河北省保定市涿州市冀人版六年级上册期末考试科学试卷（原卷版）-A4

这是一份河北省保定市涿州市冀人版六年级上册期末考试科学试卷（原卷版）-A4，共5页。试卷主要包含了相信自己，认真分辨，我能当好裁判，认真思考，我能填对，实验探究我能行，理解与运用等内容，欢迎下载使用。
（时间：60分钟；满分：100分）
一、相信自己、我能选对。（将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共30分）
1. 中国国树是（ ），被誉为植物“活化石”。
A. 银杏树B. 杏树C. 杉树
2. （ ）作为一种高效、清洁的能源，已经走进了千家万户，还成为火力发电厂的首选燃料、优质的汽车燃料。
A. 石油B. 天然气C. 煤炭
3. 动物的演变过程（ ）。
A. 由复杂到简单，由水生到陆生
B. 由简单到复杂，由陆生到水生
C. 由简单到复杂，由水生到陆生
4. 绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收（ ），在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。
A. 水B. 空气C. 阳光
5. 保护生物多样性的最好办法是（ ）。
A. 建立自然保护区B. 把动物圈起来人工喂养C. 禁止捕杀野生动物
6. 下列属于遗迹化石的是（ ）。
A. 贝壳化石B. 足印化石C. 恐龙蛋化石
7. 氢能燃烧的产物是（ ），是世界上最干净的能源。
A. 焦炭B. 水C. 一氧化碳
8. 人类维持生命所需的一切物质都来源于（ ）。
A. 海洋B. 自然C. 工厂
9. 马家族中最早的成员是5000万年前的（ ），被认为是马的祖先。
A. 始祖马B. 现代马C. 渐新马
10. 下列关于化石的说法正确的是（ ）。
A. 化石非常坚硬，所以只有坚硬的生物体能够形成化石
B. 植物很容易腐烂，所以植物不能形成化石
C. 化石能够告诉我们古生物的相关信息
11. 冬季，在涿州市不能看到的动物是（ ）。
A. 老鼠B. 燕子C. 猫
12. 生态系统中生物之间的关系是（ ）。
A. 相互影响B. 各自独立C. 相互竞争
13. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”体现了生长环境发生变化，植物的特征也发生了（ ）。
A 遗传B. 变异C. 相似
14. 下列行为中，（ ）是动物冬眠时的现象。
A. 呼吸次数减少，血液流速减慢
B. 体温上升
C. 能量消耗增加
15. 海水中含有大量的矿物质，最多的矿物质是（ ）。
A. 海带B. 扇贝C. 海盐
二、认真分辨，我能当好裁判。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共19分）
16. 能量可以使物体运动或发生变化。（ ）
17. 角马、藏羚羊、斑马、大雁都通过迁徙适应环境变化。（ ）
18. “种瓜得瓜，种豆得豆”指植物的下一代和上一代完全一样。（ ）
19. 生物质能和海洋能都可再生能源。（ ）
20. 果皮、剩菜剩饭、纸类、塑料等都是可回收的资源。（ ）
21. 在食物链中物质和能量在不断的流动着。（ ）
22. 白色玉米种子种出来的玉米一定还是白色的。（ ）
23. 只要不动脑筋想问题，不用脑，省着用脑就不会令大脑受伤（ ）
24. 毁林开荒有助于增加粮食产量，给人类提供食物，有助于人类生存。（ ）
25. 太阳能光伏发电是利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。（ ）
26. 三叶虫化石属于遗迹化石。（ ）
27. 我国人均能源资源拥有量较低，分布不均衡（ ）
28. 生物入侵就是一种生态平衡被打破的现象。（ ）
29. 动物在进行各种活动时都需要消耗能量。（ ）
30. 百叶窗也是控制能量的装置。（ ）
31. 人类需要生物，对生物资源的破坏会给人类造成灾难，所以我们要保护多种多样的生物。（ ）
32. 随着气温降低，冬眠的动物会提高体温躲进洞中来抵御严寒。（ ）
33. 大约3亿年前，有些鱼开始爬向陆地生活，逐渐演变成了两栖动物。（ ）
34. 电热水壶工作时，输入的是磁能，输出的是电能。（ ）
三、认真思考，我能填对。（每空2分，共12分）
35. 化石是保存在地层中的古生物的（ ）、（ ）、（ ）。
36. 同代植物之间也存在（ ）和（ ）现象。
37. 自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做（ ）。
四、实验探究我能行。（共25分）
38. 实验名称：电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系。
（1）假设：线圈匝数越多，磁力可能越______________；线圈匝数越少，磁力可能越______________。
实验过程：
（2）电磁铁通电后，______________；断电后，______________。
（3）电磁铁是一种将______________能转化成______________能的装置。
改变的条件：线圈匝数的多少。
不变的条件：铁芯、连接电池的节数、导线的规格等。
下表是某小组同学关于本次实验的记录。
实验现象：
（4）电池数量一定，线圈匝数越多，电磁铁吸起的铁钉数量越______________。
实验结论：
（5）电池节数等条件不变，电磁铁的线圈匝数越多，磁力就会越______________，线圈匝数越少，磁力越______________。
39. 下图是一个简易的走马灯模型。
蜡烛点燃，走马灯会转动
（1）走马灯转动过程中能量由______________转换为______________。
（2）走马灯转动时，光影会随着一起转动，这是因为蜡烛燃烧时产生了______________的原因。
五、理解与运用。（共14分）
40. 现代生活中人们广泛应用着电能，请写出四种电能常见的作用？
41. 人类对生物资源的破坏有哪些？（请写出3种）
线圈匝数
20
40
60
电池数
1
1
1
吸起大头针个数
6
13
18