物理八年级下册（2024）摩擦力精练

这是一份物理八年级下册（2024）摩擦力精练，共7页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.习总书记把消防队伍称为“同老百姓贴得最近联系最紧的队伍”。图甲是一名消防战士正在进行直杆滑降训练的场景，他从约5m高处滑到离地面20cm悬停，先后经历了a，b，c，d四个阶段，整个过程中，速度随时间变化的规律如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A . 在0~16s内，消防战士受到的摩擦力大小保持不变
B . 只有b阶段，消防战士处于平衡状态
C . 在5~14s内，消防战士受到的重力与摩擦力大小相等
D . 在14~20s内，消防战士受到的摩擦力方向竖直向下
2.自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（ ）
A . 车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
B . 用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力
C . 在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性
D . 上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性
3.小欣同学在厨房帮妈妈做法时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（ ）
A . 刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强
B . 锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦
C . 茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平
D . 高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大，液体沸点升高
4.电动自行车驾驶人应配戴安全头盔并扣好安全带，如图所示，系带设计得比较宽是为了（ ）
A . 减小摩擦 B . 增大摩擦 C . 减小压强 D . 增大压强
5.生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列做法中能减小摩擦的是（ ）
A . 体操运动员上双杠时手上要涂防滑粉
B . 行李箱下面装有轮子
C . 冰雪天载重汽车轮子上缠有铁链
D . 自行车脚踏板表面有花纹
6.如下所示的实例中，其目的是为了减小摩擦的是（ ）
A . 轴承中装有滚珠
B . 鞋底上有凹凸的花纹
C . 车把表面凹凸不平
D . 汽车轮上装有防滑链
7.在下列生活事例中，为了减小摩擦的是（ ）
A . 篮球鞋底有凹凸的花纹
B . 给门轴上的合页滴加机油
C . 大雪后将煤渣撒在结冰路面上
D . 体操运动员上器械前，在手上涂镁粉
8.留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力．请判断下面四个情景中哪个说法是正确的（ ）
A . 即使没有摩擦我们也能握住手中的笔
B . 手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的
C . 驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
D . 瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能
9.物理来自于生活又服务于生活。下列现象中属于减小摩擦的是（ ）
A . 学校运动会上长跑运动员穿钉子鞋
B . 饮料瓶盖上印有竖纹
C . 强磁场把磁浮列车从轨道上微微托起
D . 冬季雪后好多车轮上绕铁链
二、多选题
1.在2022年北京冬奥运会中，我国运动员取得9枚金牌的好成绩。如图是中国女子冰壶队在比赛时的情境，下列说法中正确的是（ ）

A . 在比赛的时候，冰壶被运动员掷出去后，在冰面上做匀速直线运动
B . 在冰面，上滑行的冰壶最终要停下来，说明物体的运动需要力来维持
C . 运动员不停地刷冰面使冰快速熔化，从而减小冰壶与冰面的摩擦力
D . 停在水平冰面上的冰壶受到的重力和冰面对它的支持力是一对平衡力
2.力学创新实验小组用如图所示实验装置来探究运动与力的关系。表面粗糙的平板车放在水平台上，在水平向左的拉力F作用下，向左做匀速直线运动，木块始终保持静止。下列判断正确的是（ ）
A . 平板车在水平台面上运动的速度越大，弹簧测力计的示数也越大
B . 在木块上放一个钩码，要增加拉力F才能使平板车仍做匀速运动
C . 平板车下面安装轮子是通过用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力
D . 装置中的定滑轮既可以改变拉力的方向，也可以起到省力的作用
3.关于如图所示的各种情景，下列说法正确的是（ ）
A . 图中大坝底部修得比上部宽，是利用了压力一定时，增大受力面积来减小压强
B . 图中重1N的苹果放在面积为1m2的水平面上，对桌面的压强是1Pa
C . 图中的二胡的弓弦抹上松香可以增大摩擦，更利于振动发声
D . 图中高压锅可以增大锅内液面上方气体的压强，使锅内液体的沸点升高
4.下列四幅图对应的说法正确的是（ ）

A . 图甲中某同学沿杆匀速向上爬升，该同学受到的摩擦力方向向上
B . 图乙中筷子提米加速上升时时，筷子对米的力大于米对筷子的力
C . 图丙中用力F拉动木板B使其速度逐渐变大，则弹簧测力计示数不变
D . 图丁重200N的小车至少要200N的水平方向的力才能推动它
5.2014﹣2015赛季CBA总决赛，辽宁队获得了亚军．如图所示，运动员正在投篮．其中涉及到的物理知识分析正确的是（ ）
A . 运动员鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
B . 运动员把篮球抛出后，篮球的运动状态不变
C . 运动员蹬地后跳起是利用力的作用是相互的
D . 运动员站在地面上时，他对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
6.图的各种做法，属于增大摩擦的是（ ）
A .
鞋底上印有花纹
B .
举重前，在手上涂防滑粉
C .
自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹
D .
气垫船底部跟水面之间有一层空气垫
7.力学兴趣小组用各面粗糙程度均相同的同一长方体木块A，探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，操作如图所示。甲、乙和丙中的长方体木块A在弹簧测力计水平拉力作用下向右做匀速直线运动：丁中弹簧测力计的一端固定，另一端与长方体木块相连，长方体木块放在木板B上，弹簧测力计保持水平，外力F拉动木板B向左运动。关于此探究实验，下列说法中正确的是（ ）

