2026年咸宁市中考化学仿真试卷（含答案解析）

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1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”的事实是
A．常温下，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B．室温下，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C．室温下，1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D．20℃，lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液
2．下列物质的应用不正确的是（ ）
A．用发酵粉制作面包B．用洗涤剂去油污
C．聚氯乙烯用于电线外皮D．不锈钢用来制钢轨
3．Fe2O3中Fe的化合价是
A．－3B．－2C．＋2D．＋3
4．自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩。通过化学的学习，你觉得下列情况中不可能实现的是
A．通过化学反应使水直接变成汽油
B．用点燃闻气味法区分聚乙烯和聚氯乙烯
C．用人工的方法合成结晶牛胰岛素
D．用高温煅烧法除去氧化钙中的碳酸钙
5．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，下列有关这两种物质的说法正确的是
A．用途：都能做燃料B．性质：都能与水反应
C．结构：分子构成相同D．转化：在一定条件下能互相转化
6．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是
A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．机器人“变”形
7．下列变化过程中，主要涉及化学变化的是（ ）
A．干冰升华
B．矿石粉碎
C．石油分馏
D．铁窗生锈
8．2019年被定为“国际化学元素周期表年”，以纪念元素周期表诞生150周年。如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全），下列说法正确的是（ ）
A．碳原子的质子数为6
B．X表示N2
C．氧的相对原子质量为16.00g
D．三种元素原子的核外电子数相同
9．日常饮食应注意均衡搭配。下列河南特产中富含蛋白质的是
A．信阳板栗
B．开封西瓜
C．灵宝苹果
D．光山麻鸭蛋
10．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是
A．氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都能解离出OH-，所以两者的化学性质相似
B．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的一定是活泼金属
C．置换反应中有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应
D．金属能导电是因为金属中有自由移动的电子，所以溶液能导电也是因为溶液中有自由移动的电子
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．化学来源于生活，学校化学兴趣小组以碳元素为核心进行了以下系列家庭小实验:
I.关于雪碧的研究。
资料一:市场目前所售“雪碧”汽水的包装，主要有A:铁制易拉罐B: 玻璃瓶C: 聚酯塑料瓶
品名:雪碧汽水(清爽柠檬味汽水)
配料:水、白砂糖、食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠)、食用香精等
保质期: 9个月
保存方法:禁止加热或0°C以下冷冻、避免阳光直晒或高温
资料二:柠檬酸为白色固体，化学性质稳定。
(1)三种包装中属于合成材料的是___________(填序号)，过多饮用“雪碧”将使人肥胖，根据资料中的配料信息，其中主要提供能量物质的是______________；
(2)打开瓶盖，听到“嗤”的声音并观察到大量气泡逸出的原因为________________。
(3)若取少量汽水加入试管中,并滴加紫色石蕊试液，然后将该溶液加热，溶液颜色___________，其原因是________________。
II.关于鸡蛋壳的研究。
(1)实验一:小明将鸡蛋浸入白醋中，表面产生气泡，白醋中醋酸化学式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根)，请您写出蛋壳与醋酸反应化学方程式:________________。
(2)实验二:取蛋壳用镊子夹取后，在家庭煤气灶火焰上灼烧，请回答以下问题:
①一会儿蛋壳内侧就变黑，同时产生烧焦羽毛的气味，说明蛋壳内侧的“凤凰衣”含有的营养物质是________________。
②一段时间后将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果导”(主要成分为酚酞)，静置后，取上层清液向其中吹气，可观察到________________。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．小明取14.7g氯酸钾和适量的二氧化锰均匀混合后加热制取氧气，实验过程共收集到4.8g氧气。已知氯酸钾分解的化学方程式为：2KClO3 2KCl + 3O2↑,通过计算判断氯酸钾是否完全分解？
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．碳酸氢钠又称酸式碳酸钠，通常是白色粉末状晶体，能溶于水，受热易分解。碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途。
