第01讲 生物和细胞（复习课件）（安徽专用）2026年中考生物一轮复习讲练测 (2)

这是一份第01讲 生物和细胞（复习课件）（安徽专用）2026年中考生物一轮复习讲练测 (2)，共50页。PPT课件主要包含了一轮·讲练测，考情剖析·命题前瞻，知识导航·体系构建，考点通关·考法突破，素养拓展·思维进阶，优题精选·练能提分等内容，欢迎下载使用。
考点1 显微镜的使用
考点2 临时装片的制作
02 知识导航·体系构建
考点3 生物体的细胞结构
细胞的生活需要物质和能量
制作并观察植物细胞临时装片
擦、滴、撕、、盖、染、吸
细胞是物质、能量和信息的统一体
考点01 显微镜的使用
安放和转换不同倍数的物镜
寻找物像，大幅度升降镜筒
使物像更清晰，小幅度升降镜筒
目镜：没有螺纹；镜头越长，放大倍数越小物镜：有螺纹；镜头越长，放大倍数越大
遮光器：调亮用大光圈，调暗用小光圈
反光镜：调亮用凹面镜，调暗用平面镜
将显微镜从镜箱取出，一手握住镜臂，另一手托住镜座；放在实验台距边缘约7厘米处；安装好目镜和物镜。
①“一转”：转动 ，使低倍物镜对准通光孔。②“二转”：转动 ，选用较大光圈对准通光孔。③“三转”：一只眼注视目镜，转动 ，看到明亮的圆形视野，说明对光成功。
①“放”：把玻片标本放置在载物台上, 用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。②“降”：转动___________，下降镜筒，眼睛侧视看_______，防止物镜压碎玻片。③“升”：一只眼注视目镜，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再转动细准焦螺旋使物像更清晰。
实验完毕，将显微镜外表擦拭干净。转动转换器使物镜偏到通光孔两旁，并将镜筒缓缓下降至最低处。把显微镜放进镜箱，送回原处。
（1）显微镜的放大倍数：
（2）物像和实物的关系：
（3）观察的材料必须是：
（4）视野中污点位置的判断：
（5）物像移中央、追踪：
目镜内看到的物像是倒像（上下、左右相反）
目镜与物镜放大倍数的乘积
依次转动目镜、玻片标本、物镜
显微镜的结构和成像规律
如图是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的视野图，要把图中污点最快地移出视野，装片最合理的移动方向是（    ）
A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方
实验课上，某同学在对光时，无论怎么调节显微镜的遮光器和反光镜，视野中始终是漆黑一片，其原因可能是（　　）
A．目镜的放大倍数太大B．物镜没有对准通光孔C．镜筒距离载物台太远D．反光镜上附着了灰尘
显微镜对光时需确保光线依次通过通光孔、物镜、镜筒、目镜，形成光路，才能看到物像。
列文虎克用制作的显微镜首次观察到了微生物，下列有关显微镜的叙述正确的是（ ）A．当外界光线较暗时，可使用平面反光镜使视野明亮B．写有字母“p”的装片，在显微镜下看到的物像是“q”C．若显微镜视野中出现了污点，则污点在物镜、目镜上D．若向右上方移动玻片标本，会看到物像朝左下方移动
污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本
A．操作甲是对光，目的是通过目镜看到一个明亮的视野B．进行操作乙时眼睛注视着物镜，是为了避免压碎玻片及损坏镜头C．若进行操作丙时光线变暗，可将小光圈换成大光圈D．若进行操作丙时所观察到的物像不太清晰，可转动粗准焦螺旋
如图，甲、乙、丙分别表示使用显微镜时的某个操作步骤，下列相关叙述错误的是（　　）
粗准焦螺旋可以大幅度地升降镜筒，用于快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，用于调节物像的清晰度。
【传统文化】“工欲善其事，必先利其器。”人们对细胞的认识，离不开观察工具——显微镜。淘淘在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，想要使视野中的物像更加清晰应调节的结构是（　　）A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．反光镜D．遮光器
考法1 通过图文形式考查显微镜的结构和成像规律
平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜
其上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈
上升/下降镜筒幅度较小，使看到的物像更清晰
上升/下降镜筒幅度较大，用于寻找物像
以古诗词切入创设文学情境，体会生物学的进步离不开工具的创造与发展。
【变式1】【新情境】再现学习场景乐乐用同一台显微镜（目镜倍数不变）观察同一玻片标本三次，得到①②③图。下列说法正确的是（    ）
A．正确的观察顺序是①→②→③B．视野③比视野②使用的物镜长C．向下移动载玻片可观察到A细胞的细胞核D．换高倍镜后，需调节粗准焦螺旋才能看到③
考法2 通过与物理学结合考查显微镜的结构和成像规律
与物理光学结合,考查对显微镜基本光学原理的理解
