2026届亳州市初中化学毕业考试模拟冲刺卷（含答案解析）

这是一份2026届亳州市初中化学毕业考试模拟冲刺卷（含答案解析），文件包含2023级高三下学期定时练习化学pdf、2023级高三下学期定时练习化学答案pdf、2023级高三下学期定时练习化学答题卡pdf等3份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．化学实验室中的药品按物质类别分类放置。下面是做“酸的性质”实验时，小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是：
A．AB．BC．CD．D
2．洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于柠檬酸的说法中正确的是
A．柠檬酸属于氧化物
B．柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的
C．柠檬酸中氧元素的质量分数最大
D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7
3．下列做法不符合环保理念的是
A．工业上将含硫酸废液用熟石灰处理后排放
B．化工厂废气经处理后排放
C．将使用过的干电池直接丢入垃圾堆中
D．实验室将未反应完的锌粒回收再利用
4．下列做法不符合“节约资源、保护环境”理念的是（ ）
A．减少使用一次性筷子
B．工业上使用中水以节约水资源
C．将废旧塑料焚烧以减少白色污染
D．用电动公交车代替燃油公交车
5．如图实验操作正确的是（ ）
A．倾倒液体B．闻气体气味C．读液体体积D．给液体加热
6．下列关于实验室模拟工业炼铁的过程说法错误的是（ ）
A．实验前要检查装置气密性
B．实验开始要先通一段时间一氧化碳再加热
C．实验结束后要先停止一氧化碳再停止加热
D．实验过程要注意尾气处理
7．在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（ ）
A．用量筒量取水时俯视读数
B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码
D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液
8．某纯净物X燃烧的化学方程式为，则X的化学式是
A．C3H8B．C2H4C．C2H6OD．CH4
9．用图进行实验，说法正确的是（已知：白磷着火点：40℃，红磷着火点：240℃）
A．白磷和红磷一直不燃烧
B．加试管塞上橡皮塞的目的是隔绝空气
C．甲乙对照能得出燃烧需要氧气
D．甲乙对照能得出燃烧需要温度达到着火点
10．如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述错误的是（）
A．若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液
B．若X是稀硫酸，b可能是氧化物
C．若X是稀盐酸，c不可能是单质
D．若X是稀盐酸，d不可能是单质
11．下列有关物质的组成或分类说法正确的是（ ）
A．金刚石、C60都是碳的化合物B．水、过氧化氢都含有相同组成元素
C．硫酸铜、盐酸都属于酸D．氦气和氧气均为化学性质活泼的气体
12．下列排序正确的是
A．地壳中元素的含量:B．硫元素的化合价:
C．溶液的pH:D．溶解时放出的热量:.
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．赤峰人民翘首以盼的高铁即将开工建设，请结合所学知识，回答下列问题：高铁车厢质轻、强度大，是利用_____制成（填“复合材料”或“无机非金属材料”）。铝热剂是修筑铁路时常用的焊接材料，其反应原理是，铝在一定的条件下与氧化铁反应，得到熔融的铁和另一种氧化物，该反应的基本类型是_____。某品牌的空气净化剂含有过氧化钠（Na2O2），它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气，写出该反应的化学方程式_____。高铁是以电能为动力来源的电动列车，它与以燃煤为动力来源的蒸汽列车相比，其优点是_____（要求只答一条）。
14．向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反应。
如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，在下面横线上写出每种图形表示的离子_____（填离子符号）发生反应的化学方程式是_____
15．创新发展材料技术可推动人类社会进步。
石墨烯是一种由碳原子以特殊方式排列形成的薄膜，石墨烯是_________材料。基础工程建设中常使用铁、生石灰等。生产他们都要用到的同一原料是___________，炼钢时，在铁中添加铬、镍等元素的目的是___________。新型战斗机常用纳米SiC粉体作为吸收材料，高温下焦炭和石英（仅有2种元素，其中1种显＋4价）反应可制得SiC和CO，石英的化学式为__________。高温分解Si(CH3)2Cl2也可制得SiC，同时还生成一种常见酸性气体和甲烷，写出该反应的化学方程式__________
16．黑火药的使用大大推动了人类社会的发展进程。黑火药的主要成分是硝酸钾、木炭和硫黄，在点燃的情况下生成了硫化钾固体、空气中含量最多的气体和一种氧化物。请写出黑火药爆炸的化学方程式_________________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．(1)实验室需用100g20%的KNO3溶液，现提供如图所示的足量药品。仔细观察，认真设计将配制溶液的方案及所需的各种药品用量填空。
方案一：将10%的KNO3溶液蒸发水分需10%的KNO3溶液_____g。
方案二：_____。配制溶质质量分数一定的溶液时，正确的操作顺序是_____。
18．碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。
（探究实验1）碳酸氢钠溶液的酸碱性。
（实验方案）取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。 结论： ① 。
（探究实验2）能与酸反应。
（实验方案）取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象： ② 。反应的化学方程式为： ③ 。
（探究实验3）碳酸氢钠的热稳定性。
（实验方案）设计实验装置如图，并进行实验。