①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。请写出此反应的化学方程式_____。
②下列有关碳酸氢钠和碳酸钠的叙述中，不正确的是_____（填序号）。
A 碳酸氢钠是医疗上治疗胃酸过多的药剂之一
B 碳酸氢钠在食品工业上是发酵粉的主要成分
C 碳酸钠是小苏打和纯碱的主要成分
D 碳酸氢钠是制造饮料时的一种常用原料
14．有以下三组溶液：甲组：FeCl3、NaOH、H2SO4、NaCl，乙组：无色酚酞、NaOH、稀盐酸、NaCl，丙组：Na2CO3、稀盐酸、CaCl2、NaCl．要求不用其它任何试剂，可以用组内试剂相互滴定的方法进行鉴别，其中：可以用组内试剂一次性鉴别其余三种试剂的是_____组，其余两组分二到三次滴定可鉴别，其中首先被鉴别的试剂分别是_____、_____。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．全世界每年因生锈而损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/1．某同学想探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行探究。请你帮助该同学完成下列实验设计的内容：
（实验结论）一周后，编号为_____的试管中的铁钉最易生锈。苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样。切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。
猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”。
猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”。
猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”。查阅资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。且不切开的苹果没有此现象，所以苹果“生锈”与猜想①无关。在②﹣④猜想中，你认为猜想_____最不合理，理由是_____。（1）用相同材料制作，经过相同防锈处理的铁栏杆，安装在沿海比安装在内陆更易生锈，其主要原因是_____。有时候铁制品腐蚀不一定是因为锈蚀而引起的，如用铁桶盛装农药波尔多液（含硫酸铜溶液）就很容易被腐蚀，写出该反应的化学方程式_____。
16．鸡蛋是家庭厨房中常备食物，化学兴趣小组同学对鸡蛋壳中的CO32-（以CaCO3的形式存在）及CaCO3的质量分数进行如下探究。
（探究一）验证鸡蛋壳中有CO32-。
（查阅资料）饱和碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应：二氧化碳不与硝酸银溶液反应。
（实验方案）小小同学向鸡蛋壳碎片中加入足量的浓盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水未变浑浊（装置气密性良好，且药品未发生变质）。
（观察分析）澄清石灰水未变浑浊的原因是_____。
（改进方案）在不更换药品的前提下，小小将产生的气体通过图1所示装置：
（1）A试管中反应的化学方程式为_____。
（2）B试管中硝酸银溶液的作用是_____。
（实验结论）鸡蛋壳中有CO32-。
（实验反思）实验室制备CO2时最好选择_____（填“浓”或“稀”）盐酸。
（探究二）测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。
（查阅资料）碱石灰能吸收水分和二氧化碳，常用作干燥剂。
（实验方案）取ag样品，利用CaCO3与稀盐酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中CaCO3的质量分数。
（实验过程）琳琳同学利用图2所示装置完成了本实验（装置气密性良好）
（3）实验装置的正确连接顺序是_____（填序号）：
①E→D→F→D ②E→F→D→D ③D→E→F→D
（4）实验前，先向装置中通一段时间氮气，赶走装置中的空气；
（5）反应完全后，仍需再次向装置通入一段时间氮气，若不通入氮气，会导致鸡蛋壳中CaCO3的质量分数的测定结果_____（选填“偏小”或“不变”）。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
A、常温下由于分子之间存在间隙，1L水与1L酒精混合后所得混合液体的体积小于2L；故A不正确；
B、常温下镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，根据反应的化学方程式中两物质的质量关系24：98可知，1g稀硫酸不能完全消耗1g镁，且生成的氢气会逸出，利用质量守恒定律，可判断1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量小于2g；故B不正确；
C、硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，根据反应的化学方程式，硫粉与氧气恰好完全反应时的质量比为32：32=1：1，则1g硫粉在1g氧气中恰好完全反应生成2g二氧化硫，故C正确；
D、向20℃的1g饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾1g，硝酸钾的饱和溶液不能继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变仍为1g；故D不正确；
故选C．
2、D
【解析】