A . 比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关
B . 在丙装置中，若增大弹簧测力计的水平拉力，则A受到的滑动摩擦力也增大
C . 将乙中的A改为侧放，可以探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关
D . 在以上四次实验时，甲、乙、丙中的A和丁中的B都必须做匀速直线运动
8.水平皮带传输装置如图所示，O 1为主动轮，O 2为从动轮。当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时，物体在皮带上滑动，当它到达位置C后停止滑动，直到传送到目的地B端。在传送过程中，若皮带与轮不打滑，则关于物体受的摩擦力和图中P、Q两处（在O 1、O 2连线上）皮带所受摩擦力方向的说法正确的是（ ）
A . 在AC段物体受水平向左的滑动摩擦力，P处皮带受向上的静摩擦力。
B . 在AC段物体受水平向右的滑动摩擦力，P处皮带受向下的静摩擦力。
C . 在CB段物体不受静摩擦力，Q处皮带受向下的静摩擦力。
D . 在CB段物体受到水平向右的静摩擦力，P、Q两处皮带始终受向下的静摩擦力。
三、填空题
1.教室装有磁性黑板，由于磁体之间有吸引力，所以内部装有磁铁的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不会掉下来。若已知黑板擦的重力为1.5N，黑板擦和黑板之间的吸引力恒为4N不变，当对黑板擦施加方向竖直向下，大小为0.5N的推力时，黑板擦恰能沿黑板表面匀速下滑。若要这个黑板擦沿黑板表面竖直向上匀速滑动，则施加方向竖直向上的力，这个力的大小为 ________ N。
2.如图为一种登冰山用的冰爪，它可以套在登山者的鞋上，由于冰雪很滑，穿上冰爪可以 ________ （选填“增大”或“减小”）摩擦力，冰爪底面做的非常锋利可以通过 ________ 的方式 ________ （选填“增大”或“减小”）压强，使冰爪很容易的插入冰雪中．
3.北京冬奥会上，中国女子冰壶队掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于 ________ 继续向前运动；在冰壶前进的冰道上进行刷冰是为了 ________ （选填“增大”或“减小”）摩擦力，如果摩擦力为零，运动的冰壶将 ________ （选填“静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”）。
4.如图为新发明的永不漏气的自行车轮胎，通过在轮胎上打洞，填充一种特种材料的方式保证其永不漏气。自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹，这是通过增大 ________ 的方式来增大摩擦力的；用力刹车时是采用增大 ________ 的方法来增大摩擦力的。
5.自行车轮胎有花纹是为了 ________ 。在自行车的轴承中加润滑油是为了 ________ 。
6.小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向 ________ ，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了 ________ 摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为 ________ N。
四、实验探究题
1.某同学利用如图所示装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。他利用细线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计，在水平台上进行实验。
（1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据 ________ 知识，可知弹簧测力计对木块的拉力大小与木块受到的滑动摩擦力大小相等。图乙中弹簧测力计的示数为 ________ N；
（2）比较甲、乙两图，得出的结论是：当接触面的 ________ 相同时， ________ 越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较 ________ 两图，得出的结论是：滑动摩擦力大小与接触面积大小无关；
（4）在利用甲图装置进行实验时，拉动木块由静止到匀速直线运动过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图丁所示。分析图像可知：0~3s内木块处于静止状态，3s后木块开始运动。当木块所受拉力为0.6N时，木块处于 ________ 状态。
2.不同目数的砂纸，其粗糙程度不同。砂纸的目数与其粗糙程度有怎样的关系呢？运用所学知识，小明设计实验探究了这个问题。
如图所示，将三种型号的砂纸分别固定在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动砂纸上的木块，记录的实验数据如表中所示。
（1） 使用120目砂纸做实验时，木块匀速向右滑动，请在图中画出木块对砂纸的摩擦力的示意图，要求包含力的三要素 ________ 。
（2） 实验可得出的结论是：目数越小的砂纸越粗糙，其依据是 ________ 。
（3） 为了提高测量精度，小明利用力传感器代替弹簧测力计进行测量，数据实时传送到计算机绘出的图像如图所示。木块从 t2开始运动，则在 t1～t2这段时间内，木块受到的摩擦力 f与力传感器的拉力 F的大小关系∶ ________ （选填“ f>F”“ f