专题12 定语从句（复习课件）（全国通用） 2026年中考英语二轮复习讲练

这是一份专题12 定语从句（复习课件）（全国通用） 2026年中考英语二轮复习讲练，共38页。PPT课件主要包含了析·考情目标，筑·专题框架，二轮·讲练，攻·重难考点，TIPS，测·预测闯关等内容，欢迎下载使用。
（含交互动画·预测闯关小游戏）
真题动向 核心提炼 易错警示/技巧点拨
解读中考考情，研究命题规律，预测考试方向
构建专题框架，强化整体感知，建立系统思维
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句
引导定于从句的词被称为关系词。
指人，在从句中wh作主语或宾语，whm作宾语
指物，在从句中可作主语或宾语
被修饰的名词或代词叫作先行词
既可指人又可指物，在从句中可作主语、宾语等
关系代词只能用that的几种情况
真题动向 洞察中考命题情境，探究命题内在规律核心提炼 提炼必备知识技能，筑牢应试能力根基易错警示/技巧点拨 警示易错点，点拨解题技巧， 提升复习效率，巩固知识掌握。
1.（2025·四川遂宁·中考真题）—What kinds f after-schl activities d yu like?—I like thse activities ________ are abut P.E. and art. A．wh B．whm C．which D．/
句意：——你喜欢什么样的课外活动？——我喜欢那些关于体育和艺术的活动。考查定语从句关系词。wh谁，引导定语从句时，在句中作主语或宾语，先行词指人；whm谁，引导定语从句时，在句中作宾语，先行词指人；which哪一个，引导定语从句时，在句中作主语或宾语，先行词指物；/不填。根据“activities abut P. E. and art”可知，先行词“activities”是物，且从句缺少主语，应用关系代词which引导定语从句，故选C。
指代事物，在从句中作主语或宾语。 先行词是 activities，从句缺主语，用 which 。
指代人，在从句中作主语。 先行词是 activities（活动，事物），不是人，排除 。
指代人，在从句中作宾语。 本题先行词不是人，且从句缺主语不缺宾语，排除。 。
关系代词只有在从句中作宾语时才能省略。 本题从句 are abut… 前面缺主语，不能省略，排除。
2. （2025·四川达州·中考真题）—What kind f music d yu like?—I like music ________ I can dance t. When I hear the sngs, I’m full f energy.A．what B．why C．that
句意：——你喜欢什么类型的音乐？——我喜欢能跟着跳舞的音乐。当我听到这些歌时，我就充满能量。考查定语从句的关系词。what不引导定语从句； why引导定语从句时，在句中作状语，先行词是the reasn；that引导定语从句时，在句中作主语或宾语，先行词是物或人。根据“I like can dance t.”可知，空格处为定语从句的引导词，从句缺宾语，先行词music为物，故应用关系代词that。故选C。
不能引导定语从句，只能引导名词性从句。 这里已经有先行词 music，不能用 what。
先行词 music 是物，从句中 dance t 后面缺宾语，that 在此作宾语，符合语法。
“为什么”，引导定语从句时，先行词通常是 reasn。本题与原因无关。
3. （2025·黑龙江·中考真题）The high-technlgy clthes ________ the players wre helped them perfrm better in the 9th Asian Winter Games. A．that B．wh C．what
句意：运动员穿的高科技服装帮助他们在第九届亚冬会上表现更好。考查定语从句的引导词。that无实义，引导定语从句，先行词指物或人；wh谁，引导定语从句，先行词指人；what什么，引导宾语从句。根据“The high-technlgy clthes…the players wre”可知原句是定语从句，且先行词是物，应用that引导。故选A。
不能引导定语从句，只能引导名词性从句（主语从句、宾语从句）。本句已有先行词 clthes，不能用 what，排除。
先行词 clthes 是物，且 that 在从句中作 wre 的宾语，正确。
只能指代人，在从句中作主语。 本句先行词是 clthes（物品），不是人，排除。
4. （2024·四川攀枝花·中考真题）Mr. Smith has just given us a speech ________ was abut develping reading skills.A．which B．what C．whm D．wh
