初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）弹力力的测量和表示习题ppt课件

这是一份初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）弹力力的测量和表示习题ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了弹簧测力计，零刻度线，测量范围，分度值，同一条直线，力的作用点，力的方向，力的大小，伸长量，答图1等内容，欢迎下载使用。
1．物体在外力的作用下会发生形变，撤去外力时，又会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做________；有些物体，发生形变后不能恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做________。2．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做________。弹力的方向总是与使物体发生形变的外力方向________，并作用在同一条________上。3．实验室中常用______________来测量力的大小。它的工作原理：在一定的范围(即弹性限度)内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就________。
4．弹簧测力计的使用方法：(1)测量前要使指针对准____________，若有偏差，可通过调零拉扣进行校正，这一步骤叫做________。(2)测量时，先要明确弹簧测力计的____________和________，被测力的大小应在____________之内。(3)测量时，弹簧测力计的弹簧伸长方向要与所测力的方向在____________上。(4)读数时，视线要垂直于刻度板。
5．力的示意图：用一条带箭头的线段来表示力，线段的起点表示____________，箭头的指向表示____________，线段的长度表示____________。
知识点 弹力例1　如图1所示，将钢尺的一端固定在桌面上，用手将另一端压至a位置，松手后钢尺能恢复原状，说明钢尺具有________性；压弯钢尺时，手指也会受到钢尺发生形变而产生的________力。把钢尺压弯至b位置时，手指感受到的力更大，说明对于同一物体，形变越________，产生的弹力就越大。
例2　如图2所示，将足球放在薄木板上，木板被压弯；将足球拿开后，木板与足球均恢复原状。足球放在薄木板上时，木板受到的压力是由于________发生形变而产生的，足球所受支持力的施力物体是________。(均选填“足球”或“木板”)
1．推力、拉力、压力和支持力都属于弹力，都是由于物体发生弹性形变而产生的。2．弹力的产生条件：①两物体相互接触；②物体发生弹性形变。3．弹力的方向总是与使物体发生形变的外力方向相反，与物体要恢复原状的方向相同。
知识点 测量力的大小例3　在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中：(1)测量原理：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，其伸长量越________。(2)在进行如图3所示的实验前，应将弹簧测力计沿________方向放置，然后进行________。
(3)测量前要轻轻拉动几下弹簧，其目的是防止________。(4)如图3所示，用弹簧测力计拉着木块水平运动，该弹簧测力计的测量范围是__________N，分度值是________N，示数是________。
弹簧测力计的使用方法：①测量前：一看(测量范围、分度值)二拉三调零；②测量时：方向一致垂直看；③记录时：数据必须带单位。
知识点 力的示意图例4　 如图4，弹簧在大小为1.5 N的水平拉力下静止，请在图中画出手受到的拉力的示意图。
例5　如图5所示，小红喜欢晚饭后在小区楼下遛狗，为了安全，遛狗时必须要拴狗绳，狗绳系在项圈上的O点。请画出：①狗绳对项圈的拉力F拉的示意图；②小红前脚对地面的压力F压的示意图。(F拉