现象: 试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。充分加热后，试管中留下白色固体。
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。（所选试剂不能用酸）
步骤： ④ ；
现象： ⑤ 。
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：⑥ 。
（拓展应用）根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途： ⑦ 。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）某厂排放的废水中含有碳酸钠，未经处理，会造成污染．化学兴趣小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案。
试计算：反应生成CO2气体的质量是__________g。反应后所得溶液中溶质的质量分数是_____。
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】
硫酸电离时生成的阳离子全部是氢离子，属于酸，故应放在B位置。
故选B。
2、C
【解析】
试题分析：A选项柠檬酸属于氧化物是错误的叙述，氧化物中有两种元素且一种是氧元素，而柠檬酸中含有三种元素；B选项是错误的叙述，应为1个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的；C选项是正确的叙述，由相对原子质量之和的大小可知；D选项是错误的叙述，应为柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为6：8：7 ，故答案选择C
考点：有关化学式的计算
3、C
【解析】
A. 工业上含硫酸废液用熟石灰处理后排放，因氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，使水呈中性，符合环保理念；
B. 化工厂废气经处理后排放，符合环保理念；
C. 将使用过的干电池直接丢入垃圾堆中，会导致环境污染，不符合环保理念；
D. 实验室将未反应完的锌粒回收再利用，可以节约资源，保护环境，符合环保理念。
故选C。
4、C
【解析】
A、减少使用一次性筷子，可节约资源，保护环境，故正确。
B．工业上充分利用中水以节约水资源，故正确；
C、将废旧塑料焚烧会产生大量的空气污染物，造成环境污染，故错误；
D、用电动公交车代替燃油公交车，可减少污染物排放，保护环境，故正确；
故选C。
5、B
【解析】
A、倾倒液体时，标签应该对着手心，防止标签被药品腐蚀，取下的瓶塞应倒放在实验台上，防止瓶塞被污染进而污染药品；瓶口紧贴试管口，防止药品洒出，图示实验操作错误；
B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手轻轻扇着闻，不能直接将鼻子凑到瓶口闻，图示实验操作正确；
C、读液体体积时，应使视线与量筒内液体的弯月面的最低处保持水平，图示实验操作错误；
D、给试管中的液体加热时，外焰温度更高，应该使用外焰加热，图示实验操作错误。
故选B。
6、C
【解析】
实验结束后要先停止加热再停止一氧化碳，以防止高温下的铁再次被氧化。故选C。
7、A
【解析】
A、用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项正确。
B、用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，会造成溶剂水的质量偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。
C、用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。
D、用了含少量杂质的蔗糖配制溶液，会导致溶质的质量小于配制所需要的溶质质量，引起质量分数偏小，故选项错误。
故选A。
8、B
【解析】
根据反应的化学方程式，反应物中氧原子个数为6，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为2、4、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个碳原子和4个氢原子构成，则物质X的化学式为C2H4。
故选：B。
9、D
【解析】
A、甲试管中存在空气，温度达到白磷着火点且有空气存在，白磷会燃烧，故选项说法错误；
B、白磷燃烧会产生白烟，加试管塞的目的是防止有毒物质逸入空气，防止空气污染，故选项说法错误；
C、甲乙都与空气接触，甲乙对照不是探究燃烧需要氧气，故选项说法错误；
D、甲实验温度达到白磷着火点且与空气接触，白磷燃烧，乙实验与空气接触但是温度没达到红磷着火点，红磷不燃烧，甲乙实验对照能得出燃烧需要温度达到着火点，故选项说法正确；
故选：D。
10、C
【解析】
A. 紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液，此选项正确；
B. 硫酸铁溶液是黄色，若X是稀硫酸，b可能是氧化铁，氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁溶液，氧化铁属于氧化物，此选项正确；
C. 亚铁离子形成的溶液是浅绿色，含铜离子的溶液为蓝色，铁能与铜盐溶液反应生成浅绿色的亚铁盐溶液与单质铜，若X是稀盐酸，稀盐酸可与铁反应生成浅绿色的亚铁盐溶液，c是单质铁，此选项错误；
D. 铜不能与稀盐酸反应，若X是稀盐酸，d不可能是单质铜，此选项正确。
故选C。
11、B
【解析】
A、金刚石、C60都是由同种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；
B、水、过氧化氢都由氢元素和氧元素组成，符合题意；
C、硫酸铜属于盐，盐酸属于酸，不符合题意；
D、氦气化学性质不活泼，氧气的化学性质比较活泼，不符合题意。
故选B。
化合物：由不同种元素组成的纯净物；
单质：由同种元素组成的纯净物。
12、B
【解析】
A、地壳中含量最多的元素依次是氧、硅、铝，故A选项错误；
B、二氧化硫中硫为+4价，硫单质中硫为0价，氯化氢中硫为-2价，故B选项正确；
C、糖水的pH值为7，汽水中溶有较多二氧化碳，会生成碳酸，因此pH值应小于7，故C选项错误；
D、硝酸铵溶解吸热，氢氧化钠溶解放热，则放热由多到少应是氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵，故D选项错误；