A、发酵粉主要成分是碳酸氢钠，呈碱性，可中和有机酸，产生二氧化碳气体，常用于制作面包的发酵粉，不符合题意；
B、洗涤剂有乳化作用，用于除去油污，不符合题意；
C、聚氯乙烯具有良好的绝缘性，可用于电线外皮，不符合题意；
D、制钢轨的材料为锰钢，锰钢硬度大，韧性好，不是不锈钢，符合题意。故选D。
3、D
【解析】
Fe2O3中氧元素的化合价为-2价，根据化合价的代数和为0，Fe的化合价为+3价，故选D。
4、A
【解析】
A、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水中含有的是氢和氧元素，而汽油中含有碳元素，通过化学反应不可能使水直接变成汽油，选项A错误；
B、点燃聚乙烯无刺激性气味，而点燃聚氯乙烯有刺激性气味，现象不同，可以鉴别，选项B正确；
C、我国已经成功合成结晶牛胰岛素，可以用人工的方法合成结晶牛胰岛素，选项C正确；
D、碳酸钙高温能分解生成氧化钙，可以从氧化钙中除去碳酸钙，选项D正确。故选A。
5、D
【解析】
A、二氧化碳不具有可燃性，不能做燃料，故选项不符合题意；
B、一氧化碳不能与水化合，故选项不符合题意；
C、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，故选项不符合题意；
D、一氧化碳和二氧化碳在一定条件下能相互转化，故选项符合题意
6、B
【解析】
A、树根“变”根雕，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；
B、葡萄“变”美酒，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
C、玉石“变”印章，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；
D、机器人“变”形，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意。
7、D
【解析】
A、干冰升华，固体二氧化碳变成气体，没有新物质生成，属于物理变化，A选项不正确，不符合题意；
B、矿石粉碎，涉及到物质形态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，B选项不正确，不符合题意；
C、石油分馏，利用石油中各成分的沸点不同实现物质的分离，没有新物质生成，属于物理变化，C选项不正确，不符合题意；
D、铁窗生锈生成三氧化二铁，有新物质生成，属于化学变化，D选项正确，符合题意。故选D。
本题考查物理变化和化学变化的区分，二者的区别在于变化过程中有无新物质生成，有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。
8、A
【解析】
元素周期表信息示意图中中心位置的汉字为该元素的中文名称，左上角是原子序数，右上角是元素符号，正下方为相对原子质量。
【详解】
A、从题中信息示意图中可知，碳元素的原子序数为6，而原子序数=质子数，因此碳原子的质子数为6，选项A正确；
B、题中信息示意图中中间表示的元素原子序数为7，该元素为氮元素，其元素符号为：N，选项B不正确；
C、相对原子质量是相对质量，单位不是“g”，单位是“1”，一般不写，选项C不正确；
D、在原子中原子序数=质子数=核外电子数，因此三种元素原子的核外电子数不同，选项D不正确。故选A。
9、D
【解析】
富含蛋白质的食物为瘦肉类、奶类、蛋类；富含维生素的食物为水果、蔬菜等；富含糖类的有淀粉、米、面等。
【详解】
A、信阳板栗富含的营养素是糖类。A错误；
B、开封西瓜富含的营养素是维生素。B错误；
C、灵宝苹果富含的营养素是维生素。C错误；
D、光山麻鸭蛋富含蛋白质。D正确。
故选D。
10、A
【解析】
A、氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都能解离出OH-，所以两者的化学性质相似，故选项正确；
B、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的不一定是活泼金属，例如碳酸钠也可以与稀硫酸反应放出气体二氧化碳，故选项不正确；
C、置换反应中有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应，也可以是分解反应，例如水通电分解生成氢气和氧气，故选项不正确；
D、金属能导电是因为金属中有自由移动的电子，溶液能导电是因为溶液中有自由移动的离子，故选项不正确。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、C 白砂糖 压强减小，气体的溶解度减小，二氧化碳气体逸出 溶液颜色变红，加热后不褪色 汽水中含有碳酸、柠檬酸，溶液显酸性，能使紫色石蕊试液变红，加热后，溶液颜色不变，因为虽然碳酸受热分解，但是柠檬酸受热不分解 蛋白质 加入“果导”溶液变红，向上层清液吹气，溶液变浑浊，由红色褪为无色。
【解析】
Ⅰ（1）三种包装中属于合成材料的是聚酯塑料瓶，故选C；主要提供能量物质的是白砂糖；
（2）打开瓶盖，有大量气泡冒出是因为压强减小，气体的溶解度减小，二氧化碳气体逸出；
（3）汽水中含有碳酸、柠檬酸，溶液显酸性，能使紫色石蕊试液变红，加热后，溶液颜色不变，因为虽然碳酸受热分解，但是柠檬酸受热不分解；
Ⅱ（1）蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（2）①蛋壳内侧变黑，产生烧焦羽毛的气味，说明蛋壳内侧的“凤凰衣”含有的营养物质是蛋白质；
②将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中，“蛋壳”灼烧后，反应生成氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙显碱性，加入“果导”溶液变红，取上层清液向其中吹气，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，溶液变浑浊，溶液由红色褪为无色。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、氯酸钾部分分解