句意：史密斯先生刚刚给我们做了一个关于培养阅读技巧的演讲。考查定语从句。which哪一个，指代物；what什么，不引导定语从句；whm谁，宾格，指代人；wh谁，主格，指代人。先行词speech指物，因此选择关系代词which引导定语从句，在从句中作主语，指代speech。故选A。
只能指代人，且在从句中作宾语。 本句先行词是事物，也不作宾语，排除。
指代事物，在定语从句中可作主语或宾语。 本句先行词是 speech（事物），从句缺主语，用 which 。
不能引导定语从句，只能引导主语从句、宾语从句等名词性从句。本句前面已有先行词a speech，不符 。
只能指代人，在从句中作主语。本句先行词是 speech（事物），不是人，排除。
5. （2024·黑龙江绥化·中考真题）—I feel s nervus. What shuld I d?—Yu’d better listen t music that ________.A．helps yu relax B．yu can dance C．makes yu sad
句意：——我感到很紧张，我该怎么办？——你最好听听能帮助你放松的音乐。考查定语从句和情景交际。helps yu relax帮你放松；yu can dance你能跳舞；makes yu sad让你伤心。分析句子可知，that后是定语从句，修饰名词music，B项语法上错误，应是yu can dance t；结合“I feel s nervus, what shuld I d?”可知，空处给出的建议应是帮助对方消除紧张，所以A项符合语境，故选A。
帮你放松紧张时听放松的音乐，符合语境，语法和逻辑都正确。
让你伤心紧张时不会去听让人难过的音乐，不符合逻辑，排除。
你可以跳舞正确表达应为 yu can dance t，缺少介词 t，句子不完整，排除。
6. （2024·甘肃临夏·中考真题）A true friend is a persn ________ can help yu when yu are in truble.A．wh B．whm C．whse D．which
句意：真正的朋友是在你困难的时候能帮助你的人。考查定语从句引导词。wh指人，在句中作主语/宾语；whm指人，在句中作宾语；whse在句中作定语；which在句中指物。空格所在句为定语从句，修饰名词persn，指人，并且在句中作主语，用引导词wh。故选A。
7. （2025·西藏·中考真题）The stry ________ my grandfather tld me abut Qian Xuesen is tuching.A．wh B．whm C．whse D．Which
句意：我祖父告诉我的关于钱学森的故事很感人。考查定语从句关系代词。wh指代人，在句中作主语；whm指代人，在句中作宾语；whse表示所属关系，在句中作定语；which指代事物，在句中作主语或宾语。根据“The stry... mygrand father tld me abut Qian Xuesen...”可知，先行词是“stry”故事，指代事物，且从句中缺少宾语，故选D。
指代人，在从句中作宾语。 本题先行词不是人，且从句缺主语不缺宾语，排除 。
8. （2025·黑龙江绥化·中考真题）—Did yu watch the mst exciting dance ________ was perfrmed by rbts during the Spring Festival Gala f the Year f the Snake?—Yes, it was amazing.A．which B．that C．wh
句意：——你看过蛇年春节联欢晚会上机器人表演的最激动人心的舞蹈吗？——是的，它太棒了。考查定语从句。句子是定语从句，先行词是dance，且先行词有最高级修饰，关系词在从句中作主语，用that引导定语从句。故选B。
可以指代事物，但当先行词被最高级、序数词、the nly等修饰时，不能用 which，只能用 that，因此排除。
只能指代人，本句先行词是 dance（事物），排除。
可指代人或物，在从句中作主语。先行词被最高级 the mst exciting 修饰，必须用 that。
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫作先行词。引导定语从句的词被称为关系词。根据关系词在定语从句中的功能可分为关系代词（that，which，wh，whm， whse）和关系副词（when指代时间，where指代地点，why指代原因）。定语从句结构：先行词＋关系词＋从句（其中使用关系代词时，先行词可以直接代入从句）
I like the music （ that is gentle）.
