2026高考历史专题复习之历年真题精选分类汇编（教师版）_第十三单元 古代文明的产生与发展

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【2025年高考】
1．(2025·甘肃卷，12)公元前8至前6世纪，古希腊人的地理认知范围不断拓宽。起初他们将充满风暴和危险的黑海称为“不好客海”，但随着航海技术发展，他们改称黑海为“好客海”。黑海称谓变化的深层次原因是古希腊( )
A．殖民范围扩大 B．文化中心转移
C．奴隶贸易发达 D．国家统治稳固
【答案】A
【解析】公元前8至前6世纪，古希腊航海技术发展，其殖民范围逐渐扩大到黑海地区，随着与黑海地区交流增多，对其了解加深，对黑海称谓从“不好客海”变为“好客海”，故选A项；古希腊文化中心如雅典和斯巴达始终在巴尔干半岛，黑海周边地区作为殖民地未成为文化枢纽，排除B项；材料中称谓变化直接源于殖民航海安全化，而非奴隶贸易，排除C项；题干强调的是地理认知和黑海称谓变化与航海技术的关系，没有涉及国家统治稳固与否对黑海称谓变化的影响，排除D项。
【关联题点】多样发展的世界文化
【难度】中档题
2．(2025·广东卷，12)某古代文明的文字包含人、动物、神兽、植物、器具、衣物、编制物、武器、几何形态、波纹和火焰等图形符号，书写材料包括莎草纸、石头和木块等。以下成就属于该文明的是( )
A．建立了数量众多的城邦国家
B．创作了目前所知最早的史诗
C．颁布了现存最早的成文法典
D．制定了世界上第一部太阳历
【答案】D
【解析】本题考查早期世界文明。材料中“图形符号”“莎草纸”等信息指向古埃及文明。古埃及人根据尼罗河泛滥周期与太阳运行规律，制定了人类历史上第一部太阳历，是古埃及文明在天文历法领域的标志性成就，故D项正确。以“城邦国家”为特征的文明是古希腊，排除A项；目前已知最早的史诗是两河流域苏美尔人创造的《吉尔伽美什》，排除B项；现存最早的成文法典是古代西亚巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，排除C项。
【关联题点】古代世界的帝国与文明的交流
【难度】基础题
3．(2025·安徽卷，10)据铭文载，孔雀帝国阿育王(公元前268—前232年在位)在颁布的诏令中写道：“在羯陵迦(位于今孟加拉湾西岸)已被征服之后，神所宠爱的阿育王已专心努力研究道德，喜爱道德，宣传道德。……神所宠爱的阿育王认为：在征服未被征服的国家时，在那里出现屠杀、死亡与把人掠为俘虏，那是残忍的和严重的罪行。”由此可见( )
A．适时反思成就南亚全境统一
B．官方文献含有统治者认识转变的内容
C．维护君主专制应该神化王权
D．历史研究须以碑刻铭文为可靠的证据
【答案】B
【解析】材料中阿育王的诏令显示其在征服羯陵迦后转向道德研究、宣传与反思战争罪行，谴责屠杀和俘虏为严重错误，这直接体现了统治者从军事扩张到和平治理的认识转变，故选B项；材料未提及反思促成统一，且事实上孔雀帝国未征服南亚全境，排除A项；材料强调阿育王对征服行为认识的转变，未体现君主专制和神化王权之间的关系，排除C项；“历史研究须以碑刻铭文为可靠的证据”说法过于绝对，排除D项。
【难度】基础题
4．(2025·重庆卷，10)公元前338年，雅典军队于喀罗尼亚被马其顿王腓力二世击败。面对惨重损失，雅典公民大会颁布法令，授予外邦人公民权并解放奴隶。数日后，雅典人获悉腓力二世将以宽大条件议和，旋即废除上述法令。由此可知当时雅典( )
A．公民群体极力维护自身特权
B．公民兵不再响应城邦征召
C．外部压力暴露民主决策弊端
D．奴隶制未能满足社会需求
【答案】A
【解析】材料表明雅典公民大会在危机缓解后立即收回之前颁布的法令，是在维护公民政治、经济特权，防止外邦人和奴隶分享城邦核心权益，故选A项；材料未提及公民兵拒绝征召，排除B项；外部压力下雅典通过民主决策迅速调整法令，体现应对危机的灵活性，而非暴露弊端，排除C项；解放奴隶仅为应急军事需求，议和后即恢复原状，这表明奴隶制仍被视作社会基石，未体现其无法满足社会需求，排除D项。
【关联题点】政治体制
【难度】较难题
【2024年高考】
1．（2024·福建卷，第11题）前王朝时期，埃及出现了刻有国王名字的印章；古王国时期，出现了王室编年记；新王国时期，出现了按年代顺序罗列众多国王名字的王表(如图所示)。上述变化体现了古埃及( )
A．记史传统的形成
B．统治权力合法性的强化
C．文字体系的改进
D．王位传承延续性的稳定
【答案】B
【解析】据材料可知，这些变化反映了随着时间的推移，古埃及对国王统治的记录方式不断丰富和完善，体现了古埃及统治者对自身统治权力合法性的不断强化，B项正确；记史传统的形成只是表面现象，其背后的目的是强化统治权力的合法性，排除A项；文字体系的改进在题干中并无明确体现，排除C项；材料强调对国王的记载，而不是说明王位传承延续性的稳定，排除D项。
【难度】较难题
2.（2024·安徽卷，第10题）古代埃及王表通常是指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献。约公元前3200年至公元前3000年之间，王表中的大量王名写于王名框中，王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象。新王国(前1550—前1069)时期，王表形制臻于成熟。据此可知，古代埃及王表( )
A．说明了象形文字的缘起
B．融合了宗教与王权的观念
C．呈现了埃及神庙的兴衰
D．展示了分裂与统一的场景
【答案】B
【解析】根据材料可知，古代埃及王表主要包括王名和鹰隼两部分，既体现了王权，又展示了神权，这体现了宗教与王权观念的融合，B项正确；材料并未体现象形文字的发展情况，排除A项；材料并未涉及神庙的发展情况，排除C项；材料无法体现埃及的分裂与统一，排除D项。
【关联题点】多样发展的世界文化
【难度】中档题
3.（2024·黑吉辽卷，第12题）古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日，在每年最炎热的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达( )
A．维护民主政治稳定
B．繁荣城邦经济
C．凝聚城邦公民意志
D．形成多神崇拜
【答案】C
【解析】根据材料可知，斯巴达通过庆祝古姆诺帕里亚节，纪念战争胜利、众神和斯巴达英雄，并举行体育表演，以此强化公民对城邦的认同，凝聚城邦公民意志，C项正确。斯巴达推行寡头政治，排除A项；庆祝节日无法直接推动城邦经济繁荣，排除B项；多神崇拜早已形成，且纪念众神只是庆祝活动的一部分，排除D项。