【跨学科】如图，甲、乙、丙分别表示使用显微镜时的某个操作步骤，下列相关叙述错误的是（　　）A．操作甲是对光，目的是通过目镜看到一个明亮的视野B．进行操作乙时眼睛注视着物镜，是为了避免压碎玻片及损坏镜头C．若进行操作丙时光线变暗，可将小光圈换成大光圈D．若进行操作丙时所观察到的物像不太清晰，可转动粗准焦螺旋
【变式2】【新情境】再现学习场景列文虎克用制作的显微镜首次观察到了微生物，下列有关显微镜的叙述正确的是（ ）A．当外界光线较暗时，可使用平面反光镜使视野明亮B．写有字母“p”的装片，在显微镜下看到的物像是“q”C．若显微镜视野中出现了污点，则污点在物镜、目镜上D．若向右上方移动玻片标本，会看到物像朝左下方移动
考点02 临时装片的制作
洋葱鳞片叶内表皮临时装片制作
清水：保持细胞正常形态
口腔上皮细胞临时裝片制作
生理盐水：保持细胞正常形态
有杂质原因：取材带入杂质
有气泡原因：盖盖玻片的操作不正确
物像不清晰原因：没有调节细准焦螺旋
细胞重叠原因：取材过多或材料没有展平或涂抹不均匀
有污物原因：没有擦片或目镜、物镜上有污物
下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图，叙述错误的是（    ）
A．先在载玻片上滴生理盐水再放材料B．撕下的材料要达到薄而透明的要求C．盖玻片一侧接触到水滴后缓缓放下D．碘液滴在盖玻片一侧并从对侧吸引
碘液可以使细胞核中的染色体着色，便于观察细胞的结构
材料要薄而透明，这样光线才能透过材料
应该在载玻片上滴加清水，而不是生理盐水
【新情境】 再现学习场景杉叶藻是一种多年水生绿色开花植物，叶片薄，叶绿体大而清晰。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。下列说法不正确的是（　　）A．若转动⑤使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面注视③B．在视野丁中有黑色圆圈——气泡出现，可用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片C．用显微镜观察到叶绿体的流动方向如图戊，那么实际流动方向为顺时针D．观察时发现细胞质较暗，而液泡较明亮，在绘制图戊时，液泡要用铅笔点出较密的细点来区别周围的细胞质
考法1 通过图文形式考查临时装片制作
观察时发现细胞质较暗，而液泡较明亮，绘制细胞图时，用铅笔点出的细点的疏密程度来表示其结构的明暗，液泡较亮，细点应点得较稀疏一些，细胞质较暗，细点应点得较密集一些
以具体情境为锚点，深化实验理解，培养工具思维
【变式1】【新情境】再现学习场景如图是某同学观察人口腔上皮细胞结构显微镜下的视野图，下列有关说法错误的是（　　）A．图中A出现的原因是由于盖盖玻片时操作不当引起的B．图中B的效果最佳C．图中C出现黑色的污点一定位于目镜上D．图中D出现细胞重叠现象是由于制作临时装片时未均匀涂开
考点03 生物体的细胞结构
植物细胞的基本结构和功能
保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态
含有遗传物质，贮存遗传信息
进行生命活动的重要场所
与呼吸作用有关，为生命活动提供能量
与光合作用有关，利用无机物合成有机物
含有细胞液，与细胞的吸水和失水等有关
保护细胞内部结构，控制物质进出
动物细胞的基本结构和功能
保护并制细胞内外物质的进出
细胞进行生命活动的重要场所
有遗传物质，具有贮存遗传信息的作用
把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水变成了绿色的“菜汤”，而把菠菜浸在冷水中，则不会出现上述现象。绿色物质存在的部位与活细胞中阻止该物质外流的结构分别是（　　）A．叶绿体、细胞膜B．液泡、细胞膜C．细胞核、细胞壁D．液泡、细胞壁
绿色物质是叶绿素，叶绿体含叶绿素；细胞膜的功能是控制物质进出细胞
鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液。用它进行染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。控制染液进出细胞的结构是（    ）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞
动、植物细胞结构的区别
我县甘薯栽培已有百余年历史，近几年，茎线虫病发生使种植面积降低。茎线虫主要寄生在植物的茎部，通过吸食植物汁液来获取营养。甘薯和茎线虫细胞内都具有的能量转换器是（　　）A．线粒体B．细胞核C．线粒体和叶绿体D．叶绿体
【传统文化】《诗经》以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面，下图表示桑叶与蚕这两种生物细胞结构模式图，下列说法正确的是（    ）A．甲细胞取自桑叶、乙细胞取自蚕B．甲、乙细胞的控制中心都是细胞核C．甲图中的结构①在桑叶细胞中不存在D．所有生物的细胞中都有乙图中的结构②
考法1 通过图文形式考查细胞结构
以古诗词切入创设文学情境，体会动植物细胞结构的区别
①是细胞膜，细胞膜是动植物细胞共有的基本结构
②是液泡，液泡是植物细胞的典型结构；动物细胞、细菌等原核生物的细胞都没有液泡
细胞核是动植物细胞共有的结构，是细胞的控制中心
甲是动物细胞、乙是植物细胞