【解析】
根据反应的化学方程式计算解答。设生成4.8g氧气需要氯酸钾的质量为x。
2KClO3 2KCl+3O2↑
245 96
x 4.8g

x=12.5g
因为14.7g＞12.5g，所以氯酸钾部分分解。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ C
【解析】
①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
②A．碳酸氢钠是医疗上治疗胃酸过多的药剂之一，故选项说法正确。
B．碳酸氢钠在食品工业上是发酵粉的主要成分，故选项说法正确。
C．碳酸钠是苏打和纯碱的主要成分，小苏打是碳酸氢钠的俗称，故选项说法错误。
D．碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳气体，是制造饮料时的一种常用原料，故选项说法正确。
故答案为：
①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；
②C。
14、丙 FeCl3溶液 稀盐酸
【解析】
甲组：FeCl3溶液是黄色的，首先鉴别出黄色的FeCl3溶液，另取其他三种溶液少许，分别滴加少量的FeCl3溶液，能产生红褐色沉淀的是氢氧化钠溶液，无明显变化的是硫酸溶液和氯化钠溶液；将红褐色沉淀分成两份，分别滴入硫酸、氯化钠溶液，能使沉淀消失生成黄色溶液的是硫酸，不能使沉淀消失的是氯化钠；
乙组：组内四种物质的溶液两两混合时，混合后变红色的是无色酚酞溶液和氢氧化钠溶液，再将剩余的两种溶液分别滴加至红色溶液中，能使红色消失的是稀盐酸，无明显变化的是氯化钠溶液，则首先被鉴别的试剂是稀盐酸。
丙组：碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，能与CaCl2溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，与氯化钠不反应，可以用组内试剂一次性鉴别其余三种试剂。
【详解】
根据以上分析可知：
可以用组内试剂一次性鉴别其余三种试剂的是丙组，其余两组分二到三次滴定可鉴别，其中首先被鉴别的试剂分别是FeCl3溶液、稀盐酸。
解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、干燥空气中 有水无空气时 试管中放入铁钉，注入蒸馏水，使铁钉部分浸人水中 C ③ 氮气化学性质很稳定，通常不与其它物质反应 铁在潮湿的空气中容易生锈，沿海地区的空气湿度较大，盐分高 Fe+CuSO1＝Cu+FeSO1
【解析】
铁在有水和氧气并存时易生锈, 铁能与硫酸铜发生置换反应生成铜和硫酸亚铁。
【详解】
[设计实验]要探究铁在有水和氧气并存时易生锈，设计实验则可以只使铁与氧气接触、只与水接触以及铁与水和氧气同时接触三个实验，观察到只使铁与氧气接触和只与水接触时，铁不生锈，而在有水和氧气并存时生锈。
[实验结论]铁在有水和氧气并存时易生锈，所以本题答案为：C；
[扩展延伸]因为氮气化学性质很稳定，通常不与其它物质反应，所以猜想三最不合理。
[实践应用]（1）钢铁生锈的条件是水与氧气，沿海地区空气潮湿且空气中盐分高，钢铁更易生锈。
（2）铁的活动性大于铜，所以铁能与硫酸铜发生置换反应生成铜和硫酸亚铁,化学方程式为
钢铁生锈的条件是水与氧气，沿海地区空气潮湿且空气中盐分高，钢铁更易生锈。
16、浓HCl溶液有挥发性使CO2不纯 NaHCO3+HCl=H2O+CO2↑+NaCl 检验HCl是否除尽 稀 ② 偏小
【解析】
观察分析：
盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸能与碳酸钙反应生成可溶性的氯化钙、水和二氧化碳，沉淀消失。澄清石灰水未变浑浊的原因是浓HCl溶液有挥发性使CO2不纯。
改进方案：
（1）碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，A试管中反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl=H2O+CO2↑+NaCl；
（2）硝酸银与盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸。B试管中硝酸银溶液的作用是检验HCl是否除尽；
实验反思：
浓HCl溶液有挥发性使CO2不纯。实验室制备CO2时最好选择稀盐酸；
实验过程:
（3）碱石灰能吸收水分和二氧化碳，浓硫酸能吸收水分，先吸收水分，再吸收二氧化碳，还要阻止空气中的二氧化碳和水进入装置。实验装置的正确连接顺序是E→F→D→D，故选②；
（5）反应完全后，仍需再次向装置通入一段时间氮气，若不通入氮气，装置二氧化碳没有被吸收，二氧化碳质量偏小，会导致鸡蛋壳中CaCO3的质量分数的测定结果偏小。
编号
操作方法
实验目的
A
在干燥的试管中放入铁钉，并放入少量氯
化钙做干燥剂
探究铁在_____铁的生锈情况
B
放入铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植
物油液封
探究铁在_____铁的生锈情况
C
_____
探究铁在有氧气和水同时存在时的生锈情况
编号
操作方法
实验目的
A
在干燥的试管中放入铁钉，并放入少量氯
化钙做干燥剂
探究铁在 干燥空气中铁的生锈情况
B
放入铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植
物油液封
探究铁在 有水无空气时铁的生锈情况
C
试管中放入铁钉，注入蒸馏水，使铁钉部分浸人水中
探究铁在有氧气和水同时存在时的生锈情况