【关联题点】政治体制；多样发展的世界文化
【难度】中档题
4.(2024·甘肃高考，第11题)古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出( )
A．军队是皇帝的独裁工具
B．家长制不利于帝国统治
C．帝国法律尊重个人财产
D．军功财产获取极为不易
【答案】C
【解析】根据材料可知，屋大维上台后，改变了罗马子女所获一切财产均属于家长的情况，突出强调军功财产的特殊性，这是罗马帝国法律尊重个人财产的表现，C项正确；材料未涉及军队与皇帝独裁的关系，排除A项；材料并未提及家长制不利于帝国统治，排除B项；材料未涉及军功财产获取的难易程度，排除D项。
【关联题点】政治体制；法律与教化
【难度】中档题
5．(2024·贵州卷，第12题)6世纪，拜占庭历史学家普罗柯比在《战史》中记载了拜占庭与波斯、汪达尔、哥特的战争。他在书中模仿修昔底德“普拉提亚之围”“雅典瘟疫”等纪事，其文笔、修辞技巧乃至叙事中夹杂演说词的写法都是“修昔底德式”的。这表明作者( )
A．创新历史编纂体裁
B．注重史料整理分析
C．继承古典著史传统
D．借鉴东方史学成果
【答案】C
【解析】修昔底德是古希腊历史学家、文学家，拜占庭历史学家普罗柯比在修史的过程中，模仿修昔底德的文笔、修辞技巧等著史方法，可见其继承古典著史传统，C项正确；材料的主旨是作者对古典著史传统的继承，并非创新，排除A项；材料未涉及史料整理分析，排除B项；修昔底德是古希腊历史学家、文学家，作者并未借鉴东方史学成果，排除D项。
【关联题点】中古时期的欧洲
【难度】较难题
6．（2024·海南卷，第10题）下图空格处应是( )
A．古埃及文明 B．阿兹特克文明
C．地中海文明 D．古巴比伦文明
【答案】C
【解析】结合材料与所学知识可知，克里特文明对后来的希腊文明的各个方面产生了重要影响，为地中海文化的形成和发展奠定了基础，而地中海文明，特别是拜占庭帝国的东正教传统，对俄罗斯东正教文明有深远影响，C项正确；古埃及文明起源于尼罗河流域，排除A项；阿兹特克文明是中世纪后期至西方殖民者征服美洲之前存在于墨西哥中部的一个高度发达的文明，排除B项；古巴比伦文明位于西亚美索不达米亚，排除D项。
【难度】较难题
7.（2024·江苏卷，第19题）阅读材料，完成下列要求。
材料 我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解，最基础的理解是“读书写字”；第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文学艺术活动”；第三种理解是指社会的整体存在方式，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一个更宽、更高层次上的理解，大致可以与文明相等同。
——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述。(要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻辑严谨，表述成文。)
【答案】论题：文化是“社会的整体存在方式”。
阐述：文化是“社会的整体存在方式”，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。比如我们常说古希腊文化，就是包括古希腊制度设计、古希腊的社会生活和古希腊思想文化等。古希腊政治制度是非常典型的奴隶制民主制，国家不设国王，最高权力机构是公民大会，由公民抽签产生，共同对国家事务进行商议。这种制度设计是古希腊特殊的地理环境，发达的海外商贸以及城邦政治共同作用的结果，它极大地促进了古希腊文化的繁荣，而对外战争的胜利也在一定程度上强化了这种繁荣的局面，希波战争的胜利使雅典的经济和政治日益欣欣向荣，也迎来了古希腊文学的黄金时代；古希腊的社会生活主要是指古希腊人的社会生产生活方式，古希腊由于特殊的地理环境，形成了大大小小的城邦，城邦居民无法通过农耕实现基本生存，所以古希腊人主要从事海外商业贸易活动，海外商贸非常繁荣，所以古希腊人形成了追逐商利的价值取向。商品贸易发展要求平等自由的社会环境，所以古希腊社会呈现出自由宽松的社会氛围。从事海外商品贸易要求商人诚实守信，要敢于冒险和探索，所以古希腊人民普遍形成了诚实守信、积极开拓进取的精神；古希腊思想文化是伴随着古希腊的民主政治和商品贸易发展而不断发展繁荣的，古希腊神话是西方文学的源头，后世几乎所有的作家都曾从古老的神话中汲取养分。古希腊的《荷马史诗》是西方文学史上最早的正式的书面文学作品，古希腊抒情诗、寓言、戏剧、建筑、音乐等都充分展现了古希腊文学艺术的繁荣。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被并称为“希腊三贤”，是古希腊哲学的代表，也是西方哲学的起源。
综上，我们可以看出古希腊文化呈现出理想主义、人文主义、理性主义、悲剧性、雄伟性的特点，表明文化是“社会的整体存在方式”。
【关联题点】希腊文明
【难度】较难题
【2020-2023年高考】
1.(2023·新课标卷，第31题)公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定( )
A．强调波斯君主专制的权力来源
B．宣示了古巴比伦国王的至上权威
C．标榜亚述帝国君主的军事成就
D．规范了埃及对尼罗河流域的统治
【答案】 B
【解析】 结合所学知识可知，材料为《汉谟拉比法典》内容，强调其不可破坏性，以保护法典的权威性，宣示了古巴比伦国王的至上权威，故B项正确；波斯帝国的存续时间是公元前6世纪—前4世纪末，与材料时间不符，A项错误；亚述帝国的存续时间是公元前935—公元前612年，与材料时间不符，C项错误；埃及位于北非地区，与材料“西亚地区”不符，D项错误。
【关联题点】古代世界的帝国与文明的交流；多样发展的世界文化
【难度】基础题
2.(2023·浙江卷6月，第10题)史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于( )
A．古代印度 B．古代希腊
C．古代埃及 D．古巴比伦
【答案】 A
【解析】 结合所学可知《摩诃婆罗多》是古代印度的著名史诗，主要讲述了古代雅利安人中的一支婆罗多族的两个家族为争夺王位而进行战争的故事，是古印度文明的代表成就，A项正确。
【关联题点】多样发展的世界文化
【难度】基础题
3.(2023·浙江卷6月，第17题)下为古代世界两个帝国鼎盛时期的疆域示意图(阴影部分)。与下列两图所示疆域对应的帝国是( )
