高中物理人教版 (2019)必修 第三册电势差多媒体教学ppt课件

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情境二：我们在操场做莱顿瓶的实验。问1 ：重力势能有没有变化；问2 ：猜想：在教室中重复莱顿瓶的实验，现象会和在操场的现象一样吗？
情境一 ：我们从操场走到2楼的教室。问1 ：重力势能有没有变化；问2 ：重力做正功还是负功；
任务 一 ：2 楼班级和操场的莱顿瓶实验的结果 一 样吗？
§10 . 2 电 势差
类比重力场思考静电场中
UAB = A -BUBA = B － AUAB =－UBA
思考： 影响静电力做功的是电势值还是电势的差值呢？
1. 定义：我们将电场中两点电势之间的差值叫做电势差。2.单位：伏特 V3.电势差也叫电压4.电势差是标量，但有正负UAB＞0 A ＞ B
A ＜ B
WAB = － Ep ＝EpA －EpB=q A －q ＝Bq( A － B＝) qUAB
电场中A、B两点间的电势差等于电场力做的功与电荷量q的比值
电荷q从A点移动到B点，求电场力做的功
静电力做功与电势差的关系
我们学过的静电力做功的四种常用求法（1）功的定义法： W＝ FLcs θ或W＝ qELcsθ 适用匀强电场（2）电势差法： WAB ＝qUAB（3）电势能变化法： WAB ＝EPA －EPB（4）动能定理： W电+W其他力= ΔEK
注意：方法（2）、（3）、（4）适用于任何电场
【解析】 （1）电荷从A移动到B，静电力做正功，所以A点电势比B点高。电荷从B移动到C，静电力做负功，所以C点电势比B点高。但C、B间电势差的绝对值比A、B间电势差的绝对值大，所以C点电 势最高，A点次之，B点电势最低。
（2）A、B间电势差：B、C间电势差：A、C间电势差：
（3）负电荷从A移动到C时，静电力做功即静电力做正功（4）A、B、C三点在电场的示意图可能是：C ＞ A＞ BUAC＞ UAB C A B
为何是“ 可能的 ”？
思考：我们前面用重力场来类比静电场。猜想1 ：在静电场中移动带电物体会不会也存在电势能不发生变化的情况；猜想2 ：如果猜想1成立那么把相同电势的点链接起来的 线应该称作什么？
情境：老师将莱顿瓶从水平桌面的左边匀速移动到水平桌面的右边。问1 ：莱顿瓶的重力势能有没有变化？为什么？问2 ：地理中把高度相同的点连成的线称作什么？
任务二：电子移动时电场力是否 一 定做功
WAB = ？WAB′ =WAB + WBB′
如果我们把电势相同的各点连接起来会是什么样呢？
E A
在电场中，电势相同的各点构成的面叫作等势面。
W =0又 W =qU
做一做：请根据正点电荷电场线分布，画出等势面。
不 等 间 距 同 心 球 面
孤立负点电荷等差等势面
等量同种电荷等差等势面
底部连在一起的两座山峰
GeGeb ra 演示两个点电荷的等势面
等量异种电荷等差等势面
（1）在等势面上移动电荷时，静电力不做功。（2）电场线跟等势面垂直，且由高电势指向低电势。（3）两等势面一定不相交。（4）两个相邻等势面间的电势差是相等的，这样的等势面叫做等差等势面。（5）等差等势面密的地方场强大，等差等势面稀疏的地方场强小。
1 、课后练习作业智慧课堂软件完成练习作业2 、课后探究作业（ 1 ）莱顿瓶改进方案：使莱顿瓶的电势差量化（ 2 ）在塑料瓶外面贴上铝箔纸可以制作莱顿瓶，那如果直接使用铝瓶作为材料能否制作成莱顿瓶？