故选B。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、复合材料 置换反应 2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2 电动列车对空气没有污染，而蒸汽列车会产生空气污染
【解析】
（1）高铁车厢质轻、强度大，是利用复合材料制成的；故填：复合材料；
（2）铝和氧化铁反应生成氧化铝和铁，该反应满足置换反应的条件，属于置换反应；故填：置换反应；
（3）过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为：；
（4）蒸汽列车通过用煤燃烧加热水，使水变成蒸汽，从而推动活塞，使火车运行，由于燃料是煤燃烧产生大量的空气污染物，而电动列车对空气没有污染；故填：电动列车对空气没有污染，而蒸汽列车会产生空气污染。
14、OH﹣、Na+ HCl+NaOH═NaCl+H2O
【解析】
（1）向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反应，氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的，盐酸是由氢离子和氯离子构成的，反应的实质是氢离子结合氢氧根离子生成水分子，故横线上图形表示的离子从左到右分别是氢氧根离子（OH﹣）、钠离子（Na+）。
（2）氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为。
15、无机石灰石改变金属的内部结构，制成不锈钢SiO2Si(CH3)2Cl22HCl↑+CH4↑+SiC
【解析】
（1）石墨烯是一种由碳原子以特殊方式排列形成的薄膜，石墨烯是无机材料。
（2）炼铁的原料之一是石灰石，石灰石在高温条件下能发生分解反应生成氧化钙和二氧化碳。故基础工程建设中常使用铁、生石灰等。生产他们都要用到的同一原料是石灰石，炼钢时，在铁中添加铬、镍等元素的目的是改变金属的内部结构，制成不锈钢。
（3）化学反应前后元素的种类不变，根据题给信息可知，反应的生成物是SiC和CO，而反应物是焦炭和石英（仅有2种元素，其中1种显＋4价），故石英的化学式为SiO2。根据化学反应前后元素的种类不变及题给信息，高温分解Si(CH3)2Cl2的化学方程式为：Si(CH3)2Cl22HCl↑+CH4↑+SiC
16、S + 2KNO3 + 3CK2S + N2↑+3CO2↑
【解析】
黑火药的主要成分是硝酸钾、木炭和硫黄，在点燃的情况下生成了硫化钾固体、空气中含量最多的气体是氮气和一种氧化物是二氧化碳。黑火药爆炸的化学方程式为
S + 2KNO3 + 3CK2S + N2↑+3CO2↑。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、200 用KNO3固体和蒸馏水来配制该溶液，需KNO3固体20g，需蒸馏水80g 计算，称量(或量取)，溶解(或稀释)，装瓶存放
【解析】
(1)方案一：解法一(经验)“蒸发溶液质量一半的水，可使溶液的质量分数增加一倍”即取200 g 10%的硝酸钾溶液蒸发掉100 g水。
解法二：设需10%的KNO3溶液的质量为x，根据溶质的关系：100×20%＝x×10%，可得x＝200 g。
方案二：100 g 20%的溶液中溶质的量为100 g×20%＝20g，溶剂的量100 g－20g＝80 g。
(2)若使用固体物质溶解配制溶液时，配制溶液的操作过程为计算－称量－溶解；若采取加水稀释的方法配制溶液，配制溶液的操作过程为计算－量取－溶解；完全溶解后贴上标签装瓶保存；因此操作顺序为计算，称量(或量取)，溶解(或稀释)，装瓶存放。
18、（7分） ①碳酸氢钠溶液呈碱性（说明：回答“碳酸氢钠呈碱性”或“碱性”不给分）
②产生气泡
③NaHCO3+HCl = NaCl+H2O+CO2↑
④取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水
⑤溶液变浑浊（说明：根据④设计方案的不同⑤的现象也不同，只要合理均可给分）
⑥2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
⑦治疗胃酸的药物（或用作发酵粉）
【解析】
试题分析：碳酸氢钠溶液的酸碱性。取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。 结论：碳酸氢钠的溶液显示碱性，取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象：有气泡冒出，方程式为NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑，设计实验装置如右图，并进行实验。现象: 试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊，充分加热后，试管中留下白色固体。结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。（所选试剂不能用酸） 步骤：取少量固体放入试管内，加水溶解，滴入氯化钙溶液，振荡。现象：有白色沉淀产生。说明是碳酸钠不是氢氧化钠，因为氢氧化钠不会和氯化钙反应，碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：治疗胃酸过多等。
考点：碳酸氢钠的性质和用途 实验方案的设计和评价
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、 (1)2.2
(2)解：设生成氯化钠的质量为x。
Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑
117 44
x 2.2g
＝ x＝5.85g
反应后所得溶液中溶质的质量分数为×100%＝2.7%。
答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为2.7%。
【解析】
根据反应前后的质量差可以计算生成二氧化碳的质量；
根据二氧化碳的质量可以计算反应生成氯化钠的质量，进一步可以计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。
【详解】
（1）反应生成CO2气体的质量为：10g+2.14g-11.7g=0.44g；
故填：0.44；
（2）设生成氯化钠的质量为x，


反应后所得溶液中溶质的质量分数为：
答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为10%。
解题的关键是正确书写化学方程式，再根据化学方程式计算。