A．波斯帝国、拜占庭帝国
B．波斯帝国、罗马帝国
C．亚历山大帝国、拜占庭帝国
D．亚历山大帝国、罗马帝国
【答案】 A
【解析】 根据所学知识可知，公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，征服了两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干岛北部。6世纪拜占庭帝国一度扩张，占领北非和意大利等地。图示两幅地图所示疆域对应的帝国是波斯帝国、拜占庭帝国，A项正确。
【关联题点】古代世界的帝国与文明的交流
【难度】基础题
4.(2022·辽宁卷，第12题)古埃及早王朝时期，已经形成了三大“创世论”神学体系，这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及( )
A．王权的衰落 B．对自然的崇拜
C．文字的发展 D．对科学的探索
【答案】 B
【解析】 结合所学知识可知，古埃及早王朝时期形成的三大神学体系，都有关于太阳和水的神话传说，体现了古埃及对自然的崇拜，B项正确；古埃及神化太阳和水，不能说明其王权衰落，排除A项；材料与文字的发展无关，排除C项；对科学的探索和“神学体系”“神话传说内容”等不符，排除D项。
【关联题点】多样发展的世界文化
【难度】基础题
5.(2022·重庆卷，第11题)公元前4世纪晚期，雅典城邦原有的观剧津贴被大幅削减，城邦日常开支和军费也要通过征收财产税等方式来筹集。对此，演说家伊索克拉底说：“当我还是一个孩子的时候……每个人都想享受由财富带来的荣耀。而现在，每个人都要辩称自己并非富人，就仿佛富裕是世界上头等的罪恶一样。”上述材料反映出( )
A．城邦的公民精神在弱化B．富人对民主制更有信心
C．富人的经济负担在减轻D．穷人被排挤出城邦事务
【答案】 A
【解析】 根据材料可知，雅典公民为逃避财产税的缴纳，而谎称“自己并非富人”，体现公民参与城邦事务的热情下降，反映了当时城邦的公民精神在弱化，A项正确；材料中富人参与城邦事务的积极性较差，不体现其对民主制的信心，排除B项；材料“城邦日常开支和军费也要通过征收财产税等方式来筹集”表明雅典富人的经济负担在变重，排除C项；雅典本邦的成年男性均可参与城邦事务，与贫富无关，排除D项。
【关联题点】政治体制
【难度】中档题
6.(2022·1月浙江选考，第16题)梭伦改革的一项重大措施是按土地收入的财产多寡划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分，重新分配政治权利。这项措施( )
A．彻底化解了雅典的社会矛盾
B．使不同等级公民享有相同的政治权利
C．在一定程度上改变了贵族专权的局面
D．开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”
【答案】 C
【解析】 根据材料及所学知识可得，梭伦改革在一定程度上改变了贵族专权的局面，平民获得一些好处，C项正确；“彻底化解了雅典的社会矛盾”的说法过于绝对，排除A项；材料不能体现出不同等级之间的政治权利状况，排除B项；“开启了希腊文明史上最为鼎盛的‘古典时代’”不符合题意，排除D项。
【关联题点】多样发展的世界文化；影响世界的工业革命；战争与文化交锋
【难度】政治体制
7.(2022·河北卷，第11题)伯里克利执政时期，雅典公民的男性后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育。公元前5世纪末，年满18岁公民必须接受两年以军事训练为主的教育。学习内容见如表，下述材料表明，当时雅典( )
A．构建了完整的公共教育体系B．公民积极追求智慧和健康
C．忽视道德、追求功利的现状D．重视公民综合素质的培养
【答案】 D
【解析】 根据材料可知，雅典公民的男性必须接受教育，而且学习内容涉及文学、理学、艺术学、天文、军事等多个方面，说明雅典比较重视公民综合素质的培养，D项正确；“完整的公共教育体系”说法过于绝对，排除A项；古雅典公民接受教育是国家的强制行为，而非是公民的积极追求，排除B项；材料中学习内容广泛，且涉及伦理学，忽视道德、追求功利的表述不当，排除C项。
【关联题点】文化的传承与保护
【难度】中档题
8.(2022·6月浙江选考，第27题)阅读材料，回答问题。
材料一 希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构，每个城市自成一个国家。只有某些东西把希腊联合在一起了：共同的信仰和共同的体育运动。……譬如，为了纪念众神之父宙斯，人们每隔四年在其圣地举行一次盛大的赛会。这个圣地叫奥林匹亚，那里有大的神庙，也有一座运动场，所有的希腊人，多里安人和伊安尼尔人、斯巴达人和雅典人都来到那里，以显示他们在短跑、掷铁饼、投标枪、摔跤和赛车方面的才能。
——摘自[英]贡布里希《写给大家的简明世界史：从远古到现代》
材料二 (雅典)民主活动的范围比过去大大扩大了……这套体系也体现了雅典为现今许多学者称为“极端民主制”的基本原则。……仅自由民中的成年男子才享有公民权……而且，这种民主权利本身有时也流于形式，失之过滥；公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀有偏见的错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。所以雅典民主政治始终只是意味着社会上一少部分成员的政治权利，存在着无可逾越的阶级和时代的局限性。
——摘自王斯德主编《世界通史》
(1)阅读材料一，根据材料概括古希腊各城邦的关系，指出奥林匹亚遗址在当时所起的作用。
(2)阅读材料二，结合所学，写出雅典城邦被排除于公民权之外的人员构成。雅典民主政治“无可逾越的阶级和时代的局限性”体现在哪几个层面？(说明：只列关键词，无需展开)
【答案】 (1)关系：彼此分立，又保持密切联系；有共同信仰，共同参加运动会
作用：古希腊圣地；体育竞技中心。
(2)构成：妇女，奴隶，外邦移民(或“外邦人”)。层面：民主范围；民主性质；参政方式。
【关联题点】政治体制
【难度】中档题
9.(2022·天津卷，第15题)有关《荷马史诗》作者的生平虽然没有留下可靠的史料记载，但是十几个希腊城邦却都自称是荷马的故乡，柏拉图也说“荷马教育了希腊人”；古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维；德意志哲学家尼采以荷马为标志，把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。由此可以深刻认识到( )