【变式1】【传统文化】“我国桑蚕文化源远流长。如图是家蚕上皮细胞和桑叶叶肉细胞的结构示意图，下列说法正确的是（    ）A．图中甲是家蚕上皮细胞，乙是桑叶叶肉细胞B．结构A位于甲细胞的最外层，能控制物质进出细胞C．家蚕和桑树共有的能量转化器为G，是光合作用的场所D．结构D是细胞生命活动的控制中心
【跨学科】某生物小组用生活材料建构动植物细胞模型，下列关于模型设计与细胞结构的对应关系，说法正确的是（    ）A．用硬塑料盒模拟细胞壁——仅植物细胞有细胞壁，具有保护和支持作用B．用红墨水浸泡的棉球模拟细胞核——细胞核是动植物细胞共有的，控制细胞代谢和遗传C．用透明果冻模拟细胞质——细胞质是动植物细胞共有的，为细胞提供能量D．用装满水的小塑料袋模拟液泡——液泡内的细胞液含多种物质，动物细胞也有大型液泡
考法2 通过跨学科考查细胞结构
跨学科实践中的制作细胞模型来考查细胞结构
【变式2】【跨学科】制作细胞模型有助于更直观的了解细胞结构。如图是某生物兴趣小组的同学们用彩泥制作的动、植物细胞模型。请据图分析作答：(1)甲模型是同学们制作的 （填“动物”或“植物”）细胞模型，乙细胞模型中可以作为能量转换器的结构是 。(2)有的同学认为仅用彩泥材料进行制作，不能模拟甲模型中最外层的结构③，可以选择用 （填“保鲜膜”“细纱网”或“硬纸板”）来建构，理由是该结构具有 细胞的作用。(3)跟甲细胞模型相比，乙细胞模型中不具有的结构是 （填名称）。(4)切洋葱时，人们常会被辛辣物质刺激到流泪，这种物质存在于[  ] 中。
使用显微镜对光时，如果光线太暗，可以使用[③] 的大光圈和[⑦] 的凹面镜。在视野中已找到观察物体，如果要使物像更清晰些，应调节[⑥] 。显微镜的放大倍数是图中[④] 的倍数和[②] 的倍数乘积。
显微镜结构示意图
动植物细胞结构图
叶绿体和线粒体都是能量转换站
动植物细胞临时装片的制作步骤
3D 生物打印角膜的临床应用
2025 年 10 月29日，全球首例患者成功接受某生物公司3D生物打印角膜植入手术，植入3D 生物打印角膜，患者视力显著恢复。该角膜在光学清晰度、透明度和生物力学特性上与天然角膜高度匹配。它由实验室培养的人类角膜细胞构建，经过动物实验验证，能够与患者自身组织有效融合。
1. 动物细胞的结构（角膜细胞具有细胞膜、细胞核等基本结构）2.细胞的分化（自体细胞增殖分化形成功能完整的角膜组织）3.细胞膜的功能（控制物质进出，减少排斥反应）
核心概念与细胞结构类
（2025·云南卷）在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验过程中，同学们在视野中观察到如下四种情况。下列相关叙述正确的是（　　）
可能是盖盖玻片操作不当
细准焦螺旋可小幅度升降镜筒，使物像更清晰
显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反
A. 甲视野中出现气泡，可能是滴加清水过多导致 B. 乙视野中物像模糊，可调节转换器使物像清晰 C. 要使丙中物像移至视野中央，可向下移动装片 D. 丁视野中细胞重叠，可能是表皮没有展平导致
[科学前沿]海水稻是耐盐碱性水稻，可以生长在海边滩涂的水稻品种。在现有自然存活的高耐盐碱性野生稻的基础上，利用遗传工程技术，选育出可供产业化推广的、盐度不低于1%盐度海水灌溉条件下、能正常生长且产量能达到200-300公斤/亩的水稻品种。“海水稻”因其根细胞中有控制海水中盐分进出的结构，适于在海边滩涂盐碱地生长，此结构是（　　）
A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡
保护和控制物质进出的作用（选择透过性）
科研人员提取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，将其细胞核注射到取自A犬的无核卵细胞中，体外培养成早期胚胎，然后移植到B犬的子宫内，生下克隆犬“昆勋”。下列叙述错误的是（ ）A．克隆“昆勋”的过程属于无性生殖B．“昆勋”的遗传物质主要来自“化煌马”C．“昆勋”是由受精卵发育而成的D．该实例说明细胞核控制生物的遗传
实验中克隆犬“昆勋”的细胞核来自化煌马，细胞核含有遗传物质，细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中，因此细胞核是细胞生命活动的控制中心，因此克隆犬“昆勋”的遗传特性与“化煌马”几乎相同
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质
染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体，染色体由蛋白质和DNA组成。染色体在细胞核中，可见DNA主要存在于细胞核内。
[新闻实事]前几年河北邢台企业家解克锋悬赏百万寻子引发大家关注。2023年11月底，警方利用解克锋等人的照片进行人脸对比找到线索，11月2日，通过DNA对比结果，确认解清帅就是解克锋的儿子。DNA主要存在于人体细胞的（　　）
[传统文化]“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗句中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是（　　）A．叶绿体和液泡B．线粒体和液泡C．叶绿体和细胞核D．线粒体和细胞核
叶绿素在叶绿体，红色色素在液泡