关系代词的基本用法--定语从句引导词之关系代词
关系代词的基本用法--关系副词的指代及功能
例句：　①.I will never frget the day when (n which)I met her. 我将永远不会忘记我见到她的那一天　②.Beijing is the place where(in which) I was brn.　 北京是我的出生地。　③.Is this the reasn why (fr which) he refused ur ffer?　这就是他拒绝我们帮助他的理由吗?
⑴ 先行词为不定代词 all, nne, few, little, much, smething, anything, nthing, everything，etc。 ⑵ 先行词被all, each, few, little, much, sme, any, n, every,等修饰时。 ⑶ 先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、形容词最高级。 ⑷ 先行词被the nly, the very, the same, the last, the next修饰时。 ⑸ 先行词同时指人和指物时。 ⑹ 在以which, wh开头的的特殊疑问句时,为避免重复。
⑴ 介词后面不能用that ，指人只能用whm, 指物只能用which ⑵ 在非限制性定语从句中，即逗号后面不能用that ，指人，做主语用wh, 宾语用whm; 指物只能用which⑶ 指代前面整个句子，不能用that，只能用which，翻译成中文为“这”。
定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确;非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。This is the huse which we bught last mnth. 这是我们上个月买的那幢房子。(限制性)The huse, which we bught last mnth, is very nice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。(非限制性)非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数。He seems nt t have grasped what I meant, which greatly upsets me. 他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。Liquid water changes t vapr, which is called evapratin. 液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。
注意： that 和why 不能用于非限制定语从句中。
that 不能用于非限制性定语从句，非限制性定语从句：逗号隔开，补充说明，去掉不影响主句意思。指物时，非限定只能用 which，不能用 that。正确：The bk, which I bught yesterday, is very interesting.错误：The bk, that I bught yesterday, is very interesting.
1、限制性定语从句是不能去掉的，否则剩下的部分就失去意义而不能成立。非限制性定语从句则不然，它只对所修饰的词作进一步的说明，去掉之后并不影响整个句子的含义。在形式上，非限制性定语从句与主句之间通常必须有逗号隔开。Finally we visited the Giant Yangtze Grges Dam, which is the greatest key water cntrl prject in the wrld at present. 最后我们参观了长江三峡大坝，它是目前世界上最大的水利枢纽工程。2、引导非限制性定语从句的which可以指代前面的先行词，也可以指代前面整个句子。That Peter will marry Alice, which has nt been annunced yet, has spread arund. 彼特要娶爱丽斯这件事还没宣布，却已被传得沸沸扬扬。He bught a new bike, which cst him 500 yuan.他买了一辆新自行车，这辆自行车花了他 500 元。
3、除which外，还可用when， where， wh，whm等关系副词或关系代词引导非限制性定语从句。After graduatin, I decided t stay in Chngqing, where I spent my childhd and fur years f cllege life. 毕业后，我决定留在重庆，在那里我度过了我的童年和四年大学生活。We will have a hliday in May, when we can visit Beijing.我们五月份会放假，那时我们可以去北京游玩。4、在限制性定语从句中，如果先行词作宾语时，引导词可以省略；但引导非限制性定语从句的引导词不能省，同时关系代词whm不能用wh替换。The girl (whm) we met yesterday is my friend.我们昨天遇到的那个女孩是我的朋友。The wman, whm we helped, thanked us a lt.那位女士，我们帮助过她，非常感谢我们。
关系词选择先行词：分析从句成分，不看先行词判断用关系代词还是关系副词，关键看从句是否缺主语 / 宾语 / 表语，而不是只看先行词是 “人 / 物 / 时间 / 地点”。TIP：先看从句缺啥，再选关系词从句缺主语 / 宾语 → 用关系代词（that/which/wh/whm）从句不缺主宾，缺状语 → 用关系副词（when/where/why）