A．文化名人成为民族荣誉的代表
B．伟大作品具有教育的重要功能
C．文史经典能够产生隽永的影响
D．史诗首先要求内容的真实准确
【答案】 C
【解析】 根据材料信息“荷马教育了希腊人”“古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维；德意志哲学家尼采以荷马为标志，把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期”可见，《荷马史诗》对古希腊文化影响深远，文史经典能够产生隽永的影响，C项正确；材料主旨是文史经典能够产生隽永的影响，并非文化名人成为民族荣誉的代表，排除A项；B项只是材料的部分信息，排除；材料未涉及史诗内容的准确性，排除D项。
【关联题点】多样发展的世界文化；史料研读
【难度】中档题
10.(2021·辽宁卷，第11题)公元前5世纪伯罗奔尼撒战争期间，希腊地震不断发生，有时还引起海啸。时人认为这是神灵的警示，修昔底德则认为地震不过是巧合的自然现象，而海啸是由地震吸引海水离开海岸，海水回冲后产生的水灾。据此可知，修昔底德( )
A．具有理性精神
B．强调了人的个性自由
C．集文化之大成
D．创立了朴素唯物主义
【答案】 A
【解析】 根据材料可知，伯罗奔尼撒战争期间，有人认为地震是神灵启示，修昔底德却用理性分析，故选A项；材料与人的个性自由无关，排除B项；材料无法判断修昔底德是集文化之大成，排除C项；材料与物质和意识的关系无关，排除D项。
【关联题点】多样发展的世界文化
【难度】中档题
11.(2021·北京卷，第11题)雅典民主改革后，工商业者获得一定权利。一位雅典公民濒临破产，却不愿让家中女眷制作面包和衣服出售，认为只有蛮族和奴隶才做这种“低贱营生”。苏格拉底劝导说，为了家庭生计，自由的女人运用技艺从事商品生产是“最高贵”的行为，通过学习和练习可增进美德。这说明( )
①苏格拉底认为雅典社会道德沦丧
②古希腊城邦时期开始出现手工工场
③苏格拉底认为人应当求知并付诸实践
④雅典民主改革后仍有公民对工商业抱有偏见
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】 D
【解析】 根据“苏格拉底劝导说，为了家庭生计，自由的女人运用技艺从事商品生产是‘最高贵’的行为，通过学习和练习可增进美德”可知，苏格拉底认为人应当求知并付诸实践，③符合题意；根据“一位雅典公民濒临破产，却不愿让家中女眷制作面包和衣服出售，认为只有蛮族和奴隶才做这种‘低贱营生’”可知，雅典民主改革后仍有公民对工商业抱有偏见，④符合题意；材料没有体现苏格拉底认为雅典社会道德沦丧，①不符合题意；材料没有体现古希腊城邦时期开始出现手工工场，②不符合题意。所以D项正确。
【关联题点】政治体制
【难度】中档题
12.(2021·广东卷，第11题)公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用。许多公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。这主要反映了( )
A．公正性缺失导致城邦瓦解
B．内部矛盾扩大了社会阶层的对立
C．权力的滥用影响国家稳定
D．轮番而治削弱了平民的政治地位
【答案】 C
【解析】 根据“投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用”可得出这属于权力的滥用，是直接民主弊端的表现之一，而“许多公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱”则说明权力的滥用影响国家稳定，C正确；材料没有体现城邦瓦解，排除A；材料没有体现内部矛盾，排除B；材料未涉及平民的政治地位问题，排除D。
【关联题点】政治体制
【难度】较难题
13.(2021·浙江卷1月，第16题)学习历史要重视人类文明史上的关键时期。公元前5世纪，古希腊社会发展到巅峰期，遂被称为古典时代。这一时代的希腊
①哲学家的研究重点从自然转向人 ②雅典民主政治的基石奠定
③第一届奥林匹亚竞技会举办 ④帕特农神庙建成
A．①④ B．②③ C．①②④ D．②③④
【答案】 A
【解析】 公元前5世纪兴起的智者学派，标志着哲学家的研究重点从自然转向人，①正确；公元前6世纪，梭伦改革奠定雅典民主政治的基石，②错误；公元前776年(公元前8世纪)第一届奥林匹亚竞技会在古希腊奥林匹亚举行，③错误；帕特农神庙建造时间是前447至前432年(公元前5世纪)，④正确。综上所述，①④符合题意，A项正确。
【关联题点】多样发展的世界文化
【难度】中档题
14.(2021·重庆卷，第10题)公元前5世纪，尤其是希波战争后期，雅典水军规模不断扩大，逐渐取代贵族掌握的重装步兵成为战争依靠的主力。城邦中更多的穷人和普通人担任起舵手、下级军官和修理船只的工匠等。上述情况导致( )
A．社会贫富差距进一步拉大
B．水军作战模式取代重装步兵作战模式
C．下层平民政治影响力提升
D．按照血缘划分公民等级的原则被打破
【答案】 C
【解析】 由材料“逐渐取代贵族掌握的重装步兵成为战争依靠的主力”“更多的穷人和普通人担任起舵手、下级军官和修理船只的工匠等”可知，梭伦改革的财产等级制下参加重装步兵的成员都是比较富裕的公民，而随着对外扩张的发展，由下层平民组成的水军规模发展壮大，并成为城邦主要的军事力量，进而提高了平民的政治影响力，故选C项；下层平民对城邦的作用增大是社会贫富差距缩小的体现，排除A项；“取代”表述过于绝对，排除B项；雅典的公民等级按照财产划分，而非血缘划分，排除D项。
【关联题点】政治体制
【难度】较难题
15.(2021·山东卷，第10题)约公元前450至前445年间的一件铭文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况：[……]阿科斯提案：胜利女神雅典娜的女祭司[……]应从所有雅典妇女中[任命]……女祭司的薪资应为(每年)50德拉克玛以及公共祭祀(牺牲品)的腿和皮。多年后，公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50德拉克玛。由此可见，在雅典城邦( )
A．公民大会负责处理城邦重要事务
B．祭司是享有特权的公民群体
C．妇女在特定领域拥有政治权利
D．津贴制是民主政治的基础
【答案】 A
