合语境，故选E。
81．根据上一句：好的，需表示接受并行动。C选项“我现在就做。”符合语境，故选C。
82．根据下一句：可以。问句是询问是否能出去玩，D选项“我能出去玩吗？”符合语境，故选D。
83．根据上一句：可以。补充注意事项。A选项“但是要小心。”符合语境，故选A。
84．B 85．D 86．A 87．C
【导语】本文是Jack和Jhn回到家后的一段对话。
84．根据下一句：他在睡觉。可知该句回答爸爸的位置，B选项“他在卧室里 符合语境，故选B。
85．根据下一句：她在厨房里。可知该句询问妈妈的位置，D选项“妈妈在哪里？”符合语境，故选D。
86．根据下一句：好的，小心点，Jack。可知该句提出去帮忙的建议，A选项“我们去帮她吧”符合语境，故选A。
87．根据上一句：小心点，Jack。可知该句给出具体的安全提醒，C选项“不要碰烫的东西”符合语境，故选C。
88．E 89．C 90．A 91．B 92．D
【导语】本文是乐乐和海海放学后的对话。
88．根据下一句：好的！可知此处是提出一个提议，E选项“我们去操场吧。”符合语境，故选E。
89．根据下一句：五点了。可知此处是询问时间，C选项“现在几点了？”符合语境，故选C。
90．根据上一句“哦！现在六点了。” 和下一句“你说得对。”，可知此处是说六点该做的事情，A选项“该吃晚饭了。”符合语境，故选A。
91．结合上一句“该吃晚饭了。”和对话语境，可知此处是提议回家，B选项“我们回家吧。”符合语境，故选B。
92．根据后一句：我们走吧。可知此处是回应回家的提议，D选项“好的。”符合语境，故选D。
93．B 94．C 95．A 96．E 97．F
【导语】本文主要是围绕着时间和对应的学校活动展开的对话。
93．根据下句“你好，迈克！现在是7点30分。”可知这句应问时间，选B“现在几点了？”
94．根据上文“哦，上学时间到了。”可知这句应与学校活动有关，选C“让我们去教室吧。”
95．根据下句“好的！让我们一起读英语。”可知这句应与英语课有关，选A“上英语课的时间到了。”
96．根据下句“现在是4点半。”可知这句应与4点半的学校有关，选E“放学了。”
97．根据下句“好的！我们出发吧。”可知这句应建议回家，选F“我们回家吧。”