人教版（2019）物理选修一第三章第3节 波的反射、折射和衍射 (13)教学课件PPT

这是一份高中物理波的反射、折射和衍射教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了问题导入，波的反射，波的折射，波的衍射，λ205d，λ307d，λ103d等内容，欢迎下载使用。
我们知道，声音在传播过程中，遇到障碍物时会发生反射。对着远处的峭壁大喊一声会听到回声，就是声波在峭壁上反射的结果。生活中，你是否注意过水波的反射？波的反射应该遵从什么规律？
1．定义：波在传播过程中，遇到两种介质的分界面时返回到原介质继续传播的现象．2．波的反射定律：当波传播到两种介质的交界处发生反射时，入射线、 法线、反射线在同一平面内，入射线与反射线分别位于法线的两侧，而且反射角等于入射角；反射波的波长、频率和波速都与入射波相同．
1．定义：波在传播过程中，从一种介质进入另一种介质时，波的传播方向发生偏折的现象．2．折射定律：波从第一种介质进入第二种介质分界面处会发生折射现象，入射角的正弦跟折射角的正弦之比等于波在第一种介质中波速跟第二种介质中的波速之比，即 .这就是波的折射定律．
特点：波的频率不改变，波速和波长都发生了改变，入射角与折射角之间满足折射定律
波可以绕过障碍物继续传播的现象
波长一定的水波通过宽度不同的狭缝
实验表明，只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多，或者比波长小时，才能观察到明显的衍射现象。
实验探究二：改变波的波长
1．发生明显衍射的条件：障碍物或孔的尺寸比波长小或与波长差不多．2．关于衍射的几点说明(1)衍射始终存在，只是有的衍射明显，有的衍射不明显．(2)衍射和干涉都是波的特有现象，一切波都能发生干涉和衍射．(3)窄缝宽度比波长大得越多，衍射现象越不明显；窄缝宽度跟波长相比非常大时，水波将直线传播，观察不到衍射现象．
例1　图中1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线，则A.2与1的波长、频率相等，波速不等B.2与1的波速、频率相等，波长不等C.3与1的波速、频率、波长均相等D.3与1的频率相等，波速、波长均不等
例2　(多选)如图所示是观察水波衍射的实验装置.AC和BD是两块挡板，AB是一个孔，O是波源.图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹(图中曲线)之间的距离表示一个波长，则关于波经过孔之后的传播情况，下列描述正确的是A.此时能观察到波明显的衍射现象B.挡板前后波纹间距离相等C.如果将孔AB扩大，有可能观察不到明显的衍射现象D.如果孔的大小不变，使波源频率增大，能观察到更明显的衍射现象
针对训练1 (多选)下列说法正确的是A.波发生反射时，波的频率不变，波速变小，波长变短B.波发生反射时，频率、波长、波速均不变C.波发生折射时，波的频率不变，但波长、波速发生变化D.波发生折射时，波的频率、波长、波速均发生变化
针对训练2 某同学观察到波长相同的水波通过两个宽度不同的狭缝时的现象，如图所示，下列说法正确的是A.水波通过狭缝后波长变短B.这是水波的衍射现象，有些波不能发生 衍射现象C.此现象可以说明，波长一定，缝越窄衍射现象越明显D.此现象可以说明，缝宽一定，波长越长衍射现象越明显
针对训练3(多选)如图所示，图中S为在水面上振动的波源，M、N是水面上的两块挡板，其中N板可以上下移动，两板中间有一狭缝，此时测得A处水面没有振动，为使A处水面也能发生振动，可采用的方法是A.使波源的频率增大 B.使波源的频率减小C.移动N使狭缝的间距增大 D.移动N使狭缝的间距减小
【针对训练4】一列声波在介质Ⅰ中的波长为0.2 m．当该声波从介质Ⅰ中以某一角度传入介质Ⅱ中时，波长变为0.6 m，如图所示，若介质Ⅰ中的声速是340 m/s.求：(1)该声波在介质Ⅱ中传播时的频率；(2)该声波在介质Ⅱ中传播时的速度；(3)若声波垂直进入介质Ⅱ，经0.4 s返回介质Ⅰ，则介质Ⅱ的深度为多少？