【解析】 根据“多年后，公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50德拉克玛”可得出公民大会是城邦最高权力机关，负责城邦中的重要政治事务，A项正确；材料没有说明祭司的特权，排除B；雅典城邦妇女没有政治权利，排除C；津贴制并不是民主政治的基础，排除D。
【关联题点】政治体制
【难度】中档题
16.(2021·湖北卷，第11题)在苏格拉底看来，城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人；在这些人仍不能使城邦自给自足的时候，还需增加冶工、牧人、商人和小贩，这种设想蕴含着( )
A．专制主义理念 B．自由主义精神
C．法律至上原则 D．小国寡民情结
【答案】 D
【关联题点】政治体制；多样发展的世界文化
【难度】基础题
17.(2020·浙江卷7月，第27题)阅读材料，回答问题。
材料一 “有个地方叫做克里特(希腊最大岛屿)，在酒绿色的海中央……那里居民稠密，有数不清的数量，九十个城市(邦)林立在岛上。”
公元前5世纪，希腊城邦迎来了它的“古典时代”，其中尤以雅典为著。雅典成为修昔底德口中“希腊的学校”。所有重要人士都曾在此生活。
——摘引自吴于廑《古代的希腊和罗马》等
材料二 公元前4世纪中期的希腊世界是富裕而复杂的世界。哲学家则解决他们直面的老问题，他们发展出来的方法，以及他们给出的答案及其困惑，为近代哲学思想开山奠基。典型者如亚里士多德虽接近了唯物主义，但其唯物论并不彻底。……公元前2世纪30年代，罗马贵族彻底吸收了希腊化的希腊文化，并创造了具有自我风格的希腊化文化。他们和在7世纪及其后的阿拉伯人将希腊遗产传诸后世，影响至今。
——摘编自[美]莫里斯等《希腊人——历史、文化和社会》
(1)阅读材料一，结合所学，概括古希腊文明形成的两大要素，指出希腊民主政治的“黄金时代”，列举为雅典民主政治奠基的重要改革。
(2)阅读材料二，为什么说亚里士多德的“唯物论并不彻底”，结合所学，加以阐述。用一句话指出罗马在“吸收”“创造”“将希腊遗产传诸后世”过程中所扮演的角色。
【答案】 (1)要素：自然地理环境；城邦制度。时代：伯里克利执政时代。改革：梭伦改革，克里斯提尼改革。
(2)阐述：动摇于唯物主义和唯心主义之间。物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。
角色：古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。
【关联题点】政治体制；多样发展的世界文化
【难度】中档题
18.(2020·江苏卷，第14题)公元前430年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免，并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典( )
A．平民权力至上 B．民主制度达到高峰
C．实行轮番而治 D．采用直接民主方式
【答案】 D
【解析】 伯里克利被罢免后，民众又把国家事务交给伯里克利，这些都是雅典民众直接投票的结果，反映出在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，故选D项；雅典伯里克利时期平民的民主权力得到扩大，但不是平民权力至上，排除A项；民主制度达到顶峰是平民权力的扩大，而材料的内容反映的是在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，排除B项；材料的内容反映出在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，与实行轮番而治无关，排除C项。
【关联题点】政治体制
【难度】基础题
19.(2020·山东卷，第10题)智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当雅典人进行公共事务的讨论时……他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在。”他强调雅典的存续得益于( )
A．规范的公共事务决策程序
B．积极参政的公民群体
C．良好的道德风尚
D．发达的城邦教育
【答案】 B
【解析】 根据材料“他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”可知普罗泰格拉强调雅典的存续得益于积极参政的公民群体，故选B项；决策程序是指科学地决策所应遵循的基本的逻辑步骤和阶段，与材料所述“他们听每个人的建议”不符，排除A项；智者学派的代表人物普罗泰格拉主张“人是万物的尺度”，忽视道德，排除C项；根据材料“他们听每个人的建议”可知普罗泰格拉强调雅典公民参与的重要性，未涉及“城邦教育”的影响，排除D项。
【关联题点】多样发展的世界文化
【难度】中档题
20.(2020·天津卷，第10题)在古代雅典，需要具备一定的条件才能成为公民，才能享有一定的权利并承担相应的义务。在梭伦、克利斯提尼和伯利克里执政时期，“公民”的权利和义务发生了变化，主要表现在( )
A．取得行政官职的限制最终取消
B．与自由民身份的区别已不复存在
C．不再履行自备武装服兵役义务
D．进入议事会的资历条件逐渐提高
【答案】 A
【解析】 据所学雅典民主政治的知识可知，梭伦改革时期按照财产多少划分公民等级，克利斯提尼时期，公民再无等级区别，但行政官职各部落仍有名额限制，而伯利克里执政时期，几乎所有一切官职向所有成年男性公民开放，取得行政官职的限制最终取消，故选A项；材料仅提及公民的权利和义务发生了变化，并未提及其身份的变化，且据所学雅典民主政治的知识可知，成为公民仍有一定条件限制，比如性别、年龄等，与自由民身份仍有区别，排除B项；据所学雅典民主政治的知识可知，能够自备武装服兵役是成为雅典公民的条件之一，并未变化，排除C项；据所学雅典民主政治的知识可知，从梭伦到伯利克里时期，进入议事会的资历条件逐渐降低而非提高，排除D项。
【关联题点】政治体制
【难度】中档题
考点三 古代世界的帝国与文明的交流
【2025年高考】
1．(2025·云南卷，12)从公元前4世纪晚期修建第一座水渠，到2世纪特拉亚那水渠建成，引入罗马的水量增加了15倍。一位学者评价说：“这样一批必不可少的设施为城市提供了丰富的水源，如果你愿意，比较一下金字塔或虽然有名却不实用的希腊人的工程！”该学者意在说明罗马( )
A．用水需求持续增加 B．水利工程技术高超
C．城市供水系统发达 D．注重工程的实用性
【答案】D