that/which先行词：记住 that 的 5 种特殊用法指只能用 that，不能用 which 的 5 种情况：先行词被最高级修饰（the mst exciting...）先行词被序数词修饰（the first/last...）先行词被 the nly /the very 等修饰先行词既有人又有物主句是以 wh/which 开头的特殊疑问句TIP：最序唯不定，只能用 that口诀记忆：最高级、序数词、the nly、不定代词、先行词有人有物 → 必须用 that
wh/whm先行词：介词后用 whm当关系代词紧跟在介词后面时，指人只能用 whm，不能用 wh。This is the by with whm I played.这是和我一起玩的男孩TIP：介词后指人，whm 是标准强调：介词 + 指人关系代词 → 固定用 whm，中考常考易错点。
关系词省略先行词：作宾语可省，作主语不可省TIP：主不省，宾可省只有在限制性定语从句中，关系代词作宾语时才能省略；作主语时，无论限制性还是非限制性，都不能省略。The bk (that) I read is gd.（that 作宾语，可省）The bk that is gd is mine.（that 作主语，不可省）
结构混淆先行词：区分定语从句、并列句、强调句TIP：定语修饰名，并列有连词定语从句：前面一定有名词 / 代词（先行词），关系词指代它并列句：两个完整句子用 and/but/s 等连词连接强调句：It is/was + 被强调部分 + that/wh...，去掉 It 后句子仍完整
主谓一致先行词：谓语由先行词决定TIP：找先行词，定单复数定语从句的谓语动词单复数由先行词决定，和关系词无关。例：I like the bks that are interesting.（先行词 bks 复数 → 谓语 are）I like the bk that is interesting.（先行词 bk 单数 → 谓语 is）
1. （考点：that 的特殊用法）—D yu knw the mst interesting mvie ________ was directed by ur teacher?—Yes, I have watched it twice.A. which　　 B. that　　 C. wh　　 D. what
A、C：先行词 mvie 是物，wh 指代人，排除；先行词被最高级 the mst interesting 修饰时，不能用 which，排除。D：what 不能引导定语从句，排除。B：先行词被最高级修饰，只能用 that，符合语法规则，正确。
2. （考点：介词后关系代词的用法）The ld man ________ we talked with just nw is a famus artist.A. wh　　B. whm　 　C. which　　 D. what
A、C：介词 with 后指代人时，标准用法是 whm，wh 在介词后不规范，which 指代物，均排除。D：what 不能引导定语从句，排除。B：介词后指代人作宾语，用 whm，符合语法要求，正确。
3. （考点：关系词省略规则）The stry ________ my grandma tld me is very mving.A. /　　 B. wh　 　C. what　　 D. it
B：先行词 stry 是物，wh 指代人，排除。C、D：what 和 it 不能引导定语从句，排除。A：先行词 stry 在从句中作宾语，关系代词可省略，符合 “主不省，宾可省” 规则，正确。
4. （考点：主谓一致）The pair f shes ________ my brther bught last week ________ very cmfrtable.A. that; is　　 B. which; are　　 C. wh; is　　 D. that; are
C：先行词 shes 是物，wh 指代人，排除。B、D：先行词是 the pair f shes（核心是 pair，单数），谓语动词用单数 is，排除。A：that 指代物，谓语 is 与先行词 pair 一致，正确。
5. （考点：结构混淆 — 定语从句与并列句）I have a gd friend ________ likes playing basketball, and we ften play tgether.A. wh　 　B. which　　 C. /　　 D. but
B：先行词 friend 是人，which 指代物，排除。C：关系词在从句中作主语，不能省略，排除。D：but 表转折，与语境不符，排除。A：wh 指代人，在从句中作主语，构成定语从句修饰 friend，正确。
第一步：找到先行词（定范围）核心动作：在句子中圈出被修饰的名词或代词。技巧：先行词通常位于定语从句之前。易错点：分清是修饰 “名词”，还是修饰 “整个句子”。实战演示： The girl wh is standing there is my sister.站在那里的女孩是我妹妹。先行词：the girl（被修饰的名词）。
第二步：代入从句，判断成分（定核心）核心动作：把找到的先行词代入从句中，看它在从句里充当什么成分。判定标准：作主语（行）：从句谓语动词前没有其他名词，先行词直接跟在动词前。作宾语（宾）：从句谓语动词后有空格（或介词后有空格），先行词放在动词后面能使句子完整。作状语（状）：从句结构完整（主谓宾齐全），此时不用关系代词，用关系副词（when/where/why）。
第三步：根据成分选关系词（定答案）核心动作：结合 “先行词属性（人 / 物）” 和 “从句成分（主 / 宾 / 状）” 匹配选项。
情况一：先行词作主语规则：必须用关系代词（wh/that/which）。选择：先行词是人 → 用 wh / that先行词是物 → 用 which / that真题应用： The man ______ is talking t my father is a dctr.先行词：The man（人）代入：The man is talking... → 作主语答案：wh 或 that
