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      1.2人和动物的生殖与发育(四) 课件-2025--2026学年(浙教版)七年级 科学 下册

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      • 2026-04-18 04:57:39
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      初中科学浙教版(2024)七年级下册(2024)人和动物的生殖与发育课前预习课件ppt

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      这是一份初中科学浙教版(2024)七年级下册(2024)人和动物的生殖与发育课前预习课件ppt,文件包含第三单元认识国家制度期中复习知识清单原卷版docx、第三单元认识国家制度期中复习知识清单解析版docx、第三单元认识国家制度期中复习知识清单答案版docx等3份学案配套教学资源,其中学案共19页, 欢迎下载使用。
      任务一:探究鸟类的生殖与发育
      “神话之鸟”——中华凤头燕鸥繁殖特点资料卡
      中华凤头燕鸥是一夫一妻制,繁殖期在5至8月,每年繁殖一次。雄鸥通过发出清脆叫声、刁石飞行和跳舞等方式吸引雌鸥进行交配。由亲鸟在沙石地上筑巢,六月初开始产卵,每窝产卵仅有一枚。由双亲共同孵化,孵化期约为22至28天。并由双亲共同育雏,雏鸟在出生后几天内待在巢里,随后便开始四处走动,并在约31至35天后跟随亲鸟学习生存技能。
      求偶 →交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏
      其它鸟类的生殖发育过程是否都与中华凤头燕鸥相似呢?
      全世界现存的鸟类已知有9000多种,是脊椎动物中比较高等的类群。
      鸟类繁殖过程中的行为:
      求偶成功,雌鸟和雄鸟进行交配,精子和卵细胞在雌鸟的体内结合形成受精卵,然后选择合适的场所开始筑巢。
      鸟类为什么要筑巢?同学们在生活中是否有见过鸟巢?你认为鸟巢有哪些功能?
      鸟类的生殖和发育有何特点?
      鸟类生殖和发育过程的每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
      维鹊有巢,维鸠居之。——诗经·鹊巢
      具有多样性,例如杜鹃鸟会把卵产在其他鸟类的巢中,让其他鸟类为其孵化。鸟类生殖和发育过程的“求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏”几个阶段中,所有鸟类共有的三个行为是: 。
      下列古诗词分别与鸟类生殖发育的哪个阶段相关?请对号入座。
      几处早莺争暖树
      谁家新燕啄春泥
      辛勤三十日,母瘦雏渐肥
      劝君莫打三春鸟,子夜巢中盼母归
      青虫不易捕,黄口无饱期
      须臾十来往,犹恐巢中饥
      1.为什么很多动物的卵比人的卵细胞要大很多?
      2.为什么很多动物产卵的数量要比人类的多很多?
      观察分析图中鸟卵的结构与功能,思考分析为什么中华凤头燕鸥下“软蛋”会导致其繁殖率下降?
      对比两栖类,鸟类的生殖有何特点?
      从生殖发育视角谈谈为什么鸟类在进化上比两栖类动物更高等?有哪些证据可以说明?
      鸟类生殖和发育阶段复杂的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应。
      1.交配、体内受精提高了受精率;
      2.产大型卵且卵外面有坚硬的卵壳,对胚胎发育起保护作用;
      3.筑巢、孵卵、育雏等行为提高了卵的孵化率和后代的成活率。
      请建构鸟类的生命周期模式图
      中华凤头燕鸥面临的生存挑战有哪些?为何会濒临灭绝?我们可以为保护它们做些什么?
      主要威胁因素:1.栖息地破坏 2.乱采鸟蛋、环境污染等人类活动3.食物资源匮乏、繁殖率低下
      如何参与保护:1.保护、改良栖息地2.保护环境:参与净滩活动,减少塑料流入海洋。 3.文明观鸟远离繁殖地,禁用闪光灯和无人机惊扰鸟类。4.支持爱鸟保护机构5.通过人工繁育
      任务二:探讨保护中华凤头燕鸥的途径与措施
      中华凤头燕鸥面临的生存挑战:
      水中受精幼体水中发育、成体可上陆生活卵生
      体内受精陆生脊椎动物卵生
      任务三:比较与归纳五类脊椎动物的生殖与发育特点
      提高成活率                    
      复杂繁殖行为:提高生殖能力和子代成活率,保证其种族的延续
      第2节 人和动物的生殖与发育(第四课时)
      小科同学在参观养鸡场活动中,发现鸡舍内总是亮着灯。通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关。他想探究“鸡的产蛋率受何种因素影响”,设计了如下实验:
      (1)为保证实验结论的科学性,每组对照实验中只有一种条件不同,其他条件相同。上表的饲养条件中    等都要相同。(写一个即可)(2)通过以上实验可以得出结论:鸡的产蛋率与    等有关。(3)养鸡场中的鸡蛋都能孵化成小鸡吗?请说明理由。   。
      1.鸟类生殖发育过程的正确顺序是(  )A. 求偶→筑巢→交配→产卵→孵卵→育雏B. 求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏C. 筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏D. 求偶→交配→产卵→筑巢→孵卵→育雏
      答案:B解析:根据鸟类生殖发育的典型流程(如中华凤头燕鸥案例),求偶成功后需先交配形成受精卵,再筑巢为产卵做准备,最后孵卵和育雏。选项B符合这一顺序,其他选项混淆了筑巢与交配的先后关系。
      2.关于鸟类受精方式的说法,正确的是(  )A. 体外受精,受精卵在水中发育B. 体内受精,受精卵在雌鸟体内形成C. 体外受精,需亲鸟孵卵维持温度D. 体内受精,卵细胞在巢中完成受精
      答案:B解析:鸟类通过交配在雌鸟体内完成受精(体内受精),形成受精卵后再产出。选项A描述的是两栖类特征,选项C、D与鸟类实际生殖过程不符。
      3.下列属于“早成鸟”特征的是(  )A. 孵化后需亲鸟长期喂养B. 雏鸟全身覆盖绒羽,可自行觅食C. 孵化率低于晚成鸟D. 常见于燕子、麻雀等鸟类
      答案:B解析:早成鸟(如鸡、鸭)的雏鸟孵化后即具备活动能力,可跟随亲鸟觅食;晚成鸟(如燕子)则需亲鸟育雏。选项A、D描述的是晚成鸟,选项C与事实不符。
      4.鸟类复杂繁殖行为的意义是(  )A. 延长亲鸟寿命B. 提高后代成活率C. 减少能量消耗D. 促进种群迁移
      答案:B解析:筑巢、孵卵和育雏等行为能有效保护卵和雏鸟,显著提升后代的存活率。其他选项与繁殖行为的直接目的关联性较弱。

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      初中科学浙教版(2024)七年级下册(2024)电子课本 新教材

      第2节 人和动物的生殖与发育

      版本: 浙教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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