【解析】“必不可少的设施”“丰富的水源”等关键词，说明学者通过对比希腊工程“虽有名却不实用”，强调罗马工程以实用为导向，故选D项；“用水需求持续增加”是修建水渠的背景，题干重点在于水利设施满足需求的结果，排除A项；学者未直接提及技术，而是强调“实用”，排除B项；城市供水系统发达是客观表现，但学者意在通过对比突出实用，排除C项。
【关联题点】村落、城镇与居住环境
【难度】中档题
2．(2025·湖南卷，12)公元前4—前3世纪，“古代埃及第一位史学家”马涅托在其著作中记载了历代法老及其在位时间，并首次用希腊词汇“Dynasteia”来表示“王朝”的概念。这( )
A．表明古埃及王朝更替较为频繁
B．表明埃及文字来源于希腊字母
C．可用于探究亚历山大远征的影响
D．可用于说明古代希腊史学的起源
【答案】C
【解析】公元前4—前3世纪，正值亚历山大远征埃及时期，希腊文化对埃及地区产生深远影响，马涅托用希腊词汇来表述“王朝”，可用于探究其影响，故选C项；材料没有分析埃及各王朝更替情况，排除A项；埃及象形文字自成体系，出现的时间早于希腊字母，排除B项；马涅托是埃及史学家，不能说明希腊史学起源，排除D项。
【关联题点】战争与文化交锋
【难度】基础题
3．(2025·安徽卷，11)阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带，土地多为沙漠，不宜农耕。如图所示为阿拉伯民间故事集，故事里出现的人物中商人约占80%以上，以商人为主人公的故事约占一半以上。这说明( )
A．阿拉伯帝国优先发展商业贸易
B．阿拉伯商人善于撰写民间故事
C．东西方陆路商道已经被阿拉伯帝国垄断
D．商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容
【答案】D
【解析】商贸活动的频繁使商人成为社会活跃群体，进而在民间故事中大量出现，体现了商贸对文学内容的丰富，故选D项；题干仅能看出商业在社会生活中的重要性，无法推断出“优先发展商业”的政策导向，排除A项；《一千零一夜》是民间故事集，其创作是集体智慧的结晶，并非商人专门撰写，排除B项；题干中没有信息显示东西方陆路商道被阿拉伯帝国垄断，排除C项。
【关联题点】多样发展的世界文化
【难度】中档题
4．(2025·北京卷，11)公元前3世纪，托勒密王朝的国王在亚历山大城修建了缪斯宫、图书馆、动植物园等。动物园里有许多外来的动物，包括阿拉伯绵羊、印度大象、巴克特里亚骆驼、叙利亚棕熊、希腊白熊、黎凡特狮子等。这些举措( )
①有助于托勒密王国的科学研究 ②推动了亚历山大帝国的建立 ③印证了希腊化时代的文化交流 ④加速了亚欧游牧民族大迁徙
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】A
【解析】托勒密王朝修建缪斯宫和图书馆汇集学者推动学术发展，动植物园收集外来物种供生物学研究，显著促进科学研究，故①正确；亚历山大帝国在公元前4世纪由亚历山大大帝建立，托勒密王朝是其分裂后在埃及建立的王国，故②错误；引入阿拉伯、印度等地动物，反映了希腊化时代文化交流的特征，故③正确；亚欧游牧民族大迁徙最早开展于公元前2世纪初，与材料时间不符，故④错误，故选A项。
【关联题点】中古时期的欧洲；中古时期的亚洲；战争与文化交锋
【难度】中档题
【2024年高考】
1.（2024·湖北卷，第11题）罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国( )
A．军人集团威胁政权稳定
B．经济繁荣提升军人待遇
C．皇帝赏赐增强军队战力
D．边境压力增加军费支出
【答案】A
【解析】根据材料可知，随着罗马帝国皇帝给予罗马禁卫军的待遇越来越高，禁卫军权力膨胀，从而威胁了政权的稳定，A项正确；材料重点强调的是禁卫军权力过大对政权的影响，并没有提及军人待遇的提升是经济繁荣的结果，排除B项；材料中并未体现禁卫军战力的增强，排除C项；材料中并未提及边境压力和军费支出的关系，排除D项。
【关联题点】政治体制
【难度】中档题
2．（2024·广西卷，第12题）普鲁塔克记述：“屋大维感到非常惊讶，亚历山大竟然没有意识到，还有比获得帝国更加伟大的事情，那就是塑造和完善帝国。”由此可知，普鲁塔克( )
A．推崇寡头政治统治方式
B．强调罗马继承希腊体制
C．肯定元首制的历史贡献
D．赞扬了亚历山大的功绩
【答案】C
【解析】普鲁塔克在记述中提到，屋大维对亚历山大没有意识到“塑造和完善帝国”比“获得帝国”更伟大而感到惊讶，结合所学知识可知，屋大维建立了元首制，他在位期间所采取的一系列顺应形势的内外政策，开创了相对安定的政治局面，为帝国初期的繁荣打下基础，由此可知普鲁塔克肯定元首制的历史贡献，C项正确；材料体现的是普鲁塔克对罗马帝国元首制的推崇，罗马共和国时期实行寡头政治，排除A项；材料未涉及希腊体制，排除B项；材料是对元首制的肯定，不是赞扬亚历山大的功绩，排除D项。
【关联题点】政治体制
【难度】中档题
3．(2024·贵州卷，第11题)从亚历山大帝国分裂出来的塞琉古王国设有25个行省，由国王任命的总督治理，直接听命于国王。此外，还设立了一定数量的希腊人自治市，享有一定程度的自治权，但在政治上需服从中央，向中央纳税。这反映塞琉古王国( )
A．中央与地方关系松弛
B．地方经济发展相对平衡
C．政治制度的融合发展
D．区域治理方式高度一致
【答案】C
【解析】塞琉古王国设有由国王任命、总督治理的行省，体现了中央集权的统治方式；同时又设立了一定数量的希腊人自治市，享有一定程度的自治权，这又融合了希腊城邦的自治传统。这种将中央集权与地方自治相结合的政治制度，反映了塞琉古王国在政治制度上的融合发展，C项正确；中央任命总督治理行省，自治市在政治上需服从中央、向中央纳税，表明中央对地方有较强的控制，并非关系松弛，排除A项；题干中未提及地方经济发展情况，排除B项；行省与自治市的治理方式明显不同，“高度一致”说法错误，排除D项。
【关联题点】战争与文化交锋
【难度】中档题
4．(2024·广东卷，12)古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国为加强统治，均实行君主专制制度，采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有( )
A．互鉴性 B．同源性
C．统一性 D．同步性
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学可知，古代世界的大帝国为巩固统治，在政治、经济等方面采取的措施具有一致性，可见古代世界人类文明发展具有统一性，C项正确；材料未体现不同帝国之间文明的互相借鉴，排除A项；古代文明发展并非同源，排除B项；这几大帝国并非同时存在，无法得出文明的发展具有同步性，排除D项。