情况二：先行词作宾语规则：可用关系代词（wh/whm/that/which），在限制性定语从句中可省略。 选择：先行词是人 → 用 whm（最标准）/ wh / that 先行词是物 → 用 which / that 真题应用： The pen ______I lst yesterday is blue.先行词：The pen（物） 代入：I lst the pen... → 作宾语 答案：which 或 that 或 /（不填）
情况三：先行词作 状语（从句完整）规则：不用关系代词，用关系副词。 选择：先行词是时间 → 用 when 先行词是地点 → 用 where 先行词是原因（reasn） → 用 why 真题应用： I remember the day ______ we met fr the first time.先行词：the day（时间） 代入：We met fr the first time (n the day). 句子答案：when
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There are many great educatrs 1 have left precius treasures fr us. One f them 2 (be) Cnfucius, a famus thinker and educatr in ancient China. Cnfucius is ne f the peple 3 ideas have deeply influenced the whle wrld. Cnfucius nce said, “He wh learns but des nt think is lst; he wh thinks but des nt learn is in great danger.” This sentence tells us the imprtance f learning and thinking. Peple 4 want t imprve themselves shuld fllw this advice. There is a stry 5 happened between Cnfucius and his student Zilu. Zilu was a brave but impetuus yung man. He ften asked questins 6 were nt related t his studies. Cnfucius always answered his questins patiently and taught him t be a persn 7 wrth respecting. Later, Zilu became a useful man 8 helped many peple. He always remembered the wrds 9 Cnfucius tld him. This stry shws that a gd teacher 10 (be) smene wh can guide students t grw up.
There are many great educatrs _________have left precius treasures fr us. One f them _________(be) Cnfucius, a famus thinker and educatr in ancient China. Cnfucius is ne f the peple _________ ideas have deeply influenced the whle wrld. Cnfucius nce said, “He wh learns but des nt think is lst; he wh thinks but des nt learn is in great danger.” This sentence tells us the imprtance f learning and thinking. Peple _________ want t imprve themselves shuld fllw this advice. There is a stry _________ happened between Cnfucius and his student Zilu. Zilu was a brave but impetuus yung man. He ften asked questins ___________were nt related t his studies. Cnfucius always answered his questins patiently and taught him t be a persn _________________ wrth respecting. Later, Zilu became a useful man _________helped many peple. He always remembered the wrds _________Cnfucius tld him. This stry shws that a gd teacher _________ (be) smene wh can guide students t grw up.
本题核心考查定语从句关系代词的选择，同时结合主谓一致、时态等基础语法
wh/that/whm
指人的先行词作主语时，关系代词可用wh或that
表示 “…… 的”（人 / 物的所属关系），用关系代词whse，既可指人也可指物
指人的先行词作主语时，关系代词用wh或that
指物的先行词作主语时，关系代词可用which或that
指物的先行词作主语，关系代词用which或that
指人的先行词作宾语时，关系代词可用wh/that/whm
指物的先行词作宾语时，关系代词可用which或that