【关联题点】中古时期的亚洲；古代非洲与美洲
【难度】中档题
【2020-2023年高考】
1.(2023·全国甲卷，第32题)共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期( )
A．系统完备的罗马法体系形成
B．法律注重保护公民的权益
C．法律事务受到神权严格控制
D．贵族对法律的解释权扩大
【答案】 B
【解析】 共和之前至罗马共和国时期，败诉方承担的败诉成本越来越低，更多地维护了公民的利益，故罗马共和国的法律注重保护公民的权益，B项正确；6世纪，查士丁尼在位期间编订《罗马民法大全》，标志着系统完备的罗马法体系形成，排除A项；据材料可知，共和之前，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，共和国时期，政教分离，败诉方改为向国家缴纳罚金，说明神权对法律事务的控制逐渐削弱，排除C项；材料未涉及贵族对法律的解释权，排除D项。
【关联题点】中古时期的欧洲；政治体制；法律与教化
【难度】中档题
2.(2023·江苏卷，第11题)下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国( )
A．统治中心已转移至印度B．基层社会治理臻于完善
C．各个地区文明孤立发展D．财政收入依赖农业经济
【答案】 D
【解析】 根据材料可知“印度”、“两河流域”、“埃及”三个农业经济发达的区域的缴税比例加起来超过一半，可见波斯帝国在大流士一世时期财政收入依赖农业经济，D项正确；印度地区缴税占比较高，并不能代表统治中心已转移到印度，排除A项；材料未涉及关于基层社会治理的相关内容，排除B项；波斯帝国建立推动了各文明区域间的交流，孤立发展的表述不准确，排除C项。
【关联题点】基层治理与社会保障
【难度】中档题
3.(2023·辽宁卷，第11题)如图是公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕(复制品)的局部图。该图展现了亚述帝国( )
A．繁琐的宫廷礼仪
B．复杂的官僚体系
C．奢华的贵族生活
D．丰富的物产资源
【答案】 C
【解析】 据题中图片可知，浮雕中人物的穿着和使用的物品都比较高级，中间的人后面还有人站着准备随时服务，由此可知，该图展现了亚述帝国奢华的贵族生活，C项正确。据图无法得出当时亚述帝国繁琐的宫廷礼仪，排除A项；通过图片无法判断人物的身份，无法体现复杂的官僚体系，排除B项；图中未涉及物产资源，排除D项。
【关联题点】多样发展的世界文化
【难度】较难题
4.(2023·山东卷，第10题)自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图可知，人类文明交往( )
A．促进了文化艺术的融合
B．推动了区域文化的统一
C．改变了文化中心的分布
D．重塑了民族文化的内核
【答案】 A
【解析】 从图中可看出，罗马的凯旋门与亚述帝国和安息帝国的宫殿门建筑样式类似，这说明三者之间存在建筑艺术的融合，A项正确；亚述、安息、罗马的建筑虽都采用了拱形门设计，但各自具有其文化特色，B项错误；单凭建筑样式的相似无法得出文化中心分布变迁的结论，C项错误；题干未涉及重塑民族文化内核的信息，D项错误。
【关联题点】多样发展的世界文化；战争与文化交锋
【难度】基础题
5.(2023·北京卷，第11题)罗马共和国时期，元老贵族占有大量土地，但一般不直接经商，往往由奴隶或奴释民(奴隶获得释放后成为公民)代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商。西塞罗说：“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国( )
①贵族因无利可图而不愿经商 ②占有和买卖土地是公民的权利 ③奴隶经商致富可获得公民权 ④社会的重农轻商观念比较浓厚
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】 B
【解析】 据材料可知，奴隶获得释放后才能成为公民，才能购买土地，因此，占有和买卖土地是公民的权利，②正确，③错误；根据材料“没有什么比农业更好……更适合自由人的”可以看出重农轻商观念浓厚，④正确；材料强调元老贵族占有大量土地，一般不直接经商，并没有提及是因为无利可图而不愿经商，从“经商发财后的奴释民也多购买土地”可以看出经商是有利可图的，①错误。故B项正确。
【关联题点】政治体制；食物生产与社会生活
【难度】中档题
6.(2022·6月浙江选考，第16题)在罗马扩张的过程中，“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的，罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是，罗马法逐渐形成这样的观点：习俗未必正确，还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……(这)是从人的本性和理性产生出来的，因而是为所有人所了解和接受的。”上述材料反映出( )
A．罗马成文法的起源
B．公民法逐渐取代万民法
C．万民法的作用逐渐显现出来
D．以习惯法排解外邦人之间的纠纷
【答案】 C
【解析】 根据“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的”可得出原来的公民法已经不适应罗马发展的需要，再结合“还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……”可得出罗马万民法更适合罗马的发展，C项正确；材料没有体现成文法，排除A项；材料反映的是万民法取代公民法，排除B项；习惯法已经被淘汰，排除D项。
【关联题点】多样发展的世界文化；法律与教化
【难度】中档题
7.(2022·北京卷，第11题)英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，批判了关于希腊文明起源的传统观点，提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果，能印证这一观点的是( )
①字母文字 ②雕刻艺术 ③民主政治 ④冶铁技术
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【答案】 B
【解析】 古希腊文字来源于腓尼基文字，古希腊的雕刻艺术受到古代埃及的影响，西亚地区的赫梯人最早掌握冶铁技术，由此可知，①②④能够证明希腊文明起源于西亚和北非，B项正确；民主政治是雅典首先开创的，③错误，排除A、C、D项。
【关联题点】多样发展的世界文化；古代文明的多元特点
【难度】基础题
8.(2021·河北卷，第11题)在古罗马城市建设中，水道占有重要地位，相关立法较多。就公共下水道的管理而言，裁判官告示规定：“你让人在公共下水道中所做的施工或堆放的物，由此使其使用状况恶化或将变得恶化的，你要恢复原状。就不得进行这样的施工和这样地堆放物，我也要发布令状。”这说明( )
A．水道管理服从裁判官个人意愿
B．国家治理实践丰富了罗马法
C．私法规则得到进一步补充完善
D．官员从政行为依法得到规范
【答案】 B
【解析】 根据材料可知，在古罗马城市建设中，水道占有重要地位，相关立法较多。通过对水道的严格立法，可以有效地保护公共环境，预防疾病传播，提高公众健康水平，增强国家的治理能力。同时对于水道的立法管理，体现了罗马法的务实精神，丰富了罗马法内容，有利于公共卫生法体系的完善，B项正确；材料只是列举了裁判官告示对公共下水道管理的规定，不能说“水道管理服从裁判官个人意愿”，排除A项；材料强调的是公共卫生立法，“私法规则得到进一步补充完善”与材料主旨不符，排除C项；材料未涉及官员从政行为，排除D项。
【关联题点】法律与教化；医疗与公共卫生
【难度】较难题
9.(2021·天津卷，第9题)凯撒执政时期，罗马发行的一些货币上，一面是凯撒的侧面头像，另一面记载着他的功绩，且内容时有变化，可见罗马货币( )
A．兼具了经济政治功能
B．彰显了皇权至高无上
C．显示了铸造工艺高超
D．体现了帝国实力强盛
【答案】 A
【解析】 货币本身具有经济功能，在罗马货币上刻印凯撒头像及其功绩，起到政治宣传的作用，显示凯撒的威严，以此来维护统治，故选A项；皇权至高无上表现为皇帝将国家的司法、立法和行政、军事等大权总揽于一人之手，与材料无关，排除B项；凯撒执政前古希腊就已有亚历山大头像银币，在货币上刻印头像及文字，不能说明铸造工艺高超，排除C项；材料强调罗马货币的功能，仅凭材料信息无法说明帝国实力强盛，排除D项。
【关联题点】政治体制；货币与税收
【难度】较难题
10.(2021·福建卷，第11题)据古罗马史书记载，公元前5世纪，三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗，并了解其他希腊城邦法律。他们抄录了“梭伦法”，回国后参与制定了“十二铜表法”。这一记载反映了( )
A．希腊各城邦文化的优越
B．罗马法的包容特征
C．希腊文化对罗马的影响
D．十二铜表法的来源
【答案】 C
【解析】 材料“他们抄录了‘梭伦法’，回国后参与制定了‘十二铜表法’”说明希腊文化对罗马具有一定的影响，故C项正确；“希腊各城邦文化的优越”的说法过于绝对，排除A项；材料并没有说明罗马法的具体内容，因此不能看出罗马法具有包容性，排除B项；十二铜表法是罗马奴隶制经济发展的产物，排除D项。
【关联题点】法律与教化；多样发展的世界文化；中古时期的欧洲
【难度】中档题
11.(2021·海南卷，第14题)公元前272年，罗马征服了意大利半岛，被征服的意大利人没有罗马公民权，而公民权意味着占有土地的权利和机会且具有排他性。约公元前124年，“拉丁官员法”的颁布使得意大利人在拥有本土权利的前提下，可以获得罗马公民权。这一转变( )
A．缓和了贵族与平民间的矛盾
B．有利于罗马帝国的形成
C．消除了公民与非公民的区别
D．标志着罗马成文法诞生
【答案】 B
【解析】 材料信息体现了罗马公民权的日益开放性，使得罗马人之外的人也可以获得罗马公民权，这有利于激发意大利人的主人翁意识和责任意识，有利于罗马的强大，有利于推动罗马帝国的形成，故B项正确；材料强调的是罗马和外邦人之间的关系，而非贵族和平民的关系，排除A项；C项说法过于绝对，因为外邦人获得罗马公民权的前提是“拥有本土权利”，这就意味着一些在本土没有权利的人如奴隶依然不能享有罗马公民权，排除；D项与材料无关，材料不涉及罗马法，排除。
【关联题点】多样发展的世界文化
【难度】中档题
12.(2020·浙江卷1月，第15题)马克思、恩格斯谈及罗马法时指出：“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和商业方面引起进一步的结果，因 为他们的整个生产方式没有改变。……当工业和商业一起初在意大利，随后在其他国家——进一步发展了私有制的时候，详细拟定的罗马私法便又立即得到恢复并取得威信。后来，资产阶级力量壮大起来，君主们开始照顾它的利益，以便借助资产阶级来摧毁封建贵族，这时候法便在所有国家中始真正地发展起来了。”其所阐述的是
①罗马法对近代资产阶级法律的影响
②罗马法涉及个人财产关系的私法规则不够完善
③生产方式的变化使罗马法私法精神得到激发
④罗马法积累了一整套灵活务实的治国经验
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】 B
【关联题点】中古时期的欧洲；法律与教化
【难度】较难题
13.(2020·浙江卷7月，第16题)西塞罗在谈及罗马法时指出：“我们出生是为了正义，法不是基于人们的意见，而是基于自然……人类不存在任何差异。如果存在差异，那么单独一个定义便不可能界定所有的人。那独一无二的、使我们超越于其他动物的理性……毫无疑问是大家共同具有的。……自然这样创造了我们，是为了让我们互相共同分配和共同享受法。由自然法体系出发，下列选项中，与之相关的是( )
①人生而平等 ②对罗马法律实践的理论概括与升华 ③人人都有资格享有某些基本权利 ④以法律科学和各种具体法为指导原则
A．①④ B．②③
C．①②③ D．①③④
【答案】 C
【解析】 据材料“人类不存在任何差异”可知，自然法宣扬人人生而平等，故①正确；据材料“法……基于自然”可知，自然法代表的自然平等思想是对罗马法律理论概括和升华，奠定了罗马法的永恒价值，故②正确；据材料“自然这样创造了我们，是为了让我们互相共同分配和共同享受法”可知，自然法宣扬人人都有资格享有某些基本权利，故③正确；自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念，故④错误，选择C项符合题意。
【关联题点】中古时期的欧洲；法律与教化
【难度】较难题
年龄
学习内容
约6—14岁
写作、音乐、体育
约14—18岁
音乐、讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学
18—20岁
军事训练、文学、修辞学、几何学、天文学、音乐等